gsi-531 modelos de datos sanitarios

UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
PROGRAMA DE PROFESIONAL EN
FACULTAD NACIONAL DE SALUD PÚBLICA
GERENCIA DE SISTEMAS DE INFORMACION
EN SALUD
Curso: GSI-531 Modelos de Datos Sanitarios
"Héctor Abad Gómez"
Nivel:
Tercero (3)
Área:
Informática
Créditos:
03
Horas teóricas:
30
Horas prácticas: 34
Cuando las faltas de asistencia
superen 12 horas, el curso será
calificado con cero.cero (0.0)
Curso :
No Habilitable
Clase profesional
Validable
No clasificable
Prerrequisitos:
GSI-531 Modelos de
datos
OBJETIVOS DEL CURSO
Al terminar y aprobar este curso, el estudiante estará en capacidad de:
1. Comprender la manera de diseñar un modelo de datos que refleje con precisión los
requisitos de información de un sistema computacional y su componente persistente.
2. Manejar los elementos teóricos que le permitan representar problemas del mundo real en un
modelo de datos a diferentes niveles de abstracción.
3. Distinguir cuando se habla del fundamento matemático y cuando de la teoría de datos
4. Trabajar en equipo para aplicar la ingeniería del software en el diseño del modelo de datos
de un sistema de información.
5.
Implementar y documentar un modelo de datos que represente algún problema del mundo
real en el sector salud.
6.
Obtener la información requerida del modelo datos mediante el uso de lenguajes de
consulta.
CONTENIDO RESUMIDO
Capitulo
Capitulo
Capitulo
Capitulo
Capitulo
I
II
III
IV
V
Estructuras de datos
Introducción a bases y modelos de datos
Modelo E/R, relacional y Modelo relacional.
SQL.
Formas normales.
12h
8h
20h
16h
8h
CONTENIDO DETALLADO
1.
Estructuras de datos
Objetivo
Hacer una introducción a las estructuras de datos y revisar con más profundidad los conceptos y
algoritmos de arreglos.
Temas
Introducción a las estructuras de datos, matrices y vectores.
[1,2]
Calendario
Seis (6) sesiones de dos (2) horas cada una
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2.
Introducción a bases y modelos de datos
Objetivo
Presentar los conceptos básicos de las bases de datos y un marco de referencia sobre los
modelos de datos.
Temas
Conceptos básicos de Bases de datos, Sistemas gestores de bases de datos, Modelos de bases de
datos, niveles ANSI/SPARC, Estructura física de bases de datos relacionales, Principales sistemas
gestores de bases de datos comerciales [1,2].
Calendario
Cuatro (4) sesiones de dos (2) horas cada una.
3.
El modelo de Entidad-relación, modelo relacional.
Objetivos
⇒ Revisar los conceptos básicos de los modelos entidad-relación y relacional.
⇒ Identificar los componentes de los diagramas entidad-relación y relacionales.
⇒ Identificar cómo elaborar diagramas de entidad-relación y relaciónales.
⇒ Identificar la forma de refinar los diagramas.
⇒ Trabajar en equipo para ejecutar lo relacionado a la propuesta para la solución de un
problema de información.
Temas
El modelo entidad-relación, modelo relacional, historia, objetivos del modelo, estructuras del
modelo, álgebra relacional, cálculo relacional. [1,3,4]
Calendario
Ocho (10) sesiones de dos (2) horas cada una.
4.
SQL
Objetivos
⇒ Examinar y dominar las operaciones de SQL (DDL-DML).
Temas
Lenguaje de definición de datos, Leguaje de Manipulación de datos consultas simples, join,
subselect, exists, funciones y unión entre otras. [1,3,4,5]
Calendario
Seis (8) sesiones de dos (2) horas cada una.
5.
Formas normales
Objetivos
Describir la metodología para validar la adecuada construcción de las relaciones.
Temas
Dependencia funcional, dependencia multivaluada, formas normales, aplicación de las formas
normales. [1,4,6]
Calendario
Cuatro (4) sesiones de dos (2) horas cada una.
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Calendario
Dos (2) sesiones de dos (2) horas cada una.
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
Lectura previa, trabajo en equipo, talleres, clase magistral, consultas extra-clase y discusiones,
solución de problemas y puntos a considerar sugeridos por el docente, elaboración de textos tipo
ensayo, análisis y presentación de videos, aplicación de conductas de entrada, exposiciones,
practicas asistidas en el computador y trabajo individual.
EVALUACIÓN
Tipo De Prueba
Examen escrito (Ind).
Examen escrito (Ind).
Examen escrito (Ind).
Trabajo en equipo sustentable.
Taller práctico
Pruebas cortas y talleres.
Tema
Capitulo I
Capitulo III.
Capítulo IV y V.
Todos los capítulos
Todos los capítulos
Todos los capítulos
Valor
10%
25%
25%
15%
10%
15%
Convenciones y aclaraciones:
⇒
⇒
⇒
⇒
⇒
Ind: (Individual).
Las pruebas cortas se realizaran durante el transcurso de las clases, adicionalmente se
evaluaran preguntas orales, talleres, trabajos, ejercicios y consultas sobre cada tema,
las pruebas serán resueltas en clase. Se tendrá un tope de mínimo 6 pruebas cortas
equivalentes al 5%.
El trabajo en equipo debe ser sustentado por un solo integrante del grupo previamente
seleccionado por el profesor, además se debe modelar una BD real y se deben entregar
informes parciales.
El taller práctico consiste en la implementación de una base de datos a partir de un
enunciado. Los estudiantes tendrán que construir los modelos entidad-relación y relacional,
luego implementar la base de datos y por último responder algunas preguntas por medio de
sentencias SQL. A diferencia del trabajo en equipo, este taller se hace en clase y en parejas.
El total de horas de cada tema incluye las horas destinadas para las actividades evaluativas.
BIBLIOGRAFIA
1. ADAD, Rubén et al. "Fundamentos de las estructuras de datos relacionales". 1° Edición.
México: MEGABYTE, 1992.226p. ISBN: 968-18-4130-1 pp33-35.
2. LIPSCHUTZ, Seymour. "Estructuras de datos", 1° Edición. España: McGrawHill, 1987.390p.
ISBN: 0-07-038001-5 pp 127-197.
3. KORTH, Henry F. Et al "Fundamentos de Bases de Datos". 2° Edición. 1993. 739p. ISBN:84481-0079-4 pp57-102.
4. DATE C.J. “Introducción a los sistemas de bases de datos”. 7a Edición. México. Pearson.
2001. 936p. ISBN:0-201-38590-2
5. YOURDON, Edward. "Análisis Estructurado Moderno". 1° Edición. México:Prentice-Hall, 1993.
735p. ISBN: 968-880-303-0 pp 149-499.
6. RODRIGUEZ Almeida, Miguel Angel. "Bases de Datos". 1ª edición. McGrawHill, 1992. 263p.
ISBN:84-7615-807-6 pp 221-231.
7. LUQUE, Irene et al. "Bases de datos desde Chen hasta Codd". México: ALFAOMEGA, 2002.
421 P. ISBN: 970-15-0760-6.
8. ULLMAN, Jefrey et al. “Introducción a los sistemas de bases de datos”. México: McGrawHill.
1999. 470p ISBN:970-17-0256-5.
9. SILBERSCHATZ, Abraham Et al "Fundamentos de Bases de Datos". 5a Edición. 1993. 739p.
ISBN:84-481-0079-4 pp57-102.
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10. CONNOLLY, Thomas M."Sistemas de bases de datos : un enfoque practico para diseño,
implementación y gestión". 4a Edición. 2005. 1269p. ISBN: 8478290753.
11. STANEK, William Robert. “SQL Server 2005: Manual del administrador”. México: McGrawHill.
2007. 549p. ISBN: 9701059298.
RECOMENDACIONES AL ALUMNO
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Resolver todos los problemas del los talleres y otros problemas que considere pertinentes
para desarrollar las habilidades y aplicar los conocimientos.
Realizar los ejercicios voluntarios que proponga el profesor.
Las prácticas en el computador deben ser continuas e individuales.
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