Grupo Texcultura (Texto, discurso y cultura en el caribe colombiano)

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Grupo Texcultura (Texto, discurso y
cultura en el caribe colombiano)
Actualizado Vie, 16/05/2014 - 4:08pm
Grupo de Investigación
Texcultura (Texto, discurso y cultura en el
caribe colombiano)
Quienes somos
Objetivos
Lineas de Investigación
Publicaciones
¿QUIENES SOMOS
Texcultura está concebido como un grupo de estudio auxiliar de TEXCULTURA. Este último
es un grupo de investigación interinstitucional conformado por docentes y estudiantes de las
Universidades de Córdoba, Atlántico y Cartagena.
Actualmente, por la Universidad de Cartagena, TEXCULTURA está integrado por cuatro
docentes, dos estudiantes de la Maestría en Lingüística, tres egresados y nueve estudiantes
de pregrado del Programa de Lingüística y Literatura.
MISIÓN
Texcultura contribuye en la formación de una disciplina investigativa entre los estudiantes del
Programa de Lingüística y Literatura y otros, interesados en problemas relacionados con los
procesos de Comprensión y Producción de Textos y el Análisis Crítico del Discurso.
VISIÓN
Texcultura se consolidará en 2020 como un colectivo especializado en formar jóvenes
investigadores en estudios del texto y el discurso, dispuestos a incidir en el mejoramiento de
su entorno social y académico.
Objetivos
(1) Comprensión y Producción de Textos: la cual tiene como objetivo recoger muestras de
textos producidos por estudiantes de algunas instituciones educativas de la costa atlántica, y
con base en ellos elaborar diagnósticos que permitan evaluar las competencias en
producción y comprensión textual. A partir de esto, reflexionar sobre los aportes que desde la
Linguística pueden llevarse a cabo para incrementar esas competencias y sugerirlos a las
instituciones encargadas de políticas educativas.
(2) Discurso, Reconocimiento e Identidad: su objetivo es identificar en narraciones orales y
escritas producidas por grupos particulares en la costa atlántica, las estrategias discursivas
empleadas para manifestar ideologías con el fin de dar a conocer parte de la memoria social
compartida. Con base en ello sugerir programas específicos cuando se encuentren
comportamientos que afecten la convivencia.
LINEAS DE INVESTIGACIÓN:
Líneas de investigación declaradas por el grupo
1.- Comprensión y producción de textos
2.- Discurso, reconocimiento e identidad
INVESTIGACIONES Y PUBLICACIONES:
Producción
Artículos publicados
1.- Periódico de noticias: ENTRE BALAZOS, CAÑONAZOZ Y GOLAZOS
Colombia, Periodico El Universal De Cartagena Colombia ISSN: 0122-6843, 2007 vol:1 fasc:
págs: 10 - 12
Autores: DANIS EDUARDO RUIZ TORO,
2.- Revista de divulgación: UNA PERSPECTIVA FENOMENOLÓGICA DEL
CONOCIMIENTO EN EDMUD HUSSERL
Colombia, Educación Y Universidad ISSN: 0123-5508, 2000 vol:1 fasc: págs: 33 - 38
Autores: FELIPE ENRIQUE MORALES GUERRERO,
3.- Publicado en revista especializada: El problema en torno del que hacer cientifico
Colombia, Cacumen ISSN: 1909-1125, 2008 vol:2 fasc: N/A págs: 8 - 18
Autores: FELIPE ENRIQUE MORALES GUERRERO,
4.- Revista de divulgación: MODELOS DE CAMBIO CIENTÍFICO Y SU INCIDENCIA EN
CIENCIAS SOCIALES
Colombia, PROYECCIÓN INVESTIGATIVA ISSN: 0121324, 2002 vol:5 fasc: págs: 53 - 58
Autores: FELIPE ENRIQUE MORALES GUERRERO,
5.- Publicado en revista especializada: Lectura y escritura en la Universidad de cartagena
Colombia, Unicarta ISSN: 0122-8919, 1995 vol:70 fasc: págs: Autores: CLARA INES FONSECA MENDOZA,
6.- Publicado en revista especializada: Las formas del saludo en cartagena
Colombia, Unicarta ISSN: 0122-8919, 1996 vol:77 fasc: págs: Autores: CLARA INES FONSECA MENDOZA,
7.- Publicado en revista especializada: Perífrasis verbales en conexión con textos
narrativos y expositivos escritos por niños cartageneros y bogotanos
Colombia, Revista Visitas Al Patio ISSN: 2027-0585, 2008 vol:1 fasc: 1 págs: 1 - 16
Autores: CLARA INES FONSECA MENDOZA,
8.- Publicado en revista especializada: Y tú, ¿de qué color eres?
Colombia, Unicarta ISSN: 0122-8919, 1999 vol:87 fasc: págs: Autores: CLARA INES FONSECA MENDOZA,
9.- Publicado en revista especializada: Consideraciones sobre un currículo para la
enseñanza del español como lengua extranjera en el Caribe colombiano
Colombia, Zona Próxima ISSN: 1657-2416, 2009 vol:10 fasc: N/A págs: 126 - 137
Autores: CLARA INES FONSECA MENDOZA,
10.- Corto (Resumen): El lenguaje de la discriminación racial en Cartagena
Colombia, Unicarta ISSN: 0122-8919, 2002 vol:97 fasc: págs: Autores: CLARA INES FONSECA MENDOZA,
11.- Publicado en revista especializada: Discursivas de representación de género en la
música de acordeón
Colombia, Palobra Palabra Que Obra ISSN: 1657-0111, 2010 vol:11 fasc: N/A págs: 162 181
Autores: CLARA INES FONSECA MENDOZA,
12.- Publicado en revista especializada: La importancia de las lenguas clásicas en las
facultades de educación
Colombia, Cacumen ISSN: 1909-1125, 2008 vol:2 fasc: 1 págs: 29 - 34
Autores: ENRIQUE RAFAEL MORALES GUERRERO,
13.- Publicado en revista especializada: Temporalidad y estructura de los géneros
discursivos en un programa de español para extranjeros
Colombia, Zona Próxima ISSN: 2145-9444, 2012 vol:16 fasc: N/A págs: 86 - 95
Autores: CLARA INES FONSECA MENDOZA,
14.- Publicado en revista especializada: Los lineamientos curriculares en lenguaje y la
influencia de la teoría de la acción comunicativa de Jurgen Habermas
Colombia, Cacumen ISSN: 1909-1125, 2009 vol:6 fasc: 1 págs: 35 - 44
Autores: ENRIQUE RAFAEL MORALES GUERRERO,
15.- Publicado en revista especializada: Los poetas de sus asuntos: migraciones,
rupturas y reconfiguraciones de las culturas juveniles
Colombia, Cuadernos De Literatura Del Caribe E Hispanoamérica ISSN: 1794-8290, 2008
vol:1 fasc: n/a págs: 135 - 149
Autores: OSIRIS MARIA CHAJIN MENDOZA,
16.- Publicado en revista especializada: ¿Para qué sirve la lingüistica?
Colombia, Revista De Lingûistica Y Literatura ISSN: 1657-3935, 2008 vol:10/11 fasc: 1
págs: 41 - 44
Autores: ENRIQUE RAFAEL MORALES GUERRERO,
17.- Publicado en revista especializada: Héroes Vs Villanos: Estudio de la apreciación en
relatos sobre discriminación percibida por afrodescendientes en Cartagena
Colombia, Revista Multidisciplianria De Internet Discurso Y Sociedad ISSN: 1887-4606,
2012 vol:6 fasc: N/A págs: 360 - 388
Autores: DANILO JOSE DE LA HOZ PAEZ,
18.- Periódico de noticias: Criterios generales para el desarrollo de las habilidades para la
comprensión y producción de textos escritos académicos
Colombia, Internet/ Gramática ISSN: 0, 2006 vol: fasc: págs: Autores: STELLA ARENAS ROMERO,
Trabajos en eventos (Capítulos de memoria)
1.- Completo : Del texto al discurso
Argentina, Internacional Evento: IV Simposio de la IADA Ponencia: Del texto al discurso:
propuesta de análisis para abordar el componente textual de canciones narrativas
año:2010, ISBN: vol: págs: ,
Autores: DANIS EDUARDO RUIZ TORO,
2.- Completo : Multiculturalismo y reconocimiento
Colombia, Evento: III jornadas de INVESTIGACIÒN. Derechos humanos y polìticas de
reconocimiento de las diferencias en la construcciòn de la ciudadanìa. Ponencia: año:2007,
ISBN: vol: págs: ,
Autores: FELIPE ENRIQUE MORALES GUERRERO,
3.- Completo : Hacia una caracterización de la competencia discursiva en español como
lengua extranjera
Colombia, Internacional Evento: Tercer encuentro nacional y segundo internacional en
español como lengua extranjera Ponencia: Hacia una caracterización de la competencia
discursiva en español como lengua extranjera año:2011, ISBN: vol: págs: ,
Autores: CLARA INES FONSECA MENDOZA,
4.- Completo : Aproximaciones teóricas y metodológicas al racismo
México, Internacional Evento: Aproximaciones teóricas y metodológicas al racismo
Ponencia: Metodología de los estudios sobre discriminación racial en Cartagena año:2011,
ISBN: vol: págs: ,
Autores: CLARA INES FONSECA MENDOZA,
5.- Resumen : Análisis crítico de noticias. En racismo y análisis crítico de los medios.
Colombia, Nacional Evento: ¿Cómo estudiar el racismo contemporaneo? Ponencia:
año:2011, ISBN: vol: págs: ,
Autores: LUIS ENRIQUE CARAZO ANGULO,
6.- Completo : Relatos de discriminación racial en Cartagena
Colombia, Internacional Evento: VII Congreso Latinoamericano de Estudios del Discurso
Ponencia: Relatos de discriminación racial en Cartagena año:2007, ISBN: vol: págs: ,
Autores: CLARA INES FONSECA MENDOZA,
7.- Completo : ESTRUCTURACIÓN DE UNA ARCADIA PLENA EN LAS MÚSICAS DE
ACORDEÓN DEL CARIBE COLOMBIANO
Argentina, Internacional Evento: Congreso Internacional "El Caribe en sus Literaturas y
Culturas. En el centenario del nacimiento de José Lezama Lima" Ponencia:
ESTRUCTURACIÓN DE UNA ARCADIA PLENA EN LAS MÚSICAS DE año:2010, ISBN:
vol: págs: ,
Autores: OSIRIS MARIA CHAJIN MENDOZA,
8.- Resumen : De Alicia Adorada a Carito: Memorias discursivas sobre la modernidad en el
Caribe colombiano
Colombia, Nacional Evento: VI Congreso Nacional de Estudios del Discurso ALED
Ponencia: año:2010, ISBN: vol: págs: ,
Autores: AURA BEATRIZ CABARCAS ORTEGA,
9.- Resumen : ARTÍCULO
Colombia, Nacional Evento: LA IV JORNADA DE INVESTIGACIÓN. TALLER:
APROXIMACIONES TEÓRICAS Y METODOLÓGICAS A LOS ESTUDIOS DEL RACISMO
Ponencia: DALE MI LOBA QUE TU ERES LA QUILLA, ANALISIS DE LAS MARCAS
DISCURSIVAS EN LAS LETRAS DEL REGAETTON, QUE EXPRESAN LA VIOLENCIA DE
GÉNERO DE LAS MUJERES año:2009, ISBN: vol: págs: ,
Autores: LUIS ENRIQUE CARAZO ANGULO,
10.- Completo : Dimensión sociodiscursiva del racismo; mensajes de socialización racial
Colombia, Local Evento: Jornadas Académicas Héctor Rojas Hérazo Ponencia: Mensajes
Racializados y estrategias discursivas al interior de la familia negra cartagenera año:2008,
ISBN: vol: págs: ,
Autores: CARLOS ENRIQUE CORREA ANGULO,
11.- Completo : Lenguaje Evaluativo en experiencias racializadas
Colombia, Local Evento: Encuentro local de semilleros de investigación, Redunicar
Ponencia: El lenguaje evaluativo en experiencias racializadas año:2007, ISBN: vol: págs: ,
Autores: CARLOS ENRIQUE CORREA ANGULO,
Libros publicados
1.- Otro libro publicado : EL ERROR COMO CONFUSIÓN CONCEPTUAL
Colombia,2001, ISBN: 96346-5-6 vol: 200 págs: 99, Ed. Oraculo
Autores: FELIPE ENRIQUE MORALES GUERRERO,
2.- Otro libro publicado : Concepciòn epistemològica de la matemàtica que fundamenta la
enseñanza del àrea en la bàsica secundaria en el departamento de Còrdoba.
Colombia,2004, ISBN: 958-608-17 vol: págs: 80, Ed. Editora Guadalupe
Autores: FELIPE ENRIQUE MORALES GUERRERO, AMAURY PLAZA PEREZ,
3.- Otro libro publicado : Dibulla 1
Colombia,1999, ISBN: 978-958-96346-8-4 vol: 1 págs: 224, Ed. Oráculo editores
Autores: JULIO ARMANDO MORALES GUERRERO, EDUARDO PINZON ALFONSO,
CLARA INES FONSECA MENDOZA,
4.- Otro libro publicado : Atlántico 100 años. Educación básica primaria para la formación
de ciudadanos. (Guía del docente)
Colombia,2005, ISBN: 9589634680 vol: 1 págs: 118, Ed. Oraculo
Autores: CLARA INES FONSECA MENDOZA, FELIPE ENRIQUE MORALES GUERRERO,
5.- Libro resultado de investigación : Leer y escribir en la Universidad
Colombia,2006, ISBN: 978-958-608-204-4 vol: 0 págs: 105, Ed. Editora Guadalupe Ltda
Autores: CLARA INES FONSECA MENDOZA,
6.- Libro resultado de investigación : De Alicia adorada a Carito. Memorias discursivas
sobre la modernidad en el Caribe colombiano
Colombia,2010, ISBN: 978-958-9230-55-8 vol: 0 págs: 188, Ed. Editora Guadalupe S.A.
Autores: CLARA INES FONSECA MENDOZA, OSIRIS MARIA CHAJIN MNEDOZA,
EDUARDO PINZON ALFONSO, RICARDO CHICA GELIS, WAYDI MIRANDA PEREZ,
7.- Libro resultado de investigación : Racismo: miradas cruzadas
Colombia,2012, ISBN: 978-958-8736-21-2 vol: 0 págs: 172, Ed. Editorial Universitaria
Cartagema De Indias
Autores: CLARA INES FONSECA MENDOZA,
8.- Otro libro publicado : Lingüística general y gramática española. Materiales para su
estudio
Colombia,2000, ISBN: 978-958-96346-8-4 vol: 400 págs: 134, Ed. Oráculo editores
Autores: CLARA INES FONSECA MENDOZA,
9.- Otro libro publicado : Conceptos y normas útiles para escribir
Colombia,2011, ISBN: 978-958-8509-13-6 vol: 1 págs: 314, Ed. Ediciones Paloma
Autores: ENRIQUE RAFAEL MORALES GUERRERO,
10.- Otro libro publicado : Atlántico 100 años. Textos para la Educación Básica Primaria.
Manual del Docente de Grado Primero
Colombia,2005, ISBN: 978-958-96346-8-4 vol: 1 págs: 80, Ed. Oráculo editores
Autores: MANUEL EDUARDO PINZON ALFONSO,
Capítulos de libro publicados
1.- Capítulo de libro : Epistemologia y ciencia
Colombia, 2004, La Docencia Universitaria-Experiencias Pedagògicas, ISBN: 958-9244-05X, Vol. uno, págs:1 - 244, Ed. Graficas Del Caribe
Autores: FELIPE ENRIQUE MORALES GUERRERO,
2.- Capítulo de libro : Leer y escribir en la Universidad
Colombia, 2006, Leer y escribir en la Universidad, ISBN: 0, Vol. , págs: - , Ed. Editora
Guadalupe
Autores: CLARA INES FONSECA MENDOZA, FELIPE ENRIQUE MORALES GUERRERO,
ENRIQUE MORALES GUERRERO,
3.- Capítulo de libro : Estrategias discursivas que construyen estereotipos de género en la
música de acordeón: Tópicos y patrones lexicogramaticales
Colombia, 2010, De Alicia Adorada A Carito: Memorias Discursivas Sobre La Modernidad
En El Caribe Colombiano, ISBN: 978-958-9230-55-8, Vol. , págs:51 - 92, Ed. Facultad De
Ciencias Humanas Universidad De Cartagena
Autores: CLARA INES FONSECA MENDOZA,
4.- Capítulo de libro : Estudio de la apreciación en relatos sobre discriminación percibida
por afrodescendientes en Cartagena
Colombia, 2012, Racismo: Miradas Cruzadas, ISBN: 978-958-8736-21-1, Vol. , págs:87 121, Ed. Editorial Universitaria Cartagema De Indias
Autores: DANILO JOSE DE LA HOZ PAEZ,
5.- Capítulo de libro : MÚSICAS DE ACORDEÓN Y ARCADIAS DEL SUJETO
SOCIOCULTURAL AL SUR DE LA MODERNIDAD
Colombia, 2010, De Alicia Adorada A Carito: Memorias Discursivas Sobre La Modernidad
En El Caribe Colombiano, ISBN: 978-958-9230-55-8, Vol. , págs:125 - 154, Ed. Facultad De
Ciencias Humanas Universidad De Cartagena
Autores: WAYDI MIRANDA PEREZ, OSIRIS MARIA CHAJIN MENDOZA,
6.- Capítulo de libro : Músicas de acordeón y arcadias del sujeto sociocultural al sur de la
modernidad
Colombia, 2010, De Alicia Adorada A Carito: Memorias Discursivas Sobre La Modernidad
En El Caribe Colombiano, ISBN: 978-958-9230-55-8, Vol. , págs:119 - 150, Ed. Facultad De
Ciencias Humanas Universidad De Cartagena
Autores: WAYDI MIRANDA PEREZ,
7.- Capítulo de libro : Música de acordeón del Caribe colombiano y narración de una
modernidad discursiva: la memoria de un juglar
Colombia, 2010, De Alicia Adorada A Carito: Memorias Discursivas Sobre La Modernidad
En El Caribe Colombiano, ISBN: 978-958-9230-55-8, Vol. , págs:1 - , Ed. Facultad De
Ciencias Humanas Universidad De Cartagena
Autores: AURA BEATRIZ CABARCAS ORTEGA,
Otros artículos publicados
1.- Periódico de noticias : ENTRE BALAZOS, CAÑONAZOZ Y GOLAZOS
Colombia, Periodico El Universal De Cartagena Colombia ISSN: 0122-6843, 2007 vol:1
fasc: págs: 10 - 12
Autores: DANIS EDUARDO RUIZ TORO,
2.- Revista de divulgación : UNA PERSPECTIVA FENOMENOLÓGICA DEL
CONOCIMIENTO EN EDMUD HUSSERL
Colombia, Educación Y Universidad ISSN: 0123-5508, 2000 vol:1 fasc: págs: 33 - 38
Autores: FELIPE ENRIQUE MORALES GUERRERO,
3.- Revista de divulgación : MODELOS DE CAMBIO CIENTÍFICO Y SU INCIDENCIA EN
CIENCIAS SOCIALES
Colombia, PROYECCIÓN INVESTIGATIVA ISSN: 0121324, 2002 vol:5 fasc: págs: 53 - 58
Autores: FELIPE ENRIQUE MORALES GUERRERO,
4.- Periódico de noticias : Criterios generales para el desarrollo de las habilidades para la
comprensión y producción de textos escritos académicos
Colombia, Internet/ Gramática ISSN: 0, 2006 vol: fasc: págs: Autores: STELLA ARENAS ROMERO,
Partituras musicales
Prefacio, epílogo
Otra producción bibliográfica
1.- Otra : Cátedra de estudios afrocolombianos
Colombia, 2009, , , vol. ,págs: 0, - , Ed.
Autores: CLARA INES FONSECA MENDOZA,
2.- Otra : Español como lengua extranjera
Colombia, 2009, , , vol. ,págs: 0, - , Ed.
Autores: CLARA INES FONSECA MENDOZA,
3.- Otra : Unidades discursivas y propuestas identitarias en Club 10 y Bichos: una lectura
semiótica de la televisión infantil colombiana
Colombia, 2010, , , vol. ,págs: 0, - , Ed.
Autores: AURA BEATRIZ CABARCAS ORTEGA,
Eventos
Redes
Softwares
1.- Computacional : Biblos
Colombia, 2007, , Restrita, Visual Basic - Access, Windows, , , Automatizaciòn de
bibliotecas.
Autores: MANUEL EDUARDO PINZON ALFONSO,
2.- Computacional : Documentae
Colombia, 2007, , Restrita, Visual Basic - Access, Windows, , , Automatizaciòn de archivos.
Autores: MANUEL EDUARDO PINZON ALFONSO,
Productos tecnológicos
Procesos o técnicas
Trabajos técnicos
Normas
Cartas, mapas o similares
Cursos de corta duración dictados
1.- Otro : La casita de los libros
Colombia, 2011, Capacitar a maestras de Preescolar, madres comunitarias y jardineras en
procesos para motivar a los niños a la lectura., Participación: Docente, Duración: 1,
Corporación Universitaria Rafael Núñez.
Autores: DANIS EDUARDO RUIZ TORO,
Desarrollo de material didáctico o de instrucción
Editoración
Mantenimiento de obras artísticas
Programas en radio o TV
Informes de investigación
1.- Informes de investigación : iNFORME DE INVESTIGACIÓN SOBRE ENTREVISTAS A
PROFUNDIDAS A UN GRUPO DE PERSONAS NEGRAS DE LA CIUDAD DE
CARTAGENA
Colombia, 2009, Restringido, págs: 0.
Autores: CARLOS ENRIQUE CORREA ANGULO,
Presentación de trabajo
Otra producción técnica
Producción artística/cultural
1.- Producción artística/cultural - Obras de artes visual - Cine : Cartagena social club,
2010.
Autores: MARILYN CUBILLOS PUELLO,
Trabajos dirigidos/Tutorías
1.- Trabajo de conclusión de curso de pregrado : PROCESOS DE INFERENCIA Y
RELEVANCIA EN EL USO DE DICHOS POPULARES
Colombia, 2008, Tutor principal, Orientados: SONIA JULIO Y LERINS, Lingüística y
Literatura, Universidad De Cartagena - Unicartagena.
Autores: DANIS EDUARDO RUIZ TORO,
2.- Trabajo de conclusión de curso de pregrado : Reflexiones filosóficas acerca de la
enseñanza de las C. Sociales en educación básica secundaria en el colegio de Mateo
Gómez-Cereté.
Colombia, 2001, Tutor principal, Orientados: Margarita Rosa García Ramirez, Licenciatura
En Ciencias Sociales, Universidad De Córdoba - Unicor.
Autores: FELIPE ENRIQUE MORALES GUERRERO, MARGARITA ROSA GARCIA
RAMIREZ,
3.- Trabajo de conclusión de curso de pregrado : Importancia del concepto de localidad
en la enseñanza de la geografía en básica primaria
Colombia, 2001, Tutor principal, Orientados: Mary Stella Quiroz, Licenciatura En Ciencias
Sociales, Universidad De Córdoba - Unicor.
Autores: FELIPE ENRIQUE MORALES GUERRERO, MARY STELLA QUIROZ,
4.- Trabajo de conclusión de curso de pregrado : La enseñanza de la filosofìa y el
desarrollo de las competencias bàsicas
Colombia, 2006, Tutor principal, Orientados: Samir Ruiz, Licenciatura En Ciencias Sociales,
Universidad De Córdoba - Unicor.
Autores: FELIPE ENRIQUE MORALES GUERRERO, SAMIR RUIZ,
5.- Trabajo de conclusión de curso de pregrado : Estructura semántica del texto y
evaluación de competencias
Colombia, 2001, Tutor principal, Orientados: Karina Herazo, Lingüística General y
Psicolingüística, Universidad De Cartagena - Unicartagena.
Autores: CLARA INES FONSECA MENDOZA, KARINA HERAZO,
6.- Trabajo de conclusión de curso de pregrado : Palabras que hieren. Análisis del
prejuicio racista
Colombia, 1997, Tutor principal, Orientados: Carlos Díaz Acevedo, Análisis Del Discurso,
Universidad De Cartagena - Unicartagena.
Autores: CLARA INES FONSECA MENDOZA, CARLOS DIAZ ACEVEDO,
7.- Trabajo de conclusión de curso de pregrado : Diagnóstico de comprensión lectora
Colombia, 1998, Tutor principal, Orientados: Mirta Chico Acevedo, Lingüística General y
Psicolingüística, Universidad De Cartagena - Unicartagena.
Autores: CLARA INES FONSECA MENDOZA, MIRTA CHICO ACEVEDO,
8.- Trabajo de conclusión de curso de pregrado : El negro y la semántica del color
Colombia, 2001, Tutor principal, Orientados: Jhon Narvaez, Análisis Del Discurso,
Universidad De Cartagena - Unicartagena.
Autores: CLARA INES FONSECA MENDOZA, JHON NARVAEZ,
9.- Trabajo de conclusión de curso de pregrado : Síndorme del blanqueamiento exigido
Colombia, 1998, Tutor principal, Orientados: Olga Villadiego, Análisis Del Discurso,
Universidad De Cartagena - Unicartagena.
Autores: CLARA INES FONSECA MENDOZA, OLGA VILLADIEGO,
10.- Monografía de conclusión de curso de perfeccionamiento/especialización : Uso
de perífrasis verbales en textos expositivos escritos por niños del colegio F.S.Escobar
Colombia, 2008, Tutor principal, Orientados: Dionisio Gonzalez, Especialización en
Didáctica del Lenguaje y la Literatura , Universidad de Cartagena.
Autores: CLARA INES FONSECA MENDOZA,
11.- Trabajo de conclusión de curso de pregrado : Valores de las perífrasis usadas en
textos narrativos y expositivos escritos por niños cartageneros
Colombia, 2008, Tutor principal, Orientados: Eilen Cabarcas, Linguística, Universidad de
Cartagena.
Autores: CLARA INES FONSECA MENDOZA,
12.- Trabajo de conclusión de curso de pregrado : Estructura narrativa de cuentos
escritos por niños cartageneros y bogotanos
Colombia, 2007, Tutor principal, Orientados: Fabián Herrera y German Pacheco,
Linguística, Universidad de Cartagena.
Autores: CLARA INES FONSECA MENDOZA,
13.- Trabajo de conclusión de curso de pregrado : Estructura y contenido de la Frase
Verbal en el núcleo de textos narrativos y expositivos escritos por niños cartageneros
Colombia, 2009, Tutor principal, Orientados: Carmen Acosta, Irina Arrieta, Darío Ariza,
Linguística, Universidad de Cartagena.
Autores:
14.- Trabajo de conclusión de curso de pregrado : Fraseología en el caribe colombiano
Colombia, 2009, Tutor principal, Orientados: Marilin Cubillos, Gisella Cabrera, Linguística,
Universidad de Cartagena.
Autores:
15.- Trabajo de conclusión de curso de pregrado : Estereotipos de "cachacos y
costeños" en chistes regionalistas
Colombia, 2009, Tutor principal, Orientados: Karen Schownager y Danis Pozuelo,
Linguística, Universidad de Cartagena.
Autores:
16.- Trabajo de conclusión de curso de pregrado : Relaciones tema/rema en textos
expositivos escritos por niños cartageneros
Colombia, 2008, Tutor principal, Orientados: Verena Villadiego, Sandra Teilor, Linguística,
Universidad de Cartagena.
Autores:
17.- Trabajo de conclusión de curso de pregrado : Relaciones del contexto en las formas
de saludo en la Universidad de Cartagena
Colombia, 2008, Tutor principal, Orientados: Kelly Polo, Angélica Milanés, Linguística,
Universidad de Cartagena.
Autores:
18.- Trabajo de conclusión de curso de pregrado : La cohesión linguística
Colombia, 2007, Tutor principal, Orientados: Ruth Moreno, Orlando Castelar, Linguística,
Universidad de Cartagena.
Autores:
19.- Trabajo de conclusión de curso de pregrado : Racismo y hogar en Cartagena
, 2012, Tutor principal, Orientados: Kristel Villarreal, Linguística y Literatura, Universidad de
Cartagena.
Autores:
20.- Trabajo de conclusión de curso de pregrado : Espacios de exclusión racial en la
ciudad de Cartagena
, 2012, Tutor principal, Orientados: Javier Ríos, Linguística y Literatura, Universidad de
Cartagena.
Autores:
21.- Trabajo de conclusión de curso de pregrado : Representaciones sociales de la
lectura y la escritura en la Universidad de cartagena
Colombia, 2002, Tutor principal, Orientados: Marta Arbelaez Caneda, Lingüística General y
Psicolingüística, Universidad De Cartagena - Unicartagena.
Autores: CLARA INES FONSECA MENDOZA, MARTA ARBELAEZ CANEDA,
22.- Trabajo de conclusión de curso de pregrado : Comprensión lectora: causa, dificultad
y salida. Tres autores alrededor del texto. Una propuesta para mejorar el problema de
comprensión lectora en la Corporación Colegio Latinoamericano en la ciudad de Cartagena
Colombia, 2009, Tutor principal, Orientados: Andrei Carmona, Lisbeth Caro, Loida Valiente,
LINGUISTICA Y LITERATURA, Universidad De Cartagena - Unicartagena.
Autores:
23.- Trabajo de conclusión de curso de pregrado : Aproximación semántica a las
estructuras discursivas del piropo en Cartagena de Indias: un análisis desde la metáfora y el
símil
Colombia, 2006, , Orientados: Carine del Carmen Fuentes Barreto, Linguistica y Literatura,
Universidad De Cartagena - Unicartagena.
Autores: DANILO JOSE DE LA HOZ PAEZ,
24.- Trabajo de conclusión de curso de pregrado : Modelo ilustrado y aplicado de la
teoría de la superestructura de la narración a través del análisis de textos narrativos creados
por escolares de 4º grado de primaria
Colombia, 2006, , Orientados: Verónica Esther Marrugo, Linguistica y Literatura,
Universidad De Cartagena - Unicartagena.
Autores: DANILO JOSE DE LA HOZ PAEZ,
25.- Trabajo de conclusión de curso de pregrado : Competencia lingüística en inglés en
estudiantes de quinto grado de cuatro colegios públicos en la ciudad de Cartagena
Colombia, 2006, , Orientados: Juliette Morales, Linguistica y Literatura, Universidad De
Cartagena - Unicartagena.
Autores: DANILO JOSE DE LA HOZ PAEZ,
26.- Trabajo de conclusión de curso de pregrado : Aproximación a las percepciones de
los cartageneros acerca del barrio Nelson Mandela y sus habitantes
Colombia, 2007, Tutor principal, Orientados: Lorcy Zamora, Nilda López y Didia Curi,
Linguistica y Literatura, Universidad De Cartagena - Unicartagena.
Autores: DANILO JOSE DE LA HOZ PAEZ,
27.- Trabajos dirigidos/Tutorías de otro tipo : ESTUDIO DEL RACISMO NARRADO POR
NIÑOS
Colombia, 2010, Coturor/asesor, Orientados: CRISTINA OLIVERA NARANJO, CARLOS
CORREA ANGULO, OSIRIS CHAJIN, Linguistica y Literatura, Universidad De Cartagena Unicartagena.
Autores:
28.- Trabajo de conclusión de curso de pregrado : Aproximación semiótica y discursiva a
la caricatura editorial de El Universal
Colombia, 2010, Tutor principal, Orientados: GUILLERMINA MIARNADA, KAREN
CORTEZANO, , Linguistica y Literatura, Universidad De Cartagena - Unicartagena.
Autores: OSIRIS MARIA CHAJIN MENDOZA,
29.- Trabajo de conclusión de curso de pregrado : LA HEROÍNA EN EL ANIME UNA
RESPUESTA ORIENTAL A LA CONFIGURACIÓN DE LO HEROICO
Colombia, 2010, Tutor principal, Orientados: LEYDI DIANA BENEDETTI Y LEONEL
ENRIQUE BUELVAS, Linguistica y Literatura, Universidad De Cartagena - Unicartagena.
Autores:
30.- Trabajos dirigidos/Tutorías de otro tipo : Evaluación del Idioma Inglés en el Colegio
Bilingüe de Cartagena
Colombia, 2011, Tutor principal, Orientados: Martín Patiño, Licenciatura en Educación
Básica , Fundación Universitaria Colombo Internacional.
Autores:
31.- Trabajos dirigidos/Tutorías de otro tipo : Aspectos motivacionales que inciden en el
aprendizaje del idioma inglés en el Colegio Foco Rojo
Colombia, 2011, Tutor principal, Orientados: Alicia Velásquez , Licenciatura en Educación
Básica , Fundación Universitaria Colombo Internacional.
Autores:
32.- Trabajos dirigidos/Tutorías de otro tipo : El inglés y yo: los diarios de aprendizaje
Colombia, 2011, Tutor principal, Orientados: Gregory Labrosse, Licenciatura en Educación
Básica , Fundación Universitaria Colombo Internacional.
Autores:
33.- Trabajos dirigidos/Tutorías de otro tipo : Innovación didáctica en la enseñanza del
inglés en el grado noveno del Colegio Foco Rojo
Colombia, 2011, Tutor principal, Orientados: Caemelo Borja, Licenciatura en Educación
Básica , Fundación Universitaria Colombo Internacional.
Autores:
34.- Trabajos dirigidos/Tutorías de otro tipo : La afectividad en la enseñanza del inglés
en el Colegio Foco Rojo
Colombia, 2011, Tutor principal, Orientados: Alfredo Arnedo, Licenciatura en Educación
Básica , Fundación Universitaria Colombo Internacional.
Autores:
35.- Trabajos dirigidos/Tutorías de otro tipo : Innovación micro curricular para el
mejoramiento de la enseñanza-aprendizaje de inglés
Colombia, 2011, Tutor principal, Orientados: José García y Jheison Ríos , Licenciatura en
Educación Básica , Fundación Universitaria Colombo Internacional.
Autores:
36.- Trabajos dirigidos/Tutorías de otro tipo : Relaciones entre la lengua materna y la
lengua extranjera en las aulas de inglés
Colombia, 2011, Tutor principal, Orientados: Keily Duran y Yelitza Granados, Licenciatura
en Educación Básica , Fundación Universitaria Colombo Internacional.
Autores:
37.- Trabajo de conclusión de curso de pregrado : Discursos sobre Cartagena,
Colombia, 2006, Tutor principal, Orientados: Leonel Buelvas, Linguistica y Literatura,
Universidad De Cartagena - Unicartagena.
Autores:
38.- Trabajo de conclusión de curso de pregrado : Estrategias discursivas y técnicas
argumentativas en los foros virtuales del diario EL TIEMPO
Colombia, 2007, Tutor principal, Orientados: Soyara Alcalá y Will Cueto, Linguistica y
Literatura, Universidad De Cartagena - Unicartagena.
Autores:
39.- Trabajo de conclusión de curso de pregrado : El Viejo Miguel: exilio y nostalgia,
desplazamientos, permanencias y miedos
Colombia, 2010, Tutor principal, Orientados: Rafael Cantillo Castillo, Linguistica y Literatura,
Universidad De Cartagena - Unicartagena.
Autores: OSIRIS MARIA CHAJIN MENDOZA,
Demás trabajos
1.- Demás trabajos : Diagnóstico de la competencialectora y producciónescrita en los
alumnos de octavo grado del Instituto BarbacoasBL.
Colombia, 2001, , , , Trabajo de investigación para la asignatura de Psicolingüística.
Autores: NIDIA ESTHER OROZCO CAMACHO,
2.- Demás trabajos : Uso de genéricos con valor nominal, para designar seres inanimados
Colombia, 2000, , , , Trabajo de investigación para la asignatura de Sociolingüística.
Autores: NIDIA ESTHER OROZCO CAMACHO,
3.- Demás trabajos : Aproximaciónes teóricas y metodólogicas
Colombia, 2009, , , , .
Autores: MARILYN CUBILLOS PUELLO,
4.- Demás trabajos : Politi-espectáculo: estudio de la transformación discursiva en los
titulares de las noticias políticas del diario el tiempo
Colombia, 2009, , , , Analizar la transformación del discuro periodistico politico en
espectáculo.
Autores: MARELVIS DIAZ ARROYO,
Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado
1.- Pregrado : Influencia de la filosofía en la formación de los estudiantes de educación
media en el Liceo los Alpes de Montería
Colombia, 2002, , Orientados: Juan Rangel, Licenciatura En Ciencias Sociales, Universidad
De Córdoba - Unicor.
Autores: FELIPE ENRIQUE MORALES GUERRERO, JESUS AMARANTO,
2.- Pregrado : Convivencia y ètica en la escuela
Colombia, 2005, , Orientados: Diana Patricia Castañeda y Rubèn Dario Aguilar Alvarez,
Licenciatura En Ciencias Sociales, Universidad De Córdoba - Unicor.
Autores: FELIPE ENRIQUE MORALES GUERRERO, JESUS E AMARANTO CANTILLO,
3.- Pregrado : El AFECTO y la discriminación racial en Cartagena
Colombia, 2011, , Orientados: Darinel Solórzano y Ray Gómez, Linguística y Literatura,
Universidad de Cartagena.
Autores:
4.- Pregrado : Rasgos estructurales de textos expositivos
Colombia, 2011, , Orientados: Gustavo Pérez, Linguística y Literatura, Universidad de
Cartagena.
Autores:
5.- Pregrado : Racismo en Cartagena: reelaboración de la experiencia racializada
Colombia, 2010, , Orientados: Daysi Severiche y Ricardo Tapias, Linguística y Literatura,
Universidad de Cartagena.
Autores:
6.- Pregrado : Marcas valorativas de la imagen femenina en el reggaetón
Colombia, 2010, , Orientados: Luis Carazo y Alexander Neira, Linguística y Literatura,
Universidad de Cartagena.
Autores:
7.- Pregrado : aplicaciòn de talleres para el mejoramiento de la pràctica de la acentuaciòn
ortogràfica en los grados 8 y 9 de la Instituciòn Educativa Juan XXlll de Monterìa
Colombia, 2005, , Orientados: Numar m. Gonzàlez p. y Jhon Jairo Moscoso, Licenciatura En
Educaciòn Bàsica Con Ènfasis En Hu, Universidad De Córdoba - Unicor.
Autores: ENRIQUE RAFAEL MORALES GUERRERO,
8.- Pregrado : Estrategias discursivas y técnicas argumentativas en los foros virtuales del
diario El Tiempo
Colombia, 2007, , Orientados: William Alberto Cueto De La Rosa, Soraya Margarita Alcalá
Sarmiento, Linguistica y Literatura, Universidad De Cartagena - Unicartagena.
Autores: OSIRIS MARIA CHAJIN MENDOZA,
Participación en comités de evaluación
1.- Concurso docente : DELEGADO APLICACION DEL ICFES
Colombia, 2005, Instituto Colombiano Para El Fomento De La Educación Superior - Icfes.
Autores: DANIS EDUARDO RUIZ TORO,
2.- Evaluación de cursos : Evaluación de plan de estudios para ser modificado
Colombia, 2005, Universidad De Cartagena - Unicartagena.
Autores: CLARA INES FONSECA MENDOZA, JORGE NIEVES OVIEDO, ROMULO
BUSTOS AGUIRRE, ROBERTO CORDOBA RUBIO,
3.- Otra : Coordinador del Comitè de Acreditaciòn del Departamento de Español y Literatura
Colombia, 2005, Universidad De Córdoba - Unicor.
Autores: ENRIQUE RAFAEL MORALES GUERRERO, CARMEN SALGADO, LUIS
FERNANDO LOPEZ,
Empresas de I+D
Proyectos
1.- Aproximaciones al lenguaje evaluativo en relatos de discriminación racial en Cartagena;
2007 - 2008
Desde la perspectiva de la discriminación percibida, se estudian las opciones linguísticas
escogidas por un grupo de personas negras cartageneras, para expresar su actitud (juicio
social y apreciación) al relatar situaciones de discriminación racial.
2.- El lenguaje de la discriminación racial en Cartagena; 1997 - 1998
Mediante entrevistas, analizar la situación de discriminación racial en Cartagena, revelada
por el lenguaje, para dar a conocer el carácter infundado de este prejuicio que atenta contra
las relaciones ciudadanas de los habitantes de la ciudad.
3.- Leer y Escribir en la Universidad; 2004 4.- De Alicia adorada a Carito. Memorias populares sobre la modernidad en la música de
acordeón; 2008 5.- Aproximaciones teóricas y metodológicas a los estudios del racismo: Cartagena, Cuba,
México, Guatemala, Costa Rica; 2010 - 2012
Macroproyecto internacional que ofrecerá información sobre las prácticas de racismo
cotidiano en Cartagena y ciudades de México, Guatemal, Cuba y Costa Rica. Los objetivos
generales son: (1) Conocer el racismo en las prácticas y diferenciarlo según el contexto
socio-histórico y la población. (2) Contribuir colectivamente a una mejor comprensión del
racismo en el Caribe americano. (3) Consolidar líneas de investigación interinstitucionales
sobre racismo. (4) Promover la formación en investigación de grupos de estudiantes. (5)
Propiciar compromisos políticos locales a partir de los resultados de las investigaciones.
Teórica y metodológicamente el macroproyecto estudiará el racismo a partir de las
concepciones de Philomena Essed sobre relatos de experiencias de racsimo cotidiano
obtenidos mediante entrevistas a profundidad.
6.- Espacios de discriminación racial en Cartagena; 2012 - 2013
Este proyecto describirá las relaciones entre espacios y formas de discriminación racial,
establecidas por personas que han sido víctimas de este prejuicio en Cartagena. Se asume
que las relaciones de poder y los conflictos de intereses ayudan a construir espacios de
exclusión (Richardson y Jensen, 2003) y que las ideologías (como la racista) pueden
intervenir en la construcción e interpretación social de las categorías contextuales en
general (van Dijk, 2000). En este sentido, el proyecto ofrecerá información sobre los
contextos institucionales y situacionales (la familia, la escuela, el trabajo y zonas específicas
de la ciudad de Cartagena) en donde se producen procesos de racismo (Marginalización,
Problematización o Sometimiento: Essed, 1991) que generan relaciones de conflicto. El
proyecto será orientado por la siguiente pregunta de investigación: ¿Cuáles son los
procesos de racismo que operan en espacios institucionales y situacionales en la ciudad
Cartagena y qué tipo de relaciones sociales produce esta interacción? Los datos del estudio
los constituyen veinte entrevistas recopiladas en el banco de datos del grupo de
investigación TEXCULTURA y diez más que se realizarán en el marco de este proyecto.
Los entrevistados tiene la característica común de ser personas Negras residentes en
Cartagena que cuentan con cierto nivel previo de conciencia de la problemática racial y, por
eso, son capaces de decidir cuáles situaciones constituyen eventos discriminatorios. Para
establecer las relaciones entre lenguaje, espacio y poder se acudirá a herramientas propias
del Análisis del Discurso, en particular, al análisis de los tópicos. Se espera como resultado
una caracterización de los espacios en Cartagena en donde ocurren prácticas materiales y
significados simbólicos asociados con la discriminación racial; se espera, además, que
estas conclusiones sean conocidas por la comunidad no solo académica sino cartagenera
en general.
7.- El caribe colombiano como componente intercultural en la enseñanza de lenguas; 2013 2014
Las estrechas relaciones entre Lengua y Cultura hacen manifiesto que al aprender una
lengua extranjera se adquieren competencias no solo para usar estructuras lingüísticodiscursivas sino también para relacionarlas con los modos de vida, las identidades
colectivas, las formas específicas de organización social, los aspectos de la vida cotidiana,
etc. de la otra comunidad (PCIC , 2006). Es decir, adquirir competencias discursivas implica,
necesariamente, adquirir competencias interculturales, que permitan a las personas que
hablan lenguas diferentes, negociar actitudes. Para este cometido, es pertinente que los
profesores de lenguas extranjeras cuenten con materiales didácticos en donde se planteen
claramente las conexiones entre las estructuras lingüístico-discursivas y los saberes y
comportamientos de la comunidad de la cual se está aprendiendo la nueva lengua, para que
luego las recontextualicen en material pedagógico para las aulas de clase. Este proyecto
sustenta la necesidad de esos materiales y propone un conjunto de ellos, en el ámbito de la
enseñanza de español como lengua extranjera. Los aspectos socioculturales que
constituyen el corpus del estudio son (1) Formas de expresar buenos deseos en la página
social del periódico Q´hubo de Cartagena, (2) Discurso fúnebre expresado en carteles y
lápidas de dos cementerios de Cartagena y (3) Discursos sobre cocina y alimentos
(semiótica culinaria) proferidos en el libro ¿Cocina criolla cartagenera de veddá veddá¿.
Este tipo de referentes son tomados de la taxonomía propuesta por el PCIC. Se espera
como resultado una serie de descripciones de esos tipos de realidades y de los discursos
que las expresan, bajo la forma de material didáctico dirigido a docentes de español como
lengua extranjera.
URL del envío: http://www.uniatlantico.edu.co/uatlantico/investigacion/grupo-texcultura-texto-discurso-ycultura-en-el-caribe-colombiano