Contenidos Programáticos para la asignatura “Guitarra Jazz y

Contenidos Programáticos para la asignatura “Guitarra Jazz y Música Popular” Realizado por Leopoldo Alberto Calderón Jiménez, docente titular de la asignatura. PROGRAMACION/CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA “GUITARRA JAZZ Y MÚSICA POPULAR” 1ER SEMESTRE ***Contenidos: +Lectura a Primera Vista: -­‐ Redonda, Blanca, Blanca con puntillo, Negra, Negra con puntillo, Corchea, Par de Corcheas, y sus respectivos silencios. Metrónomo a 66. Compás de 2, 3 y 4/4. +8 Standards como mínimo (2 de cada nivel): -­‐Lista de Standards: 1.Angel Eyes 1.Autumn Leaves 1.Blue Bossa 1.Tune Up 2.Beautifull Love 2.Big Nick 2.Gentle Rain 2.St. Thomas 3.All Of Me 3.Ain't Misbehavin' 3.Black Orpheus 3.Cherokee 3.Peace 4.All The Things You Are 4.Solar 4.Someday My Prince Will Come 4.Take the "A" Train +6 Transcripciones como mínimo: -­‐ Las transcripciones iniciarán con una exigencia de mínimo 8 compases hasta llegar a transcribir solos de “Forma Blues” (12 compases). +Licks: -­‐ El estudiante será presentado con una biblioteca de Licks referentes a la progresión II – V – I (progresión vital en el jazz y otras músicas populares modernas) en modo mayor y menor, la cual deberá memorizar, mecanizar y aprehender mediante la 1 Contenidos Programáticos para la asignatura “Guitarra Jazz y Música Popular” Realizado por Leopoldo Alberto Calderón Jiménez, docente titular de la asignatura. transposición a otras tonalidades distintas a la original. 8 licks como mínimo para cada parcial, resultando en 32 licks para el final del semestre. +4 Transcripciones/Solos de Charlie Parker (Forma Blues) como mínimo, aprendidas y preparadas para transposición a cualquier tonalidad aparte de la original (1 de cada nivel): -­‐Lista de transcripciones del “Omnibook”: 1.Back Home Blues 1.Blues (Fast) 1.Visa 2.Billie's Bounce 3.Another Hairdo 3.Bloomdido 4.Blue Bird 4.Blues for Alice 4.Mohawk (No. 1) 4.Mohawk (No. 2) +8 “Heads” de “Forma blues” en modo mayor como mínimo (con sus respectivas armonizaciones en el caso que aplique, 2 por nivel): -­‐ Lista de temas en “Forma Blues” en modo mayor: 1.Bessie's Blues 1.Blue Monk 1.Straight, No Chaser 1.Walkin' 2.Freddie the Freeloader 2.Blues Connotation 2.Swedish Pastry 2.Tenor Madness 3.All Blues 3.Blues For Alice 3.Blues March 3.Pfrancing (No Blues) 4.Billie's Bounce 2 Contenidos Programáticos para la asignatura “Guitarra Jazz y Música Popular” Realizado por Leopoldo Alberto Calderón Jiménez, docente titular de la asignatura. 4.Isotope 4.Trane's Blues 4.West Coast Blues +4 “Heads” de “Forma blues” en modo menor como mínimo (con sus respectivas armonizaciones en el caso que aplique, 1 por nivel): -­‐ Lista de temas en “Forma Blues” en modo menor: 1.Equinox 2.Blue Trane 3.Mr. P.C. Hassan's Dream +Fundamentación Teórica: -­‐ El estudiante trabajará la “Forma Blues” a partir de la cual aprenderá principios básicos de rearmonización, sustitución de acordes e intercambio modal, tanto en el contexto armónico/acompañamiento como en lo melódico/improvisacional. -­‐ Se trabajará la Escala Mayor y los 7 Modos que se derivan de ella (Modos Griegos/Eclesiásticos). -­‐ Se trabajará la Escala Pentatónica (Usos, recursos, y licks). -­‐ Se trabajará la Escala Blues (Usos, recursos, y licks). -­‐ Se trabajará la Escala Bebop Dominante (Usos, recursos, y licks). -­‐ Arpegios de Acordes tetradas – Acordes con 7mas (Usos, recursos, y licks). +Técnica -­‐ El estudiante será iniciado en el “sweep picking” para constituirla como parte integral de su técnica de mano derecha para la economía de movimiento y como hábito preventivo para la salud y longevidad de los mecanismos de la mano derecha. El uso del “sweep picking/economy picking” deriva también en ciertos hábitos de la mano izquierda a la hora de digitar escalas y arpegios. ***Evaluaciones: 3 exámenes/parciales donde deberán presentar los contenidos acordados con el profesor en su proceso; un examen final con jurado. Contenidos del 1er Parcial (20%): -­‐ 2 standards, sus “heads” y acompañamiento en todas las inversiones. -­‐ 1 tema de “Forma Blues” en modo mayor, “head” y acompañamiento en todas las inversiones. -­‐ Modos griegos en todas las tonalidades. -­‐ 2 transcripciones con su armonía y digitación en tablatura, presentadas en algún software de notación musical. 3 Contenidos Programáticos para la asignatura “Guitarra Jazz y Música Popular” Realizado por Leopoldo Alberto Calderón Jiménez, docente titular de la asignatura. -­‐ 8 Licks (4 mayores y 4 menores), de memoria y en capacidad de trasponerlos a cualquier tonalidad pedida. -­‐ Lectura a primera vista (se presentará una melodía con las características definidas en los contenidos). -­‐ 1 tema/transcripción de Charlie Parker, de memoria y en capacidad de trasponerlos a cualquier tonalidad pedida. -­‐ 2 “Chorus” de Joe Pass en Forma Blues, de memoria y en capacidad de trasponerlos a cualquier tonalidad pedida. Contenidos del 2ndo Parcial (20%): -­‐ 2 standards, sus “heads” y acompañamiento en todas las inversiones. -­‐ 3 temas de “Forma Blues” en modo mayor, “head” y acompañamiento en todas las inversiones. -­‐ Escala Bebop Dominante con 8 licks en todas las tonalidades. -­‐ 2 transcripciones con su armonía y digitación en tablatura, presentadas en algún software de notación musical. -­‐ 8 Licks (4 mayores y 4 menores), de memoria y en capacidad de trasponerlos a cualquier tonalidad pedida. -­‐ Arpegios de Acordes de 7ma. -­‐ Lectura a primera vista (se presentará una melodía con las características definidas en los contenidos). -­‐ 1 tema/transcripción de Charlie Parker, de memoria y en capacidad de trasponerlos a cualquier tonalidad pedida. Contenidos del 3er Parcial (20%): -­‐ 2 standards, sus “heads” y acompañamiento en todas las inversiones. -­‐ 2 temas de “Forma Blues” en modo mayor, “head” y acompañamiento en todas las inversiones. -­‐ 2 temas de “Forma Blues” en modo menor, “head” y acompañamiento en todas las inversiones. -­‐ Escala Pentatónica con 8 licks en todas las tonalidades. -­‐ Escala Blues con 8 licks en todas las tonaldiades. -­‐ 2 transcripciones con su armonía y digitación en tablatura, presentadas en algún software de notación musical. -­‐ 8 Licks (4 mayores y 4 menores), de memoria y en capacidad de trasponerlos a cualquier tonalidad pedida. -­‐ Lectura a primera vista (se presentará una melodía con las características definidas en los contenidos). -­‐ 2 “Chorus” de Joe Pass en Forma Blues, de memoria y en capacidad de trasponerlos a cualquier tonalidad pedida. -­‐ 1 “Chorus” de Herb Ellis en Forma Blues, de memoria y en capacidad de trasponerlos a cualquier tonalidad pedida. -­‐ 1 tema/transcripción de Charlie Parker, de memoria y en capacidad de trasponerlos a cualquier tonalidad pedida. Contenidos del Examen Final (25%): -­‐ Del repertorio total de 8 standards como mínimo, se escogerán 2 standards, el estudiante tocará sus “heads” y acompañamiento en todas las inversiones, con 2 vueltas de improvisación sobre cada respectiva forma. En la improvisación debe explicitarse el uso de: 1. Licks II – V – I. 2. Licks de la escala Bebop Dominante. 4 Contenidos Programáticos para la asignatura “Guitarra Jazz y Música Popular” Realizado por Leopoldo Alberto Calderón Jiménez, docente titular de la asignatura. 3. Licks de la escala Blues. 4. Arpegios de Acordes con 7ma. 5. Licks de la escala Pentatónica. -­‐ Del repertorio total de 8 temas en “Forma Blues” en modo mayor como mínimo, se escogerán 2 standards, el estudiante tocará sus “heads” y acompañamiento en todas las inversiones, con 2 vueltas de improvisación sobre cada respectiva forma. En la improvisación debe explicitarse el uso de: 1. Licks II – V – I. 2. Licks de la escala Bebop Dominante. 3. Licks de la escala Blues. 4. Arpegios de Acordes con 7ma. 5. Licks de la escala Pentatónica. -­‐ Del repertorio total de 4 temas en “Forma Blues” en modo menor como mínimo, se escogerá 1 standard, el estudiante tocará sus “heads” y acompañamiento en todas las inversiones, con 2 vueltas de improvisación sobre cada respectiva forma. En la improvisación debe explicitarse el uso de: 1. Licks II – V – I. 2. Licks de la escala Bebop Dominante. 3. Licks de la escala Blues. 4. Arpegios de Acordes con 7ma. 5. Licks de la escala Pentatónica. -­‐ De las 6 transcripciones como mínimo que ha debido realizar en todo el semestre, se escogerá 1 transcripción para que sea tocada. La transcripción deberá ser presentada con su armonía y digitación en tablatura, en algún software de notación musical. -­‐ De las 4 transcripciones de Charlie Parker como exigencia mínima, se escogerá 1 para que el estudiante lo interprete de memoria, en capacidad de trasponerlos a cualquier tonalidad pedida. Se pedirá en el tono original y en cualquier otra tonalidad. -­‐ Lectura a primera vista (se presentará una melodía con las características definidas en los contenidos). Seguimiento (15%): Una nota promediada de todas las actividades, conciertos durante el semestre. ***Bibliografía: -­‐“Jazz Riffs for Guitar” -­‐ Yoichi Arakawa -­‐“Guitar Style” – Joe Pass 5 Contenidos Programáticos para la asignatura “Guitarra Jazz y Música Popular” Realizado por Leopoldo Alberto Calderón Jiménez, docente titular de la asignatura. -­‐“Swing Blues – The Herb Ellis Jazz Guitar Method” – Herb Ellis -­‐“REH Hot Series -­‐ Pat Martino” (Booklet) -­‐“The Real Book” (5ta edición) -­‐ “The Charlie Parker Omnibook” -­‐“The New Real Book” (Chuck Sher) -­‐“Frank Gambale’s ChopBuilder” (Booklet) -­‐“Sweep Picking” (Frank Gambale) -­‐“How to Play Bebop, Pt. 1” (David Baker) -­‐“How to Play Bebop, Pt. 2” (David Baker) -­‐“How to Play Bebop, Pt. 3” (David Baker) -­‐“The Guitar Licktionary” – Musicians Institue (Dave Hill) -­‐“Monster Licks and Speed Picking” (Frank Gambale) -­‐“Bebop Guitar” (Les Wise) ================================================================================================= 2NDO SEMESTRE ***Contenidos: +Lectura a Primera Vista: -­‐ Redonda, Blanca, Blanca con puntillo, Negra, Negra con puntillo, Corchea, Par de Corcheas, y sus respectivos silencios. Metrónomo a 66. Compás de 3/8; 2, 3 y 4/4 +10 Standards como mínimo (2 de cada nivel, 4 del nivel 2): -­‐Lista de Standards: 1.The Shadow of Your Smile 1.Time Remembered 1.Wild Flower 2.A Call for All Demons 2.Autumn in New York 2.Footprints 2.Gee Baby, Ain’t I Good To You 2.I Got It Bad 2.Satin Doll 2.The Girl From Ipanema 6 Contenidos Programáticos para la asignatura “Guitarra Jazz y Música Popular” Realizado por Leopoldo Alberto Calderón Jiménez, docente titular de la asignatura. 2.Up Jumped Spring 3.A Fine Romance 3.As Time Goes By 3.Four 3.Green Dolphin Street 3.I Could Write A Book 3.We’ll Be Togheter Again 4.A Child Is Born 4.How Insensitive 4.Meditation 4.My Romance 4.Nica’s Dream 4.Three Flowers 4.Upper Manhattan Medical Group +8 Transcripciones como mínimo: -­‐ Las transcripciones iniciarán con una exigencia de mínimo 8 compases hasta llegar a transcribir solos de “Forma Blues” (12 compases). +Licks: -­‐ El estudiante será presentado con una biblioteca de Licks referentes a la progresión II – V – I (progresión vital en el jazz y otras músicas populares modernas) en modo mayor y menor, la cual deberá memorizar, mecanizar y aprehender mediante la transposición a otras tonalidades distintas a la original. 10 licks como mínimo para cada parcial, resultando en 40 licks para el final del semestre. +6 Transcripciones/Solos de Charlie Parker (Forma Blues) como mínimo, aprendidas y preparadas para transposición a cualquier tonalidad aparte de la original (2 de cada nivel): -­‐Lista de transcripciones del “Omnibook”: 1.Au Privave (No. 1) 1 Au Privave (No. 2) 1.Buzzy 2. Cheryl 2.Chi Chi 2.Cosmic Rays 7 Contenidos Programáticos para la asignatura “Guitarra Jazz y Música Popular” Realizado por Leopoldo Alberto Calderón Jiménez, docente titular de la asignatura. 3.K.C. Blues 3.Laid Bird 3.Perhaps 4.Now’s The Time (No. 1) 4.Now’s The Time (No. 2) +Fundamentación Teórica: -­‐ El estudiante trabajará la “Forma Blues” a partir de la cual aprenderá principios básicos de rearmonización, sustitución de acordes e intercambio modal, tanto en el contexto armónico/acompañamiento como en lo melódico/improvisacional. -­‐ Se trabajará la Escala Menor armónica y los 7 Modos que se derivan de ella (Modos Griegos/Eclesiásticos). -­‐ Se trabajará la Escala Pentatónica (Usos, recursos, y licks). -­‐ Se trabajará la Escala Blues (Usos, recursos, y licks). -­‐ Se trabajará la Escala Bebop Menor (Usos, recursos, y licks). -­‐ Arpegios de Acordes con 9nas (Usos, recursos, y licks). +Técnica -­‐ El estudiante continuará el trabajo en el “sweep picking” para constituirla como parte integral de su técnica de mano derecha para la economía de movimiento y como hábito preventivo para la salud y longevidad de los mecanismos de la mano derecha. El uso del “sweep picking/economy picking” deriva también en ciertos hábitos de la mano izquierda a la hora de digitar escalas y arpegios. ***Evaluaciones: 3 exámenes/parciales donde deberán presentar los contenidos acordados con el profesor en su proceso; un examen final con jurado. Contenidos del 1er Parcial (20%): -­‐ 2 standards, sus “heads” y acompañamiento en todas las inversiones. -­‐ Modos griegos en todas las tonalidades. -­‐ 2 transcripciones con su armonía y digitación en tablatura, presentadas en algún software de notación musical. -­‐ 10 Licks (5 mayores y 5 menores), de memoria y en capacidad de trasponerlos a cualquier tonalidad pedida. -­‐ Lectura a primera vista (se presentará una melodía con las características definidas en los contenidos). -­‐ 1 tema/transcripción de Charlie Parker, de memoria y en capacidad de trasponerlos a cualquier tonalidad pedida. -­‐ 2 “Chorus” de Joe Pass en Forma Blues, de memoria y en capacidad de trasponerlos a cualquier tonalidad pedida. Contenidos del 2ndo Parcial (20%): -­‐ 4 standards, sus “heads” y acompañamiento en todas las inversiones. 8 Contenidos Programáticos para la asignatura “Guitarra Jazz y Música Popular” Realizado por Leopoldo Alberto Calderón Jiménez, docente titular de la asignatura. -­‐ Escala Bebop Menor con 8 licks en todas las tonalidades. -­‐ 2 transcripciones con su armonía y digitación en tablatura, presentadas en algún software de notación musical. -­‐ 10 Licks (5 mayores y 5 menores), de memoria y en capacidad de trasponerlos a cualquier tonalidad pedida. -­‐ Arpegios de Acordes de 9na. -­‐ Lectura a primera vista (se presentará una melodía con las características definidas en los contenidos). -­‐ 1 tema/transcripción de Charlie Parker, de memoria y en capacidad de trasponerlos a cualquier tonalidad pedida. Contenidos del 3er Parcial (20%): -­‐ 2 standards, sus “heads” y acompañamiento en todas las inversiones. -­‐ 2 temas de “Forma Blues” en modo mayor, “head” y acompañamiento en todas las inversiones. -­‐ 2 temas de “Forma Blues” en modo menor, “head” y acompañamiento en todas las inversiones. -­‐ Escala Pentatónica con 8 licks en todas las tonalidades. -­‐ Escala Blues con 8 licks en todas las tonaldiades. -­‐ 2 transcripciones con su armonía y digitación en tablatura, presentadas en algún software de notación musical. -­‐ 10 Licks (5 mayores y 5 menores), de memoria y en capacidad de trasponerlos a cualquier tonalidad pedida. -­‐ Lectura a primera vista (se presentará una melodía con las características definidas en los contenidos). -­‐ 2 “Chorus” de Joe Pass en Forma Blues, de memoria y en capacidad de trasponerlos a cualquier tonalidad pedida. -­‐ 1 “Chorus” de Herb Ellis en Forma Blues, de memoria y en capacidad de trasponerlos a cualquier tonalidad pedida. -­‐ 1 tema/transcripción de Charlie Parker, de memoria y en capacidad de trasponerlos a cualquier tonalidad pedida. Contenidos del Examen Final (25%): -­‐ Del repertorio total de 8 standards como mínimo, se escogerán 2 standards, el estudiante tocará sus “heads” y acompañamiento en todas las inversiones, con 2 vueltas de improvisación sobre cada respectiva forma. En la improvisación debe explicitarse el uso de: 1. Licks II – V – I. 2. Licks de la escala Bebop Dominante. 3. Licks de la escala Blues. 4. Arpegios de Acordes con 7ma. 5. Licks de la escala Pentatónica. -­‐ El estudiante compondrá 4 temas “Forma Blues” en modo mayor, se escogerán 2 standards, el estudiante tocará sus “heads” y acompañamiento en todas las inversiones, con 2 vueltas de improvisación sobre cada respectiva forma. En la improvisación debe explicitarse el uso de: 1. Licks II – V – I. 9 Contenidos Programáticos para la asignatura “Guitarra Jazz y Música Popular” Realizado por Leopoldo Alberto Calderón Jiménez, docente titular de la asignatura. 2. Licks de la escala Bebop Dominante. 3. Licks de la escala Blues. 4. Arpegios de Acordes con 7ma. 5. Licks de la escala Pentatónica. -­‐ El estudiante compondrá 4 temas “Forma Blues” en modo menor, se escogerán 2 standards, el estudiante tocará sus “heads” y acompañamiento en todas las inversiones, con 2 vueltas de improvisación sobre cada respectiva forma. En la improvisación debe explicitarse el uso de: 1. Licks II – V – I. 2. Licks de la escala Bebop Dominante. 3. Licks de la escala Blues. 4. Arpegios de Acordes con 7ma. 5. Licks de la escala Pentatónica. -­‐ De las 8 transcripciones como mínimo que ha debido realizar en todo el semestre, se escogerá 1 transcripción para que sea tocada. La transcripción deberá ser presentada con su armonía y digitación en tablatura, en algún software de notación musical. -­‐ De las 6 transcripciones de Charlie Parker como exigencia mínima, se escogerá 1 para que el estudiante lo interprete de memoria, en capacidad de trasponerlos a cualquier tonalidad pedida. Se pedirá en el tono original y en cualquier otra tonalidad. -­‐ Lectura a primera vista (se presentará una melodía con las características definidas en los contenidos). Seguimiento (15%): Una nota promediada de todas las actividades, conciertos durante el semestre. ***Bibliografía: -­‐“Jazz Riffs for Guitar” -­‐ Yoichi Arakawa -­‐“Guitar Style” – Joe Pass -­‐“Swing Blues – The Herb Ellis Jazz Guitar Method” – Herb Ellis -­‐“REH Hot Series -­‐ Pat Martino” (Booklet) -­‐“The Real Book” (5ta edición) -­‐ “The Charlie Parker Omnibook” -­‐“The New Real Book” (Chuck Sher) -­‐“Frank Gambale’s ChopBuilder” (Booklet) -­‐“Sweep Picking” (Frank Gambale) 10 Contenidos Programáticos para la asignatura “Guitarra Jazz y Música Popular” Realizado por Leopoldo Alberto Calderón Jiménez, docente titular de la asignatura. -­‐“How to Play Bebop, Pt. 1” (David Baker) -­‐“How to Play Bebop, Pt. 2” (David Baker) -­‐“How to Play Bebop, Pt. 3” (David Baker) -­‐“The Guitar Licktionary” – Musicians Institue (Dave Hill) -­‐“Monster Licks and Speed Picking” (Frank Gambale) -­‐“Bebop Guitar” (Les Wise) ================================================================================================= 4TO SEMESTRE ***Contenidos: +Lectura a Primera Vista: -­‐ Redonda, Blanca, Blanca con puntillo, Negra, Negra con puntillo, Corchea, Par de Corcheas, semicorcheas y sus respectivos silencios. Metrónomo a 66. Compás de 3 y 6/8, 2, 3 y 4/4. +10 Standards como mínimo (2 de cada nivel): -­‐Lista de Standards: 1.Afro Blue 1.You Took Advantage of Me 1.You Don’t Know What Love Is 1.Woody ‘N You 2.Round’ Midnight 2.Body and Soul 2.Alone Togheter 2.One Note Samba 3.The Days of Wine and Roses 3.A Night in Tunisia 3.Pent Up House 3.Misty 3.My Funny Valentine 4.Stella By Starlight 4.Easy Living 4.Dindi 4.Desafinado 11 Contenidos Programáticos para la asignatura “Guitarra Jazz y Música Popular” Realizado por Leopoldo Alberto Calderón Jiménez, docente titular de la asignatura. +8 Transcripciones como mínimo: -­‐ Las transcripciones iniciarán con una exigencia de mínimo 12 compases hasta llegar a transcribir solos de forma “Rythm and Changes” (32 compases). +Licks: -­‐ El estudiante será presentado con una biblioteca de Licks referentes a las progresiones I – VI7 -­‐ II – V y a la sección “B” de la forma “Rythm and Changes” progresión vital en el jazz y otras músicas populares modernas) que comprende 8 compases de dominantes extendidas, la cual deberá memorizar, mecanizar y aprehender mediante la transposición a otras tonalidades distintas a la original. 8 licks como mínimo para cada parcial, resultando en 32 licks para el final del semestre. +6 Transcripciones/Solos de Charlie Parker (Rythm and Changes) como mínimo, aprendidas y preparadas para transposición a cualquier tonalidad aparte de la original (1 de cada nivel): -­‐Lista de transcripciones del “Omnibook”: 1.An Oscar for Treadwell 1.Anthropology 1.Celerity 2.Chasing the Bird 3.Thriving from A Riff 3.Constellation 3.Kim (No. 1) 4.Kim (No. 2) 4.Moose the Mooche 4.Passport 4.Red Cross +8 “Heads” de “Rythm and Changes” como mínimo (con sus respectivas armonizaciones en el caso que aplique, 2 por nivel) trasnpuestos a cualquier tonalidad : -­‐ Lista de temas en “Forma Blues” en modo mayor: 1.Bird Food 1.Chippie 2.Cottontail 2.Dexterity 3.Don’t get Around 3.I Mean You 12 Contenidos Programáticos para la asignatura “Guitarra Jazz y Música Popular” Realizado por Leopoldo Alberto Calderón Jiménez, docente titular de la asignatura. 4.Oleo 4.Shaw ‘Nuff +Fundamentación Teórica: -­‐ El estudiante trabajará la forma “Rythm and Changes” (forma binaria tripartita – Forma AABA) a partir de la cual aprenderá principios básicos de rearmonización, sustitución de acordes e intercambio modal, tanto en el contexto armónico/acompañamiento como en lo melódico/improvisacional. -­‐ Se trabajará la Escala Menor Melódica y los 7 Modos que se derivan de ella (Usos, recursos, y licks). -­‐ Se trabajará la Escala Bebop Mayor (Usos, recursos, y licks). -­‐ Arpegios de Acordes con 11nas (Usos, recursos, y licks). +Técnica -­‐ El estudiante continuará el trabajo en el “sweep picking” para constituirla como parte integral de su técnica de mano derecha para la economía de movimiento y como hábito preventivo para la salud y longevidad de los mecanismos de la mano derecha. El uso del “sweep picking/economy picking” deriva también en ciertos hábitos de la mano izquierda a la hora de digitar escalas y arpegios. ***Evaluaciones: 3 exámenes/parciales donde deberán presentar los contenidos acordados con el profesor en su proceso; un examen final con jurado. Contenidos del 1er Parcial (20%): -­‐ 2 standards, sus “heads” y acompañamiento en todas las inversiones. -­‐ 2 temas en forma “Rythm and Changes”, “head” y acompañamiento en todas las inversiones. -­‐ Modos de la escala Menor Melódica. -­‐ 2 transcripciones con su armonía y digitación en tablatura, presentadas en algún software de notación musical. -­‐ 8 Licks, de memoria y en capacidad de trasponerlos a cualquier tonalidad pedida. -­‐ Lectura a primera vista (se presentará una melodía con las características definidas en los contenidos). -­‐ 1 tema/transcripción de Charlie Parker, de memoria y en capacidad de trasponerlos a cualquier tonalidad pedida. -­‐ 2 “Chorus” de Joe Pass en forma “Rythm and Changes”, de memoria y en capacidad de trasponerlos a cualquier tonalidad pedida. Contenidos del 2ndo Parcial (20%): -­‐ 2 standards, sus “heads” y acompañamiento en todas las inversiones. -­‐ 2 temas en forma “Rythm and Changes”, “head” y acompañamiento en todas las inversiones. -­‐ Escala Bebop Mayor con 8 licks en todas las tonalidades. 13 Contenidos Programáticos para la asignatura “Guitarra Jazz y Música Popular” Realizado por Leopoldo Alberto Calderón Jiménez, docente titular de la asignatura. -­‐ 2 transcripciones con su armonía y digitación en tablatura, presentadas en algún software de notación musical. -­‐ 8 Licks (4 mayores y 4 menores), de memoria y en capacidad de trasponerlos a cualquier tonalidad pedida. -­‐ Arpegios de Acordes de 11ma. -­‐ Lectura a primera vista (se presentará una melodía con las características definidas en los contenidos). -­‐ 2 tema/transcripción de Charlie Parker, de memoria y en capacidad de trasponerlos a cualquier tonalidad pedida. Contenidos del 3er Parcial (20%): -­‐ 4 standards, sus “heads” y acompañamiento en todas las inversiones. -­‐ 2 temas en forma “Rythm and Changes”, “head” y acompañamiento en todas las inversiones. -­‐ 2 transcripciones con su armonía y digitación en tablatura, presentadas en algún software de notación musical. -­‐ 8 Licks (4 mayores y 4 menores), de memoria y en capacidad de trasponerlos a cualquier tonalidad pedida. -­‐ Lectura a primera vista (se presentará una melodía con las características definidas en los contenidos). -­‐ 2 “Chorus” de Joe Pass en forma “Rythm and Changes”, de memoria y en capacidad de trasponerlos a cualquier tonalidad pedida. -­‐ 2 tema/transcripción de Charlie Parker, de memoria y en capacidad de trasponerlos a cualquier tonalidad pedida. Contenidos del Examen Final (25%): -­‐ Del repertorio total de 10 standards como mínimo, se escogerán 2 standards, el estudiante tocará sus “heads” y acompañamiento en todas las inversiones, con 2 vueltas de improvisación sobre cada respectiva forma. En la improvisación debe explicitarse el uso de: 1. I – VI7 -­‐ II – V y a la sección “B” de la forma “Rythm and Changes” 2. Licks de la escala Bebop Mayor. 3.Arpegios de Acordes con 11ma. 4. Licks de la escala Menor Melódica. -­‐ Del repertorio total de 8 temas en forma “Rythm and Changes” como mínimo, se escogerán 2 standards, el estudiante tocará sus “heads” y acompañamiento en todas las inversiones, con 2 vueltas de improvisación sobre cada respectiva forma. En la improvisación debe explicitarse el uso de: 1. I – VI7 -­‐ II – V y a la sección “B” de la forma “Rythm and Changes” 2. Licks de la escala Bebop Mayor. 3.Arpegios de Acordes con 11ma. 4. Licks de la escala Menor Melódica. 14 Contenidos Programáticos para la asignatura “Guitarra Jazz y Música Popular” Realizado por Leopoldo Alberto Calderón Jiménez, docente titular de la asignatura. -­‐ De las 6 transcripciones como mínimo que ha debido realizar en todo el semestre, se escogerá 1 transcripción para que sea tocada. La transcripción deberá ser presentada con su armonía y digitación en tablatura, en algún software de notación musical. -­‐ De las 6 transcripciones de Charlie Parker como exigencia mínima, se escogerá 1 para que el estudiante lo interprete de memoria, en capacidad de trasponerlos a cualquier tonalidad pedida. Se pedirá en el tono original y en cualquier otra tonalidad. -­‐ Lectura a primera vista (se presentará una melodía con las características definidas en los contenidos). Seguimiento (15%): Una nota promediada de todas las actividades, conciertos durante el semestre. ***Bibliografía: -­‐“Jazz Riffs for Guitar” -­‐ Yoichi Arakawa -­‐“Guitar Style” – Joe Pass -­‐“Swing Blues – The Herb Ellis Jazz Guitar Method” – Herb Ellis -­‐“REH Hot Series -­‐ Pat Martino” (Booklet) -­‐“The Real Book” (5ta edición) -­‐ “The Charlie Parker Omnibook” -­‐“The New Real Book” (Chuck Sher) -­‐“Frank Gambale’s ChopBuilder” (Booklet) -­‐“Sweep Picking” (Frank Gambale) -­‐“How to Play Bebop, Pt. 1” (David Baker) -­‐“How to Play Bebop, Pt. 2” (David Baker) -­‐“How to Play Bebop, Pt. 3” (David Baker) -­‐“The Guitar Licktionary” – Musicians Institue (Dave Hill) -­‐“Monster Licks and Speed Picking” (Frank Gambale) -­‐“Bebop Guitar” (Les Wise) 15