Presentación del libro “Lección de ciudadanía” de la mentes brillantes

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Presentación del libro “Lección de ciudadanía” de la
Colección El Elogio de la educación: Consejo de
mentes brillantes
Para el Sindicato Nacional de Trabajadores de la
Educación, es un honor contar con la distinguida
presencia de…
Agradezco la presencia y participación del Dr. Héctor
Franco Sáenz, quien hoy magistralmente nos ha
presentado el libro de Victoria Camps “Lección de
Ciudadanía”, de nuestra colección editorial denominada:
El Elogio a la Educación: Consejo de Mentes Brillantes.
Esta colección representa un esfuerzo de amplio alcance,
que en el marco de nuestra visión estratégica de
corresponsabilidad con la calidad de la educación nos
hemos propuesto, los libros que la integran, llegarán a
todas las maestras y maestros de nuestra Organización
Sindical.
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Quiero compartir a Ustedes los elementos que
consideramos al diseñar la temática de esta Colección:
Primero. Acercar a las maestras y maestros una
herramienta útil, que fortalezca su desempeño
profesional, lo cual explica la organización de este
compendio entorno a las áreas imprescindibles del
conocimiento pedagógico, científico, humanístico y
cívico.
De esta manera, se dio forma a una Colección sustentada
en diversas lecciones, con el propósito de abarcar la
mayor parte de áreas y disciplinas que son
fundamentales para el trabajo que realizan nuestras
maestras y maestros en el salón de clases. Fue así como
se incorporaron lecciones de Ciudadanía, de Ciencia, de
Pedagogía, de Filosofía, Lectura y Arte; de Ética,
Democracia y Participación, entre otras.
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En conjunto, con estas obras, queremos contribuir a
fomentar y recuperar el aprecio por el valor del
comportamiento cívico, el ejercicio responsable de los
derechos y los deberes ciudadanos; así como consolidar
la convivencia pacífica y la construcción de una sociedad
civil participativa.
Segundo. Con esta Colección, apoyamos la reforma
educativa, para lograr su objetivo, elevar la calidad de la
educación y fortalecer la escuela pública.
Al fomentar la lectura, proporcionando a las maestras y
maestros materiales y contenidos multidisciplinarios que
ayuden a su propia superación profesional, queremos
lograr que la educación se mantenga como el más
importante medio de justicia, de progreso y prosperidad,
de mejores oportunidades para todos los mexicanos.
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Por ello, en diversas y reiteradas ocasiones hemos
manifestado que las maestras y los maestros estamos
comprometidos con la Reforma Educativa; estamos
comprometidos por sus virtudes, sus beneficios para el
magisterio y, sobre todo, por los beneficios para las niñas
y los niños de México.
Tercero. Queremos poner el acento sobre una decisión
trascendental, a través de la educación se define el tipo
de ser humano. En este sentido, uno de los objetivos de
fondo de esta Colección, es el de avanzar y reivindicar la
pertinencia de formar ciudadanos que al tiempo de ser
competentes en la resolución de problemas prácticos,
sean capaces de desarrollar la democracia, una sólida
sociedad civil y particularmente, comprometerse con una
cultura de respeto pleno a los derechos humanos.
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Cuarto. El diseño de cada portada lleva implícito
el mensaje, tanto para mis compañeros maestros, para
los niños y los jóvenes, como para la sociedad: el
desarrollo personal, familiar y por supuesto de la nación,
pasa necesariamente por la puerta de la educación.
La obra completa está compuesta por 15 “Lecciones”,
convertidas en igual número de libros, elaborados con
maestría por otras tantas mentes brillantes y de gran
prestigio en este siglo XXI, procedentes de muy diversos
países.
El libro “Lección de Ciudadanía”, que hoy nos ha
presentado el Dr. Héctor Franco, de la filósofa y
catedrática de España, Victoria Camps, defensora de la
democracia participativa y de una ética que contribuya a
la formación de ciudadanos, pero al mismo tiempo
convencida de la urgencia de que “la escuela recupere su
papel y que retorne la confianza de la sociedad en el
trabajo de los maestros”.
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Para nosotros la educación para la ciudadanía
es fundamentalmente una parte de la más amplia “cultura
cívica”, que niñas, niños y jóvenes deben de recibir no
solamente en las escuelas.
Para que un país tenga buenos ciudadanos, antes que
nada, necesita planteárselo de manera clara, a través de
la familia, de los medios de comunicación, de la sociedad
y de la educación. “Para tener buenos ciudadanos hay
que proponérselos explícitamente, educándolos para que
lo sean”, señala Victoria Camps. Esta tarea nos
compromete a todos a fomentar una colectividad educada
y cohesionada, y este cometido de ningún modo
corresponde solamente a la escuela.
Hoy todos debemos contribuir para una educación que
propicie una ciudadanía más activa y comprometida con
los vínculos sociales.
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Cuando se piensa en educación, lo primero que viene a la
mente es un salón de clases con bancas, un pizarrón y
alumnos atentos a la clase del maestro, pero la educación
no se reduce a eso.
Una de las tareas que se propuso cumplir la nación
mexicana, desde la segunda mitad del siglo XIX, fue entre
otras, la de promover una educación para la formación
de ciudadanos libres, íntegros, responsables y solidarios,
quienes al tener plena conciencia de sus derechos,
fuesen capaces de asumir y cumplir sus obligaciones con
civismo y lealtad hacia el país.
Esta
tarea
originaria,
más
el
conjunto
de
transformaciones económicas, sociales, políticas y
culturales experimentadas por México, impusieron a la
educación y al sistema educativo, cambios significativos y
nuevas exigencias, entre ellas,
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Responsabilizarles de la construcción de soluciones a los
problemas estructurales derivados de la economía y de
una sociedad cada vez más diversa y compleja.
De esta manera, frente al incremento de los índices de
desempleo, de contaminación ambiental, de violencia e
inseguridad, de enfermedades por trastornos alimenticios,
de fenómenos disruptivos y de desintegración familiar,
por mencionar algunos, hoy se demanda a los docentes y
a las escuelas contribuir a resolverlos.
Como menciona Victoria Camps en Lección de
ciudadanía: “Si bien es verdad que la escuela no lo puede
hacer todo, también lo es que lo que esperamos de ella
es que lo haga todo”.
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La publicación de la obra de Camps resulta más que
oportuna, pues nos permite reflexionar sobre el valor de
tener una educación que contribuya a forjar una
ciudadanía democrática, la cual, en una visión amplia, es
una herramienta privilegiada para afianzar la coexistencia
pacífica y civilizada de la sociedad y, en una perspectiva
más concreta, es un dispositivo fundamental para arraigar
una convivencia escolar armónica, fincada en el diálogo,
la tolerancia, la cooperación, la solidaridad y el respeto a
los derechos humanos.
Estoy convencido de que este libro será un gran aliento
para muchos de nosotros, que tenemos la importante
tarea de educar.
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Distinguido auditorio;
Compañeras y compañeros maestros;
El apego a la legalidad, la participación en la
conformación de los órganos de representación de la
sociedad y en los asuntos públicos, así como la exigencia
de la rendición de resultados, son algunos de los
principios clave en el proceso de formación y ejercicio de
la ciudadanía.
La ley por sí misma y su aplicación son indispensables en
toda sociedad democrática, aunque sabemos que no
bastan para garantizar una convivencia pacífica, tolerante
y respetuosa. Si se quiere lograr esto último, es preciso
fomentar una educación que promueva en las personas el
ejercicio responsable de su libertad, el desarrollo de su
autonomía moral, así como la capacidad de solidarizarse
y preocuparse por el bienestar colectivo.
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Este esfuerzo editorial del SNTE, es precisamente eso,
una forma de cercanía con nuestros agremiados, de
coadyuvar a elevar la calidad de a la educación pública,
de hacer de nuestra agenda el espejo de las necesidades
de nuestros compañeros maestros.
Por ello cada obra está dedicada a ellos, porque la
sociedad debe reconocer que llevar con orgullo y ejercer
con profunda vocación la más noble de las profesiones,
implica una indeclinable determinación de servirle a
México a través de lo más preciado de cada familia y de
la Patria: los niños y los jóvenes.
Educar para la ciudadanía y ejercer la ciudadanía es un
compromiso irrenunciable de quienes a través del SNTE
fortalecemos el Estado de derecho, porque es la mejor
garantía que se puede dar una sociedad para construir su
convivencia armónica.
Muchas gracias.