PASO A PASO DEL PROYECTO COLABORATIVO

PASO A PASO DEL PROYECTO COLABORATIVO
A continuación le contamos cuáles son esas actividades que se desarrollan antes,
durante y después de un proyecto colaborativo.
1. Asignación de roles
2. La información complementaria
3. La información de conflicto
4. Responsabilidad compartida
5. Análisis compartido de documentos
1. Asignación de roles:
Este es el momento en el que cada uno de los estudiantes asume una responsabilidad
para el cumplimiento de una tarea.
Los roles más comunes al interior de un proyecto
colaborativo son:
El Líder: Este es el dinamizador del proceso. Es quien se
preocupa por verificar al interior del equipo que se estén
asumiendo las responsabilidades individuales y de grupo,
propicia que se mantenga el interés por la actividad y por
último cuestiona permanentemente al grupo para generar
puentes entre lo que ya se aprendió y lo que se está
aprendiendo.
El Comunicador: este es el responsable de la
comunicación entre el profesor y el equipo, como también
de presentar a su equipo la información que obtiene del
desarrollo de las actividades.
El Relator: este es el
estudiante responsable de la relatoría de todos los
procesos en forma escrita. También es responsable por
recopilar y sistematizar la información y entregarla
posteriormente al profesor.
El Utilero: este es el responsable de conseguir el material y/o las herramientas
de acuerdo a las necesidades del equipo para el
desarrollo de las actividades.
El Vigía del Tiempo: este estudiante será el encargado de
controlar el cronograma de tiempo establecido y es responsable porque el equipo
desarrolle las diferentes actividades dentro del tiempo pactado.
2. La Información Complementaria:
Durante todo el proceso a cada uno de los equipos que están trabajando de manera
colaborativa se le entrega parte de la información que se requiere para llevar a cabo la
actividad, y los equipos deben complementarse adecuadamente para el logro de los
objetivos.
De manera posterior a las investigaciones, los equipos vuelven a conformarse y cada
uno de los contenidos e indagaciones previas deben exponerse, discutirse y
complementarse adecuadamente para el logro de los objetivos.
3. La Información en conflicto:
Este es el momento en el que a todos los estudiantes del curso e integrantes del
proyecto colaborativo se les expone un contexto completo del tema trabajado.
Frente a este tema, a cada equipo se le entrega una posición frente a la situación.
Luego se genera un espacio para la discusión en torno a la construcción.
4. Responsabilidad Compartida:
Durante todo el proceso es necesario que constantemente los estudiantes recuerden
que todos en el equipo son responsables del conocimiento del equipo.
5. Análisis Creativo de Documentos:
Otro de los aspectos fundamentales a lo largo de un proyecto colaborativo es el
desarrollo de la intertextualidad y la comprensión lectora.
Es por eso que a lo largo del desarrollo del proyecto, además de realizar actividades
intensas de lectura, comprensión y discusión de los contenidos, también se llevan a
cabo concursos, acertijos, juegos, acrósticos y debates que hacen agradable el
abordaje de ciertos temas.
Aspectos fundamentales en el trabajo colaborativo
1. El establecimiento de objetivos.
2. La constitución de un ambiente abierto, libre y que estimule la creatividad.
3. La constante motivación que está supeditada al compromiso personal.
4. La definición del tipo de proceso que se va a llevar a cabo dentro del proyecto
colaborativo.
5. La invitación al aporte individual y el establecimiento de compromisos.
6. El establecimiento de los pasos del proceso grupal.
7. La designación de las reglas del trabajo. Estas deben ser generadoras, no limitan,
no encasillan sino que generan creatividad.
8. El compromiso con la productividad del trabajo desarrollado.
9. La designación del software: esta, aunque no es determinante, debe ser flexible y
debe brindar posibilidades virtualmente ilimitadas.
10. Establecimiento de metas comunes.
11. Se debe crear un sistema de recompensas grupal o individual.
12. Debe existir un sistema de coordinación de los procesos que se lleven a cabo en el
proyecto.
13. Debe existir una interdependencia positiva.
14. Es indispensable la constante interacción entre los miembros del proyecto y el
material de trabajo.
15. La autoevaluación del grupo será la encargada de determinar la eficiencia del
trabajo realizado.
Antes de iniciar el proyecto
- Conocimiento del proyecto: La comunidad educativa debe conocer los objetivos,
actividades y compromisos inherentes al desarrollo del proyecto.
- Cada uno de los miembros del equipo de trabajo en el proyecto colaborativo deben
realizar un proceso de lectura de todo el proyecto.
- Por último, en la primera etapa del proyecto es necesario asignar roles al interior de
los grupos. Esto con el fin de que los estudiantes aprendan a asumir
responsabilidades.
Durante el desarrollo del proyecto
- A lo largo de todo el proyecto es necesario que todos los
integrantes del equipo se concienticen de que es
necesario respetar al máximo la asignación de tiempos
para el desarrollo del proyecto, las tareas que va a realizar
cada curso o grupo de alumnos, así como la elaboración
de los productos finales para el entorno Web.
- Es importante desarrollar constantemente dinámicas que permitan el conocimiento
entre todos los miembros del equipo, la participación activa y la interacción constante.
Al terminar el proyecto
- Cuando se termina el proyecto es necesario evaluar y
autoevaluar la participación y aprendizajes obtenidos.
- Dar a conocer a la comunidad educativa los resultados
del proceso.
- Y por último es indispensable exponer los productos elaborados tanto a los
integrantes del grupo y a la comunidad en general los resultados obtenidos durante el
proyecto.