INTERNATIONAL UNIVERSITY STUDIES

INTERNATIONAL UNIVERSITY STUDIES
334 AL-ÁNDALUS
July Session
(3 semester credits, 45 contact hours)
Con el nombre de Al-Andalus se conoce al territorio de la Península Ibérica dominado
por los musulmanes desde la invasión iniciada en el 711 d. C. hasta la conquista por los
Reyes Católicos del último reino islámico, el de Granada, ocurrida en 1492 d. C. Un
largo período de ocho siglos en el que la civilización musulmana en España brilló de
manera sobresaliente en distintos campos como el económico, cultural y artístico.
Durante este período histórico vivieron en comunicación tres importantes culturas en
nuestro país - musulmana, cristiana y judía - con momentos de auténtica tolerancia y
amistad. El influjo de esta civilización perduró más allá de su desaparición como
entidad independiente pudiendo observarse su huella en la Andalucía actual.
Los objetivos de la asignatura serán:
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Conocer los hechos históricos más significativos de la España musulmana,
distinguiendo los principales períodos en que se divide la época de Al-Andalus;
Analizar los caracteres básicos de la religión y cultura musulmana, así como su
relación con las otras religiones monoteístas;
Comprender los aspectos generales del contexto histórico en que se desenvuelve la
España musulmana, en relación a la Edad Media europea, y en particular en su
inserción en la Península Ibérica (reconquista);
Analizar la civilización urbana y comercial de los musulmanes, así como las
innovaciones en la producción artesanal y agrícola;
Conocer las principales aportaciones del pensamiento filosófico y la literatura
musulmana en Al-Andalus, así como los avances científicos más importantes;
Comprender las aportaciones artísticas más importantes de Al-Andalus, en materia
arquitectónica, cerámica, artes suntuarias, con especial atención a las ciudades más
destacadas en la historia de Al-Andalus, Córdoba y Granada;
Descubrir las aportaciones esenciales de la vida cotidiana de Al-Andalus, y su
relación con el modo de vida de la Andalucía actual. El mito musulmán y el
romanticismo.
Las clases se basarán en la explicación del profesor y en la participación activa del
alumno en el aula. Junto a horas destinadas al aprendizaje de conocimientos, habrá
otras de carácter más práctico, con visitas a monumentos o fondos de interés para el
conocimiento de la cultura de Al-Andalus (Ciudad de Carmona, Museo de Artes y
Costumbres populares, Alcázar de Sevilla y Catedral, Iglesia gótico - mudéjar....)
RECURSOS
Contamos para la didáctica de la asignatura con una breve bibliografía que manejará
el alumno, fotocopias y trabajo sobre fuentes históricas, mediante comentarios de
textos. Asimismo se utilizará material audiovisual en las clases.
ACTIVIDADES Y EVALUACIÓN
Se valorará la asistencia a clase y la participación activa del alumno. Tras las visitas
fuera del centro, se realizará un trabajo breve sobre la misma. El cuaderno de
trabajos escritos recoge la información obtenida por el alumno en la preparación de
un tema acordado, que será expuesto en clase. Durante el curso se celebrarán dos
exámenes, uno parcial a mediados del mes, y otro final.
Examen parcial..........................................25%
Examen final..............................................25%
Participación y exposición oral................. 15%
Trabajo semestral (10 páginas)................. 15%
Trabajos cortos (visitas).............................20%
TEMARIO
TEMA 1: El contexto hispánico antes de la llegada de los musulmanes: El estado
visigodo. La conquista de la Península Ibérica. Cronología política de la España
musulmana. El concepto de Al-Andalus.
TEMA 2: La península de Arabia antes de Muhammad (Mahoma). El contexto
histórico. La vida de Mahoma. La idea de dios Allàh (el Dios) y su relación con las
religiones monoteístas. La religión musulmana: El Corán. Los preceptos islámicos
y sus implicaciones en la sociedad.
TEMA 3: Yihab en su concepto original. La expansión del mundo musulmán y la
guerra Santa. Aspectos básicos de la organización político-social en Arabia y de
los nuevos territorios conquistados.
TEMA 4:
Características general: El Emirato Dependiente.
El Emirato
Independiente. El Califato de Córdoba. Aspectos básicos de su organización
política y social. Los otros grupos humanos bajo dominio musulmán.
TEMA 5: Los reinos de Taifas. Las invasiones africanas: almorávides y
almohades. El reino nazarí de Granada. Los musulmanes bajo el dominio cristiano.
TEMA 6: La recuperación cristiana y el concepto de reconquista. Principales
reinos cristianos y fases de la lucha contra el Islam. Cuadro político sinóptico
comparativo de las culturas cristiana y musulmana.
TEMA 7: La sociedad musulmana: Concepto original de árabe y su evolución.
Sociedad y religión. Las diferencias étnicas. Los grupos sociales. Los conflictos
entre grupos.
TEMA 8: La economía musulmana. La agricultura. Sus innovaciones. La
ganadería y la minería. La economía urbana: artesanía y comercio. Principales
rutas comerciales. La vida cotidiana en Al-Andalus. El matrimonio y la familia. La
educación. La vida social. Cocina, juegos y ocio.
TEMA 9: La importancia cultural de la España musulmana: En el contexto
histórico de la Edad Media y en la relación con Oriente. La ciencia en Al-Andalus.
La filosofía. La literatura musulmana: caracteres y principales géneros literarios.
TEMA 10: El arte en Al-Andalus. Características generales. Arquitectura religiosa
y palatina. Cerámica. Artes aplicadas. La ciudad musulmana. El urbanismo
islámico. La Córdoba califal y la mezquita de Córdoba. Granada y el Palacio de la
Alhambra.
REFLEXIÓN: La pervivencia de Al-Andalus en la España actual. La política de
España en relación al mundo musulmán.
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Se ofrecerá a los estudiantes algunas sesiones sobre lengua árabe impartida
por un profesor de árabe.
BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA
- AA.VV. Al-Andalus y las artes islámicas en España. Madrid: El Viso.
- A. JIMÉNEZ: El arte islámico. Colección Historia 16 del Arte.
- T. FALCÓN. La Giralda. Arte Hispalense. 1999.
- J. VERNET (Ed.): El Corán. Barcelona: Planeta.
- M. SÁNCHEZ: Al-Andalus 711-1031. Colección Historia 16.
- J. VERNET: El Islam. Siglos XI-XIII. Cuadernos H16.
- AA.VV.: La disgregación del Islam. Colección H16.
- AA.VV.: El Reino de Granada. Colección H16.
- J. VERNET: La Ciencia en Al-Andalus. Biblioteca de Cultura Andaluza.
- J.A. GARCÏA CORTAZAR. La época medieval.Alianza Editorial. 1999.
- Así vivían en Al-Andalus. Biblioteca Básica de Historia. Anaya.
- España medieval: musulmanes, judíos y cristianos. Biblioteca Básica de
Historia. Anaya.
- La España de los Reyes Católicos. Biblioteca Básica de Historia. Anaya.
- R. BARKAI: Cristianos y musulmanes en la España medieval. Ed. Rial.
- H. PÉREZ. Esplendor en Al Andalus. Hiperión. 1983
- Rafael SÁNCHEZ MANTERO: Breve historia de Sevilla. 1992.
- J. VERNET y R. MASAT: Al- Andalus: El islam en España. Círculo de lectores.
2001
- J. VERNET. Lo que Europa debe al Islam. Ed. El Acantilado. 1999.
En inglés recomendamos dos obras de las muchas y excelentes que hay
-
KADRA JAYYUS, S. The legacy of muslim Spain. 1993. Volume 1- 2.
WATT, W.M. y CACHI, P. A history of Islamic Spain. Edimburg University
Press. 1996.
VISITAS:
Córdoba y Medina Azara
Granada
Alcazar de Sevilla
Catedral de Sevilla
Murallas de Sevilla almohade