Study Guide - Spanish 202 – Exam 1 – Chapter 12 – ( points

Study Guide - Spanish 202 – Exam 1 – Chapter 12 – (47 points) – Fall 2016
Please bring a purple scantron sheet and # 2 pencils.
Receiving or giving aid on a test or an exam is cause for dismissal from the University of
Mississippi. Any questions should be directed to your Instructor. Any type of communication
with other students during the test will be interpreted as cheating. The student will be removed
from the test and will receive a zero.
Actividad A. Mi abuelo y la tecnología. Raúl le está explicando algunos conceptos básicos
sobre la tecnología a su abuelo. Escucha las oraciones que va a leer tu instructor/a y selecciona la
palabra o expresión más lógica para cada frase. (5 puntos)
Modelo:
Tú ves: a. el teclado b. la impresora
c. el escáner
Tú escuchas: Con este aparato podemos imprimir los documentos.
Tú marcas: b
Estudiar vocabulario: pp. 387, 388, 389, 390.
Actividad B ¿Cómo se define? Te invitaron a colaborar en la elaboración de un diccionario. Tu
primera tarea es definir las palabras abajo, usando tus propias palabras. (3 puntos)
Modelo:
Tú ves: los auriculares
Tú escribes: Son dispositivos que ponemos en el oído para escuchar música privadamente.
Estudiar vocabulario: pp. 387, 388, 389, 390.
Actividad C. Una solución lógica. Tu ciudad tiene muchos problemas del medio ambiente y
necesita soluciones para eliminarlos. Escucha cada problema que va a leer tu instructor/a y
después asócialo con la solución más lógica de la lista. (5 puntos)
Modelo:
Tú ves: a. Más transporte público
b. Reciclar cajas y papeles c. Multar las fábricas
Tú escuchas: la deforestación
Tú marcas: b
Estudiar vocabulario: pp. 401, 402, 403.
Actividad D. Problemas y soluciones. Hay muchos problemas en el medio ambiente en el
mundo de hoy. ¿Cómo podemos solucionarlos? Escribe una posible solución para cada problema
abajo. (5 puntos)
Modelo:
Tú ves: las especies en peligro de extinción
Tú escribes: Es necesario mantener las especies en peligro de extinción en zoológicos especiales.
Estudiar vocabulario: pp. 401, 402, 403.
Actividad E. ¿Está todo hecho? Tú has comprado una nueva computadora y ahora estás
preparando una lista de cosas que tienes que hacer antes de reciclar tu computadora vieja.
Escribe la forma adecuada del participio pasado para completar cada oración abajo. Debes usar
cada verbo solamente una vez. (4 puntos)
Modelo:
Tú ves: grabar / borrar / escribir
Grabar los documentos de la computadora vieja en un CD.
Los documentos están __________
Tú escribes: grabados
Estudiar: The past participle: pp. 391, 392, 393.
Actividad F. Con un millón de dólares… ¿Qué harías con un millón de dólares? Completa las
oraciones abajo usando el condicional para expresar lo que las siguientes personas harían con
tanto dinero. (5 puntos)
Modelo:
Tú ves: La profesora Alvarado no _________ (enseñar) más.
Tú escribes: enseñaría
Estudiar: The conditional: pp. 407, 408, 409, 410.
Actividad G. Preguntas personales. Tus amigos te han enviado una encuesta (survey) para que
tú la llenes en Facebook. Contesta a las preguntas abajo de una manera lógica y usando el
presente perfecto en español. (5 puntos)
Modelo:
Tú ves: ¿Has leído muchos libros este año? ¿Cuál es tu favorito?
Tú escribes: Sí, he leído cinco libros este año. Mi favorito es “Crooked letter, Crooked letter”.
Estudiar: The present perfect indicative: pp. 394, 395, 396, 397.
Actividad H. Los hispanos en Estados Unidos Using the information you learned in the
Panoramas section of this chapter, decide whether each statement is cierto or falso. (5 puntos).
Modelo:
Tú ves: Todos los papeles para hispanos en la televisión norteamericana son de roles negativos.
a. cierto
b. falso
Tú marcas: b
Estudiar: Los hispanos en Estados Unidos: pp. 412, 413.
Actividad I. Composición. You will be asked to write a paragraph of at least 50 words about a
topic covered in this chapter. Please be ready for any vocabulary, grammar, and verb tense from
Chapter 12.