Proyecto de Aula CIENCIAS NATURALES CIENCIA Y

CIENCIAS NATURALES
CIENCIA Y TECNOLOGÌA
ANA ELENA HOYOS SEVERICHE
1. PRESENTACIÓN
En el proyecto se tiene en cuenta la cotidianidad de los estudiantes las
situaciones que nos rodean constantemente y que no son ajenas a ningún ser
humano, de allí la importancia del estudio de los procesos químicos que influyen
en nuestra vida.
2. OBJETIVOS
2.1. Motivar a introducir al estudiante en el estudio de esta ciencia
fundamentalmente experimentada que abarca el estudio de la materia, la energía
y sus cambios, ya que nos encontramos rodeados de fenómenos y productos
químicos hechos por el hombre.
2.2. Estimular a los estudiantes q resolver problemas socioeconómicos y a
mejorar la calidad de vida mediante la obtención casera de productos químicos.
2.3. Facilitar al estudiante herramientas académicas que le permitan explicar los
procesos químicos y su influencia en el entorno relacionando su quehacer
cotidiano con el conocimiento ancestral y científico.
PROPUESTAS DE CONTENIDO
A. Fenómenos químicos cotidianos
1.
La fermentación:
Actividad
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2.
Transformemos la leche en queso
Preparemos abono orgánico
Comportamiento de los ácidos y las bases
(Lluvias acidas – efecto invernadero)
Actividad
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B.
Lectura e interpretación de la información presentada sobre las lluvias
acidas y el efecto invernadero.
Observación de fenómenos químicos en la Institución
Demostración experimental sobre las lluvias acidas
Practicas productivas
Actividad
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Obtención casera de productos químicos
Procesamiento de las plantas medicinales
PROPOSITOS DE LA ACTIVIDA Nº 1
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Identificar cambios químicos en la vida cotidiana y en el ambiente.
Usar los conocimientos acerca de los ácidos y las bases en la aplicación
optima de los materiales para solucionar los problemas ambientales de la
comunidad.
PROPOSITOS DE LA ACTIVIDA Nº 2
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Identificar aplicaciones de la química en la obtención de productos caseros
e industriales y en el desarrollo tecnológico.
Realizar prácticas productivas como complemento de los saberes
específicos en el área.
Reconocer la influencia de los avances científicos y tecnológicos en los
saberes ancestrales
LOGROS DE APRENDIZAJE
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Obtiene productos aplicando el proceso de la fermentación (queso y
abono).
Realiza prácticas productivas aplicando la química en los procesos casero
industrial y en el desarrollo tecnológico.
Reconoce el efecto de las lluvias acidas en el medio ambiente
Idéntica problemática asociada con los ácidos y las bases en su comunidad
o entorno
Participa en espacios de socialización programadas por el área
Reconoce los procesamientos de las plantas medicinales para darles así
un mejor uso.
EVALUACION
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Productos químicos preparados
Exposición de productos
Procesamiento de las plantas
BIBLIOGRAFIA
PORTAL DE LA CIENCIA
Ciencias Naturales y Educación Ambiental.
Grupo Editorial NORMA
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