Guía de Estudio
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1 Guía de estudios Literatura II 2 3 Guía de Estudios Literatura II Objetivo General: Identificar los elementos que articulan la comunicación tanto lírica como dramática, conociendo los antecedentes de estos dos géneros mayores por su origen y desarrollo. • Distinguir una línea del tiempo que le permite identificar la modalidad, los elementos, la estructura del género dramático, así como el contexto, a través del teatro medieval, siglo de oro y renacimiento. • Analizar el texto lírico desde el nivel fónico-fonológico y morfosintáctico desde la perspectiva de la poesía hispanoamericana y mexicana. • Analizar los textos desde una perspectiva moderna o contemporánea, dando cierre en el género lírico con la poesía mexicana y en el género dramático con el teatro de hoy. Semana 1 Bloque I: Distingue el género lírico dentro de la literatura universal Unidad de competencia: ubica las características del género lírico para establecer diferencias con diversos géneros literarios en el cual se recree con el pensamiento y sentir de diversos autores de la literatura universal. Calendario de Estudio Día Lunes Temas 1. Contextualización histórica 2. Elementos comunicativos de una obra lírica de la literatura universal Martes 3. Características y modalidades del poema lírico Evidencia de aprendizaje Analiza el poema lírico e identifica los elementos comunicativos que intervienen en él. Elabora en su cuaderno una historia ilustrada donde expone las circunstancias que dieron origen al poema lírico. Redacta una síntesis de las características y modalidades que aparecen dentro de un texto lírico de la literatura universal. Diseña un mapa conceptual en donde coloque cada una de las características y modalidades que se presentan en la obra lírica de la literatura universal. 4 Guía de Estudios Literatura II Semana 1 Bloque II: Analiza el texto lírico desde la perspectiva de la poesía hispanoamericana y mexicana Unidad de competencia: identifica la estructura del texto lírico basándose en textos modelo de la poesía hispanoamericana y mexicana para especificar sus niveles, interpretar el significado y crear sus propios textos destacando los elementos que lo integran y que le permitan expresar a los demás su sentir para establecer relaciones sociales y estéticas que se indagan en el poema, al compartir su forma de ver la vida y su realidad. Calendario de Estudio Día Miércoles Temas Evidencia de aprendizaje 4. Contextualización histórica-geográfica-social y política de los países hispanoamericanos Completa el mapa conceptual, apoyándose con los datos que aprendió durante la sesión. Investiga datos históricos y políticos de 2 países hispanoamericanos en diferentes épocas. Jueves 5. Textos líricos hispanoamericanos desde el nivel fónico-fonológico y morfo-sintáctico Analiza el poema y coloca el nombre y el tipo de rima que se están utilizando e identifica en qué parte de las estrofas se localizan. Analiza el texto y cuantifica las sílabas que aparecen en cada verso colocando el número según la métrica. Viernes Examen semana 1 Revisa la opción de proyecto modular 1 Realiza el examen de semana 1. 5 6 Guía de Estudios Literatura II Semana 2 Bloque II: Analiza el texto lírico desde la perspectiva de la poesía hispanoamericana y mexicana Unidad de competencia: comprende la estructura del texto lírico basándose en textos modelo de la poesía hispanoamericana y mexicana para especificar sus niveles, interpretar el significado y crear sus propios textos destacando los elementos que lo integran y que le permitan expresar a los demás su sentir, para establecer las relaciones sociales y estéticas que se indagan en el poema, al compartir su forma de ver la vida y su realidad. Calendario de Estudio Día Lunes Temas Evidencia de aprendizaje 6. Contextualización histórica, geográfica, social y política de México Analiza un texto y escribe en los recuadros las frases connotativas y denotativas que localiza. 7. Textos líricos mexicanos desde el nivel léxicosemántico Analiza un fragmento y distingue las figuras retóricas que se encuentran en cada uno de los versos, escribiendo el nombre con el cual se identifican. Bloque III: Identifica el género dramático por medio del teatro griego Unidad de competencia: enuncia las características del género dramático en la lectura de textos representativos del teatro griego para establecer diferencias con otros géneros literarios y que le permitan apreciar los rasgos comunicativos. Martes 8. Elementos dramática que articulan la comunicación Diseña un mapa conceptual destacado los elementos que articulan la comunicación dramática. Investiga una pequeña obra teatral en la cual aparezcan los elementos necesarios. 7 Guía de Estudios Literatura II Semana 2 Calendario de Estudio Día Miércoles Temas 9. Origen, desarrollo e importancia del teatro griego Evidencia de aprendizaje Construye un cuadro sinóptico destacado las características principales del género dramático. 10. Características del género dramático Investiga nombres de obras pertenecientes del género dramático del teatro griego. Jueves 11. Subgéneros del género dramático Completa el cuadro de doble entrada colocando las diferencias y semejanzas que aparecen dentro de la comedia y la tragedia. Diseña un mapa conceptual colocando los subgéneros del género dramático destacando cada uno de sus elementos. Viernes Examen semana 2 Revisa la opción de proyecto modular 2 Realiza el examen de medio término 8 9 Guía de Estudios Literatura II Semana 3 Bloque IV: Identifica la modalidad, los elementos y la estructura del texto a través del teatro medieval y del Siglo de Oro. Unidad de competencia: reconoce la modalidad del texto dramático y sus partes estructurales por medio de una selección de textos del teatro medieval y del Siglo de Oro para organizar su contenido y determinar las características y las partes que lo conforman. Calendario de Estudio Día Lunes Temas 12. Contextualización histórica, geográfica del género dramático Evidencia de aprendizaje cultural y Redacta un resumen sobre el tema de la contextualización histórica, cultural y geográfica del texto dramático a través del teatro medieval y del siglo de oro. Diseña un collage en su cuaderno representando al teatro medieval y del siglo de oro. Martes 13. Modalidad del género dramático Construye un mapa conceptual utilizando las modalidades del género dramático. Localiza una acotación que se haya manejado dentro de alguna obra del escritor Gabriel García Márquez y la coloca en su cuaderno de apuntes. 10 Guía de Estudios Literatura II Semana 3 Calendario de Estudio Día Miércoles Temas 14. Estructura interna del texto dramático Evidencia de aprendizaje Construye una breve obra utilizando los siguientes elementos que se llevan a cabo dentro de la estructura interna. Diseña un mapa conceptual colocando los elementos que aparecen dentro de una estructura interna en un texto dramático. Jueves 15. Estructura externa del texto dramático Diseña un esquema colocando los aspectos clave que se utilizan dentro de una representación escénica. 16. Elementos del texto dramático Construye un mapa conceptual colocando cada uno de los elementos que aparecen dentro de un texto dramático. Viernes Examen semana 3 Revisa la opción de proyecto modular 3 Realiza el examen de semana 3. 11 12 Guía de Estudios Literatura II Semana 4 Bloque V: Valora el contexto de la obra dramática con el teatro del renacimiento Unidad de competencia: interpreta el texto dramático a partir del contexto socio-cultural del teatro del renacimiento con la finalidad de adquirir elementos de reflexión y crítica que le permitan valorar la obra dramática como creación literaria. Calendario de Estudio Día Lunes Martes Temas 17. Contextualización histórica, geográfica de la obra dramática Evidencia de aprendizaje cultural y Diseña un mapa conceptual en el cual identifica los elementos intertextuales de una obra dramática. 18. Elementos intertextuales de la obra dramática Diseña un collage sobre la contextualización histórica, cultural y geográfica de la época del teatro renacentista. 19. Elementos contextuales de la obra dramática Resuelve preguntas representar una obra. según la aplicación que utilizaría para Diseña un esquema en el cual distingue cuáles son los elementos contextuales que aparecen dentro de una obra. 13 Guía de Estudios Literatura II Semana 4 Bloque VI: Identifica la modalidad a partir del teatro contemporáneo y representa una obra del género dramático Unidad de competencia: analiza los elementos que conforman la representación teatral seleccionando obras del teatro contemporáneo para producir y representar sus propias obras dramáticas de acuerdo a su contexto socio-cultural. Calendario de Estudio Día Miércoles Jueves Temas Evidencia de aprendizaje 20. Concepto y características del teatro contemporáneo Sintetiza en un mapa conceptual las características con las cuales se distingue el teatro contemporáneo. 21. Tendencias del teatro contemporáneo Investiga 3 nombres de obras que destacaron en cada una de las tendencias del teatro contemporáneo. 22. Corrientes del teatro contemporáneo Construye un cuadro comparativo de cada una de las corrientes del teatro contemporáneo. Investiga 3 nombres de obras que destacaron en cada una de las corrientes del teatro contemporáneo. Viernes Examen semana 4 Revisa la opción de proyecto modular 4 Realiza el examen de semana 4. 14
