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PROFESIONALISMO MÉDICO
ENCUENTRO DE VERANO DE EDUCACIÓN MÉDICA 2014
CURSOS DE VERANO COMPLUTENSE DE EL ESCORIAL
Fecha:
Lunes, 7 de julio de 2014
Patrocinio:
Cátedra de EDUCACIÓN MÉDICA Fundación Lilly-UCM
Avalado por: Sociedad Española de Educación Médica
Directores:
Jesús Millán Núñez-Cortés
Director de la Cátedra de EDUCACIÓN MÉDICA Fundación Lilly-UCM
José Antonio Gutiérrez Fuentes
Consejero Honorífico de la Fundación Lilly
José A. Sacristán del Castillo
Director de la Fundación Lilly
Coordinación: Manuel Guzmán Amador. Gerente de la Fundación LILLY
OBJETIVOS
El buen médico es un profesional que aúna los conocimientos científicos y técnicos con las
habilidades que le permiten ponerlos al servicio de la atención a sus pacientes con la máxima
eficacia y sensibilidad. Al conjunto es estas capacidades que constituyen los vértices de la
piedra angular sobre la que se sustenta el ejercicio correcto de la medicina llamamos
profesionalismo médico. Ser buen médico no es sinónimo de ser buen profesional, lo mismo
que no es sinónimo ser un buen médico y ser un médico bueno.
Al plantearnos hoy el profesionalismo médico, nos preguntamos: ¿Cómo se define? ¿Qué
elementos lo caracterizan? ¿Cómo se enseña? ¿Cómo se aprende? ¿Cómo se evalúa?
Las palabras clave son, sin duda, médico, paciente, ética, comunicación, modelo a seguir y
reflexión personal. Por tanto y en nuestro caso, si algo define al profesionalismo es la forma
de actuar frente a los problemas y retos de la profesión médica. Esta conducta y forma de
ejercer la medicina se adquiere sólo con la instrucción y el tiempo y a través de una práctica
tutelada. En consecuencia, se aprende, se enseña y se evalúa “en acción”, de forma
continuada, con distintos modelos y en los diversos escenarios que caracterizan el ejercicio de
nuestra profesión.
El Encuentro de Verano del año 2014 de la Cátedra de Educación Médica FL-UCM, en el
seno de los Cursos de Verano de la Universidad Complutense en El Escorial, se ocupa de la
mayoría de estos aspectos: la definición, adquisición y evaluación de las competencias
transversales que definen a un buen profesional de la medicina. En definitiva, los valores y
compromisos del médico, con especial atención a algunos de los aspectos más emblemáticos
e imprescindibles para el médico del siglo XXI.
Facultad de Medicina de la Universidad Complutense
Pl. Ramón y Cajal, s/n. Ciudad Universitaria - 28040 Madrid
Tel.: (+34) 91 7815070 – Email: [email protected] - [email protected]
www.ucm.es/centros/webs/fmed - www.fundacionlilly.com
PROGRAMA
09:45 h
Inauguración oficial
Presentación y Objetivos del Encuentro
Autoridades académicas y
Directores del Encuentro: Jesús Millán Núñez-Cortés, José Antonio Gutiérrez
Fuentes y José A. Sacristán del Castillo.
10,00 h
Mesa Redonda
ENSEÑANZA DE LAS COMPETENCIAS TRANSVERSALES
Moderador: Ricardo Rigual Bonastre
Mapa de competencias transversales en el grado de Medicina
Ponente: José Antonio Gutiérrez Fuentes
Estrategias para el aprendizaje de las competencias transversales
Ponente: Jordi Palés Argullós
Métodos de evaluación de las competencias transversales
Ponente: Luis Jiménez Reina
Coloquio
11,30 h
12,00 h
Descanso. Café. Foto de Grupo
Mesa Redonda
VALORES Y COMPROMISOS DEL MÉDICO
Moderador: José Antonio Gutiérrez Fuentes
Principios éticos básicos
Ponente: Natalia López Moratalla
Compromisos del médico del siglo XXI: P hysician charter
Ponente: Jaime Merino Sánchez
Una aproximación al perfil de los valores distintivos del médico
Ponente: Irene López Gómez
Coloquio
Facultad de Medicina de la Universidad Complutense
Pl. Ramón y Cajal, s/n. Ciudad Universitaria - 28040 Madrid
Tel.: (+34) 91 7815070 – Email: [email protected] - [email protected]
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13,30 h
Homenaje a Don DOMINGO ESPINÓS PÉREZ
Preside: José Luis Álvarez-Sala Walther
Ponente: Jesús Millán Núñez-Cortés
14,15 h
15,30 h
Almuerzo en la sede del Encuentro de Verano
Mesa Redonda
NUEVOS PARADIGMAS EN EDUCACIÓN MÉDICA
Moderador: Jesús Millán Núñez-Cortés
Impacto de la innovación en la enseñanza superior
Ponente: Manuel João Costa
El caso de la enseñanza de la gestión clínica
Ponente: Carlos Alberto Arenas Díaz
La necesidad de comunicarse en medicina
Ponente: Juan Díez Nicolás
Coloquio
17,00 h
17,15 h
Descanso
Presentación
Guía para la Evaluación de la Práctica Clínica en las Facultades
de Medicina
Promovida por SEDEM, CNDFM y Cátedra de EDUCACIÓN MÉDICA.
Felipe Rodríguez de Castro
18,15 h
Clausura y Entrega de Diplomas
José Antonio Sacristán del Castillo, Jesús Millán Núñez-Cortés y José
Antonio Gutiérrez Fuentes
La duración máxima de cada ponencia en las mesas redondas será de 20 minutos
Facultad de Medicina de la Universidad Complutense
Pl. Ramón y Cajal, s/n. Ciudad Universitaria - 28040 Madrid
Tel.: (+34) 91 7815070 – Email: [email protected] - [email protected]
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PARTICIPANTES
José Luis Álvarez-Sala Walther
Catedrático de Neumología. Decano de la Facultad de Medicina. Universidad Complutense Madrid
Carlos Alberto Arenas Díaz
Gerente del Complejo Hospitalario de Toledo. Sociedad Española de Directivos de la Salud (SEDISA)
Manuel João Costa
Professor Associado. Universidade do Minho. Escola de Ciências da Saúde. Braga (Portugal)
Coordinador de la Unidad de Educación Médica
Juan Díez Nicolás
Profesor Emérito de Sociología. Universidad Complutense de Madrid
José Antonio Gutiérrez Fuentes
Consejero Honorífico de la Fundación Lilly
Luis Jiménez Reina
Presidente de la Unidad de Garantía de Calidad del Título de Grado de Medicina.
Facultad de Medicina. Universidad de Córdoba
Irene López Gómez
Departamento de Personalidad, Evaluación y Psicología Clínica. Facultad de Psicología. Universidad
Complutense de Madrid. Investigadora del estudio VADEMECA (Valores del Médico y su Carácter)
Natalia López Moratalla
Catedrática de Bioquímica de la Universidad de Navarra. Asociación Española de Bioética y Ética Médica
Jaime Merino Sánchez
Director Departamento de Medicina Interna. Universidad Miguel Hernández. San Juan de Alicante
Jesús Millán Núñez-Cortés
Catedrático de Medicina Interna. UCM. Director de la Cátedra de EDUCACIÓN MÉDICA Fundación Lilly-UCM
Jordi Palés Argullós
Catedrático de Fisiología Médica. Facultad de Medicina. Universidad Autónoma de Barcelona.
Director de la Fundación Educación Médica
Ricardo Rigual Bonastre
Catedrático de Fisiología Médica. Decano de la Facultad de Medicina. Universidad de Valladolid.
Presidente de la Conferencia Nacional de Decanos de Facultades de Medicina
Felipe Rodríguez de Castro
Decano de la Facultad de Ciencias de la Salud. Universidad de Las Palmas de Gran Canaria.
Presidente de la Sociedad Española de Educación Médica (SEDEM)
José Antonio Sacristán del Castillo
Director de la Fundación Lilly
Facultad de Medicina de la Universidad Complutense
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