Curriculum Overview – Grades 11 and 12 – Spanish A1
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Curriculum Overview – Grades 11 and 12 – Spanish A1 ESPAÑOL A1 Descripción del curso El curso de Español A1 es un curso pre-universitario de literatura, este programa desarrolla las habilidades comunicativas del estudiante. Es un curso de análisis e interpretación literaria a través de la lectura de textos literarios de todos los géneros, corrientes, estilos y tendencias, de tal manera que el alumno tenga una visión panorámica y especifica de la literatura mundial, hispanoamericana y peruana. Son objetivos generales de este curso: • Promover la apreciación personal de la literatura • Desarrollar la capacidad de expresión de los estudiantes • Iniciar a los estudiantes en una variedad de textos representativos de distintos períodos, géneros, estilos y contextos • Ampliar el horizonte del estudiante mediante el estudio de obras de otras culturas y lenguas • Desarrollar la capacidad de llevar a cabo un estudio minucioso y detallado de un texto escrito • Fomentar en los estudiantes un interés duradero en la literatura y la capacidad de disfrutar de ella En nuestro colegio llevaremos el Nivel Superior de este curso que hace un total de 15 textos y el Nivel Medio en el que se desarrolla un total de 11 obras. Hay que resaltar que la diferencia de niveles está marcada por: la cantidad de textos literarios la profundidad formal en el análisis El programa de Español A1 se divide en 4 grandes bloques: • Parte I: Literatura Mundial • Parte II: Estudio detallado • Parte III: Grupos de obras • Parte IV: Elección libre del colegio Temas PROGRAMA BACHILLERATO INTERNACIONAL 2008- 2009 ESPAÑOL A1 NIVEL SUPERIOR PARTE I Antígona, Sófocles Antígona, Jean Anouilh La señorita Julia, Strindberg PARTE II Crónica de una muerte anunciada, García Márquez Bodas de Sangre, García Lorca La tregua, Benedetti Selección de poemas, César Vallejo PARTE III Como agua para chocolate, Esquivel Arráncame la vida, Mastreta La increíble y triste historia de la cándida eréndira y su abuela desalmada, García Márquez La casa de los espíritus, Allende PARTE IV Veinte poemas de amor y una canción desesperada, Neruda Selección de poemas, Gabriela Mistral Selección de poemas, Alfonsina Storni Selección de poemas, Alejandra Pizarnik PROGRAMA BACHILLERATO INTERNACIONAL 2008- 2009 ESPAÑOL A1 NIVEL MEDIO PARTE I Antígona, Sófocles Antígona, Jean Anouilh La señorita Julia, Strindberg PARTE II Crónica de una muerte anunciada, García Márquez Bodas de Sangre, García Lorca PARTE III Como agua para chocolate, Esquivel Arrancame la vida, Mastreta La casa de los espíritus, Allende PARTE IV Veinte poemas de amor y una canción desesperada, Neruda Selección de poemas, Gabriela Mistral Selección de poemas, Alejandra Pizarnik Evaluación para Nivel Superior y Medio I. EVALUACIÓN EXTERNA = 70% • Pruebas Escritas = 50% Dos pruebas escritas: a. Prueba 1: Comentario escrito de un texto al que puede aplicar técnicas de análisis literario (25%) NIVEL SUPERIOR Y MEDIO Comentario escrito de un texto al que se puedan aplicar las técnicas de análisis literario: Se propondrán dos textos no estudiados previamente , sin preguntas de orientación Se redactará un comentario de uno de los textos b. Prueba 2: Redacción (que responde a la parte III de este programa) (25%) Se propondrán dos preguntas de redacción sobre cada uno de los géneros literarios presentes en la Parte 3 (grupos de obras) y cuatro preguntas de redacción de carácter general. Se responderá sólo una pregunta, basándose en las obras estudiadas en la Parte 3 del programa y, si procede, la obra de la Parte 2 del mismo género. • Trabajos de Literatura Mundial =20% NIVEL SUPERIOR: Dos trabajos escritos durante el curso y evaluados externamente de 1000 a 1500 palabras cada uno. a. Trabajo 1: Estudio comparativo de al menos dos obras de la Parte I (10%) b. Trabajo 2 Sobre obras no usadas en el trabajo 1 (10%) Trabajo 2ª: Estudio comparativo (1 obra de literatura mundial y 1 obra de la Lengua A1) Trabajo 2b: Imaginativo o Creativo (1 obra de literatura mundial o una obra de literatura mundial y una obra de la Lengua A1) Trabajo 2c: Estudio detallado (1 obra de literatura mundial solamente) NIVEL MEDIO: Un trabajo escrito durante el curso y evaluado externamente de 1000 a 1500 palabras. Estudio comparativo de al menos dos obras de la Parte I. II. EVALUACIÓN INTERNA = 30 % • Comentario oral individual 15 minutos 15% NIVEL SUPERIOR Y MEDIO El comentario oral está basado en un pasaje seleccionado por el profesor, de una de las obras estudiadas en la Parte 2 del programa de estudios. El pasaje debe ir acompañado de preguntas de orientación elaboradas por el profesor. Todas las obras estudiadas en la Parte 2 pueden usarse para el Comentario Oral Individual. Los estudiantes no deben conocer de antemano de qué obra de la Parte 2 va a tomarse el pasaje para el Comentario Oral Individual. La longitud del pasaje dependerá de la complejidad temática no puede exceder de 40 líneas. • Presentación oral individual 10-15 minutos 15% La presentación oral individual está basada en una obra u obras que se han estudiado en la Parte 4 del programa de estudios. Cada estudiante elige un tema para este ejercicio, previa consulta con el profesor. Los estudiantes pueden elegir temas que reflejen su interés personal además de tomar en cuenta uno o varios aspectos de las obras estudiadas: a. Marco cultural b. Enfoque temático c. Caracterización d. Técnica y estilo e. Actitud del autor frente a elementos particulares f. Interpretación de elementos particulares Las actividades a trabajar en esta parte son: Discusiones estructuradas Exposiciones orales Role- play EVALUACIÓN INTERNA DEL COLEGIO La evaluación de este curso es continua; es decir, cada clase los estudiantes serán evaluados a través de sus comentarios orales, apreciaciones críticas y controles de lectura semanales. Recursos • Todas las obras presentadas, así como las ediciones críticas de las mismas • Diccionario de la Real Academia de la Lengua Española – Última edición BIBLIOGRAFÍA • Anouilh, Jean. Antígona. Nuevas piezas negras. Buenos Aires: Editorial Losada, 1969. • NESTLE, Wilhelm. Historia de la Literatura Griega. Barcelona: Editorial Labor, 1951. • SAFO. Poemas y fragmentos. España: Poesía Hiperión, 1997. • LESKY, Albin. Historia de la literatura griega. madridEditorial Gredos,1976. • BIGNONE, Ettore. Historia de la literatura latina. Buenos Aires, 1952. • BOWRA, C. M. Literatura Griega. México: Fondo de Cultura económica de México, 1981. • Diccionario de la Real Academia de la Lengua Española última edición. • FINSLER, George. La poesía homérica. Barcelona: Editorial Labor, 1947. • GLIDEMANN, Alfred. Historia de la Literatura Latina. Bacelona: Editorial Labor, 1942. • HERTZBERG, G. F. Historia de Grecia y Roma. Barcelona. • Narraciones Mitológicas. Colección de Oro, Buenos Aires: Editorial Atlántida, 1950. • Enciclopedia de la Mitología. Barcelona: Editorial de Gassó Hnos., 1959. • Vallejo, César. Obras Completas : Obra poética, Tomo 1, Biblioteca Clásicos del Perú 6, Lima: Banco de Crédito del Perú, 1991. • Bendezú, Edmundo. Introducción a la teoría literaria Lima: Universidad Ricardo Palma, 2003. • Aguirre, Mauricio y Estrada, Christian (ed.). Redactar en la universidad : conceptos y técnicas fundamentales. Lima: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, 2007. • Volek, Emil. Cuatro claves para la modernidad : análisis semiótico de textos hispánicos (Aleixandre, Borges, Carpentier, Cabrera, Infante). Madrid: Ed. Gredos, 1984. • Aguiar e Silva, Vítor Manuel De. Teoría de la literatura. Madrid, Ed. Gredos, 2001. • Mistral, Gabriela. Tala/Lagar . Madrid: Letras Hispánicas, Cátedra, 2001. • Sófocles. Tragedias. Madrid: Biblioteca Clásica, Gredos 40, 2002. • Mastretta, Angeles. Arráncame la vida. Madrid: Santillana, 2005. • Benedetti, Mario. La tregua. Buenos Aires: Ed. Planeta, 2006. • García Márquez, Gabriel. La incredible y triste historia de la cándida Eréndira y su abuela desalmada. Bogotá: Grupo editorial Norma, 2006. • Sófocles. Antígona. Buenos Aires: Ed. Biblos, 2005. • Allende, Isabel. La casa de los espíritus. Barcelona: Random House, 2007. • Esquivel, Laura. Como agua para chocolate. Barcelona: Random House, 2007. • García Lorca, Federico. Bodas de sangre. Bogotá: Ed. Norma, 2005.
