Programa de Fisiología Animal de 2º Curso para Biotecnología

Facultad de Ciencias Experimentales
Licenciatura en Biotecnología
FISIOLOGÍA ANIMAL. Guía de la Asignatura
CURSO 2009-10
ASIGNATURA TRONCAL, ANUAL, (SEGUNDO CURSO DE BIOTECNOLOGÍA)
NÚMERO TOTAL DE CRÉDITOS: 9 (6 teóricos + 3 prácticos)
PROFESOR: Antonio Prado Moreno
ÁREA DE CONOCIMIENTO: FISIOLOGÍA
Departamento de Fisiología, Anatomía y Biología Celular
1. OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
Como objetivo general de esta asignatura se destaca el conocimiento y la comprensión de
los mecanismos fisiológicos que subyacen a la vida animal. Para ello se utiliza una visión comparada y
multidisciplinar y se dedica una atención especial a los mecanismos de regulación.
Durante el curso el estudiante se familiariza con la terminología básica en Fisiología y
adquiere los conocimientos adecuados sobre los principios elementales de la disciplina. Una vez
completada la asignatura los alumnos deben conocer las funciones de los órganos y sistemas animales
y su regulación, así como tener una idea clara sobre los mecanismos fisiológicos desarrollados por los
distintos grupos de animales para sobrevivir en su hábitat.
Las clases de teoría se complementan con una seria de prácticas de laboratorio, a través del
seguimiento de las cuales, el alumno profundizará en el estudio experimental de algunos procesos
funcionales.
2. METODOLOGÍA DOCENTE
El curso es anual y consta de clases teóricas (6 créditos en total) y prácticas en el
laboratorio (3 créditos). Durante el desarrollo del curso se podrán proponer seminarios, grupos de
discusión y sesiones de video relacionados con la asignatura. El horario para la realización de estas
actividades se acordará oportunamente, de modo que no afecte a la impartición de las clases.
Clases teóricas
Se impartirán dos clases teóricas semanales. La asistencia a las clases teóricas es
voluntaria. En el programa oficial de la asignatura que se detalla a continuación se especifican los
siguientes datos:
• relación de temas a impartir y sus descriptores,
• bibliografía general recomendada,
• bibliografía complementaria y de ejercicios prácticos.
Para el seguimiento y estudio de los temas impartidos en clase, la Biblioteca de la
Universidad dispone de copias de los manuales recomendados en el programa de la asignatura.
El alumno dispondrá de copias de los guiones de cada tema y del material gráfico utilizado
en las clases. Este material estará disponible puntualmente tanto en la copistería oficial de la
Universidad, como en la página WEB del curso que el profesor pone a disposición de los alumnos a
través de la herramienta "Aula Virtual" ("WEB-CT) accesible desde la página WEB de la Universidad.
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Clases prácticas
Las prácticas de laboratorio y el estudio mediante simulaciones de ordenador versarán sobre
aspectos relacionados con el contenido de la asignatura. El número de alumnos por grupo será entre
10 y 15. La asistencia a las clases prácticas es, como para las clases teóricas, voluntaria. No obstante,
se puntuará la participación y aprovechamiento de los ejercicios prácticos. En total se han
programado 7 prácticas de laboratorio, que se detallan más adelante.
Con el fin de optimizar el rendimiento de las clases prácticas, se recomienda a los alumnos
la lectura previa de los guiones de prácticas (que estarán disponibles con la antelación suficiente a
través de la página WEB del curso) antes de su realización.
Al igual que para las clases de teoría, la materia impartida durante la realización de las
clases prácticas será objeto de preguntas en los exámenes.
Los horarios para la realización de las prácticas se indicarán oportunamente a través de los
tablones oficiales del curso.
Seminarios, grupos de discusión y sesiones de video
A propuesta del profesor o de los propios alumnos interesados, se programarán a lo largo
del curso sesiones complementarias a las clases de teoría y a las prácticas de laboratorio. Estas
actividades estarán destinadas a profundizar en los conocimientos de temas del programa de especial
interés o a complementar algunos de dichos temas mediante la intervención activa de los alumnos.
Trabajos de curso
Se considerará positivamente la realización, por parte de los alumnos, de otras actividades
que permitan mejorar o facilitar la comprensión de los diferentes temas del programa. Para ello, los
alumnos interesados acordarán con el profesor el tema de su elección y el formato en el que llevará a
cabo su trabajo, siendo válido cualquier formato que permita exponer el trabajo realizado al resto de los
compañeros (exposición oral, memoria escrita, póster, simulación mediante ordenador, etc.)
Los trabajos de curso serán evaluados y la nota obtenida será parte de la calificación final de
la asignatura (siempre que se hayan aprobado los exámenes de teoría).
Tutoría y asistencia al alumnado
Para las sesiones de tutoría y asistencia al alumnado se proponen los siguientes horarios:
Viernes de 10:30 a 13:30 y de 16:30 a 18:30.
Con el fin de agilizar la atención al alumno y evitar esperas o aglomeraciones innecesarias,
es conveniente concertar con antelación la cita con el profesor (a través de correo electrónico, teléfono
o en persona al final de la clase). De este modo es más fácil organizar las sesiones de tutoría y
optimizar el tiempo necesario para cada alumno. Las tutorías serán de atención personalizada e
individual a cada alumno que lo solicite.
Aula Virtual
Además de los recursos mencionados y con objeto de facilitar el seguimiento de la
asignatura a los alumnos y de potenciar y mejorar el contacto con las nuevas tendencias y posibilidades
en la docencia universitaria, el profesor ofrece todos los contenidos de la asignatura, además de
material multimedia, tutorías “on-line”, anuncios, convocatorias, etc. a disposición de todos los alumnos
matriculados, en el formato de aula virtual mediante la plataforma WEBCT.
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Concretamente, junto con el programa y la guía del curso y los materiales didácticos
utilizados en las clases, el alumno podrá encontrar en este espacio:
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bibliografía complementaria para la asignatura
foros temáticos relacionados tanto con el contenido de los temas de estudio como con
aspectos docentes de interés.
mensajería electrónica para contactar tanto con el profesor como con compañeros para la
resolución de dudas, solicitud de tutorías presenciales, envío de material docente, etc.
material multimedia complementario para el estudio de la asignatura, vínculos de Internet
interesantes.
recomendaciones para la realización y revisión de los exámenes parciales.
calificaciones
anuncios relacionados con la asignatura, convocatorias de seminarios y actividades
académicas de interés.
Es importante, aunque no imprescindible, que todos los alumnos manejen estos recursos
que además de facilitarle la labor de preparación de los temas del curso, le permitirán familiarizarse con
herramientas informáticas de indudable interés en el mundo académico.
3. EVALUACIÓN
Participación en las clases prácticas y grupos de discusión
Los grupos de prácticas se forman con el número más pequeño posible de alumnos, para
permitir la máxima interacción de cada alumno en la sesión experimental propuesta. Durante la
realización de las mismas se pide al alumno la máxima atención y participación. Debe recordarse
siempre que se trata de actividades de carácter voluntario.
La participación en las clases prácticas, permite obtener hasta un máximo de 0,1 puntos por
actividad (siempre que se hayan realizado de modo completo las tareas programadas en cada clase
práctica o de discusión).
En cualquier caso, se recuerda que la materia impartida durante la realización de las
sesiones prácticas (al igual que la impartida durante las clases de teoría) es materia de examen.
Trabajos de curso
Como se ha indicado, se anima a los alumnos a la realización de trabajos de curso sobre
temas de su interés que permitan profundizar en el conocimiento de aspectos relacionados con el
programa de la asignatura. Estos trabajos, de realización voluntaria, serán evaluados y recibirán una
calificación que puede llegar a un máximo de 1 punto sobre la nota final de la asignatura (el 10 % de la
nota final).
Exámenes parciales
Los contenidos teóricos y prácticos impartidos durante el curso se evaluarán en dos pruebas
parciales voluntarias. Los temas a incluir en cada examen parcial se comunicarán con suficiente
antelación. En los exámenes se evaluarán los conocimientos tanto sobre la materia teórica como
práctica que corresponda. Cada examen parcial consistirá en dos partes (a y b) cada una de ellas con
una nota máxima de 5 puntos:
a) 60 preguntas de opción múltiple (5 opciones, de las que sólo una es correcta), y
b) 4 preguntas cortas (que pueden incluir el contenido impartido en las clases prácticas).
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La calificación obtenida en cada examen será la suma de ambas partes (máximo 10 puntos).
El examen se considera aprobado, y la materia correspondiente superada, si la calificación obtenida es
igual o superior a 5 puntos.
exámenes.
Los exámenes parciales se celebrarán en las fechas previstas en el calendario oficial de
Examen final
El examen final tendrá lugar, según el calendario oficial de exámenes. Podrán presentarse
todos los alumnos que lo deseen, siguiendo las siguientes pautas:
Recuperación de un solo parcial:
Los alumnos que no se hayan presentado a alguno de los exámenes parciales (o que hayan
obtenido una calificación inferior a 5 puntos en alguno de ellos) y también aquellos que deseen subir
nota en alguno de los exámenes parciales (renunciando, en todo caso, a la nota obtenida
anteriormente), podrán examinarse, en el examen final, sólo del parcial pendiente.
Este examen tendrá la misma estructura y características que los exámenes parciales:
a) 60 preguntas de opción múltiple (5 opciones, de las que sólo una es correcta), y
b) 4 preguntas cortas (que pueden incluir el contenido impartido en las clases prácticas).
Como en los exámenes parciales, la materia incluida abarca todos los temas explicados en
las clases teóricas y toda la información proporcionada en las clases prácticas.
Recuperación de toda la asignatura:
Aquellos alumnos que no se hayan presentado a ninguno de los exámenes parciales o que
hayan obtenido una calificación inferior a 5 puntos en ambos y también aquellos que deseen subir nota
en ambos exámenes (renunciando, en todo caso, a la nota obtenida anteriormente), podrán
examinarse de un único examen final que consistirá (como cada uno de los exámenes parciales) en dos
partes:
60 preguntas de opción múltiple (30 preguntas sobre el contenido de cada uno de los
parciales (cada pregunta con 5 opciones, de las que sólo una es correcta) y
b) 4 preguntas cortas (2 preguntas por cada uno de los parciales) que pueden incluir el contenido
impartido en las clases prácticas.
a)
Examen de Septiembre
En Septiembre habrá un único tipo de examen, común para todos los alumnos (no se
"guardan" parciales). El examen será similar al examen final que incluye ambos parciales, con dos
partes:
60 preguntas de opción múltiple (30 preguntas sobre el contenido de cada uno de los
parciales (cada pregunta con 5 opciones, de las que sólo una es correcta) y
b) 4 preguntas cortas (2 preguntas por cada uno de los parciales) que pueden incluir el contenido
impartido en las clases prácticas.
a)
Nota final:
Para aprobar la asignatura será necesario obtener, como mínimo, una calificación de 5 puntos
en cada uno de los exámenes parciales o en el examen final o en el examen de septiembre.
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Una vez aprobados los exámenes, la nota final se obtendrá de la suma de los puntos
obtenidos por:
• aprovechamiento de clases prácticas (máximo 0.1 puntos por práctica) (7 % de la nota final).
• actividades complementarias (máximo 1 punto en total, es decir, 10 % de la nota final) y
• nota obtenida en los exámenes aprobados (media aritmética de los exámenes parciales o
nota del examen final). La nota obtenida en los exámenes teóricos representa el 83 % de la
nota final.
4. FICHA DE LA ASIGNATURA
La presentación de la ficha oficial de la asignatura, con todos los datos, es obligatoria para
todos los alumnos. Se recomienda a los alumnos entregarla al profesor durante las primeras clases de
la asignatura.
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5. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA. Clases Teóricas:
INTRODUCCIÓN. PRINCIPIOS DE FISIOLOGÍA
TEMA 1. Introducción a la fisiología Animal
Concepto de Fisiología. Características básicas de los seres vivos. Divisiones y temas fundamentales
de la Fisiología. Contenido de la asignatura. Discusión del programa y bibliografía.
TEMA 2. El medio externo
Características del medio externo como factores condicionantes de los procesos fisiológicos. El medio
interno y su constancia. Homeostasis y regulación. Integración de las funciones biológicas. Niveles de
adaptación.
FUNCIÓN NEURONAL.
TEMA 3. Organización general del sistema nervioso
Organización general del Sistema Nervioso. Principios generales desde una perspectiva evolutiva.
Sistema Nervioso de invertebrados. Neuronas sensoriales. Motoneuronas. Centralización y cefalización.
Segmentación. Elementos básicos del sistema nervioso de vertebrados.
TEMA 4. Sistema Nervioso Central
Sistema Nervioso Central. Elementos del Encéfalo. Sistema Nervioso Periférico. Visión general del
Sistema Nervioso.
TEMA 5. Sistema Nervioso Autónomo
Sistema Nervioso Autónomo. Divisiones simpática y parasimpática. Nervios espinales y craneales.
Coordinación de los sistemas simpático y parasimpático.
TEMA 6. Fisiología general de las células excitables
Concepto de excitabilidad. La neurona como modelo de célula excitable. Tipos celulares en Sistema
Nervioso. Células nerviosas. Neuroglía. Propiedades eléctricas de las células excitables. Canales
Iónicos.
TEMA 7. Potencial local y potencial de acción
Concepto de potencial local. Potencial de acción. Propagación del potencial de acción.
TEMA 8. Transmisión de señales en el sistema nervioso
Concepto de sinapsis. Transmisión sináptica. Sinapsis colinérgicas. Mecanismos de regulación
sináptica.
TEMA 9. Neurotransmisores y Neuromoduladores
Naturaleza química de los neurotransmisores. Clasificación funcional. Clasificación molecular.
Neuromoduladores. Integración en las sinapsis. Agentes farmacológicos en el estudio de las sinapsis.
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RECEPCIÓN SENSORIAL
TEMA 10. Mecanismos sensoriales. Fisiología general de los receptores sensoriales
Propiedades generales de la recepción sensorial. Concepto de receptor sensorial y transducción
sensorial. Operaciones básicas en la transducción. Interpretación de la información sensorial.
TEMA 11. Visión
La visión. Radiaciones electromagnéticas. Estructura y componentes del ojo de los vertebrados. Retina.
Fotorreceptores. Pigmentos visuales y fototransducción. Mecanismos básicos de la visión. Vías
visuales. Áreas de proyección visual. Percepción visual. Visión en invertebrados. Detección de la luz
polarizada.
TEMA 12. Quimiorrecepción
Quimiorrecepción: gusto y olfato. Mecanismos de la recepción gustativa. Quimiorrecepción gustativa en
invertebrados. Olfacción en vertebrados. Olfacción en insectos.
TEMA 13. Mecanorrecepción
Mecanorreceptores. Organización de las vías sensoriales. Receptores táctiles. Propioceptores.
Barorreceptores.
TEMA 14. Audición
Conceptos básicos de sonido y audición. Células ciliadas. Línea lateral en peces y anfibios. Órgano del
equilibrio. Oído.
TEMA 15. Termorrecepción y Nocicepción. Electrorrecepción y Magnetorrecepción
Termorreceptores. Nociceptores. Detección de campos eléctricos y magnéticos.
SISTEMAS EFECTORES
TEMA 16. Concepto y tipos de efectores. Estructura de la fibra muscular
Sistemas efectores. Tejido muscular. Músculo esquelético. Base estructural de la contracción muscular.
Contracción del sarcómero. Teoría del deslizamiento. Regulación de la contracción muscular.
TEMA 17. Acoplamiento excitación-contracción
Acoplamiento excitación contracción. El ciclo de contracción relajación. Mecánica muscular.
Metabolismo. Tipos de fibras esqueléticas. Músculo cardíaco. Músculo liso.
SISTEMAS ENDOCRINOS
TEMA 18. Introducción al estudio de los sistemas endocrinos
Definiciones. El concepto de homeostasís. El sistema endocrino y el sistema nervioso trabajan
conjuntamente. Anatomía del sistema endocrino. Tipos generales de mensajeros químicos. Mecanismos
de acción hormonal.
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TEMA 19. El eje hipotalámico-hipófisario. El hipotálamo y la hipófisis
Introducción. El hipotálamo. La hipófisis. Circulación sanguínea de la hipófisis. Tipos de células
secretoras de la hipófisis. Clasificación de las hormonas de la hipófisis.
TEMA 20. Hormonas hipotalámicas hipofisiotropas
Hormonas hipotalámicas hipofisiotropas. Hormonas derivadas de la preproopiomelanocortina. Hormona
del crecimiento o somatotropina. Prolactina. Oxitocina. Vasopresina
TEMA 21. Glándula pineal. Hipófisis intermedia. Regulación endocrina de los cambios de color
en vertebrados
Glándula pineal y melatonina. Funciones de la melatonina. La hipófisis intermedia. Papeles fisiológicos
de la MSH. Funciones del colorido animal. Estímulos que inducen los cambios de coloración. Células
pigmentarias efectoras. Cambios de coloración. Regulación hormonal y neural de los cambios de color.
Mecanismos de acción hormonales en los cambios de color fisiológicos. Acciones hormonales en los
cambios de color morfológicos. Control de la secreción de MSH.
TEMA 22. El tiroides y las hormonas tiroideas
La glándula tiroides. Hormonas tiroideas. Biosíntesis y secreción de las hormonas tiroideas.
Mecanismos de acción de las hormonas tiroideas. Regulación de la secreción de las hormonas
tiroideas. Acciones fisiológicas.
TEMA 23. Regulación hormonal del metabolismo del calcio. Hormona paratiroidea
Importancia funcional y homeostasis del calcio. Tejido Óseo. Tipos de hueso. Osteogénesis y
remodelado óseo. Regulación hormonal de la actividad de las células óseas
TEMA 24. Glándulas adrenales. Corteza adrenal
Glándulas adrenales. Hormonas de la corteza suprarrenal. Mecanismos de acción de los receptores
intracelulares. Mineralocorticoides. Glucocorticoides.
TEMA 25. Médula adrenal
Médula adrenal o tejido cromafín. El sistema simpático adrenal. Neurotransmisores del sistema
simpático-adrenal. Catecolaminas. Receptores adrenérgicos y mecanismos de acción. Efectos
fisiológicos de las hormonas de la médula.
TEMA 26. Páncreas endocrino
Anatomía funcional del páncreas endocrino. Importancia Fisiológica de la homeostasis de la glucosa.
Insulina. Mecanismos de secreción de insulina. Regulación del transporte de glucosa por insulina; el
receptor de insulina. Acciones de la insulina. Glucagón. Somatostatina. Polipéptido pancreático.
TEMA 27. Determinación y diferenciación sexual
Determinación, diferenciación y desarrollo sexual. Mecanismos cromosómicos para la diferenciación
sexual. Diferenciación gonadal. Diferenciación somática o genital.
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TEMA 28. Hormonas sexuales. Reproducción
Órganos reproductores. Hormonas sexuales. Sistema reproductor masculino. Función de los testículos.
Espermatogénesis. Secreción, metabolismo y acciones de los andrógenos. El sistema reproductor
femenino. Función de los ovarios.
TEMA 29. Oogénesis. Hormonas Placentarias
Oogénesis y desarrollo del folículo ovárico. Patrones hormonales durante el ciclo menstrual Regulación
hormonal de la oogenésis. Funcionamiento del cuerpo lúteo. Regulación hormonal de la función del
tracto reproductor. Mecanismos de acción y metabolismo de los esteroides ováricos. Pubertad femenina
y menopausia. Hormonas Placentarias.
CIRCULACIÓN E INTERCAMBIO DE GASES.
TEMA 30. Visión general de los sistemas circulatorios. Sistemas de impulsión
Concepto de circulación. Organización general de los sistemas circulatorios. Sistemas circulatorios
abiertos y cerrados. El corazón. Propiedades eléctricas del corazón. Propiedades mecánicas del
corazón.
TEMA 31. Morfología funcional del corazón de los vertebrados. Hemodinámica
El corazón de vertebrados. Principios generales de la hemodinámica. El sistema linfático. Regulación
del flujo sanguíneo capilar.
TEMA 32. Transferencias gaseosas en los animales
Introducción. Física de gases. Pigmentos respiratorios. Transporte de oxígeno por la sangre.
TEMA 33. Respiración en el aire y en el agua
Respiración. Tipos de sistemas respiratorios. Gases en el agua y en el aire. Características de la
respiración en el entorno aéreo. Respiración en ambientes acuáticos. Mecanismos de control, factores
nerviosos y hormonales.
EQUILIBRIO IÓNICO Y OSMÓTICO. SISTEMA EXCRETOR
TEMA 34. Compartimientos líquidos de los organismos
La importancia del agua. Compartimentación de los seres vivos. Permeabilidad de la membrana celular.
Ósmosis. Equilibrio de Donan y presión oncótica. Propiedades osmóticas de las células. Funciones de
la excreción. Factores que contribuyen al intercambio obligatorio de iones y agua.
TEMA 35. Osmorregulación. Formación de la orina
Órganos osmorreguladores en invertebrados. Órganos osmorreguladores en mamíferos. El riñón de los
mamíferos. Formación de la orina. Mecanismo concentrador de la orina. Riñones de vertebrados no
mamíferos. Excreción de residuos nitrogenados.
NUTRICIÓN, METABOLISMO ENERGÉTICO Y DIGESTIÓN
TEMA 36. Nutrición y digestión
Conceptos de nutrición digestión y metabolismo. Significado biológico de la nutrición. Tipos de nutrición.
Obtención del alimento. Estrategias de alimentación. Requerimientos nutritivos. Moléculas nutrientes.
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TEMA 37. El sistema digestivo
Digestión. Hidrólisis digestiva. Metabolismo energético y tasa metabólica. El sistema digestivo. Motilidad
del tubo digestivo. Secreciones gastrointestinales. Glándulas exocrinas. Secreciones gastrointestinales.
Bilis y enzimas digestivas. Control de las secreciones digestivas. Absorción de los nutrientes.
TEMA 38. Metabolismo energético y tasa metabólica
Metabolismo energético. Tasa metabólica. Medida de la tasa metabólica. Parámetros usados en la
medida de la tasa metabólica. Obtención de energía y almacenamiento energético: grasas vs azúcares.
Tasa metabólica y tamaño corporal. Costes energéticos de la locomoción.
TEMA 39. Una visión integrada de los seres vivos
Visión integrada de los seres vivos. El individuo y su entorno. Funciones de relación.
6. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA. CLASES PRÁCTICAS
Las prácticas programadas para desarrollar a lo largo del curso son las siguientes:
Práctica 1. Simulación y análisis de potenciales de acción.
Práctica 2. Desarrollo del sistema nervioso en embriones de pollo.
Práctica 3. Registro de variables fisiológicas en situación de reposo.
Práctica 4. Efecto del esfuerzo físico sobre la función cardiorrespiratoria.
Práctica 5. Permeabilidad y ósmosis.
Práctica 6. Medida de la actividad enzimática en el sistema digestivo de mamíferos.
Práctica 7. Sistema Endocrino.
Las prácticas tendrán lugar en los laboratorios asignados al área de Fisiología, en el Edificio
24C, laboratorios 4 y 5. La coordinación de las prácticas de Fisiología la lleva a cabo la Dra. Magdalena
Más Nieto. Para cada práctica, los alumnos recibirán la documentación correspondiente a los ejercicios
previstos durante el desarrollo de la clase.
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7. BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA
Como referencias generales se recomiendan los siguientes manuales. Durante el desarrollo
del curso se indicarán manuales adicionales para el seguimiento de temas concretos.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
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Hill, R.W., Wyse G.A., Anderson M. (2006), Fisiología Animal, Editorial Médica Panamericana 2006.
Moyes C.D. Schulte P.M. (2005) Principles of Animal Physiology. P.M. Pearson BC (Ed).
Randall, D., Burggren, W., French, K. (2002). Eckert Animal Physiology. 5th Ed. W.H. Freeman.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
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Alberts, B., Bray, D., Lewis, J., Raff, M., Roberts, K. y Watson, J.D. (1996). Biología molecular de la
célula. Omega. Barcelona.
Barber A. y Ponz F. (1998). Principios de Fisiología AnimalSíntesis. Madrid.
Barja de Quiroga, G. (1993). Fisiologia Animal y Evolución. Ediciones Akal, S.A.
Berne R.M. and Levy M.N. (1998). Fisiología. Harcourt Brace.
Berne R.M. y Levy, M.N. (2001). Fisiología. Ed. Harcourt. Madrid.
Boyd C.A.R. and Noble D. (1993). The logic of life: the challenge of integrative physiology.
Delgado-García J.M., Ferrús A., Mora F. y Rubia F. (1998). Manual de neurociencia. Síntesis. Madrid.
Dusenbery David B.. (1992). Sensory ecology: how organisms acquire and respond to information.
Ganong, W.F. (1998). Fisiología Médica. México: El Manual Moderno.
Guyton A.C. y Hall J. (2001). Tratado de fisiología médica 10ª Edición. McGraw-Hill Interamericana.
Madrid.
Hadley M.E. (1997). Endocrinología. Prentice Hall. Madrid.
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Hoar, W.S. (1977). Fisiología general y comparada. Omega. Barcelona.
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Edición. McGraw-Hill/Interamericana. Madrid.
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MANUALES DE LABORATORIO
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Hoar, W.S., Hickman C.P. (1983). Manual de laboratorio para Fisiología General y Comparada. Omega.
Nancy E., Fernández G. (1999). Manual de laboratorio de Fisiología. McGraw-Hill Interamericana. México.
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