PRESCOTT Anglo American School Middle School PROGRAMA DE

PRESCOTT Anglo American School
Middle School
PROGRAMA DE RECUPERACIÓN ANTICIPADO (PRA)
ÁREA/PROGRAMA: Ecoeficiencia
GRADO:
7th
ASIGNATURA/MÓDULO: Complementos de Química
MATERIAL II
Apellidos y nombres
Profesor
Sección
Sandra Gonzales Muñiz
Hilo Conductor N° 1154
Los estudiantes investigan, comprenden y experimentan los conocimientos científicos que rigen los
procesos físicos, químicos y biológicos asociados a problemas actuales de interés social y de nuestro
entorno.
Los estudiantes desarrollarán comprensión sobre la función de la tabla periódica, mediante la
investigación y prácticas de laboratorio; evidenciando la interacción entre el mundo natural y
MC N°
las sociedades humanas, plasmado mediante un ensayo.
4545
ACTIVIDAD 1: Lee atentamente la siguiente información sobre la Tabla Periódica:
La Tabla Periódica es una lista de todos los elementos conocidos. Es organizado por el aumento
en el número atómico. Existen dos grupos principales en la tabla periódica: metales y no metales.
El lado izquierdo de la tabla contiene los elementos con mayores propiedades metálicas. A
medida que avanza desde la izquierda a la derecha, los elementos se vuelven menos metálicos,
como en el extremo derecho de la tabla que son llamados no metales. Los elementos en el centro
de la tabla se llaman de "transición", ya que los elementos se cambian de propiedades metálicas
a las propiedades no metálicas. Algunos elementos, cuyos miembros tocan la línea en zigzag se
llaman metaloides porque tienen propiedades tanto metálicos como no metálicos.
La tabla también se organiza en columnas verticales llamadas "grupos" o "familias" y las filas
horizontales llamados "períodos". Cada acuerdo es significativo. Los elementos de cada columna
vertical o un grupo tienen propiedades similares. Grupo 1 todos los elementos tienen un electrón
en sus capas exteriores. Esto les da propiedades similares. Grupo 2 los elementos tienen dos
electrones de sus capas exteriores. Esto también les da propiedades similares. No todos los
grupos, sin embargo, son válidos para este modelo. Los elementos en el primer período o fila
tienen un nivel. Los elementos en el período 2 tienen dos niveles. Los elementos en el periodo 3
presentan tres niveles y así sucesivamente.
Hay una serie de grupos importantes con propiedades similares. Son los siguientes:
 Hidrógeno: este elemento no coincide con las propiedades de cualquier otro grupo por lo
que se convierte en único. Se coloca por encima de grupo 1, pero no es parte de ese
grupo. Es un gas muy reactivo, incoloro, inodoro a temperatura ambiente. (1 electrón en
el nivel exterior)
Grupo 1: Metales alcalinos - Estos metales son extremadamente reactivos y nunca se
encuentran en la naturaleza en estado puro. Son de color plateado y brillante. Su densidad es
extremadamente baja para que sean lo suficientemente suaves para ser cortado con un cuchillo.
(1 electrón en el nivel exterior)
PRESCOTT Anglo American School
Middle School
Grupo 2: Metales alcalinotérreos - Un poco menos reactivos que los metales alcalinos. Son de
color plateado y más densos que los metales alcalinos. (2 electrones en el nivel exterior)
Grupos de 3 a 12: Metales de transición - Los metales tienen un rango moderado de la
reactividad y una amplia gama de propiedades. En general, son brillantes y buenos conductores
de calor y electricidad. También tienen una mayor densidad y punto de fusión de los grupos 1 y 2.
(1 ó 2 electrones en el nivel externo)
Lantánidos y actínidos: Estos son también los metales de transición que se sacan y se colocan en
la parte inferior de la tabla. Los elementos de cada uno de estos dos periodos comparten muchas
propiedades. Los lantánidos son brillantes y reactivos. Los actínidos son radiactivos y por lo tanto
inestables.
Elementos del 95 al 103 no existen en la naturaleza sino que han sido fabricados en el
laboratorio.
Grupo 13: Grupo del Boro - Contiene 1 metaloide y 4 metales. Reactivos. El aluminio está en
este grupo. También es el metal más abundante en la corteza terrestre. (3 electrones en el nivel
exterior)
Grupo 14: Grupo del carbono - Contiene 1 no metal, 2 metaloides y 2 metales. Variada
reactividad. (4 electrones nivel externo)
Grupo 15: Grupo del nitrógeno - Contiene dos no metales, dos metaloides, y un metal. Variada
reactividad. (5 electrones en el nivel externo)
Grupo 16: Grupo del Oxígeno - Contiene 3 no metales y 2 metaloides. Es un grupo muy reactivo.
(6 electrones en el nivel externo)
Grupos 17: Halógenos - Todos son no metales. Muy reactivo. Pobres conductores del calor y la
electricidad. Tienden a formar sales con los metales. Ejemplo. NaCl: cloruro de sodio también
conocido
como
sal
de
mesa.
(7
electrones
en
el
nivel
externo)
Grupos 18: gases nobles - no metales y no reactivos. Todos son gases incoloros, inodoros a
temperatura ambiente. Todos se encuentran en la atmósfera terrestre en pequeñas cantidades. (8
electrones en el nivel externo)
ACTIVIDAD 2: Ahora responde lo siguiente:
TABLA PERIÓDICA
1. Las columnas verticales en la tabla periódica se llaman ____________.
2. Las filas horizontales de la tabla periódica se llaman _____________.
3. La mayoría de los elementos de la tabla periódica se clasifican como _____________.
4. Los elementos que
_______________.
se
encuentran
en
la
línea
zigzag
se
clasifican
como
5. Los elementos en la esquina superior derecha se clasifican como ______________.
6. Elementos del primer grupo tienen 1 electrón en la capa exterior y son muy reactivos. Se
llaman ___________ ______________.
PRESCOTT Anglo American School
Middle School
7. Los elementos del segundo grupo tienen 2 electrones en la capa exterior y también son
muy reactivos. Se les llama _____________ _______________ _______________
8. Elementos de los grupos 3 a 12 tienen muchas propiedades útiles y se llaman
_________________ _______________.
9. Elementos del grupo 17 son conocidos como formadores de sal. Se les llama
_________________.
10. Elementos del grupo 18 son muy poco reactivos. Se dice que es "inerte". A esto lo
llamamos ______________ ______________.
11. Los elementos de la parte inferior de la tabla. El primer período en la parte inferior llamado
_________________. El segundo período en la parte inferior de la tabla se denomina
_____________________.