La Decanatura del Medio Universitario contribuye a la formación

1. FACULTAD: Decanatura del Medio Universitario
PROGRAMA:
Asignatura
Música del Siglo XX y Música actual -presencial
Código
60110187
Tipo de saber:
Básica X
Tipo de asignatura:
Obligatoria
Número de Créditos
1
Prerrequisitos
Ninguno
Correquisitos
Ninguno
Período Académico
2012 - 1
Complementaria
Formación integral
Electiva X
Horario
Profesor
Eblis Javier Álvarez Vargas
JUSTIFICACIÓN Y UBICACIÓN EN EL PROGRAMA
La música del siglo XX vista desde un punto de vista global (tomando todos los géneros estudiados
académicamente y documentados) proporciona a un estudiante interesado en las artes un aporte
importante a su cultura general dada la importancia de este arte a nivel social y humano. Al mismo
tiempo motiva a jóvenes a interesarse por ulteriores profundizaciones en géneros o estilos de su
interés. La materia Música del siglo XX ofrece además un trasfondo teórico básico el cual dará a los
asistentes herramientas para entender de una manera más interactiva la música moderna y al mismo
tiempo la comprensión de ciertos fenómenos culturales de hoy en día, además la contextualización de
esta materia con eventos históricos generará en los estudiantes un entendimiento íntegro de los
fenómenos musicales en nuestra vida actual.
OBJETIVOS
Crear una conciencia íntegra del fenómeno de la música moderna en los estudiantes desde un punto
de vista tanto histórico como conceptual, además de brindar un entendimiento básico de las técnicas
musicales a estudiantes no especializados en el tema.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Desarrollar el entendimiento conceptual de fenómenos históricos con eventos culturales de la
cultura musical de occidente y sus consecuencias globales
• Adiestrar a los asistentes en la audición analítica de piezas musicales
• Promover la investigación de movimientos musicales y su contexto
• Fomentar una base con lógica histórica de los eventos que componen la cultura musical del
siglo XX y la época actual
• Desarrollar capacidad y criterio en la búsqueda de información en los asistentes al curso de
Músicas del siglo XX
• Tratar con un concepto sólido cada uno de los géneros musicales que componen la historia
musical del siglo XX y la modernidad
• Deducir y entender la realidad actual artística occidental por medio del conocimiento de la
historia y los eventos que llevan a ésta
CONTENIDOS Y ACTIVIDADES POR SESIONES
• Aprendizaje de herramientas básicas a estudiar durante el curso. Timbre, Armonía y emoción y
su contexto en ejemplos musicales del siglo XX. Comprensión de estilo y género. Práctica
pedagógica: conferencia y Audición de ejemplos relevantes
• Introducción al siglo XX: Comprensión de la personalidad del artista en este periodo. Analogía
con otras artes con el fin de encontrar un patrón de conducta del artista moderno. Conexión
de la música del siglo IXX con el siglo XX Práctica pedagógica: conferencia y ejemplos tanto de
artes plásticas como de música. Lectura: Historia de la música Occidental – Donald J. Grout,
Claude V. Palisca. Capítulo XX y XI.
•
Música en las américas a principios del siglo XX, Ejemplos de Cuba, Argentina, Colombia, Brasil
y Estados Unidos, estudio del fenómeno de mezcla musical en las américas e influencia de
Europa Práctica pedagógica: conferencia y Audición de ejemplos relevantes
• Música Académica de principios del siglo XX: Repaso de los ejemplos más relevantes tanto en
Europa, Nosrte América y Latinoamérica Práctica pedagógica: conferencia y Audición de
ejemplos relevantes, dicusión grupal y muestra de videos.
• El jazz y sus inicios hasta los años 40`s. Explicación del surgimiento del jazz y su desarrollo
desde el ragtime hasta el bebop de los años 40's Práctica pedagógica: conferencia y audición
de fenómenos relevantes y video.
• Primer Examen (30%)
• Del blues al Rock n' roll: Estudio del fenómeno de músicas populares en América del norte y su
proceso hacia la globalización Audición de ejemplos y análisis musical, videos relevantes.
Video: Celebrating Bird: The Triumph of Charlie Parker (1960)
• Música académica de posguerra y su contraparte en las américas, estudio de las diferentes
rutas de esta vertiente musical en cuanto a estilo.Práctica pedagógica: conferencia y audición
de fenómenos relevantes y video. Lectura: Octavio Paz y análisis sobre Marcel Duchamp.
• El Jazz desde los años 40`s a 60`s: inicios del cool jazz y su desarrollo hacia el hardbop y el jazz
libre. Práctica pedagógica: conferencia y audición de fenómenos relevantes y video.
• Discusión sobre la Lectura de la clase anterior. Rock de los años 50's a Años 60’s: Nuevos
sonidos Ingleses basados en las raices del blues y la contracultura Americana en el rock.
Audición de ejemplos relevantes. Lectura: “50 años de música Rock – Philippe Paraire, Sexta
Parte”
• Música en los guetos y colonias de las américas y el caribe, fenómenos de colonias que se
globalizan, música de Jamaica de el caribe y Colombia. Africa y sus artistas más relevantes
Audición de ejemplos y video.
• Segundo examen (35%)
• Jazz fusión y free-jazz en los 70´s. Inicios de el "world-jazz" y el neoclacisismo en el jazz.
Audición de ejemplos relevantes y video.
• El Rock en los Años 70’s, Movimiento Inglés, Primeros brotes del Punk. Ingreso de las nuevas
tecnologías a la música popular y nacimiento del heavy metal. Audición de ejemplos
relevantes y video.
• El rock hasta nuestros días, estudio de los estilos vistos dentro del género y su posterior
desarrollo, el rock en Latinoamérica Audición de ejemplos relevantes.
• Examen final (35%)
PRINCIPALES PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS A UTILIZAR – METODOLOGÍA
La metodología básica a utilizar es el método de conferencia, dado un tema, el profesor explicará de
manera didáctica los componentes de éste y su relación con contextos tanto históricos como de estilo.
Se realizarán audiciones de los ejemplos más relevantes de la literatura y en cada sesión se realizará
un análisis detallado de alguna de las piezas más relevantes del tema tratado. Se propondrán
discusiones grupales y se darán temas de investigación para profundizar sobre los tópicos de la clase.
Habrá material extra como el apoyo de videos y ayuda de notación musical básica.
Nota: Se Requiere un salón con equipo de audio y video-beam.
• FORMAS DE EVALUACION
Se realizarán tres exámenes en los cuales habrá partes de selección múltiple, redacción de ensayos y
preguntas abiertas, uno de los parciales se realizará de manera oral evaluando la capacidad de
expresarse verbalmente en los asistentes.
• BIBLIOGRAFÍA
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HISTORIA DE LA MÚSICA OCCIDENTAL. Donald J. Grount, Claude V. Palisca, 1996. (Alianza
Editorial)
50 AÑOS DE MÚSICA ROCK. Philippe Paraire. 1988 (Bordas, S.A)
ELECTRONIC AND EXPERIMENTAL MUSIC, technology, music and culture. Thom Holmes Third
Edition.
History of Jazz and Classical Music. Haike Jansen (edu) 331 filmbay.
EL JAZZ: DE NUEVA ORLEANS A LOS AÑOS 80. Berendt and Joachim Ernst.
MODERN MUSC AND AFTER – DIRECTIONS SINCE 1945. Paul Griffiths.
THE REST IS NOISE. Listening to the twentieth Century. Alex Ross.
Artistas para discografía Resumida (Algunos de los títulos más relevantes):
Principios de Siglo:
• Gustav Mahler, Sinfonías.
• New Orleans, Ragtime.
• Scott Joplin.
• Arnold Shoenberg.
• Antología del swing temprano
20’s
• El swing en los 20’s
• Louis Amstrong
• Claude Debussy, piano studios
• Igor Stravinsky
30’s
• La música Serial, Arnold Shoenberg
• Las Big-bands
• Neoclacisismo de Igor Stravinsky
• Claude Debussy, Música Orquestal
• Maurice Ravel, Música Orquestal y para piano
• Principios del Blues “Big Bill Broonzy”
40’s
• Resumen de bebop: Charlie Parker y Dizzie Gillespie
• Miles Davis
• Nueva escuela de Viena, Anton Webern y Alban Berg
• Bela Bartok, Cuartetos y Música para Percusión y celesta
• John Lee Hooker
• Albert King
50’s
• Cool Jazz, Miles Davis
• Jazz Modal
• Karlheinz Stockhausen
• Giorgy Ligeti
• Pierre Boulez
• John Cage, Estudios para Piano Preparado
• The Beatles
• Pierre Shaeffer, música concreta
• Oliver Messiaen
• Johnny Cash
60’s
• Principios del Minimalismo, La mounte Young, Morton Feldman
• John Cage, Selección
• John Coltrane
• Luciano Berio
• Ornette Coleman
• Charles Mingus
• Miles Davis, quinteto.
• Janis Joplin
• Jimi Hendrix
• Bob Dylan
• The Rolling Stones
•
70’s
• Gerard Grissey
• Helmut Lachenmann
• Miles Davis, Jazz fusión
• Jaco Patorious
• Led Zeppelin
• Black Sabbath
• Pink Floyd
• Neil Young
80’s y Actualidad
• Kaiha Saariaho
• Magnus Lindberg
• David Bowie
• Michael Jackson
• Madonna
• The Clash
• The Cure
• Elvis Costello
• Nirvana
• U2
• Radiohead
• Beck
• Antología de Música Electrónica y Electroacústica Actual
RESUMEN
La música del siglo XX es un reflejo de las transformaciones de la sociedad humana occidental tanto
cultural como histórica, esta materia comprende una mirada global sobre la mayoría de géneros que
se encuentran en las manifestaciones musicales del siglo XX. Desde los inicios del jazz hasta el
advenimiento de la cultura electrónica y el rock, y revisando las tendencias más relevantes en la
música académica, esta clase tomará cronológicamente por décadas cada uno de estos movimientos
que dieron forma a la música que escuchamos hoy en día. Por medio de análisis y audiciones de
ejemplos relevantes los asistentes estarán en capacidad de dar una mirada global muy objetiva del
fenómeno musical durante el pasado siglo hasta nuestro tiempo actual.