TEMA 1

TEMA 1
(Falta el primer día de clase)
5)EL MARXISMO:
Marx emprende una crítica científica, no se queda en el plano de las ideas, sino que parte del análisis de la
realidad concreta. Para él,la Revolución Francesa no ha instaurado la igualdad, libertad y solidaridad, sino
que hay una clase social, el proletariado, que haquedado sometida y explotada, que provoca
levantamientos desde los años posteriores.
*No se trata de reforma, sino de revolución. Marx tiene como temas centrales las clases sociales, la
relación entre la estructura y la superestructura y el paso dela sociedad capitalista y explotadora a una
sociedad liberadora.
Estructura (relaciones/modo de producción)
Superestructura (jurídica y política/ideas-ideología)
*El hombre participa en el proceso de producción mediante el trabajo, que le prorpociona sus medios de
subsistencia, pero ese trabajo es alienante-( los medios de producción le son ajenos. Es además una clase
no poseedora de su trabajo, el trabajo pasa a tener un valor de cambio y a pertenecer al empresario.
LUCHA DE CLASES
Esta lucha de clases sólo puede terminar mediante el cambio de la estructura, es decir, mediante la
revolución.
*Al cambiar el modo de producción, la relación ya no será alienante entre una y otra clase, sino que se
crea una relación de alienación que también afecta a la burguesía.
La producción se basará en la asociación libre de productores iguales. Ello llevará a la desaparición de las
clases sociales.
(El marxismo es contrario al positivismo, porque este último sólo se limita a plantear enunciados
generales (las Leyes del Positivismo) y en cambio el marxismo utiliza la dialéctica, es decir, recupera lo
concreto, entiende la individual situación concreta. (dialéctica supone análisis de situaciones
concretas).
*Crítica al interaccionismo simbólico:
-No es la conciencia de un hombre la que determina su ser, sino el ser social quien determina la
conciencia de un hombre.El interaccionismo lleva a cabo una teoría de la comuncicación y destaca la
función creadror del hombre,pero prescinde de la realidad.
*Crítica al positivismo:
El positivismo logra grandes resultados con su análisis reductivo, aunque a la hora de analizar un
fenómeno social, lo hace de modo muy parcial y a veces intrascendental.
*Crítica al funcionalismo:
El funcionalismo explica mejor cómo es una sociedad capitalista,pero es un análisis vacío porque
prescinde de lo concreto.
Las referencias de Marx a la criminalidad son escasas. Escribe artículos sobre la ley de hurto de leña,
donde manifiesta que existe un derecho de clases y que la determinación de lo que es criminal la da la
clase en el poder.
Se desarrolla sobre sus escritos una teoría de la criminalidad, fundada en el Derecho de clases, en la
justicia de clases y en una protesta inconsciente del proletariado.
TEMA 2
LA CRIMINOLOGÍA:
Criminología = el logos del crimen.
Denomincación inventada por el fancés Topinard a mediados siglo XIX. Lo cual demostraba la
preocupación por saber porqué la gente delinquía, pero también relacionado con estudios de medicina.La
medicina psiquiátrica tuvo una preocupación por establecer unos parámetros que el que no los respetaba
era considerado enfermo o anormal. La preocupación por la locura fue el origen de la preocupación por el
delito. ¿Cómo una persona podía comportarse delictivamente en contra de la mayoría, quelo hacía
correctamente? Porque no estaba bien de la olla. Siempre ha habido una preocupación por las expresiones
de "irregular" o "anormal" o "malo" sobre comprtamientos que se desviaban de lo que expresaba la
norma.
Se quería establecer esas relaciones entre las manifestaciones del comportamiento y sus diversas
localizaciones en el cerebro. Ejemplo: saber en qué parte del cerebro se encontraba el habla.
El positivismo criminológico, en el último tercio del siglo XIX,tuvo expresiones muy fuertes. Con los
descubrimientos se pretendía demostar la relación causal entre los comprtamientos humanos que cometían
delitos con características antropopsíquicas y antropomórficas. También se añadió a esto circunstancias
ambientales. (CAUSALISMO POSITIVISTA)
Esto es el producto de una cultura fuerte del siglo XIX expresada con el nombre de positivismo. La
criminología, era, por tanto, una actividad científica.
El Iluminismo, recordar, que de forma contraria, creía que estos comprtamientos humanos estaban
ligados a la propia voluntad del ser humano y al libre albedrío,no que sean determinados de forma
natural. Por eso la reprochabilidad del delito (culpabilidad)
se basa en la voluntad humana.
Pero el Positivismo tiene otra visión. No cree en esta voluntad, sino en una fuerza que arrastra al
delincuente a actuar así. DETERMINISMO
El comportamiento criminal no es un comportamiento voluntario.
Ambos sistemas (determinismo y libre albedrío) se suceden en el tiempo.
La idea del progreso se suma a estos movimientos y se utiliza en el estudio del delito.
El Derecho penal sirve para eliminar la venganza privada. También, el Derecho penal debía limitar el
poder del estado. Sobre esta base empezaron las preocupaciones por el estudiod el delito. La criminología
surge con el estudio que hacen los positivistas sobre el delito.
Hay una disputa sobre si la criminología nació en el Iluminismo o en el Positvismo.
Las características de la criminología asentada en las bases del Iluminismo sería la responsabilidad penal
derivada del libre albedrío,mientras que las características de la criminología asentada en las bases del
Positivismo son la responsabilidad penal derivada del determinismo o causalismo natural de las
conductas.
ANTROPOLOGÍA CRIMINAL
__
PSICOLOGÍA CRIMINAL
(Garofalo)
Ferri)
SOCIOLOGÍA CRIMINAL
(Enrico
Paradigma etiológico: el que permite atribuir unas causas al delito tal como hacen los médicos a la
enfermedad. Establece unas variables a la criminalidad.
FORMULACIÓN DEL PARADIGMA ETIOLÓGICO:
Paradigma tiene varios significados. El más trascendente es el utilizado en la filosofía de la ciencia. S.
XVIII se utiliza el método científico en la filosofía:
Después de la IIª Guerra Mundial,un filósofo de la ciencia, Thomas Kuhn, escribió el libro Las
revoluciones de la Ciencia , que pretendía luchar contra los antiguos métodos de la filosofía científica.
La vieja idea de progreso científico en la física mecánica (Newton, Arquímedes) consistía en un
desarrollo lineal sobre una cosa, es decir, la acumulación lineal de datos sobre ese tema. A finales del
siglo XIX se acaba con esta forma de pensar gracias a que un terreno de la física descubrió que la materia
no sólo está formada por átomos sino también por partículas menores que se mueven a una velocidad
mayor que el átomo. Es la física cuántica laque se ocupa de la medición de esta velocidad. Hasta que llega
Einstein y nos dice que la conformación de la materia es relativa( Teoría de la relatividad, que puso en
crisis lo que la física mecánica había formulado hasta avanzado el siglo XIX-por tanto se rechaza la idea
del conocimiento lineal. Kuhn dice que observando la historia de la ciencia, se ven obstáculos en cada
período los cuales son solucionados por distintas soluciones. Kuhm dice que que cada período del
conocimiento establece un paradigma de los problemas que se presentan en una tipología del
conocimiento. La criminlogía nace en plena vigencia de las ideas de la física mecánica, como es el
causalismo- si un señor delinque,lo hace por unas causas determinadas. Éste es el paradigma que se sigue
en el campo de la medicina desde siempre,es el llamado PARADIGMA ETIOLÓGICO y es aplicado al
pensamiento criminológico desde la aparición de esta disciplina hasta un momento determinado.
2) VINCULACIONES CON OTRAS DISCIPLINAS JURÍDICAS, SOCIOLÓGICAS Y
POLÍTICAS:
La criminología es una ciencia empírica que recolecta datos y que recurre a otras disciplinas como la
tipología penal (Derecho penal), la psicología criminal, la sociología criminal, o la criminalística.
Todo esto son ciencias auxiliares del Derecho penal, que es que establece qué es delito y quién es
delincuente. El Derecho penal tiene todos estos estudios como auxiliares.
(Las disciplinas sociológicas también se relacionan con la criminología. SOCIOLOGÍA
CRIMINALBAUTIZADA POR ENRICO FERRI, que estudia el crimen como fenómeno social.
vinculaciones políticas:
Existe la política penal que emana del Estado, para regular por parte del Estado el mundo de la pena y del
crimen. Estudia qué crímenes preocupan al Estado (ESCUELA POLÍTICA CRIMINAL). Cuando
hablamos de política, evidentemente hablamos de valores. La política es la manifestación de valores.
_
¿cómo salva la política el valor de la vida? Castigando el delito. Por tanto, el valor social es convertido en
jurídico a través de una proyección política efectuada por el Estado.
3) PATOLOGÍA CRIMINAL. NOCIÓN DEL DELINCUENTE: SU ANORMALIDAD.
CONCEPCIONES MÉDICO-BIOLÓGICAS DE LA CRIMINALIDAD.
El Paradigma etiológico (búsqueda de las causas individuales del comportamiento criminal) pueso de
manifiesto que este comportamiento criminal es debido a causas de malformación o patológicas. La idea
de la patología explica la delincuencia: El delincuente es un ser anormal. Es un sujeto que se distingue de
los demás. Todos los delincuentes contienen una parte insana o enferma del pensamiento. Se confunde
aquíe la violación de la moral con la violación del Derecho. El delito no es signo de inmoralidad, es decir,
el delito no es siempre una patología de la concepción moral del sujeto o una desviación moral del sujeto.
El Iluminismo se encarga de separar la moral del Derecho y esto debe ser aplicado por un Estado
Democrático y Social. No se pueden trasnmitir valores sociales al delincuente. La moral son principios
que cada uno asume para ordenar su vida. El Derecho es un instrumento de organización social y política,
no moral. Esto sería un Estado fascista o nazi, que tenía un Derecho penal del autor y no del hecho, como
se pretende en un Estado Social. El Derecho tipifica un comportamiento,no la moralidad que pasa por la
cabeza del individuo en la ejecución de ese comprtamiento.
Esta concepción patológica del individuo se basó en la ciencia médico-biológica y otras ciencias como las
psicología para elaborar sus tesis.
4) LA PERSONALIDAD CRIMINAL. INFLUENCIA DE LA PSIQUIATRÍA, LA
PSICOLOGÍA Y EL PSICOANÁLISIS SOBRE LA POLÍTICA CRIMINAL:
La personalidad es un concepto más complejo que el carácter. Está asociada a sus actividaddes, su
filiación, su formación.... el carácter sería la manera de traducir esa personalidad, ejemplo: yo puedo
traducirmi personalidad con pesimismo y mal humor. Los psicólogos configuraban tipos de personalidad
que llevaban al delito. El psicoanálisis descubre en insconsciente (Freud). Es una técnica que permite
llevar al plano de la consciencia los choques producidos en la vida sexual,infantil, etc. del paciente
depositados en su inconsciente. Aplicando esta técnica psicoanalista a los cirminales se pueden encontrar
muchas situaciones anteriores en la vida del sujeto que configuren su personalidad como criminal.
5) LA DEFENSA SOCIAL COMOIDEOLOGÍACOMÚN AL CONOCIMIENTO
CRIMINOLÓGICO:EL MODELO INTEGRAL DE CIENCIA PENAL
El término defensa social lo inventó FILIPPO DE GRAMMATICA, de la Escuela de la defensa social.
TEMA 3
PERSPECTIVAS SOCIOLÓGICAS SOBRE LA CRIMINALIDAD
ENFOQUES ESTRUCTURALES Y APORTES INTERACCIONISTAS
SOBRE LA CUESTIÓN CRIMINAL
1) Sistemas sociológicos. Nacimiento de la sociología criminal: sus orígenes positivistas.
Enfoques multifactoriales: Interdiscipliariedad.
El estudio de los autores del delito adquiere el carácter de factorial: se estudian los factores que causan el
delito.Son los “factores que causan el delito”. Estos factores son de índole
psicológica,biológica,sociológica....Hay por tanto,varias disciplinas especializadas para el estudio del
delito. Por tanto, la criminología o el conocimiento positivista es una disciplina interdisciplinaria. Esta
interdisciplinariedad la hemos visto tomar cuerpo en el ámbito penal- qué programas se utilizan, cómo se
organiza la vida del preso...etc. La Criminología (ciencia empírica) aporta datos para el Derecho
penal,para que éste establezca sus penas,etc etc.
Una de las primeras manifestaciones contra el pensar que lo criminal es patológico está en Durkheim
(claro,porque es funcionalista)
Las reglas del método sociológico (Durkheim). Uno de los conceptos que aquí desarrolla es la
explicación de qué son los fenómenos sociales y dice que deben ser observados.Ningún fenómeno social
es bueno o malo (característica del funcionalismo), por tanto la idea de criminalidad como patología es
erradicada, el delito es un fenómeno social más. El delito es considerado como una función ante la
demanda de cohesión social.
Para Durkheim no hay culpa de delito. La culpa no es de nadie porque no ni es bueno ni malo, es un
fenómeno social más.
Para Durkheim,las clases sociales se asientan en una pirámide, dentro de la cual se produce el delito y
frente a éste los otros de los alrededores de la pirámide reaccionan mediante penas, etc etc, por lo cual el
delito produce una cohesión entre ellos. FUNCIONALIDAD DEL DELITO
La criminología nace y se desenvuelve en el positivismo. Comte es fundador de una sociología que
pretende la construcción del consenso social sobre el cual reconstruir el mundo de los hombres después de
las dos grandes revoluciones: la francesa y la industrial. La sociología postivista supone la sustitución del
tradicional juicio intuitivo o metafísico por el análisis positivo de los hechos sociales mediante la
interpretación. La sociología que elabora Comte erradica la metafísica, porque parte de premisas
positivas, advertidas mediante la observación,no se presta a juicios intuitivos. Esta observación científica
permite la elaboración de teorías.
Los sociólogos criminólogos creen en la teoría evolucionista de Darwin (como Spencer)cree que la
selección natural de las especies causa la evolución de unas y otras no.Debido a la complejidad de los
fenómenos sociales, nacen diversas disciplinas sociales (ciencias sociales), que establecen cada una cuáles
son sus métodos de estudio y sus límites de estudio.
Ferri (sociólogo de la Escuela Positiva Italiana) atribuye raíces profundas del delito en la vida
social. Los criterios fundamentales de los que parte Ferri son la antropología criminal y la estadística.
Ferri es la que mejor sistematiza las distintas vertientes sociológicas del estudio de la criminalidad, como
la psicología o la antropología. Según la antropología criminal, existen causas orgánicas y psíquicas
adquiridas y heredadas; y según la estadística se estudiaba en qué casos era más frecuente el delito.
Ferri afirma que en delito existen tres tipos de factores:
*físicos: clima, naturaleza del suelo, temperatura anual, estaciones
*sociales: densidad de la población, costumbres, religión
*antropológicos. (inherentes al delincuente)
Según Ferri, la sociología criminal es tan amplia que comprende todas las ciencias penales, incluido el
Derecho penal. Esto fue discutido por Manzini, que dice que el Derecho penal es una ciencia normativa y
la criminología una ciencia descriptiva.
Finalmente Grispigni da la definición correcta de sociología criminal: “El estudio del fenómeno social de
la criminalidad)
*El cambio de método de estudio en la sociología y demás ciencias sociales tenía por finalidad lograr la
unidad de la ciencia, además de imponer una cierta coherencia a todas las formas del conocimiento
humano.
Para la sociología criminal era importante o cabía establecer distinciones entre lo que era delito y lo que
no lo era y cuantificarlo, así como dividir a la sociedad en normales y anormales/sociales y asociales
partícipes y marginados.
Se exigía también la objetividad del científico (el sociólogo criminal debe analizar el delito dejando de
banda análisis socio-políticos, socio-culturales o socio-económicos, terrenos que viciarían con prejuicios.
En resumen,la Scuola Positiva Italiana
(cuyo exponente que destaca en el ámbito de la sociología criminal es Enrico Ferri) atribuye tres
características al fenómeno del delito, o al análisis del delito:
-cuantificable (registro de qué comportamientos son delito y cuáles no)
-objetividad en el análisis
-determinismo (no atribuyen responsabilidades morales al delincuente ya que éste es impulsado
por sus condiciones antropológicas a delinquir.
Lo que hemos visto hasta ahora ha sido un cambio de paradigma etiológico en el estudio de la
criminalidad
2)La Escuela de Chicago:diferentes corrientes. Desorden y ciudad:la ecología social.
Aprendizaje y comportamentismo: lateoría delos contactos diferenciales. Las subculturas
criminales: difusión ideológica.
La visión de la Escuela de Chicago se enmarca dentro del interaccionismo simbólico. El medio
condiciona la interpretación que cada persona hace de la conducta de otro en ese interaccionismo.
La Escuela de Chicago ha tenido mucha influencia en el pensamiento criminológico.
La tradición de esta escuela proviene del espíritu pragmático de la sociedad americana. Este pragmatismo
es el resultado del fuerte enraizamiento de las teorías de Comte y Spencer.
Estas teorías, a medida que fueron convirtiéndose en dogmas, su fuerza de convicción fue perdiéndose.
Este cambio de orientación se genera con el pragmatismo americano de finales siglo XIX, que rechaza
sistemas abstractos, y sus consecuencias se pueden reconocer en las diversas corrientes que nacen de la
Escuela de Chicago.
Dicho pargmatismo resume entonces la tradición no dogmática y activista de la cultura de los Estados
Unidos (el estudio más orientado a los casos particulares). Autores como Franklin o Dewey. Por tanto es
una escuela bastante empirista,rechaza las sistematizaciones abstractas.
La causalidad (positivista) va a desaparecer en la Escuela de Chicago y se tiene más en cuenta la
definición que los seres humanos vamos a hacer de los demás dentro de ese interaccionismo.
El medio urbano de Chicago de fines siglo XIX fue uno de los más exponentes de la gran trnsformación
que supuso la industrialización. En esta ciudad se revelaron unos fenómenos de complejidad social
emergente.Con lo cual se generaron problemas de orden, también dados por grandes flujos migratorios
(HETEROGENEIDAD SOCIAL). La inmigración siempre ha supuesto la exclusión del otro (extranjero)
LA ECOLOGÍA SOCIAL
Bajo el programa de la Escuela de Chicago se entiende la ciudad como una unidad ecológica. Se vuelve
con esto al enfoque que ofrecía Spencer en el sentido de que la sociedad sería un organismo que a través
de su desarrollo mantiene cierto equilibrio.
Este equilibrio ecológico es el resultado de la competencia por las oportunidades en la distribución del
trabajo así como de las experiencias en la comunicación social.
Por lo tanto, competencia,dominio y sucesión son las categorías con las cuales pueden ser descritos el
control social y el cambio social en esta ecología humana. El objeto de investigación son las relaciones
que se crean entre los seres humanos y su medio ambiente.
Esto es lo que lleva a los seguidores de la Escuela de Chicago a proseguir en el análisis de los contactos
personales.
Park, Burgess y Mckenzie tratan en sus obras de la desorganización social y las conductas que ésta
genera dentro de la ciudad. Se pone de manifiesto: la debilitación de los vínculos primarios que
mantenían unidos a los habitantes de unapequeña comunidad a causa de la vida ciudadana y
lamodificación de las relaciones interindividuales, haciéndolas más impersonales. Estas situaciones serían
las responsables del aumento del vicio y de la criminalidad. De aquí nace el concepto de “contagio social”
proceso por el cual en la vida urbana los comportamientos reprochables tienden a transmitirse entre
individuos similares.
Para estos 3 autores estos rasgos comportamentales ya existen en los individuos antes de asociarse y el
nacimiento de la subcultura es visto como la asociación de sujetos ya dotados de características similares.
Otros autores señalaban que la criminalidad descendía a medida que nos alejamos de las zonas
industriales.
*1921Inmigration Act: La última ley de inmigración. Rigió hasta después de la Segunda Guerra
Mundial. Era discriminatoria.
Nell Anderson (Hobo man) es uno de los formados en el Departamento de Sociología de la
Universidad de Chicago.Todo el gran trabajo sociológico que se realiza viene a ser integrado en el
estudio de la criminalidad. Nacen los gangsters. La ecología estudia el conjunto de elementos que
perturban la vida. Surge así la ecología social, que toma a la ciudad commo una unidad ecológica. El
crimen entra a formar parte de la vida urbana. Saber en qué lugar de la ciudad se producía un tipo
determinado de delito es objeto de los ecólogos sociales. Sería como ver la ciudad desde helicóptero.
Distribuyen lo que son las áreas delictivas.
La ecología social fue la primera perspectiva sociológica urbana que favoreció al conocimiento de
las áreas delictivas de la ciudad.
ECOLOGÍA SOCIAL
DELINQUINCY AREAS
Lo que antes estaba priorizado por biólogos y antropólogos criminales,ahora empieza a ser estudiado por
las “delinquincy areas.”
Esta ecología social le dio una gran presencia a otra disciplina: los geógrafosla geografía humana o
social, que se practica poco en España. Manejan unos instrumentos de que, el criminólogo, apegado a las
causas individuales del delito, no dispone.POR TANTO, ABANDONO DE LA ANTROPOLOGÍA Y
BIOLOGÍA PARA EL ESTUDIO DE LA CRIMINALIDAD, FUENTES DE ESTUDIO DE LA
CRIMINOLOGÍA (S. XIX).
¿Por qué motivo las personas que vivían en una determinada área delinquían? Laspersonas que estaban
más en contacto con los delincuentes llegaban a delinquir. En este sentido, la Escuela de Chicago
emprende otro camino: El aprendizaje social. – La forma de comportarse socialmente.
2.-TEORÍA DE LAS ASOCIACIONES DIFERENCIALES: Edwin sutherland construye la
teoría de la asociación diferencial, o teorías que desarrollan los principios del aprendizaje (teorías del
aprendizaje) Estas teorías reconocen su origen en el concepto de imitación, desarrollado por Tarde.
Son teorías sobre el aprendizaje del comportamiento humano en su totalidad. Dan una gran
importancia a la conformación externa del comportamiento individual. Sobre sus resultados,se ha
elaborado la dialéctica o dirección del comportamiento, que tiene mucha influencia en el tratamiento
psicológico. El Behaviourismo de Skinner reconoce sus bases en estas teorías del Aprendizaje de
Sutherland.
Las teorías de la asociación diferencial formulan una propuesta sobre el origen del comportamiento
criminal.
Sutherland dice que los contactos que tiene lugar dentro de los grupos sociales llegan a conformarse
mediante un proceso de aprendizaje. De este proceso de aprendizaje se conformarán los modelos de
conducta y los valores a seguir. Tesis principal “El comportamiento criminal es siempre
comportamiento aprendido” (Sutherland)
A partir del desarrollo de esta teoría aparecen comceptos de reeducación,modificación de la conducta y
aprendizaje compensatorio en el ámbito penitenciario.
Un problema que tiene esta teoría: se limita al marco de relaciones teóricas entrelos miembros de una
sociedad,pero nunca a la conducta reactiva de los portaodres o agencuas de control social. Esta teoría ha
sido siempre muy utilizada en los análisis de los comportamientos subculturales. Es una teoría poco eficaz
para el análisis de la conducta individual,sí que fue eficaz para el análisis del gagsterismo americano de
los años 20 y 30.
Pese a todo, resulta ineficaz e insuficiente para comprender los nuevos comportamientos subculturales
que la complejidad social fue generando.
La teoría de la asociación diferencial fue reformulada en años posteriores (teoría de los rolesMead) y
más por el interaccionismo simbólico.
3.-EL BEHAVIOURISMO: es una tradición de la psicología social, desarrollada en gran parte por B.
Skinner. Es una tradición muy aplicada en las técnicas de deshabituación (de abandono de adicciones).
Skinner dice que la conducta es algo irracional, no intelectualizado.
4-TEORÍA DE LAS SUBCULTURAS: Núcleos subculturales, donde los valores de la conducta madre
o son exacerbados o son eliminados. Esta teoría ha permitido mucho avanzar en el campo de la
criminalidad juvenil. A. Cohen estudia mucho las bandas juveniles. Cohen introdujo el elemento de
clase social en el estudio de la criminalidad. Más tarde, la teoría de las subculturas fue utilizada como
medio de discriminación.
Una buena parte de estudiosos cree que la única diferencia entre el sujeto delincuente y el que no lo es
descansa en el grado de exposición que éstos tengan a una subcultura criminal. Lo que resulta
trascendental de las reflexiones de Cohen es que la delincuencia juvenil y las subculturas
aparecen concentradas siempre en los sectores sociales masculinos y de baja condición. En esta clase
trabajadora, el problema se produce desde niños,cuando han sido socializados mediante los valores
correspondientes a su clase pero han interiorizado los valores de laclase media.La solución por la que
optan entonces es la subcultura criminal un conjunto de normas y valores que permiten la obtención de
los modelos sociales pretendidos en el ámbito de alcance del joven de clase trabajadora.
Para la teoría de las subculturas, existe una cultura dominante que implica la existencia de un sistema de
valores compartidos (paradigma del consenso) y frente a esta cultura existen culturas enfrentadas
(subculturales).
Cabe destacar que en estas subculturas, los roles específicos asignados a los individuos por la
cultura madre son distorsionados o exagerados.
2) INTERPRETACIÓN ESTRUCTURAL-FUNCIONALISTA DE LA SOCIEDAD Y
SUS FENÓMENOS. TEORÍA DE LA ANOMIA
Anomia significa ausencia de normas.Palabra utilizada por Durkheim a finales del siglo XIX. El concepto
de anomia es recogido y desarrollado por la ciencia social norteamericana, entre ellos Robert Merton.
Teoría Social y estructural
La conducta anómica consiste en adoptar medios distintos para alcanzar unas metas. La discrepancia entre
fines y estructura de oportunidades diferentes produce en cada grupo social una debilidad y finalmente,
una ausencia de normas. Las condiciones de formación, profesión propiedad y status son determinantes
para alcanzar los fines que alcanza la clase media.
Por tanto, la teoría de laanomia dice que aquellos a quienes la sociedad no provee de caminos
legales (oportunidades) para alcanzar el bienestar, se verán presionados mucho antes que los demás
a la comisión de actos reprobables para lograr dicho fin.
El american dream (american way of life) está vedado a determinados grupos sociales por razones
socio-estructurales y esto genera comportamientos desviados.
*LA TEORÍA DE LA ANOMIA NO SIGNIFICA OTRA COSA QUE FALTA DE ORIENTACIÓN
HACIA LAS NORMAS (DESVIARSE DE ELLAS).
Por tanto, según Merton, quien no dispone de medios suficientes para alcanzar el american way of life,
puede tomar 2 reacciones:
-persistir en sus esfuerzos a pesar de los obstáculos que encuentra.
-no resistir las tensiones y desviarse de las normas (comportamiento anómico).
Hay 4 tipos de comportamiento anómico:
*ritualismo:el que renuncia a objetivos pero sigue las normas. En este caso no hay evidencia pública de su
desviación.
*rebelión:
*retramiento: renunciar tanto a normas como objetivos.Es el caso del alcohólico,el drogadicto, el
vagabundo....
*innovación: utilizar medios ilícitos
para la consecución de metas.
Estos tres últimos comportamientos
no son los propios de un individuo conformista con los fines y medios socio-estructurales, el cual no
generará problemas para la sociedad.
En este sentido,la teoría de la anomia tiene algunos puntos de enlace con el positivismo en relación
al determinismo que hay en las acciones reprochables.
La teoría interesa por un aspecto etiológico (causal) del comportamiento reprochable (como el
Positivismo).
Mientras el comportamiento reprochable se mantenga dentros de estos lñimites funcionales para la
sociedad, éste será un factor útil y necesario para el desarrollo de la sociedad. La acción socialmente
definida como reprochable debe ser considerada como una cosa normal en cualquier estructura social. EL
DELITO NO es NEGATIVO,sino necesario.
Esta teoría supone la conservación del statu quo, porque se pretende la integración de las clases
subalternas en el sistema de valores dominante. Pero esta teoría se limita a la explicación de los delitos
contra la propiedad.La teoría de la anomia propone la absolutización de la ideología de la clase media.
4)LAS TEORÍAS DEL CONFLICTO:
Surgne en la sociología criminal norteamericana e inglesa. La aportación más importante de estas teorías
es una nueva concepción de la ley penal: la pena ya no es un instrumento de protección de la sociedad,
sino que es el resultado de unos pocos que imponen su voluntad sobre la mayoría.
Por tanto, manifiesta una contradicción al pensamiento de la escuela clásica que considera la sociedad
como un consenso de valores. Aquí se considera la sociedad como un CONFLICTO, no como un
consenso. Por tanto, el orden social se genera por coerción,no por consenso.
SUSTITUCIÓN DEL CONCEPTO DE COERCIÓN POR EL DE CONSENSO.
Estas teorías surgen con el estudio de la inmigración. Están influenciadas por el funcionalismo y por el
Marxismo. Se dice que Durkheim dejó de analizar el poder político y su violencia porque se interesaba
demasiado por factores que contribuían a la armonía. En cambio, Marx otorgó gran importancia a la
oposición, al conflicto, al analizar cuál era la estructura dominante en los modos de producción.
Después de la 2ª Guerra Mundial,las teorías del conflicto fueron relanzadas por sociólogos no marxistas.
Uno de ellos fue Ralph Dahrendorf. Para este autor, el objeto del conflicto no son las relaciones
materiales de propiedad, producción y distribución, sino de dominio político, de dominación de unos
hombres sobre otros. De las relaciones de dominio político surge el conflicto , no de otro tipo de
relaciones (materiales) como la propiedad.
Para Coser, los conflictos son funcionales en la medida en que no contradicen los valores fundamentales
de una sociedad, sobre los cuales descansa la legitimidad del sistema. (De aquí la vertiente influenciadora
del Funcionalismo)
INTERPRETACIÓN DE LA CRIMINALIDAD POR ESTAS TEORÍAS:
Existen pensadores que creen que el delito nace de este conflicto de intereses, y en concreto Turk cree que
quien tiene el control o se impone en una sociedad es quien tiene el poder para definir qué
comportamientos son criminales. “la definición de lo que es correcto y equivocado constituye una
prerrogativa de los que tienen poder para definir (poder político). Ellos podrán declarar punible todo
aquello que se oponga a sus intereses y a sus concepciones de lo que consideran un comportamiento
apropiado.”
Por lo tanto,la criminalización, o el Derecho Penal, es una forma de coerción legítima. Los que se
manifiesten de forma opuesta al mandato de la ley no está simplemente equivocados, sino que se
impulsan por motivos malévolos.Aunque en una democracia el que hace la ley es el pueblo,NO TODOS
LOS CIUDADANOS DICTAN LAS NORMAS.
5)Aportes interaccionistas. El enfoque del etiquetamiento (labelling approach):marco
conceptual y desarrollo ulterior. Las teorías de la reacción social: posiciones y aplicaciones.
Teorías de la reacción:
Gracias a las teorías de la reacción, al paradigma etiológico adoptado por los positivistas criminólogos,
ha sucedido un nuevo paradigma en el estudio del control. Esto son los cambios de paradigma, tal como
los denomina Kuhn y conlleva el cambio de enfoque en el estudio de la criminología. Ya no se estudia
cuál es el paradigma etiológico paradigma de las causas que llevan a delinquir; sino que se estudia cuál
es el paradigma del control socialreglas o ejes modélicos de lo que es el control social punitivo.
CAMBIOS DE PARADIGMA EN LA HISTORIA DE LA CRIMINOLOGÍA:
*Escuela clásica: iluminista: se centra en los paradigmas de la ley, en su aplicación humanitaria.
*Positivismo: estudio del paradigma etiológico del delito en el autor de éste
*Siguiente salto: el enfoque que da la criminología en su estudio versa sobre el paradigma del control,
esto nace con las teorías de la reacción social,en concreto la del Labelling Approach y tiene sus bases en
el Interaccionismo simbólico.
Kuhm habla de que en la historia de laciencia se han dado diversos paradigmas. El interaccionismo
simbólico aportó en la criminología el estudio del paradigma del control.
El control social jurídico-penal o control del delito, está compuesto por las tareas de las instancias del
control social oficial y sus portadores. Se suele decir que un delincuente delinque porque tiene una
orientación de los valores que establece el sistema para su conducta desviada. Pero tb. se revela que las
instancias del control social tienen un funcionamiento inadecuado.
Elcontrol social jurídico-penal está dentro del control social y se concentra en la prevención y represión
del delito. Con ayuda del control social, se superan las tensiones y conflictos emergentes dentro de una
sociedad.
La reacción social consiste en la respuesta reprobatoria que el grupo da al comportamiento humano que se
aparta de las expectativas sociales.
LABELLING APPROACH:
Para el interaccionismo simbólico, el comportamiento humano es un proceso interactivo y se manifiesta
esta teoría mediante los símbolos lingüísticos en las relaciones humanas. (Hay una gran influencia del
lenguaje y otros medios simbólicos en las relaciones humanas). La actividad del control social, de esta
manera,puede ser interaccionada por los sujetos controlados y a la inversa.
*Las teorías de la reacción estudiaron las repercusiones negativas que tenían las reacciones sociales sobre
los comportamientos humanos.
TEORÍAS DE LA REACCIÓN SOCIAL (DENTRO DE ÉSTAS-TEORÍA DEL LABELLING
APPROACH)que parte de la influencia del Interaccionismo simbólico.
Estudia el conflicto de valores que existe entre el que viola las reglas y la comunidad En este conflicto se
dan 2 definiciones opuestas sobre la misma situación. Para el sujeto su conducta puede ser
aceptable,paralos demás,esa conducta es un agravio que debe ser corregido o reprimido. Esto supone un
proceso de DIALÉCTICA entre el individuo y la audiencia y conlleva la aplicación de una etiqueta
deshonrosa al individuo por parte de la audiencia.
Lemert realiza una aportación decisiva a la teoría de la reacción social. Según Lemert, la conducta
desviada puede ser primaria o secundaria. Cuando es primaria, ésta no incide en la estructura psíquica del
individuo, es decir, no reorganiza la concepción de sí mismo que tiene el individuo ni de los roles
sociales. En cambio, si es secundaria significa un efecto a las diversas reacciones sociales ante la
conducta desviada primaria y provoca una concepción del sí mismo del sujeto como desviado. A más
reacción social negativa corresponde un aumento de la concepción desviada del sí mismo, que termina
por traducirse en una aceptación por el sujeto de su status social de desviado.Entonces, el individuo
asume el papel de desviado y empieza su carrera criminal.De esta manera se produce un acto contrario a
la socialización a la que fue expuesto el sujeto desde su infancia y que es lo que se pretende. Por tanto, el
sujeto interacciona y asimila estas reacciones sociales para acabar asumiendo una nueva concepción de sí
mismo como desviado. Se produce una estigmatización.
Según Becker, la violación de las reglas de comportamiento establecidas en los grupos sociales
determina que quien así actúe reciba la adjudicación de una etiqueta de desviado por quienes
tienen el poder de fijar esas reglas.
A partir de Becker puede hablarse del enfoque del etiquetamiento (labelling Approach)
Según la concepción de Becker, el sujeto considerado como desviado no es más que el resultado de la
interacción del poder político y ese sujeto donde el primero tiene el poder para establecer las reglas que
deben seguirse en un sistema y generar así delincuentes, que son los que las infringen. Esto esalgo similar
a la teoría del conflicto y al pensamiento marxista.(Recordar que la teoría del conflicto está en parte
influenciada por el pensamiento marxista y por el funcionalismo)
El labelling approach tiene dos etapas:
1-constitución de lo que es un comportamiento desviado mediante la fijación de reglas
2-individualización y etiquetamiento de desviado al que infringe esas reglas.
El efecto que tiene el Labelling es la definición de un comportamiento como desviado.
Para Becker son muy importantes los mecanismos por los cuales se selecciona y define el
comportamiento, ya que entonces,la conducta desviada es el resultado de un proceso de interacción que
tiene lugar entre la acción que se cuestiona y la reacción de otros individuos (ya visto más arriba)
DE ESTE MODO:
La desviación no es una cualidad del acto en sí, sino más bien una consecuencia de la aplicación por
otra (s) de reglas y sanciones a un transgresor,comportamiento desviado es el que la gente etiqueta
como tal,no es una cualidad en sí de una acción.
CRÍTICAS AL LABELLING APPROACH:
Se le critica que no presta atención a cuál es la causa o el origen de la desviación primaria ne un
sujeto,por tanto,el interaccionismo no busca el origen del comportamiento. “Lemert no tiene en cuenta la
desviación inicial.”
Se achaca al Labelling el cambio de determinismo que efectúa con respecto al Positivismo. Antes el
sujeto estaba determinado por causas biológicas,piscológicas y sociológicas,y ahora el sujeto está
determinado en su carrera criminal por la reacción social.