Cartilla Guia Proyecto Integrador 1 - 2015

Facultad de Ciencias
Empresariales
Cartilla Guia
Proyecto
Integrador
1 - 2015
Contenido
Contaduría Pública
CONSIDERACIONES GENERALES
JUSTIFICACION DEL PROYECTO INTEGRADOR
Siendo la Institución Universitaria Antonio José Camacho, una unidad
generadora de conocimiento que reconoce como proceso esencial la
investigación, pretende para los semestres tercero, cuarto, quinto, sexto y
séptimo; que el estudiante comience el camino hacia el proceso investigativo
mediante un análisis crítico de la teoría impartida en las dos asignaturas que
funcionarán integradas en un contexto real.
Contaduría Pública
Justificación del Proyecto Int.
1
Dinámica de Integración
docente
2
Evaluación del Proyecto
Integrador
2
Desarrollo del Proyecto
Integrador por Semestre
2
Guía metodológica tercer
Entrega de trabajo por parte de los
Presentación de informes de los
estudiantes a cada uno de los
docentes a la Facultad
docentes de la materia integrada
semestre
3
Guía metodológica cuarto
semestre
4
Guía metodológica quinto y
Primera entrega
Semana 8 A partir del 24 de Marzo al
28 de Marzo de 2015
Primer Informe
Semana 9 A partir de 06 de Abril al 11
de Abril 2015
Entrega final y sustentación
Semana 14 11 Mayo hasta el 16 de
Mayo de 2015
Informe final
Semana 15 A partir del 19 de Mayo
hasta el 23 de Mayo de 2015
sexto semestre
5
Ficha bibliográfica
7
F. C. E.
2
Dinámica de Integración entre docentes
a)
Los docentes de las asignaturas integradas deben mantener
permanente contacto, que les permita unificar criterios que les
permita coordinar la actividad del proyecto y brindarle claridad a
los estudiantes.
b) Para la orientación del proyecto integrador es necesario destinar 20
ó 30 minutos de algunas de las clases.
c) Los estudiantes deben tener conocimiento del Proyecto integrador
desde el primer día de clase.
d) Para el trabajo final debe hacerse una sola sustentación con los dos
(2) docentes, quienes previamente programarán la fecha en la
semana 14.
La conformación de los grupos de trabajo será de mínimo dos (2) y máximo cuatro (4)
estudiantes. No se permitirá trabajos de un sólo estudiante.
Evaluación del Proyecto
Integrador
Desarrollo del Proyecto Integrador por semestre
TERCER SEMESTRE (Asignaturas integradas):
-El porcentaje correspondiente
al proyecto integrador es del
20% según resolución 046 de
2010.
-La nota final del proyecto
integrador debe ser lo más
objetiva posible, resultado de la
ponderación de la primera
entrega y la entrega final.
-La sustentación del proyecto
integrador la realizarán en
diapositivas con la plantilla de
la UNIAJC (en power point),
ésta puede obtenerse en la
página institucional.
Administración General: Analizar los procesos de la Administración de los
recursos y lograr la optimización de los mismos.
Iniciativa Empresarial: Desarrollar habilidades, aptitudes y conocimientos
prácticos en el campo de la creación de empresas, que coadyuve al desarrollo
de mejores prácticas gerenciales de sus empresas y la creación de nuevos
negocios sostenibles.
CUARTO SEMESTRE (Asignaturas integradas):
Desarrollo Empresarial: Desarrollar competencias emprendedoras en las
personas que conlleven a la generación de valor en su proyecto de vida,
permitiéndole planes de negocio que conduzcan a la conformación de
empresas sostenibles o que generen riqueza para su entorno.
Economía: Estar en capacidad de explicar los principios y conceptos de la
economía de la empresa y aplicarlos en la solución apropiada de los problemas
empresariales
QUINTO SEMESTRES (Asignaturas integradas):
Administración y Diagnostico Financiero: Aportar al estudiante de contaduría
los elementos conceptuales y técnicas, que le permitan ir construyendo un
conjunto de herramientas para el desempeño en campos propios de las
finanzas.
Economía Colombiana: Identificar las normas y medidas establecidas por el
Estado para financiar el gasto público a través de la recaudación de tributos.
3
Estructura del documento entregable
Guía Metodológica
TERCER SEMESTRE (Administración General – Iniciativa Empresarial)
INTERPRETACIÓN DEL PROBLEMA (aproximación al planteamiento del problema). Se hace referencia, a una
situación que es desconocida, es decir, no hay investigación sin problema por investigar. De igual manera, “la investigación
siempre se dirige a la solución de ese problema mediante la información que se recoja y su respectivo análisis”. 1
Planteamiento del problema, es la descripción de la situación actual que caracteriza al objeto de conocimiento (síntomas y
causas). Identificación de situaciones futuras al sostenerse la situación actual (pronóstico). Presentación de alternativas para
superar la situación actual (control al pronóstico). Este punto debe partir con datos que muestren cuales han sido los
antecedentes de la situación que actualmente está viviendo la organización. 2
Formulación del problema. Se plantea a través de una pregunta de investigación; el investigador espera responderla y de
esta manera resolver el problema planteado.
OBJETIVOS. Son logros a alcanzar, son la guía para el desarrollo del proyecto. Los requisitos para redactarlos son:
a) Su formulación debe comprender resultados concretos, cuando se trate de resolver el problema de investigación.
b) Los objetivos deben ser alcanzables.
c) En los objetivos el investigador debe referirse a la observación, descripción, explicación de situaciones concretas
observables en el problema que se enfrenta.
d) Para que Los objetivos señalen la acción que ejecuta el investigador frente a los resultados que la actividad investigativa
produce, deben comenzar con un verbo en infinitivo, como: identificar, plantear, encontrar, analizar, comprobar, demostrar,
conocer, que son algunos de los muchos que pueden emplearse.
Los objetivos específicos están referidos a las metas parciales o resultados que se traza el investigador para conseguir el
objetivo general. También se escribe con verbos en infinitivo como: cuantificar, determinar, etc.
BRIONES, Guillermo. La investigación social y educativa. Secab. Litoformas. 2ª edición. Bogotá. 1992. Pág. 30 – 31
MÉNDEZ, Carlos. Metodología. Diseño y desarrollo del proceso de investigación con énfasis en ciencias empresariales. Limusa S.A. 4ª edición. Bogotá.
2006. Pág. 160
1
2
F. C. E.
3
REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA. Es el fundamento teórico de un proyecto basado en los textos de autores que trabajan
la temática sobre la cual se investiga, consta de dos partes:
 Búsqueda de bibliografía: buscar, ordenar, gestionar y asimilar la información disponible.
 Revisión de la bibliografía: comprender lo leído y extraer las ideas principales para nuestro propósito.
La bibliografía utilizada para justificar una investigación debe ser sintética, actual y correctamente descrita. Se deben
recoger todas aquellas citas que aporten información relevante acerca del objeto de estudio y supongan una aportación
importante.
BIBLIOGRAFÍA. La bibliografía referencia inequívocamente los libros, artículos y demás material que se haya
consultado durante la realización de un trabajo o proyecto. Bibliografías existen para que el lector pueda encontrar
una fuente consultada y verificar por su propia cuenta lo que de la fuente se afirma en el trabajo o proyecto. Las
bibliografías son el reflejo de la tradición de honestidad que caracteriza a la academia y al trabajo intelectual.
CUARTO SEMESTRE (Desarrollo Empresarial - Economía)
Facultad Ciencias Empresariales
INTERPRETACIÓN DEL PROBLEMA (aproximación al planteamiento del
problema). Se hace referencia, a una situación que es desconocida, es decir, no
hay investigación sin problema por investigar. De igual manera, “la investigación
siempre se dirige a la solución de ese problema mediante la información que se
recoja y su respectivo análisis”.3
Planteamiento del problema, es la descripción de la situación actual que
caracteriza al objeto de conocimiento (síntomas y causas). Identificación de
situaciones futuras al sostenerse la situación actual (pronóstico). Presentación de
alternativas para superar la situación actual (control al pronóstico). Este punto
debe partir con datos que muestren cuales han sido los antecedentes de la
situación que actualmente está viviendo la organización.4
Formulación del problema. Se plantea a través de una pregunta de investigación;
el investigador espera responderla y de esta manera resolver el problema
planteado.
Sistematización del problema: Consiste en subdividir la pregunta de
investigación en varias subpreguntas que faciliten el desarrollo de la
investigación.
OBJETIVOS. Son logros a alcanzar, son la guía para el desarrollo del proyecto.
Los requisitos para redactarlos son:
a) Su formulación debe comprender resultados concretos, cuando se trate de
resolver el problema de investigación.
b) Los objetivos deben ser alcanzables.
c) En los objetivos el investigador debe referirse a la observación, descripción,
explicación de situaciones concretas observables en el problema que se enfrenta.
d) Para que Los objetivos señalen la acción que ejecuta el investigador frente a
los resultados que la actividad investigativa produce, deben comenzar con un
verbo en infinitivo, como: identificar, plantear, encontrar, analizar, comprobar,
demostrar, conocer, que son algunos de los muchos que pueden emplearse.
Los objetivos específicos están referidos a las metas parciales o resultados que se
traza el investigador para conseguir el objetivo general. También se escribe con
verbos en infinitivo como: cuantificar, determinar, etc.
3
F. C. E.
BRIONES, Guillermo. La investigación social y educativa. Secab. Litoformas. 2ª
edición. Bogotá. 1992. Pág. 30 – 31
4 MÉNDEZ, Carlos. Metodología. Diseño y desarrollo del proceso de investigación con
énfasis en ciencias empresariales. Limusa S.A. 4ª edición. Bogotá. 2006. Pág. 160
4
REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA. Es el fundamento teórico de un proyecto basado en los textos de autores que trabajan la
temática sobre la cual se investiga, consta de dos partes:
 Búsqueda de bibliografía: buscar, ordenar, gestionar y asimilar la información disponible.
 Revisión de la bibliografía: comprender lo leído y extraer las ideas principales para nuestro propósito.
La bibliografía utilizada para justificar una investigación debe ser sintética, actual y correctamente descrita. Se deben
recoger todas aquellas citas que aporten información relevante acerca del objeto de estudio y supongan una aportación
importante.
APROXIMACIÓN TEÓRICA (aproximación al marco teórico). MÉNDEZ, Carlos. (Metodología. Diseño y desarrollo
del proceso de investigación con énfasis en ciencias empresariales. Limusa S.A. 4ª edición. Bogotá. 2006. Pág. 202 a 206)
plantea que la investigación que se realiza debe tomar en cuenta el conocimiento previamente construido, pues forma parte
de una estructura teórica ya existente. En este sentido se puede afirmar que el marco teórico es la descripción de los
elementos teóricos planteados por uno o por diferentes autores y que permiten al investigador fundamentar su proceso de
conocimiento. Aquí se realizará una descripción detallada de cada uno de los elementos esenciales de la teoría que
contribuye a que la formulación del problema y su solución sean una deducción lógica de ella.
ELEMENTOS TEORICOS
Temática
Finalidad
Principios
Tipos
Estructuración
Con base en teorías de autores del
campo de conocimiento
Objetivos del tema
Que orientan el tema
Diferentes sistemas de aplicación del
tema
Teórica del tema
MARCO CONCEPTUAL
Definición de conceptos técnicos claves utilizados
puntualmente en el desarrollo del anteproyecto que
tengan relación sobre el tema objeto de investigación.
Con el fin de aclarar su significado.
RESULTADOS.
Presentan en forma lógica los resultados del trabajo,
deben ser la respuesta a los objetivos o propósitos
planteados. Es decir que deben hacerse con base en los
objetivos.
BIBLIOGRAFÍA.
La
bibliografía
referencia
inequívocamente los libros, artículos y demás material
que se haya consultado durante la realización de un
trabajo o proyecto. Bibliografías existen para que el
lector pueda encontrar una fuente consultada y verificar
por su propia cuenta lo que de la fuente se afirma en el
trabajo o proyecto. Las bibliografías son el reflejo de la
tradición de honestidad que caracteriza a la academia y al
trabajo intelectual.
QUINTO SEMESTRE (Administración y Diagnostico Financiero – Economía Colombiana)
INTERPRETACIÓN DEL PROBLEMA (aproximación al planteamiento del problema). Se hace referencia, a una
situación que es desconocida, es decir, no hay investigación sin problema por investigar. De igual manera, “la
investigación siempre se dirige a la solución de ese problema mediante la información que se recoja y su respectivo
análisis”.5
Planteamiento del problema, es la descripción de la situación actual que caracteriza al objeto de conocimiento (síntomas y
causas). Identificación de situaciones futuras al sostenerse la situación actual (pronóstico). Presentación de alternativas
para superar la situación actual (control al pronóstico). Este punto debe partir con datos que muestren cuales han sido los
antecedentes de la situación que actualmente está viviendo la organización.6
Formulación del problema. Se plantea a través de una pregunta de investigación; el investigador espera responderla y de
esta manera resolver el problema planteado.
Sistematización del problema: Consiste en subdividir la pregunta de investigación en varias subpreguntas que faciliten el
desarrollo de la investigación.
BRIONES, Guillermo. La investigación social y educativa. Secab. Litoformas. 2ª edición. Bogotá. 1992. Pág. 30 – 31
MÉNDEZ, Carlos. Metodología. Diseño y desarrollo del proceso de investigación con énfasis en ciencias empresariales. Limusa S.A. 4ª edición.
Bogotá. 2006. Pág. 160
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REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA. Es el fundamento teórico de
un proyecto basado en los textos de autores que trabajan la
temática sobre la cual se investiga, consta de dos partes:
 Búsqueda de bibliografía: buscar, ordenar, gestionar
y asimilar la información disponible.
 Revisión de la bibliografía: comprender lo leído y
extraer las ideas principales para nuestro propósito.
OBJETIVOS. Son logros a alcanzar, son la guía para el
desarrollo del proyecto. Los requisitos para redactarlos
son:
a) Su formulación debe comprender resultados concretos,
cuando se trate de resolver el problema de investigación.
b) Los objetivos deben ser alcanzables.
c) En los objetivos el investigador debe referirse a la
observación, descripción, explicación de situaciones
concretas observables en el problema que se enfrenta.
d) Para que Los objetivos señalen la acción que ejecuta el
investigador frente a los resultados que la actividad
investigativa produce, deben comenzar con un verbo en
infinitivo, como: identificar, plantear, encontrar, analizar,
comprobar, demostrar, conocer, que son algunos de los
muchos que pueden emplearse.
Los objetivos específicos están referidos a las metas
parciales o resultados que se traza el investigador para
conseguir el objetivo general. También se escribe con
verbos en infinitivo como: cuantificar, determinar, etc.
ELEMENTOS TEORICOS:
Temática
La bibliografía utilizada para justificar una investigación
debe ser sintética, actual y correctamente descrita. Se deben
recoger todas aquellas citas que aporten información
relevante acerca del objeto de estudio y supongan una
aportación importante.
APROXIMACIÓN TEÓRICA (aproximación al marco
teórico). MÉNDEZ, Carlos. (Metodología. Diseño y
desarrollo del proceso de investigación con énfasis en
ciencias empresariales. Limusa S.A. 4ª edición. Bogotá.
2006. Pág. 202 a 206) plantea que la investigación que se
realiza debe tomar en cuenta el conocimiento previamente
construido, pues forma parte de una estructura teórica ya
existente. En este sentido se puede afirmar que el marco
teórico es la descripción de los elementos teóricos planteados
por uno o por diferentes autores y que permiten al
investigador fundamentar su proceso de conocimiento. Aquí
se realizará una descripción detallada de cada uno de los
elementos esenciales de la teoría que contribuye a que la
formulación del problema y su solución sean una deducción
lógica de ella.
Dudas o inquietudes:
FACULTAD CIENCIAS EMPRESARIALES
UNIAJC
PBX: 665 28 28 Ext 1801
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Finalidad
Principios
Tipos
Estructuración
Con base en teorías de autores del
campo de conocimiento
Objetivos del tema
Que orientan el tema
Diferentes sistemas de aplicación del
tema
Teórica del tema
MARCO CONCEPTUAL
Definición de conceptos técnicos claves utilizados
puntualmente en el desarrollo del anteproyecto que
tengan relación sobre el tema objeto de investigación.
Con el fin de aclarar su significado.
PROPUESTA APLICATIVA EN UNA EMPRESA.
El estudiante desarrolla en una empresa, un caso
específico, aplicativo, corto, sencillo y práctico con base
en la temática que esté manejando.
RESULTADOS
Presentan en forma lógica los resultados del trabajo,
deben ser la respuesta a los objetivos o propósitos
planteados. Es decir que deben hacerse con base en los
objetivos.
BIBLIOGRAFÍA.
La
bibliografía
referencia
inequívocamente los libros, artículos y demás material
que se haya consultado durante la realización de un
trabajo o proyecto. Bibliografías existen para que el lector
pueda encontrar una fuente consultada y verificar por su
propia cuenta lo que de la fuente se afirma en el trabajo o
proyecto. Las bibliografías son el reflejo de la tradición
de honestidad que caracteriza a la academia y al trabajo
intelectual.
FICHA DE LECTURA
FICHA DE LECTURA
AUTOR: __________________________________________________________________________
APELLIDO (s), Nombre (s)
TITULO Y SUBTITULO: _____________________________________________________________
LUGAR DE EDICION: _______________________________________________________________
AÑO: ____________________________________________________________________________
NUM. DE PAGINAS: ______________
ÁREA TEMÁTICA: _________________________________________________________________
NIVEL ACADEMICO OBTENIDO: ______________________________________________________
INSTITUCION Y DEPENDENCIA QUE OTORGA EL NIVEL ACADEMICO: ____________________
_________________________________________________________________________________
NOMBRE DEL DIRECTOR:
___________________________________________________________
APELLIDO (s), Nombre (s).
LOCALIZACION DE LA OBRA: _______________________________________________________
Resumen de los aspectos del texto que aportan al desarrollo de su proyecto de grado.
NÙMERO DE LA(S) PÁGINA(S) DE DONDE SE TOMO EL TEXTO.