Oraciones subordinadas 2 - IES Carmen Martín Gaite

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Ayudó a [cuantos acudieron a él] --+ Cuantos acudieron a él--+ Aquellos (Sujeto) acudieron a él.
El relativo cuantos actúa como Sujeto.
Ignoro [de lo que será capaz ese hombre] --+ De lo que será capaz ese hombre --+ De esto será capaz ese hombre --+ Ese hombre será capaz de esto (Término del sintagma preposicional de esto
que es, a su vez..adyacente del adjetivo capaz; este adjetivo es el núcleo del SAdj capaz de esto,
que funciona corno atributo). El relativo lo que desempeña la misma función que el demostrativo, es decir, Término de un SPrep.
.~
\
No sé [a lo que· te refieres] --+ A lo que 'te refieres --+ A eso te refieres -;> Te refieres a eso (Término del sintagma preposicional a eso, que funciona como Suplemento). El relativo lo que desempeña
la función de Término.
3.3 EL RELATIVO
PRECEDIDO
DE PREPOSICIÓN
Como ocurría con las sustantivas, el nexo de las adjetivas sustantivadas
ción:
puede ir precedido de preposi-
Ignoro de lo que será capaz ese hombre.
Ayudó a cuantos acudieron a él.
No sé a lo que te refieres.
No sé con los que cuento para la fiesta.
El procedimiento para saber si la preposición forma parte de la adjetiva sustantivada o no es el mismo
que el que aplicábamos en las sustantivas, sólo que ahora la conmutación se hará con cualquier forma
del pronombre
demostrativo:
Ignoro [de lo que será capaz ese hombre] --+ Ignoro ESTO (correcto). Ignoro de [lo que será capaz ese hombre] --+ *Ignoro de ESTO (incorrecto). La preposición forma parte de la proposición
subordinada incidiendo sobre el pronombre relativo.
Ayudó [a cuantos acudieron a él] --+ *Ayudó ESTOS (incorrecto). Ayudó a [cuantos acudieron a
él] --+ Ayudó a ESTOS (correcto). La preposición incide no sobre el relativo sino sobre toda la
proposición, por lo que queda fuera de aquélla.
No sé [a lo que te refieres] --+ No sé ESTO (correcto). No sé a [lo que te refieres] --+ *No sé a
ESTO (incorrecto). La preposición incide sobre el relativo y forma parte de la subordinada.
No sé [con los que cuento para la fiesta] --+ No sé ESTO (correcto). No sé con [los que cuento
para la fiesta] --+ *No sé con ESTO (incorrecto). Como en el ejemplo anterior, la preposición va
con el pronombre relativo por lo que pertenece a la subordinada.
De todos modos, en algunas ocasiones la preposición incide simultáneamente
sobre la proposición subordinada y sobre el pronombre relativo. Esto sucede cuando tanto este como aquella desempeñan la mismafunción.
Ayer saludamos a los que vimos en la playa .....•.Ayer saludamos a [a los que vimos en la playa].
En esta frase tanto la subordinada adjetiva sustantivada como el pronombre relativo desempeñan
la función de término de un sintagma preposicional que es C. Directo. Veámoslo:
Función de la proposición subordinada:
Ayer saludamos a [a los que vimos en la playa] .....•.Ayer saludamos a ESTOS. Aquí el pronombre demostrativo y la proposición subordinada actúan como término de un sintagma preposicional que es C. Directo.
Función del pronombre relativo:
Ayer saludamos a [a los que vimos en la playa] --+ A los que vimos en la playa --+ A estos vimos
en la playa --+ Vimos a estos en la playa. El relativo forma parte de un sintagma preposicional (a
estos) que también funciona como C. Directo.
3.4 LA FUNCIÓN DE LAS SUBORDINADAS
ADJETIVAS SUSTANTIVADAS.
Si en páginas anteriores hemos dicho que las subordinadas adjetivas sustantivadas equivalen a un pronombre demostrativo, su función será la que desempeñe el pronombre en la oración simple que resulte de realizar dicha sustitución.
A) SUJETO:
[Quien canta] su mal espanta ~ Aquel su mal espanta ~ Aquel (Sujeto) espanta su mal. Quien
canta: Subordinada adjetiva sustantivada de Sujeto.
B) ATRIBUTO:
[El que ha roto la puerta] es Luis ~ Aquel (Atributo) es Luis. El que ha roto la puerta: Subordinada adjetiva sustantivada de Atributo.
C) C. DIRECTO:
Le dieron [cuanto había pedido] ~ Le dieron aquello (C. Directo). Cuanto había pedido: Subordinada adjetiva sustantivada de C. Directo.
D) TÉRMINO de un Sintagma Preposicional que funciona como:
- C. Directo.
Ayer saludamos a [los que vimos en la playa] ~ Ayer saludamos a esos (C. Directo). (A) los que
vimos en la playa: Subordinada adjetiva sustantivada de C. Directo.
- C. Indirecto.
Ayer entregué el documento a [quien tu padre le compró el piso] ~ Ayer entregué el documento
ese (c. Indirecto). (A) quien tu padre le compró el piso: Subordinada adjetiva sustantivada de C.
Indirecto.
ª
- Suplemento.
o C. R~i.tI\e."-.
Debes pensar en [lo que te conviene] ~ Debes pensar en eso (Suplemento). Lo que te conviene:
Subordinada adjetiva sustantivada de Suplemento.
- Complemento o Adyacente de un sustantivo.
Es muy dura la vida de [los que trabajan en la mina] ~ Es muy dura la vida de aquellos (Adyacente del sustantivo vida). Los que trabajan en la mina: Subordinada adjetiva sustantivada de Complemento de un sustantivo.
- Complemento o Adyacente de un adjetivo.
Esta obra es digna de [quien la ha hecho] ~ Esta obra es digna de aquel (Adyacente del adjetivo
digna ). Quien la ha hecho: Subordinada adjetiva sustantivada de Complemento de un Adjetivo.
- Complemento o Adyacente de un adverbio.
Ese hombre siempre estuvo cerca de [cuantos le necesitaban] ~ Ese hombre siempre estuvo cerca de aquellos (Adyacente del adverbio cerca). C!.~ntos le necesitaban: Subordinadaadjetiva sustantivada de Complemento de Un adverbio.
\
- Complemento Circunstancial.
.,
Yo salgo con [quien me apetece] ~ Yo salgo con ese (c. Circunstancial). Quien me apetece: Subordinada adjetiva sustantivada de C. Circunstancial.
- C. Agente.
El cantante fue aplaudido por [los que asistieron al concierto] ~ El cantante fue aplaudido por aquellos (c. Agente). Los que asistieron al concierto: Subordinada adjetiva sustantivada de C. Agente.
- i?.-
.
\
~-.~
All-~·~·-
,
.:
•
"'1!'i~' ", ~
..~ .
36
3.5 SUBORDINADAS
Conmutación
por formas
demostrativas
Función
SUSTANTIVAS, ADJETIVAS y ADJETIVASSUSTANTIVADAS:
SEMEJANZAS y DIFERENCIAS
,
Só16 son conmutables por la
forma neutra de los
'\
pronombres demostrativos:
esto, eso, aquello.
•
Sujeto / e Directo /
Suplemento / e de un
sustantivo / e de un adjetivo /
e de un adverbio.
Son conmutables por
cualquier forma de los
pronombres demostrativos
(masculino, femenino, neutro,
singular o plural).
Son conmutables por
cualquier forma de los
adjetivos demostrativos (o si
no, por un adjetivo calificativo,
un participio o un sintagma
preposicional).
Sujeto / Atributo / e Directo /
C. Indirecto / Suplemento /
e de un sustantivo / e de un
adjetivo / C. de un adverbio /
C. Circunstancial / C.
Agente.
C. de un sustantivo. A veces,
y en expresiones coloquiales,
Atributo o e Predicativo.
Sólo los relativos el que, la
que, lo que, los que, las que,
quien, quienes, cuanto, cuanta,
cuanto, cuantos, cuantas.
(Además de nexo desempeñan
una función dentro de la
proposición. )
Cualquier pronombre o
adverbio relativo.
(Además de nexo desempeñan
una función dentro de la
proposición. )
Las conjunciones que o si.
Nexo
Las formas interrogativas
qué, quién, quiénes, cuál,
cuáles, dónde, cómo, cuándo,
cuánto.
(Además de nexo desempeñan
una función dentro de la
proposición.)
Ausencia
de nexo
Cuando no hay nexo aparece
un infiniiivo,
Cuando no hay nexo aparece
un gerundio o un participio.
Nexo
precedido de
preposición
La preposición unas veces
incide sobre el nexo y otras
sobre la proposición.
La preposición unas veces
incide sobre el relativo y otras
sobre toda la proposición.
La preposición siempre incide
sobre el nexo, por lo que
forma parte de la subordinada.
Antecedente
Sin antecedente.
Antecedente implícito.
Antecedente explícito.
5
1. SUBORDINADAS
ADVERBIALES
DE LUGAR, MODO Y TIEMPO
1.1 PROPOSICIONES
"
~
:j
~
~
1']
SUBORDINADAS
l
Propias
ADVERBIALES
de Lugar
de Modo
de Tiempo
'"
Q)
'"@
Ti
¡::
0::1
.•....
Causales
Finales
Concesivas
Condicionales
Adverbiales
Impropias
¡::
'"
;:l
u
1-<
O
Consecutivas
~
Intensivas
Comparativas
Son subordinadas
adverbiales aquellas proposiciones que equivalen a un adverbio y que, por lo tanto, desempeñan la función de C. Circunstancial
(adverbiales propias); o bien las que, sin ser conmutables por un adverbio, desempeñan la función característica de estos, es decir, la de C. Circunstancial
(adverbiales impropias). De todos modos, las comparativas y las consecutivas constituyen un caso especial.
1.2 SUBORDINADAS
Las proposiciones
ADVERBIALES
subordinadas
adverbiales
DE LUGAR
de Lugar:
~ Van introducidas por el adverbio relativo donde (precedido o no de preposición), que funciona como
nexo y, a la vez, como C. Circunstancial
de Lugar.
El coche no está [donde lo dejaste ayer]
NxJCCL
Esas aves vienen de [donde hace frío]
NxJCCL
~ Son conmutables por un adverbio de lugar (aquí, ahí, alU).
El coche no está [donde lo dejaste ayer] -7 El coche no está allí
Esas aves vienen de [donde hace frío] -7 Esas aves vienen de allí
~ Desempeñan la función de C. Circunstancial
de Lugar
parte.
El coche no está [donde lo dejaste ayer]
CCL
\
v
l
1.3 SUBORDINADAS
Las proposiciones
ADVERBIALES
subordinadas
adverbiales
DE MODO,.
de Modo:
~ Van introducidas por un nexo o un gerundio.
a) Actúan como nexo:
• El adverbio conjuntiva como:
Hazlo [como quieras]
L
_
del verbo de la oración de la que forman
i
6
•
Los adverbios según, conforme:
Ordena estos libros [según te he indicado]
• Las locuciones conjuntivas como si, como para, según que:
Esa pareja se ha despedido ~comosi no fueran a verse nunca más]
[Como para acercarla] mi mirada la busca (Neruda)
b) Cuando no ha-}nexo en su lugar sd~le aparecer un gerundio:
Ese hombre habla [mirándote~fijamente a los ojos]
\.
,
=> Son conmutables por un adverbio de modo (asiy:
Hazlo [como quieras] -7 Hazlo así
Ordena estos libros [según te he indicado] -7 Ordena estos libros así
=> Desempeñan la función de C. Circunstancial de Modo del verbo de la oración:
Esa pareja se ha despedido [como si no fueran a verse nunca más]
CCM
1.4 SUBORDINADAS ADVERBIALES DE TIEMPO
Las proposiciones subordinadas adverbiales de Tiempo:
=> Van introducidas por un nexo o por alguna de las formas no personales del verbo tinfinitivo, gerundio o participio).
a) Funcionan como nexo:
• El adverbio conjuntivo cuando y los adverbios mientras y apenas (= tan pronto como).
Ven a verme [cuando acabe la clase]
No escuches música [mientras estudias]
•
Las locuciones conjuntivas a medida que, al tiempo que, a la vez que, tan pronto como, una
vez que, nada más que, no bien, en cuanto, en el instante que, ahora que, antes de que,
después de que, siempre que, primero que ...
[Una vez que llegues a París] llámame por teléfono
[Ahora que estás tranquilo], cuéntame lo que sucedió
[Siempre que llego tarde a casa], mis padres están intranquilos
b) Formas no personales del verbo:
• El infinitivo precedido de la contracción al (a + el) o las locuciones nada más, al poco de.
[Al llegar a casa], me llamaron por teléfono
[Nada más llegar a casa], me llamaron por teléfono
[Al poco de llegar a casa], me llamaron por teléfono
•
El gerundio.
[Yendo yo hacia mi casa], me encontré con tu hermano
•
El participio.
[Acabada la clase], los alumnos salieron del aula
=> Son conmutables por un adverbio de tiempo (entonces, ahora, antes, después, luego).
[Una vez que llegues a París] escríbeme una postal-7 Escríbeme una postal entonces
Ven a verme [cuando acabe la clase] -7 Ven a verme luego
=> Desempeñan la función de C. Circunstancial de Tiempo:
[Al llegar a casa], me llamaron por teléfono
CCT
9
1.5 LAS FORMAS DONDE, COMO Y CUANDO
No debes olvidar que:
A) Las formas dónde, cómo y cuándo (con acento) pertenecen a la categoría de los adverbios interrogativos e introducen proposiciones subordinadas sustantivas interrogativas indirectas. Estas proposiciones son conmutables por un pronombre demostrativo neutro (esto, eso o aquello):
Dime [dónde vives] ~ Dime eso
No sé [cómo ha podido hacerla] ~ No sé esto
No recuerdo [cuándo lo vi por última vez] ~ No recuerdo aquello
¡
~I
Los adverbios interrogativos dónde, cómo y cuándo son bifuncionales: además de actuar como nexo
introductor de la proposición subordinada, desempeñan la función de C. Circunstancial de lugar (dónde), de modo (cómo) y de tiempo (cuándo).
Dime [dónde vives] ~ Dónde vives ~ Vives allí
NxJCCL
I
No sé [cÓmo ha podido hacerla] ~ Cómo ha podido hacerla ~ Ha podido hacerla así
Nx/CCM
No recuerdo [cuándo lo vi por última vez] ~ Cuándo lo vi por última vez ~
NxJCCT
~ Lo vi por última vez ayer
B) En cambio, las formas donde, como y cuando (sin acento) introducen:
a) Proposiciones subordinadas adjetivas, conmutables por los adjetivos demostrativos este / ese / aquel
(o cualquiera de sus variantes de género y número), un adjetivo calificativo o un sintagma preposicional:
No conozco el lugar [donde ocurrió el accidente] ~ No conozco el lugar aquel/No conozco
el lugar del accidente
Se ignora la manera [como lo hizo] ~ Se ignora la manera aquella
Aún recuerdo los años [cuando yo era niño] ~ Aún recuerdo los años de mi infancia (o de mi
niñez) / Aún recuerdo los años aquellos / Aún recuerdo los años infantiles
En estos casos las formas donde, como y cuando son adverbios relativos:
•
Llevan delante un sintagma nominal que es su antecedente (en los ejemplos anteriores, ellugar, la manera y los años).
•
Pueden sustituirse por la preposición en seguida del pronombre relativo que (o el que / la que
/ los que / las que).
\.
'
1
No conozco el lugar [donde ocurrió el accidente] ~ No conozco el lugar en que (o en el
~) ocurrió el accidente.'
(
Se ignora la manera [como lo hizo] ~ Se ignora la manera en que lo hizo.
Aún recuerdo los años [cuando yo era niño] ~ Aún recuerdo los años en que (o en los que)
yo era niño.
•
Como sucedía con los adverbios interrogativos, desempeñan una doble función: nexo y C. Circunstancial de lugar (donde), de modo (como) y de tiempo (cuando).
- s.c-
.
.
t>'~¡"!'
• .';'1
I
I
I
10
b) 0, como hemos visto en los epígrafes 1.2, 1.3 Y 1.4, proposiciones subordinadas adverbiales de
lugar, de modo o de tiempo, que son conmutables por los adverbios allí, así o entonces, respectivamente.
Iré [donde me apetezca] ~ Iré allí
Haz el trabajo [como quieras] ~ Haz el trabajo así
[Cuando sea mayor], estudiaré Medicina ~ Estudiaré Medicina entonces
...;,
.
','
En este. caso, ¿a qué categoría pertenecen las formas donde, como y cuando?:
,
•
Donde es un adverbio relativo cuyo antecedente está implícito (funciona como nexo y CCL)
•
Como y cuando están en el límite entre los adverbios y las conjunciones, por lo que algunos
prefieren denominarlos adverbios conjuntivos (o conjunciones adverbiales). Sólo desempeñan
la función de nexo.
DÓNDE
Adverbio interrogativo
NexoyCCL
O
~
U
<t:
Z
O
U
CÓMO
Adverbio interrogativo
NexoyCCM
"
CUANDO
Adverbio interrogativo
NexoyCCT
Subordinada sustantiva
interrogativa indirecta (conmutable
por un pronombre demostrativo
neutro: esto / eso / aquello)
<t:<t:
Q>
<t:•...•
Z~
•...•
Z
§<t:
O~
p:¡CI'.l
~~
en
Adverbio relativo
DONDE
(conmutable por en que
y con antecedente explícito)
Adverbio relativo
CO~O
O
~
ffi
Adverbio relativo
CUANDO
U
<t:
Z
•....
en
(conmutable por en que
Ycon antecedente explícito)
DONDE
NexoyCCL
NexoyCCM
Subordinada adjetiva
(conmutable por un adjetivo
demostrativo, un adjetivo
calificativo o un sintagma
preposicional).
Nexo y CCT
<t:
Q<t:
<t:>
~
....
Q~
0:::•...•
00
p:¡<t:
~
en
(conmutable por en que
y con antecedente explícito)
Adverbio relativo (con
antecedente implícito)
Nexo y CCL
Subordinada adverbial de lugar
(conmutable por el adverbio allí)
<t:
Q....:l
Nexo
COMO
Adverbio conjuntiva
Subordinada adverbial de modo
(conmutable por el adverbio así)
<t:<t:
Z •..•
.....g¡
Qp::¡
0:::>
00
Nexo
CUANDO
Adverbio conjuntiva
Subordinada adverbial de tiempo
(conmutable por el adverbio
entonces)
~<t:
en
21
3. SUBORDINADAS
ADVERBIALES
CAUSALES, FINALES y CONCESIVAS
3.1 PROPOSICIONES ADVERBIALES CAUSALES
Expresan el motivo o la razón por la que se produce un hecho.
=}
Van introducidas por un nexo o por alguna de las formas no personales del verbo (infinitivo, gerundio o participio).
a) Funcionan como nexo:
• Las conjunciones causales porque, puesto que, ya que, pues, como, que, dado que, visto
que, por si.
Me he puesto el abrigo [porque tengo frío].
[Como no has venido] pensé que te encontrarías mal.
No hagas ruido, ~
me duele la cabeza].
• Las locuciones conjuntivas a causa de que, en razón de que, en virtud de que, debido a que,
en vista de que, gracias a que, por culpa de que, merced a que, habida cuenta de que, toda
vez que, siendo así que, comoquiera que, en tanto que, por cuanto.
[En vista de que el tema no tiene solución], no le des más vueltas.
Me localizaron rápidamente [gracias a que llevaba conmigo el móvil].
Ese hombre tiene dinero [habida cuenta de que ha trabajado mucho].
. I!
I
b) Formas no personales del verbo:
• El infinitivo precedido de las preposiciones por o de, la contracción al (a + el) o las locuciones prepositivas de significado causal a base de, a fuerza de, merced a.
Le pusieron una multa [pQr no respetar el límite de velocidad].
Estoy cansado [de tanto leer].
[Al no disponer de coche], voy al trabajo a pie o en autobús.
Consiguió lo que se proponía [a fuerza de insistir una y otra vez].
• El gerundio.
[Habiendo estudiado tan poco], es normal que te hayan suspendido.
• El participio.
[Desbordado por los acontecimientos], tuvo que presentar la dimisión.
=}
Desempeñan la función de C. Circunstancial de Causa del verbo de la oración a la que pertenecen:
Me he puesto el abrigo [porque tengo frío].
CC Causa
3.2 PROPOSICIONES ADVERBIALES FINALES
Expresan elfin o propósito con el que se realiza una acción.
=}
Van introducidas por un nexo o un infinitivo.
a) Funcionan como nexo:
\,
• Las conjunciones para que, a que, por que, l),ue.
Este verano busca un trabajo [para que sepaslo que cuesta ganar el dinero].
Ve [a que te curen esa herida].
i.
.
Me dolía la cabeza y salí a la calle [por que me diera el aire].
Me gusta esa camisa. Trae [~ me la pruebe].
• Las locuciones conjuntivas a fin de que, con la intención de que, con el propósito de que,
con el objeto de que, con vistas a que.
Le han extirpado un pequeño tumor [con el propósito de que se lo analicen].
Vengo [a fin de que me informen sobre las condiciones de ese préstamo].
- i~-
¡
. -:
,.,
; ¡~
I
l'
22
b) En lugar del nexo puede aparecer un infinitivo precedido de las preposiciones para, a, por o las
locuciones prepositivas a fin de, al objeto de, con vistas a, con el fin de, con miras a, con el
objeto de.
Me he comprado este libro [para leerlo este verano en la playa].
El capitán envió a un grupo de soldados [a explorar el terreno].
Me he matriculado en una academia [con vistas a preparar las oposiciones].
,
i
~ Desempeñan la función de C. Circunstancial de Finalidad (CCF) del verbo de la oración de la que
dependen.
~,
-.Vengo [a fin de que me inforrne~,sobre las condiciones de ese préstamo].
CCF
3.3 PROPOSICIONES ADVERBIALES CONCESIVAS
Expresan una objeción, obstáculo o dificultad que no impide el cumplimiento de lo indicado en la oración a la que pertenecen.
~ Van introducidas por un nexo o por alguna de las formas no personales del verbo (infinitivo, gerundio
o participio).
a) Funcionan como nexo:
• Las conjunciones aunque y cuando.
[AunqUe la mona se vista de seda], mona se queda.
Le negaron el permiso, [cuando tenía derecho a él].
• El adverbio conjuntivo así.
[Así le maten], no da su brazo a torcer.
• Las locuciones conjuntivas aun cuando, aun si, si bien, así y todo, por mucho que, por
más que, bien que, mal que, yeso que, a pesar de que, pese a que, con todo y con eso, además de que, encima de que, aparte de que.
[A pesar de que hace mucho frío], saldré a dar una vuelta.
[Por más que se lo pedimos], el profesor no accedió a cambiar la fecha del examen.
Ese seguro, [si bien es muy caro], merece la pena.
Ese chico dejará de estudiar, [mal que les pese a sus padres].
Le han suspendido, [yeso que ha ido todo el año a una academia].
b) Formas no personales del verbo:
• El infinitivo precedido de las preposiciones con o para, o las locuciones prepositivas pese a,
a pesar de.
[Con ser tan rico], no sabe disfrutar de la vida.
[Para ser tan estudioso], sus resultados académicos no son muy brillantes.
. [Pese a intentarlo una y otra vez], no logró ingresar en la Academia Militar.
• El gerundio, solo o precedido de los adverbios aun, hasta o incluso.
[Sintiéndolo mucho], debo irrne a casa.
[Incluso cojeando], consiguió terminar la carrera.
• El participio, solo o precedido de los adverbios aun, incluso o hasta.
[Terminadas las obras de la autopista], aún no la han abierto al público.
[Hasta herido de muerte], el toro embistió al torero.
~ Desempeñan la función de C. Circunstancial Concesívo del verbo de la oración. (Ver cuaderno de
trabajo n° 3: Las funciones oracionales, pág. 39.)
[A pesar de que hace mucho frío], saldré a dar una vuelta.
CC Concesivo
- i ~-
37
5. SUBORDINADAS ADVERBIALES
CONDICIONALES, CpNSECUTIVAS y COMp'ARATIVAS_
5.1 PROPOSICIONES ADVERBIALES CONDICIONALES
Expresan la condición para que se cumpla lo enunciado por la oración.
=}
:1
;i
Van introducidas por un nexo o por alguna de las formas no personales del verbo (infinitivo, gerundio
o participio).
a) Funcionan como nexo:
• Las conjunciones si, como, cuando.
[Si dices las verdades], pierdes las amistades.
[Como no te des prisa], llegaremos tarde al concierto.
No será tan exigente ese profesor [cuando habéis aprobado casi todos].
• Las locuciones conjuntivas a no ser que, si es que, es que si, con tal que, con tal de que, siempre que, a condición de que, con la condición de que, en el caso de que, con que, sólo con
que, a menos que, a poco que, siempre y cuando, suponiendo que, en el supuesto de que.
Haré ese trabajo [siempre Que me paguen bien].
Aprobarás [sólo con Que te esfuerces un poco].
No aceptará la invitación [a no ser Que le insistan mucho].
Dáselo [con tal de Que se calle].
Te concederán el préstamo [a condición de Que presentes un buen aval].
b) Formas no personales del verbo:
• El infinitivo precedido de las preposiciones con o de, o las locuciones prepositivas en caso
de, con tal de, a cambio de, a condición de.
[Con presentar el carnet de estudiante] te harán un descuento.
[De haberlo sabido], yo también habría solicitado esa beca.
[En caso de necesitar tu ayuda], ten la seguridad de que te la prestará.
• El gerundio.
[Insistiendo un poco más], habrías conseguido el permiso.
• El participio.
[Acabada la gasolina], no podremos continuar el viaje (Si se acaba la gasolina, no podremos continuar el viaje).
::::}Desempeñan la función de C. Circunstancial
del verbo de la oración de la que dependen.
[Si dices las verdades], pierdes las amistades.
C. Circunstancial
5.2 PROPOSICIONES ADVERBIALES CONSECUTIVAS
Expresan la consecuencia de una acción. Pueden ser intensivas o no intensivas.
A) Consecutivas
=}
intensivas:
Van introducidas por el nexo conjuntivo que, apoyado en un elemento intensificador
de. Funcionan como intensificador:
~\
,.
• Los adverbios tan y tanto.
;
Este chico es tan tímido [~no
se atreve a hablar en público].
Tanto va el cántaro a la fuente [Que al final se rompe].
• Los adjetivos tal/tales,
tanto / tanta / tantos / tantas.
A tal extremo llega su simpatía [Que es muy apreciado por todos].
Habla de tal manera [~da
gusto escucharle].
Ese hombre ha sufrido tantos desengaños ~
ya no se fía de nadie].
• El adjetivo indefinido un / una / unos / unas.
Te miraba con una tristeza [~ te encogía el corazón].
- 20-
que le prece-
I
I
I
I
38
•
•
El adjetivo distributivo cada.
Esa persona te cuenta cada película ~
es difícil tomarla en serio].
Las formas qué, quién, cuál, cómo, dónde, cuánto, cuándo.
¡Qué le habrá dicho el jefe en su despacho [~ha
salido llorando]!
¡Cómoserá de organizada esa chica, [que le da tiempo a todo]!
=> Desempeñan la función de complemento o adyacente del elemento intensificador.
Tanto vaiel cántaro a la fuente, ~
al final se rompe] ~ El cántaro va a la fuente tanto
[~ al final se rompe].
\
'.,.
El cántaro va a la fuente
'tanto
~
(adv)
B) Consecutivas no intensivas -">
s~tO-s
que al final se rompe
Ady
(Prop. consecutiva)
C. Circunstancial (SAdv)
~O{Wla.:'{Lo.V\.
pa.-Ae.. ~e.
f-.s
otCLCAov\'e..S
Ú>O{a~~
Van introducidas por las conjunciones luego, conque o pues, o las locuciones conjuntivas por lo tanto, por consiguiente, así pues, en consecuencia, así que, de modo que, de manera que, de forma que,
de suerte que.
Pienso, [luego existo].
Me duele la cabeza, [conque habla más bajo].
Este libro no lo necesito de momento; rpor lo tanto, puedes quedártelo unos días].
5.3 PROPOSICIONES ADVERBIALES COMPARATIVAS
Señalan el término de referencia en una comparación.
=> Van introducidas por un nexo apoyado en un elemento cuantificador. Ese cuantificador es un adverbio
(más, menos, tan, tanto), una locución adverbial (igual de) o un adjetivo (tanto, tanta, tantos,
tantas).
• En las comparativas de superioridad el nexo es la conjunción que o la preposición de, que inciden sobre el adverbio iisés:
Juan es más alto [~ tu hermano].
Juan es más prudente [de lo que parece].
• En las comparativas de igualdad los nexos son las conjunciones como o que. La primera incide sobre los adverbios tan o tanto, y la segunda sobre la locución adverbial igual de.
Antonio es tan delgado [como Pedro].
Tu hermano trabaja tanto [como su novia].
He leído tantos libros [como tú] .
. Antonio es igual de inteligente [~ su hermano].
• En las comparativas de inferioridad el nexo es la conjunción que o la preposición de. Ambas
inciden sobre el adverbio menos.
Ahora tengo menos ganas de viajar [~antes].
Este chico es menos brillante úk lo que él se cree].
=> Con mucha frecuencia, el verbo de la proposición comparativa es el mismo que el de la oración, y
por eso está omitido.
Tu hermano trabaja tanto [como su novia] ~ Tu hermano trabaja tanto [como su novia (trabaja)].
Juan es más alto [que su hermano] ~ Juan es más alto [que su hermano (es)].
=> Las proposiciones comparativas desempeñan la función de complemento o adyacente del elemento cuantificador que aparece antes.
Tu hermano trabaja
tanto
Nu
(adv)
como su novia
Ady
(Prop. Comparativa)
C. Circunstancial (SAdv)
-7..i.-
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