Panel Legislación, usos e impacto de las redes sociales Israel

Panel
Legislación, usos e impacto de las redes sociales
Israel Tonatiuh Lay Arellano
1.- Red social
Carlos Lozares (1996) señala que “Las Redes Sociales pueden definirse como un conjunto
bien delimitado de actores, individuos, grupos, organizaciones, comunidades, sociedades
globales, etc. vinculados unos a otros a través de una relación o un conjunto de relaciones
sociales”. Linton Freeman (2004), por su parte, señala a Émile Durkheim y a Ferdinand
Tönnies entre los precursores del estudio de las redes sociales. Sobre el primero señala que
aportó una explicación no individualista al hecho social, argumentando que los fenómenos
sociales surgen cuando los individuos que interactúan constituyen una realidad que ya no
puede explicarse en términos de los atributos de los actores individuales. Tönnies
argumentó que los grupos sociales pueden existir bien como lazos sociales personales y
directos que vinculan a los individuos con aquellos con quienes comparte valores y
creencias (gemeinschaft), o bien como vínculos sociales formales e instrumentales
(gesellschaft).
Muy ad hoc con la era digital de nuestro tiempo, a través de las plataformas para redes
sociales virtuales, las que conocemos como facebook, Twitter, Youtube,Google+, Sonico,
Badoo y Hi5 entre otras, los grupos sociales no sólo conservan las características
mencionadas, sino que son potenciadas por las dinámicas propias de la virtualidad. Sin
embargo, cabe resaltar dos posibles niveles en la comprensión y apropiación de las redes
sociales virtuales: la primera, como una simple conjunción de individuos ligados por temas
comunes, y el segundo nivel, donde de acuerdo al interés de la temática los individuos
comparten y difunden información, creándose así una brecha digital entre los participantes
de estos dos bloques de segundo nivel, la cual es entendida como “la diferencia en la
capacidad de aprendizaje que surge entre los miembros de una sociedad, en función a la
calidad de los contenidos digitales a los que acceden y hábitos y criterios de uso de las
TIC’s a las que tienen acceso” (Córica, 2012).
2.- Apropiación social en el mundo
En el año de 2010 inició una serie de protestas y movilizaciones en los países árabes del
norte de África. En julio de 2012 el saldo es el siguiente: tres gobiernos derrocados (Túnez,
Egipto y Libia), dos países con revueltas sociales intensas (Siria y Yemen), seis con
protestas altas (Argelia, Marruecos, Jordania, Irak, Kuwait y Omán) y cuatro con protestas
moderadas (Arabia Saudita, Sudán, Sahara Occidental y Mauritania). Estos acontecimientos
fueron bautizados en occidente como la “Primavera árabe”.1 Aquí se resaltó por los medios
de comunicación occidentales y diversos blogs en el mundo de habla hispana, que el uso de
las plataformas de redes sociales virtuales, sobre todo de Twitter, contribuyeron en gran
medida al objetivo democrático en esos países, lo cual algunos académicos han afirmado,
mientras que otros señalan que el número de habitantes que utilizaban esos medios eran una
minoría, aunque en Egipto, el gobierno ordenó suspender el acceso a las redes sociales
virtuales, a toda la internet y la telefonía celular, tres días después de que iniciaron las
protestas (rpp.com, 2011). La empresa de noticias CNN señaló que
una página en
Facebook reunió a más de 80 mil seguidores, de los cuales 60 mil se suscribieron de un día
para otro (Lister & Smith, 2011). Así mismo, en Libia el gobierno bloqueó el acceso a
Twitter y a Facebook el 18 de febrero de 2011, e Internet el día 19.
En Europa y en Latinoamérica también se ha convocado a movilizaciones a través de las
plataformas de redes sociales virtuales, teniendo diversos resultados de los cuales no
1
El término primavera se retoma del movimiento así mismo denominado en Praga, la capital de la entonces
Checoslovaquia, entre enero y agosto de 1968, fecha en la cual fueron invadidos por la Unión Soviética y sus
aliados del Pacto de Varsovia. Este fenómeno fue visto como el florecimiento de las nuevas ideas acerca de
un comunismo democrático, emprendido por Alexander Dubcek, secretario del partido comunista
checoslovaco, y por ende líder de su país en ese momento. El movimiento de la “Primavera de Praga”
buscaba cambiar paulatinamente los aspectos arbitrarios el sistema comunista mantenía en Checoslovaquia,
para avanzar hacia una forma más democrática de socialismo, legalizando a partidos políticos y sindicatos,
permitiendo la libertad de prensa, de expresión y el derecho a huelga, entre otras, es decir, una verdadero
florecimiento de nuevas ideas impulsadas desde el propio gobierno. Muy diferente a lo que ha sucedido en los
países árabes, que a causa de la opresión y la falta de libertades y garantías, comenzaron las manifestaciones y
disturbios, en algunos países apoyados militarmente por Estados Unidos y la OTAN.
abundaremos aquí. Podemos citar dos ejemplos: en España la situación económica de 2011
obligó a los ciudadanos carentes de empleo y de oportunidades a manifestarse en la Puerta
del Sol en Madrid. Esta manifestación fue convocada a través de las plataformas de redes
sociales,
a
través
de
hashtags
como
#acampadasol,
#M15,
#nonosvamos,
#spanishrevolution y #democraciarealya, en Twitter. De los diez trending topics de la
semana del 15 de mayo en España, la mayoría estaban asociados con la movilización
pacífica (Gómez, 2011). Finalmente, bajo este complejo contexto, el Partido Socialista
Obrero Español (PSOE), en el poder, perdió las elecciones contra el conservador Partido
Popular (PP). El segundo ejemplo es el movimiento estudiantil que se generó en Chile en el
mes de junio de 2011, cuyo objetivo era la exigencia de una educación gratuita y de
calidad. Estas protestas fueron apoyadas por la Central Unitaria de Trabajadores (CUT) el
cual convocó a un paro nacional de 48 horas los días 24 y 25 de agosto. En todas estas
movilizaciones las redes sociales virtuales se utilizaron para organizar y convocar a la
población. El gobierno tomó la medida de monitorear las redes sociales para revisar lo que
se opinaba sobre el tema, pero desistió tras la desaprobación de los ciudadanos.
3.- Números en México
En el estudio Los hábitos de los usuarios de Internet en México, presentado por la AMIPCI
en el pasado mes de mayo, señala que el número de usuarios de internet en México
alcanzan los 40.6 millones, y sus principales actividades son: 1. Búsqueda de información
(29%), 2. Utilizar el correo electrónico (28%), 3. Uso de videojuegos (17%), y 4. Acceso a
redes sociales (17%), aunque se subraya que la utilización de redes sociales está catalogada
como entretenimiento en el estudio, donde también se señala que las cinco más utilizadas
son: Facebook, Youtube, Twitter, Google+ y Hi5. Así mismo, la distribución de edades es
la siguiente: 12-17 años, 27%, 18-24 años, 23%, 25-34 años, 17%, y 35-44 años, 12%. Con
estos datos se podría señalar que poco más de una tercera parte de la población nacional
tiene acceso al Internet, por lo que el resto está excluido de esta tecnología. De esta manera,
porcentualmente se puede observar a qué tecnologías tienen acceso los ciudadanos y a
cuales no, sin embargo el punto fundamental no es sólo esto, sino cómo la utilizan y se
apropian de ella.
4.- Apropiación social en México
1. 4 de noviembre de 2008. Maité Azuela señala que “Los mensajes de Twitter que
hasta entonces parecían dominados por mensajes personales, cobraron un
significado social diferente al convertirse en la primera fuente de información con
reportes, enviados desde las oficinas aledañas al Paseo de la Reforma, sobre la caída
de un avión”
2. #internetnecesario, que surgió el 19 de octubre de 2009, cuando Alejandro Pisanty,
presidente de la Internet Society en México, reprobaba en un comunicado la
intención de imponer un impuesto del 4% a internet y las telecomunicaciones. El
Diario el País calificó la convocatoria para informar sobre esto, como la “primera
manifestación twitter”
3. #guarderiaABC, hashtag sobre los niños muertos y lesionados en el incendio de esa
guardería en Hermosillo, Sonora el 5 de junio de 2009, y #15x15, que clamó justicia
por los quince jóvenes asesinados el 30 de enero de 2010 en Villas de Salvárcar, en
Ciudad Juárez.
4. El movimiento #YoSoy132
5.- Criminalización y legislación vs contenidos en las redes sociales virtuales
Las respuestas a la apropiación de los servicios en Internet van desde la presentación de
iniciativas que con el pretexto de proteger los derechos intelectuales o velar por la
seguridad nacional criminalizan el intercambio de contenidos, como estas famosas
iniciativas:
1. Protect IP Act (PIPA), cuyo nombre oficial es Preventing Real Online Threats to
Economic Creativity and Theft of Intellectual Property Act, presentada en mayo de
2011 por Patrick Leahy en el senado estadounidense.
2. Stop Online Piracy Act (SOPA), presentada por Lamar Smith en octubre de 2011 en
el Comité de la Cámara en el Poder Judicial de Estados Unidos. 3. AntiCounterfeiting Trade Agreement (ACTA), que pretende establecer estándares
internacionales para los derechos de la propiedad intelectual. Este tratado fue
firmado en octubre de 2011.
3. El pasado 30 de diciembre de 2011, España aprobó el reglamento de la conocida
como ley Sinde, una ley antidescargas que prevé el cierre de páginas web con
contenidos protegidos por derechos de autor.
4. En Chile se generó un movimiento estudiantil, en el mes de junio de 2011, que
exigió una educación gratuita y de calidad. Estas protestas fueron secundadas unos
meses más tarde por la Central Unitaria de Trabajadores (CUT). En esas
movilizaciones las plataformas de redes sociales virtuales se utilizaron para
organizar y convocar a la población, por lo que el gobierno tomó la medida de
monitorear las redes sociales para revisar lo que se opinaba sobre el tema, pero
desistió tras la desaprobación de los ciudadanos.
5. Adición al Código Penal del Estado de Veracruz
Detención de María de Jesús Bravo Pagola y de Gilberto Martínez, quienes después
de haber sido acusados de terrorismo por el gobernador de Veracruz, Javier Duarte,
y encarcelados en el penal de Pacho Viejo, en la ciudad de Jalapa, fueron liberados
el 21 de septiembre pasado, tras desestimar los cargos en su contra.
Ante esa situación de alarma, que generó además de histeria y caos vial, la
Procuraduría de Justicia de ese estado giró la orden de aprensión, mientras que el
mandatario local envió al Congreso del Estado una iniciativa para adicionar el
Código Civil, tipificando la perturbación del orden público, con una condena a
prisión de uno a cuatro años.
El texto señala que esta sanción se aplicara a quien “por cualquier medio afirme
falsamente la existencia de aparatos explosivos u otros, de ataques con armas de
fuego o de sustancias químicas, biológicas o tóxicas que puedan causar daño a la
salud, ocasionando la perturbación del orden público”. Esta iniciativa, se aprobó en
fast track con 33 votos a favor y 14 en contra.
Las protestas no se hicieron esperar y se le acusó al Gobierno de Veracruz de atentar
contra la libertad de expresión y contra la propia Constitución de los Estados Unidos
Mexicanos. Varios actores políticos de talla nacional aprovecharon el contexto para
señalar, a través del Twetter, su reprobación a tal medida, entre ellos Enrique Peña
Nieto y Emilio González Márquez, para que finalmente los dos ciudadanos
quedaran en libertad.
6. El PAN cocina su propia SOPA en el Senado mexicano: se llama “Ley Döring” que
busca reglamentar las descargas de contenido que se hagan en el internet para
“proteger la propiedad intelectual”