LENGUAJE Hace mucho, mucho tiempo, nuestro mundo y el mundo de... por un cristal mágico. Y tal era el poder de...
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LENGUAJE El Arcoíris Hace mucho, mucho tiempo, nuestro mundo y el mundo de las hadas estaban separados por un cristal mágico. Y tal era el poder de este cristal, que sólo las hadas veían lo que pasaba al otro lado. Pero por aquel entonces, nuestro mundo no era como lo conocemos ahora. Todo él era de un color gris opaco: las casas eran grises, la gente era gris, incluso el cielo era siempre gris... Mientras, en el país de las hadas el color brotaba por todos lados. Rojo, verde, azul, amarillo... todo era color y alegría. Sin embargo, existía un ser, un hada joven y hermosa, que se sentía muy apenada por el mundo triste y gris en el que vivían los humanos. Iris, que así se llamaba, lloraba amargamente por ello y soñaba con poder cruzar el cristal y poder llevar un poco de alegría al otro lado. Siete de sus mejores amigas idearon un día un plan: con polvo mágico de sus alas construirían un puente de un mundo al otro y, así, Iris podría cumplir su sueño. Construirían un arco para Iris con los siete colores de cada una de sus alas. Y dicho y hecho: gracias a este arco de colores, nuestra amiga traspasó el cristal mágico hasta nuestro mundo. Y tal fue su emoción, que gruesas lágrimas brotaron de sus ojos; lágrimas que, al filtrarse a través del Arcoíris, se mezclaron con el polvo mágico de las hadas y, para sorpresa de todos, llenaron de color aquel mundo gris. Desde aquel día, cada cierto tiempo, Iris y sus siete amigas recargan de color nuestro mundo. Piensa en ello cada vez que veas un arcoíris y finas gotas de lluvia mojen tu cara. (Tomado de: http://www.pekegifs.com/cuentos/cuentoscortos/elarcoiris.htm) Según la lectura del texto, se puede entender que al arcoíris, podemos verlo en nuestro mundo, gracias a: El país de las hadas que tenía mucho color Las gotas de lluvia que mojan nuestras caras Las hadas que decidieron darle color Los rayos del sol que con ayuda de la lluvia, crean colores en el cielo LA FÁBULA DEL LOBO Y LA CIGUEÑA Los lobos son muy glotones. Uno de ellos devoró su comida con tal voracidad, que casi costó la pelleja. Se atravesó un hueso en lo más hondo de las tragaderas, y ni tan siquiera podía aullar para pedir auxilio. Por fortuna acertó pasar una cigüeña, llamándola con señas, acudió y cual diestro cirujano, hizo la extracción del hueso. Pidió después la paga. "¿Paga?"- Exclamó el lobo-estás loca camarada, ¿no es bastante haberte dejado sacar la cabeza de mis fauces? ¡Ingrata eres! Vete, y cuida de no caer otra vez en mis garras. La Fontaine Con la expresión "¿Paga?"- Exclamó el lobo- estás loca camarada”, se puede inferir: Un acto de ofensa Una acción perversa Un animal egoísta Un sentimiento de emoción El género literario de la poesía es: el género literario el género narrativo el género lírico el género dramático “Muchas veces estoy viendo las rosas de tu ventana y muchas veces me engaño pensando que son tu cara.” Copla Popular Cuando leemos la copla, podemos entender que la persona que la escribió, cuando mira las rosas de la ventana las confunde con el rostro de la persona que ama, porque: Esa persona tiene una cara tan bella como la de una rosa Esa persona es tan suave como una rosa Esa persona tiene un aroma tan delicioso como el de una rosa Esa persona tiene una cara parecida a una rosa Los géneros literarios son: lírico, dramático y narrativo. Selecciona la opción correcta para completar el enunciado: Las obras de teatro pertenecen al género: dramático narrativo lírico literario Comedia, tragedia y drama son formas del género: dramático literario lírico narrativo El género literario de los cuentos es: el género literario el género narrativo el género dramático el género poético La zorra y los racimos de uvas Estaba una zorra con mucha hambre, y al ver colgando de una parra unos deliciosos racimos de Mas no -- ¡Ni uvas, pudiendo me quiso atraparlos alcanzarlos, agradan, con su boca. se alejó diciéndose: están tan verdes...! Nunca traslades la culpa a los demás de lo que no eres capaz de alcanzar. (Tomado de: http://pacomova.eresmas.net/paginas/FABULAS/12.htm) A partir de la lectura, se puede decir que la idea central del texto es: Mostrar como la zorra le echaba la culpa a algo de lo que ella era responsable Mostrar como la zorra intentó comerse los racimos de uvas que encontró Mostrar como las uvas no permitieron que la zorra calmara su hambre Mostar como las circunstancias no permitieron a la zorra realizar lo que deseaba Agrupa cada uno de los textos al género literario al que pertenecen: Poemas : Género lírico Cuentos : Género narrativo Obras de teatro : Género dramático ¡Ánimo! La respuesta correcta es, poemas - género lírico, obras de teatro - género dramático, cuentos - género narrativo. Recuerda que los géneros literarios agrupan a todas las manifestaciones literarias que existen. El diccionario es el libro en el que se encuentra el significado de las palabras. Selecciona la opción correcta para completar el enunciado: Agrupa las siguientes palabras de acuerdo con la categoría de género y número: El velón : Masculino singular Las botellas : Femenino plural La cara : Femenino singular Los libros : ¡Ánimo! La respuesta correcta es, los libros - masculino plural, la cara - femenino singular, las botellas - femenino plural, el velón - masculino singular. Masculino plural El género hace referencia a la categoría de masculino o femenino. Selecciona la opción correcta para completar el enunciado: ¡Ánimo! La respuesta correcta es, género. Recuerda que todas la palabras poseen un género Agrupa las siguientes palabras de acuerdo con sus categorías de género o número: La casa : Femenino singular Las muñecas : Femenino plural Los pocillos : Masculino plural El cuaderno : Masculino singular ¡Ánimo! La respuesta correcta es, la casa - femenino singular, las muñecas - femenino plural, los pocillos - masculino plural, el cuaderno - masculino singular. Sigue adelante estudiando y conociendo más sobre las categorías de género y número. La zorra y los racimos de uvas Estaba una zorra con mucha hambre, y al ver colgando de una parra unos deliciosos racimos de Mas no -- ¡Ni uvas, pudiendo me quiso atraparlos alcanzarlos, agradan, con su boca. se alejó diciéndose: están tan verdes...! Nunca traslades la culpa a los demás de lo que no eres capaz de alcanzar. (Tomado de: http://pacomova.eresmas.net/paginas/FABULAS/12.htm) A partir de la lectura del texto, sugiere uno de los siguientes títulos que podría reemplazar al que ya tiene: La zorra perezosa Las uvas inalcanzables La zorra perseverante Las uvas verdes La zorra y los racimos de uvas Estaba una zorra con mucha hambre, y al ver colgando de una parra unos deliciosos racimos de Mas no -- ¡Ni uvas, pudiendo me quiso atraparlos alcanzarlos, agradan, con su boca. se alejó diciéndose: están tan verdes...! Nunca traslades la culpa a los demás de lo que no eres capaz de alcanzar. (Tomado de: http://pacomova.eresmas.net/paginas/FABULAS/12.htm) Cuando la zorra usó la expresión: “¡Ni me agradan, están tan verdes...!” quiso expresar: Que sentía desagrado por las uvas verdes Que los zorros no se alimentan de racimos de uvas Que no quería comer uvas porque estaban verdes Que había luchado para alcanzarlas pero no lo logró Agrupa las siguientes palabras de acuerdo con su categoría gramatical: Casa : Sustantivo común Tercero : Adjetivo numeral Barranquilla : Sustantivo propio Bonito : Adjetivo calificativo ¡Ánimo! La respuesta correcta es, bonito - adjetivo calificativo, casa - sustantivo propio, tercero - adjetivo numeral, Barranquilla - sustantivo común. Recuerda que cada una de las palabras cumplen funciones importantes en las oraciones. La zorra y los racimos de uvas Estaba una zorra con mucha hambre, y al ver colgando de una parra unos deliciosos racimos de Mas no -- ¡Ni uvas, pudiendo me quiso atraparlos alcanzarlos, agradan, con su boca. se alejó diciéndose: están tan verdes...! Nunca traslades la culpa a los demás de lo que no eres capaz de alcanzar. (Tomado de:http://pacomova.eresmas.net/paginas/FABULAS/12.htm) A partir de la lectura ¿cuál crees que es el personaje principal de la fábula? El hambre Las uvas Las uvas verdes La zorra LA FÁBULA DEL LOBO Y LA CIGUEÑA Los lobos son muy glotones. Uno de ellos devoró su comida con tal voracidad, que casi costó la pelleja. Se atravesó un hueso en lo más hondo de las tragaderas, y ni tan siquiera podía aullar para pedir auxilio. Por fortuna acertó pasar una cigüeña, llamándola con señas, acudió y cual diestro cirujano, hizo la extracción del hueso. Pidió después la paga. "¿Paga?"- Exclamó el lobo-estás loca camarada, ¿no es bastante haberte dejado sacar la cabeza de mis fauces? ¡Ingrata eres! Vete, y cuida de no caer otra vez en mis garras. La Fontaine Crees que la cigüeña le ayudó al lobo, por: Desprecio hacia el lobo Fraternidad con otro compañero animal Aprecio por el lobo Compasión hacia el lobo Asocia las palabras con la categoría que corresponde: Radio : Sustantivo singular Camiones : sustantivo plural Hermoso : Adjetivo calificativo Tercera : Adjetivo numeral ¡Ánimo! La respuesta correcta es, radio - sustantivo singular, camiones - sustantivo plural, hermoso - adjetivo calificativo, tercera adjetivo numeral. Te invitamos a que sigas avanzando en el desarrollo de tus competencias. El Arcoíris Hace mucho, mucho tiempo, nuestro mundo y el mundo de las hadas estaban separados por un cristal mágico. Y tal era el poder de este cristal, que sólo las hadas veían lo que pasaba al otro lado. Pero por aquel entonces, nuestro mundo no era como lo conocemos ahora. Todo él era de un color gris opaco: las casas eran grises, la gente era gris, incluso el cielo era siempre gris... Mientras, en el país de las hadas el color brotaba por todos lados. Rojo, verde, azul, amarillo... todo era color y alegría. Sin embargo, existía un ser, un hada joven y hermosa, que se sentía muy apenada por el mundo triste y gris en el que vivían los humanos. Iris, que así se llamaba, lloraba amargamente por ello y soñaba con poder cruzar el cristal y poder llevar un poco de alegría al otro lado. Siete de sus mejores amigas idearon un día un plan: con polvo mágico de sus alas construirían un puente de un mundo al otro y, así, Iris podría cumplir su sueño. Construirían un arco para Iris con los siete colores de cada una de sus alas. Y dicho y hecho: gracias a este arco de colores, nuestra amiga traspasó el cristal mágico hasta nuestro mundo. Y tal fue su emoción, que gruesas lágrimas brotaron de sus ojos; lágrimas que, al filtrarse a través del Arcoíris, se mezclaron con el polvo mágico de las hadas y, para sorpresa de todos, llenaron de color aquel mundo gris. Desde aquel día, cada cierto tiempo, Iris y sus siete amigas recargan de color nuestro mundo. Piensa en ello cada vez que veas un arcoíris y finas gotas de lluvia mojen tu cara. (Tomado de:http://www.pekegifs.com/cuentos/cuentoscortos/elarcoiris.htm) La idea central del cuento anterior, es: Mostrar que el mundo de los humanos siempre ha sido triste y gris Mostrar la preocupación de las hadas por darle color y vida al mundo de los humanos Mostrar la diferencia que existe entre el mundo de las hadas y de los seres humanos Mostrar la importancia que tiene el arcoíris para la vida de los seres humanos Si deseamos preguntar algo utilizamos los signos de: extrañeza interrogación expresión admiración El Arcoíris Hace mucho, mucho tiempo, nuestro mundo y el mundo de las hadas estaban separados por un cristal mágico. Y tal era el poder de este cristal, que sólo las hadas veían lo que pasaba al otro lado. Pero por aquel entonces, nuestro mundo no era como lo conocemos ahora. Todo él era de un color gris opaco: las casas eran grises, la gente era gris, incluso el cielo era siempre gris... Mientras, en el país de las hadas el color brotaba por todos lados. Rojo, verde, azul, amarillo... todo era color y alegría. Sin embargo, existía un ser, un hada joven y hermosa, que se sentía muy apenada por el mundo triste y gris en el que vivían los humanos. Iris, que así se llamaba, lloraba amargamente por ello y soñaba con poder cruzar el cristal y poder llevar un poco de alegría al otro lado. Siete de sus mejores amigas idearon un día un plan: con polvo mágico de sus alas construirían un puente de un mundo al otro y, así, Iris podría cumplir su sueño. Construirían un arco para Iris con los siete colores de cada una de sus alas. Y dicho y hecho: gracias a este arco de colores, nuestra amiga traspasó el cristal mágico hasta nuestro mundo. Y tal fue su emoción, que gruesas lágrimas brotaron de sus ojos; lágrimas que, al filtrarse a través del Arcoíris, se mezclaron con el polvo mágico de las hadas y, para sorpresa de todos, llenaron de color aquel mundo gris. Desde aquel día, cada cierto tiempo, Iris y sus siete amigas recargan de color nuestro mundo. Piensa en ello cada vez que veas un arcoíris y finas gotas de lluvia mojen tu cara. (Tomado de: http://www.pekegifs.com/cuentos/cuentoscortos/elarcoiris.htm) A partir de la lectura, se puede entender que el personaje principal del texto es: Las hadas El Arcoíris Los Colores El hada Iris Las palabras qué, cómo, cuándo y por qué indican: pregunta exclamación glorificación admiración Las palabras que llevan el acento en la antepenúltima sílaba se llaman: graves atonas esdrújulas llanas Se les llama palabras sobresdrújulas a todas aquellas que tienen el acento en la trasantepenúltima sílaba. Selecciona la opción correcta para completar el enunciado: ¡Ánimo! La respuesta correcta es, sobresdrújulas. Recuerda que es importante reconocer la semántica y la sintaxis de nuestra lengua. Asocia los diversos signos de acuerdo con la definición que corresponda: indican admiración : ¡! indican pregunta : ¿? aclaran una idea : () ¡Ánimo! La respuesta correcta es, aclarar una idea - (), indican pregunta - ¿?, indican admiración - !¡. No olvides que el buen uso de los signos hace de un texto algo más claro y de calidad. Las palabras que tienen el acento en la última sílaba se llamán: llanas esdrújulas graves agudas Se escriben con mayuscula los nombres geográficos, como por ejemplo: Cauca, Magdalena, Bogotá. ¡Ánimo! La respuesta correcta es, mayúsculas. Recuerda que pertenece a la sintáxis el orden de los grafemas dentro de la escritura. Para expresar algo con mucha emoción o emotividad, utilizamos: Los signos de admiración Los signos del lenguaje Signos de tránsito Los signos de puntuación Se llaman palabras graves a todas aquellas que tienen el acento en la: última sílaba trasantepenúltima sílaba penúltima sílaba antepenúltima sílaba Son las palabras que sirven para nombrar a personas, animales, o cosas: El adverbio El sustantivo El adjetivo El verbo Los adjetivos calificativos expresan cualidades del sustantivo. Selecciona la opción correcta para completar el enunciado: ¡Ánimo! La respuesta correcta es, adjetivos calificativos. Recuerda que hay varias formas de adjetivos. La zorra y los racimos de uvas Estaba una zorra con mucha hambre, y al ver colgando de una parra unos deliciosos racimos de Mas no -- ¡Ni uvas, pudiendo me quiso atraparlos alcanzarlos, agradan, con su boca. se alejó diciéndose: están tan verdes...! Nunca traslades la culpa a los demás de lo que no eres capaz de alcanzar. (Tomado de: http://pacomova.eresmas.net/paginas/FABULAS/12.htm) Cuando el autor escribe el texto, su intención es: Mencionar la importancia de hacer solo lo que esté a nuestro alcance Mencionar la importancia de que las uvas no estén ubicadas tan altas Hacer una reflexión acerca de la necesidad de que las zorras coman uvas verdes Hacer una reflexión acerca de la necesidad de luchar por aquello que se quiere El número singular hace referencia a: Varios elementos o unidades Diferentes elementos o unidades Un solo elemento o unidad Distintos elementos de un enunciado Si la palabra se refiere al nombre individual y propio de cada realidad, se dice que el sustantivo es: Plural Singular Propio Comunes Se llaman sustantivos abstractos aquellos que no se pueden percibir por los sentidos. Como el frio, o la soledad. Selecciona la opción correcta para completar el enunciado: ¡Ánimo! La respuesta correcta es, sustantivos abstractos. Recuerda que los sustantivos poseen variaciones. Los personajes más importantes de una historia se llaman personajes principales. Selecciona la opción correcta para completar el enunciado: ¡Ánimo! La respuesta correcta es, los personajes principales. recuerda que toda historia tiene personajes secundarios, antagonistas y los principales o protagonistas.
