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ESTUDIO PROSPECTIVO AL 2020 EN EDUCACIÓN
SUPERIOR PARA LA TRANSFORMACIÓN
PRODUCTIVA Y SOCIAL DE LOS PAÍSES DE LA
ORGANIZACIÓN DEL CONVENIO ANDRÉS BELLO:
Estado situacional de la educación superior en la República
de Panamá
EMMA M. CAMPOS G.
Santiago de Cali, Valle del Cauca, Colombia.
Octubre 4 a 6 de 2007
ACCIONES PÚBLICAS y PRIVADAS EN EDUC. SUPERIOR
• Ampliación de la oferta universitaria oficial y particular
• Creaciòn de la Ciudad del Saber
• Secretaria Nacional de Ciencia, Tecnologìa e
Innovaciòn (SENACYT)
• Consejo Nacional de Educaciòn – 2004
• Creación de la Univ. Marítima Int. de Panamá
• Participación en Consejo Superior Universitario
Centroamericano (CSUCA)
• Participación en Consejo Centroamericano de
Acreditación
• Creaciòn del Consejo de Rectores - 1998
• Consejo del Sector Privado para la Asistencia
Educacional (COSPAE)
POLÍTICAS PÚBLICAS Y MARCO JURÍDICO DE LA
EDUCACIÓN SUPERIOR
• Políticas: Consignadas en el Plan Estratégico 2005 2009
• Constituciòn de la República – Art. 95
• Ley Orgánica de Educación – 1947 / 1995
– Se define el Tercer Nivel de Enseñanza o
Educaciòn Superior – arts. 89 – 92
• Resuelto 161 de 6 de oct. 1996
• Decreto 50 de 1999
• Ley 24 de 14 de julio de 2005 - Orgánica
• Ley 30 de 20 de julio de 2006
BASES CONCEPTUALES Y METODOLÓGICAS DE LA
EDUCACIÓN SUPERIOR PARA EL DESARROLLO HOY POR HOY
• Se concibe la educación como el único medio para
reducir la pobreza y lograr el desarrollo humano y del
cambio social.
• La Educación incorpora a sus ciudadanos a actividades
productivas en tèrminos competentes y competitivos
• Comisión Interinst. para la Planificación de los Recursos
Humanos en Panamá liderizada por el IFARHU.
• Objetivos:
– Definir la demanda de formación del recurso humano
para los planes de desarrollo nacionales.
– Revisión de la oferta académica del nivel superior.
• Los estudios publicados en el 2005 y 2007 – ofrecen
reorientación de la oferta acadèmica del nivel superior.
PRINCIPALES EXPERIENCIAS SOBRE EDUCACIÓN SUPERIOR
PARA LA TRANSFORMACIÓN PRODUCTIVA, SOCIAL Y EQUIDAD
• En materia de las áreas Marìtima – Portuaria y
Transporte y Canal de Panamá
– Se creó la Univ. Marítima Internacional de Panamá.
– El Instituto Nacional de Formación Profesional y
Capacitación para el Desarrollo Humano (INADEH)
– Se reformó la Ley Orgánica del IFARHU
• En otras áreas de desarrollo:Turismo y Hotelería
– Se inició un proceso de Transformación Curricular en
la Universidad de Panamá. Igual que en otras
universidades tanto oficiales como particulares.
CIFRAS ACTUALIZADAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN LA
REPÚBLICA DE PANAMÁ
COMPOSICIÓN ACTUAL DE NIVEL SUPERIOR
CIFRAS ACTUALIZADAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN LA
REPÚBLICA DE PANAMÁ
EVOLUCIÓN DE LA MATRÍCULA TOTAL DE PREGRADO EN PANAMÁ
AÑOS: 2000 - 2005
CIFRAS ACTUALIZADAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN LA
REPÚBLICA DE PANAMÁ
DISTRIBUCIÓN POR AÑO DE LA MATRÍCULA DE PREGRADO
SEGÚN ÁREAS DEL CONOCIMIENTO, AÑOS 2002-2005.
CIFRAS ACTUALIZADAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN LA
REPÚBLICA DE PANAMÁ
PRESUPUESTO DEL SECTOR PÚBLICO DE LA REPÚBLICA DE PANAMÁ
DESTINARIO A UNIVERSIDADES, SEGÚN INSTITUCIÓN, AÑOS 2000 - 2005
¡MUCHAS GRACIAS!