ESTUDIO PROSPECTIVO AL 2020 EN EDUCACIÓN SUPERIOR PARA LA TRANSFORMACIÓN PRODUCTIVA Y SOCIAL DE LOS PAÍSES DE LA ORGANIZACIÓN DEL CONVENIO ANDRÉS BELLO: Estado situacional de la educación superior en la República de Panamá EMMA M. CAMPOS G. Santiago de Cali, Valle del Cauca, Colombia. Octubre 4 a 6 de 2007 ACCIONES PÚBLICAS y PRIVADAS EN EDUC. SUPERIOR • Ampliación de la oferta universitaria oficial y particular • Creaciòn de la Ciudad del Saber • Secretaria Nacional de Ciencia, Tecnologìa e Innovaciòn (SENACYT) • Consejo Nacional de Educaciòn – 2004 • Creación de la Univ. Marítima Int. de Panamá • Participación en Consejo Superior Universitario Centroamericano (CSUCA) • Participación en Consejo Centroamericano de Acreditación • Creaciòn del Consejo de Rectores - 1998 • Consejo del Sector Privado para la Asistencia Educacional (COSPAE) POLÍTICAS PÚBLICAS Y MARCO JURÍDICO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR • Políticas: Consignadas en el Plan Estratégico 2005 2009 • Constituciòn de la República – Art. 95 • Ley Orgánica de Educación – 1947 / 1995 – Se define el Tercer Nivel de Enseñanza o Educaciòn Superior – arts. 89 – 92 • Resuelto 161 de 6 de oct. 1996 • Decreto 50 de 1999 • Ley 24 de 14 de julio de 2005 - Orgánica • Ley 30 de 20 de julio de 2006 BASES CONCEPTUALES Y METODOLÓGICAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR PARA EL DESARROLLO HOY POR HOY • Se concibe la educación como el único medio para reducir la pobreza y lograr el desarrollo humano y del cambio social. • La Educación incorpora a sus ciudadanos a actividades productivas en tèrminos competentes y competitivos • Comisión Interinst. para la Planificación de los Recursos Humanos en Panamá liderizada por el IFARHU. • Objetivos: – Definir la demanda de formación del recurso humano para los planes de desarrollo nacionales. – Revisión de la oferta académica del nivel superior. • Los estudios publicados en el 2005 y 2007 – ofrecen reorientación de la oferta acadèmica del nivel superior. PRINCIPALES EXPERIENCIAS SOBRE EDUCACIÓN SUPERIOR PARA LA TRANSFORMACIÓN PRODUCTIVA, SOCIAL Y EQUIDAD • En materia de las áreas Marìtima – Portuaria y Transporte y Canal de Panamá – Se creó la Univ. Marítima Internacional de Panamá. – El Instituto Nacional de Formación Profesional y Capacitación para el Desarrollo Humano (INADEH) – Se reformó la Ley Orgánica del IFARHU • En otras áreas de desarrollo:Turismo y Hotelería – Se inició un proceso de Transformación Curricular en la Universidad de Panamá. Igual que en otras universidades tanto oficiales como particulares. CIFRAS ACTUALIZADAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN LA REPÚBLICA DE PANAMÁ COMPOSICIÓN ACTUAL DE NIVEL SUPERIOR CIFRAS ACTUALIZADAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN LA REPÚBLICA DE PANAMÁ EVOLUCIÓN DE LA MATRÍCULA TOTAL DE PREGRADO EN PANAMÁ AÑOS: 2000 - 2005 CIFRAS ACTUALIZADAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN LA REPÚBLICA DE PANAMÁ DISTRIBUCIÓN POR AÑO DE LA MATRÍCULA DE PREGRADO SEGÚN ÁREAS DEL CONOCIMIENTO, AÑOS 2002-2005. CIFRAS ACTUALIZADAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN LA REPÚBLICA DE PANAMÁ PRESUPUESTO DEL SECTOR PÚBLICO DE LA REPÚBLICA DE PANAMÁ DESTINARIO A UNIVERSIDADES, SEGÚN INSTITUCIÓN, AÑOS 2000 - 2005 ¡MUCHAS GRACIAS!