Resultados - Centro Universitario del Sur

CENTRO UNIVERSITARIO DEL SUR
CENTRO
UNIVERSITARIO
DEL
SUR
ADMINISTRACIÓN
2013
‐
2016
ACTIVIDADES
INTERSEMESTRALES
2015
B
–
2016
A
FORO:
EGEL
Moderadores:
Mtra.
Isis
Bravo
Cano;
Mtro.
Ramiro
Abarca
Urquiza;
Mtro.
Sara
Guerrero
Campos
11
de
enero
de
2015
Ciudad
Guzman,
Jalisco
1
CENTRO UNIVERSITARIO DEL SUR
Obje:vo
general:
  Proporcionar
una
visión
simplificada
del
instrumento
de
evaluación,
el
uso
como
indicador
del
cumplimiento
de
los
objeTvos
de
formación
académica
y
el
enriquecimiento
al
modelo
educaTvo.
  Reflexionar
respecto
a
la
importancia
de
los
EGEL,
como
herramienta
de
valoración
sistémica,
para
determinar
la
calidad
del
programa
educaTvo
a
través
de
sus
egresados.
11
de
enero
de
2015
Ciudad
Guzman,
Jalisco
2
CENTRO UNIVERSITARIO DEL SUR
Temá:ca:
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
Marco
insTtucional
CENEVAL
Acciones
emprendidas
por
CUSur
Impactos
EGEL‐
CUSur
Numeralia
de
los
EGEL
en
los
programas
educaTvos
CUSUR
Consideraciones
finales
Trabajo
ColaboraTvo
docentes
por
PE
Exposición
conclusiones
por
mesa
de
trabajo
(Panel)
11
de
enero
de
2015
Ciudad
Guzman,
Jalisco
3
CENTRO UNIVERSITARIO DEL SUR
1.
Marco
ins:tucional
CENEVAL:
 
Centro
Nacional
de
Evaluación
para
la
Educación
Superior,
asociación
civil
sin
fines
de
lucro,
creada
por
mandato
de
la
ANUIES
en
1994.
(Asociación
Nacional
de
Universidades
e
InsTtuciones
de
Educación
Superior,
A.C.)
  CENEVAL,
es
el
principal
centro
no
gubernamental
de
evaluación
externa
de
aprendizajes,
mide
los
niveles
de
aprendizajes
alcanzados
por
estudiantes
y
egresados.
Herramienta
para:
  Reformular
los
perfiles
de
egreso
  Mejorar
los
procesos
y
programas
educaTvos
  Orientar
la
toma
de
decisiones
sobre
la
formación
de
recursos
humanos
en
el
nivel
superior
11
de
enero
de
2015
Ciudad
Guzman,
Jalisco
4
CENTRO UNIVERSITARIO DEL SUR
Principios
básicos
CENEVAL:
Imparcialidad:
  No
favorece
a
personas,
organismo
o
insTtución
parTcular.
Calidad
técnica:
  Los
procesos
de
diseño,
construcción,
aplicación,
calificación
y
emisión
de
resultados
de
los
exámenes,
están
apegados
a
rigurosos
estándares
de
calidad.
Dinamismo:
  Los
exámenes
se
revisan
conTnuamente
para
actualizar
los
contenidos
que
se
evalúan,
adaptándolos
a
los
cambios
que
sobrevienen
en
las
áreas
disciplinares
o
profesionales.
11
de
enero
de
2015
Ciudad
Guzman,
Jalisco
5
CENTRO UNIVERSITARIO DEL SUR
Organización
–
Operación
CENEVAL:
Cuerpos
Colegiados
Consejo
Técnico
Principios
y
directrices
Comités
académicos
Diseño
y
construcción
del
examen
Diseña,
Especifica,
Elabora
reacTvos,
valida,
clasifica,
puntos
de
corte
Organizacion
es
produc:vas
y
sociales
20%
Autoridades
educa:vas
20%
Asociaciones
e
ins:tuciones
educa:vas
40%
Asociaciones
y
colegios
de
profesionales
20%
Asamblea
General
11
de
enero
de
2015
Ciudad
Guzman,
Jalisco
6
CENTRO UNIVERSITARIO DEL SUR
FINES
de
la
evaluación:
  Determinar
la
calidad
de
los
programas
de
educación
superior
en
el
marco
de
las
políTcas
educaTvas.
Contribuciones
derivadas:
  Detectar
fortalezas
y
áreas
de
oportunidad
para
mejorar
los
programas
académicos
  Reconocimiento
público
como
insTtuciones
de
presTgio
académico
  Acceder
a
programas
de
apoyo
insTtucionales
  Reestructuración
organizaTva
para
cumplir
objeTvos
estratégicos.
Competencias
–
Perfil
de
egreso
EGEL;
los
resultados
son
referentes
indispensables
para
detectar
la
efecTvidad
de
otros
factores
que
intervienen
en
la
calidad
del
programa.
11
de
enero
de
2015
Ciudad
Guzman,
Jalisco
7
CENTRO UNIVERSITARIO DEL SUR
10
EGEL
Aplicados
en
CUSur
  39
Exámenes
EGEL
  11
–
Ciencias
de
la
Vida
y
la
Conducta
  13‐
Ciencias
sociales
y
humanidades
  15‐
Diseño,
ingeniería
y
arquitectura
  Elaboración
de
los
EGEL,
esta
ligada
a
la
publicación
paralela
de
la
Guía
temáTca,
mismas
que
son
actualizadas
permanentemente.
11
de
enero
de
2015
Ciudad
Guzman,
Jalisco
8
CENTRO UNIVERSITARIO DEL SUR
EGEL:
Un
examen
de
mínimos
Criterio
Tipo
de
tesTmonio
3
y
2
TDS
TDS
3
y
2
TDSS
TDSS
Ponderación
(Importancia
en
su
quehacer)
11
de
enero
de
2015
Ciudad
Guzman,
Jalisco
Determinan
Tes:monios
y
niveles
de
desempeño
ST
,TDS
y
TDSS
Consejo
Técnico
de
EGEL
Perfil
profesional
Áreas
iden:ficadas
para
los
diferentes
perfiles
(función
profesional)
Generalitat/Valenciana - Barriga, F.
9
CENTRO UNIVERSITARIO DEL SUR
Relación
entre
la
acreditación
y
los
resultados
de
evaluación
de
los
aprendizajes
¿Cómo
garanTzar
la
formación
perTnente
de
los
profesionales?
Los
mecanismos
perTnentes
son:
  Evaluación
del
aprendizaje,
con
fines
de
mejora,
con
parTcipación
profesores,
estudiantes,
expertos
y
empleadores
  La
evaluación
y
acreditación
de
programas
educaTvos
  La
cerTficación
de
las
competencias
de
los
egresados
CIEES
y
COPAES;
Incluyen
en
sus
indicadores
resultados
EGEL.
La acreditación y evaluación externa como un
medio, NUNCA un fin.
10
CENTRO UNIVERSITARIO DEL SUR
EGEL
en
los
marcos
referenciales
para
le
evaluación
de
programas
de
educación
superior
1994,
evaluará
más
de
300
estudiantes
y
que
en
2014
rebasara
los
16,000
egresados
evaluados
CIEES
Categoría 8.
Resultados
de los
estudiantes
 
 
 
 
 
 
Resultados
en
exámenes
de
egreso
externos
a
la
insTtución
Dominio
de
otras
lenguas
ParTcipación
en
concursos,
compeTciones,
exhibiciones,
presentaciones…
Opinión
de
empleadores
Desempeño
de
los
egresados
Cumplimiento
del
perfil
de
egreso
11
CENTRO UNIVERSITARIO DEL SUR
2.
Acciones
emprendidas
por
CUSur
•  2013‐2014
Metas
PIFI
•  Necesidad
de
analizar
los
resultados
EGEL,
las
áreas,
temas
y
contenidos
específicos.
11
de
enero
de
2015
Ciudad
Guzman,
Jalisco
12
CENTRO UNIVERSITARIO DEL SUR
Acciones
emprendidas
por
CUSur
Porcentaje
de
aprobación
MEDICINA
TECNICOS
ENFERMERIA
CENS
1.  2013‐2014
Metas
PIFI
2.  Necesidad
de
analizar
los
resultados
EGEL,
las
áreas,
temas
y
contenidos
específicos.
3.  Propuesta
para
fortalecer
los
PE
del
CUSur,
a
través
de
los
resultados
EGEL
65%
42%
TECNICOS
ENFERMERIA
PSICOLOGIA
NUTRICION
MEDICINA
VETERINARIA
Y
ZOOTECNIA
49%
TELEMATICA
DERECHO
NEGOCIOS
INTERNACIONALES
21%
NIVELACION
ENFA
LICENCIATURA
EN
ENFERMERIA
56%
11
de
enero
de
2015
Ciudad
Guzman,
Jalisco
42%
27%
29%
41%
37%
62%
13
CENTRO UNIVERSITARIO DEL SUR
Acciones
emprendidas
por
CUSur
ENFA
1.  2013‐2014
Metas
PIFI
2.  Necesidad
de
analizar
los
resultados
EGEL,
las
áreas,
temas
y
contenidos
específicos.
3.  Propuesta
para
fortalecer
los
PE
del
CUSur,
a
través
de
los
resultados
EGEL
4.  Implementar
estrategias
para
ingresarlos
al
IDAP
11
de
enero
de
2015
Ciudad
Guzman,
Jalisco
14
CENTRO UNIVERSITARIO DEL SUR
Contenido
1.  Analizo
la
Guía:
Recomendaciones,
procedimientos,
reglas,
instrucciones.
2.  Área
de
educación
y
promoción
a
la
salud,
técnicas
y
procedimientos,
cuidados
integrales
del
paciente,
ges:ón
administración
e
inves:gación.
11
de
enero
de
2015
Ciudad
Guzman,
Jalisco
15
CENTRO UNIVERSITARIO DEL SUR
Acciones
emprendidas
por
CUSur
MCP
1.  2013‐2014
Metas
PIFI
2.  Necesidad
de
analizar
los
resultados
EGEL,
las
áreas,
temas
y
contenidos
específicos.
3.  Propuesta
para
fortalecer
los
PE
del
CUSur,
a
través
de
los
resultados
EGEL
4.  Implementar
estrategias
para
ingresarlos
al
IDAP
11
de
enero
de
2015
Ciudad
Guzman,
Jalisco
16
CENTRO UNIVERSITARIO DEL SUR
Acciones
emprendidas
por
CUSur
Presentan
el
Examen
nacional
=
Año
servicio
Social
+
Premio
Ceneval
MCP
1.  2013‐2014
Metas
PIFI
2.  Necesidad
de
analizar
los
resultados
EGEL,
las
áreas,
temas
y
contenidos
específicos.
3.  Propuesta
para
fortalecer
los
PE
del
CUSur,
a
través
de
los
resultados
EGEL
4.  Implementar
estrategias
para
ingresarlos
al
IDAP
11
de
enero
de
2015
Ciudad
Guzman,
Jalisco
17
Resultados
CENTRO UNIVERSITARIO DEL SUR
COMPORTAMIENTO
RESULTADOS
EGEL:
ENFA
ENFA
57%
55%
45%
43%
2007
2008
60%
51%
49%
2009
40%
2010
ENFA
65%
64%
63%
62%
35%
36%
37%
38%
2011
2012
2013
2014
70%
30%
2015
COMPORTAMIENTO
RESULTADOS
EGEL:
MCP
MCP
84%
72%
59%
41%
16%
2008
2009
2010
78%
75%
63%
52%
48%
28%
2007
MCP
37%
54%
46%
25%
2011
11
de
enero
de
2015
Ciudad
Guzman,
Jalisco
65%
35%
22%
2012
2013
2014
2015
18
CENTRO UNIVERSITARIO DEL SUR
Resultados
ESTANDAR
1:
  Lic.
en
Enfermería
  Médico
Cirujano
y
Partero
hop://idap.ceneval.edu.mx/portal_idap/principal.jsf
11
de
enero
de
2015
Ciudad
Guzman,
Jalisco
19
CENTRO UNIVERSITARIO DEL SUR
Resultados
Premio
Ceneval
al
Desempeño
de
Excelencia
11
de
enero
de
2015
Ciudad
Guzman,
Jalisco
20
CENTRO UNIVERSITARIO DEL SUR
Resultados
La UdeG es la UPES con
mayor número de
alumnos reconocidos a
nivel nacional
11
de
enero
de
2015
Ciudad
Guzman,
Jalisco
21
CENTRO UNIVERSITARIO DEL SUR
Resultados
CUSUR:
5°
Lugar
en
RED
UDG
11
de
enero
de
2015
Ciudad
Guzman,
Jalisco
22
CENTRO UNIVERSITARIO DEL SUR
3.
Impactos
EGEL
–
CUSUR:
Reconocimiento
calidad
• CIEES;
COPAES
• IDAP
• Primeros
lugares
en
la
RED
UDG
Reconocimiento
de
estudiantes
Mejora
conTnua
11
de
enero
de
2015
Ciudad
Guzman,
Jalisco
• Premio
Ceneval
• CerTficación
profesional
• Titulación
• Actualización
acervo
bibliográfico
• Actualización
de
los
programas
de
las
Unidades
de
aprendizaje
• Evaluar
las
competencias
establecidas
en
el
Perfil
Egreso
• Fortalecer
trabajo
colegiado
23
CENTRO UNIVERSITARIO DEL SUR
4.
Numeralia
de
los
EGEL
en
los
programas
educa:vos
CUSur:
Sustentantes
Aplicaron
el
EGEL
,
CU
1200
1037
1000
815
800
600
400
1037
556
414
787
621
557
420
200
0
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
11
de
enero
de
2015
Ciudad
Guzman,
Jalisco
2013
2014
2015
2016
24
CENTRO UNIVERSITARIO DEL SUR
Numeralia
de
los
EGEL
en
los
programas
educa:vos
CUSur:
SUSTENTANTES
CUSUR;
COMPARATIVO
ESTUDIANTES
ST
/
TDS‐TDSS
700
600
500
455
400
300
200
242
172
287
269
608
595
429
442
360
335
286
435
352
296
261
216
204
100
0
2006
2007
2008
2009
2010
2011
ST
2012
2013
2014
2015
2016
TDS+TDSS
Consideraciones:
  53.14%
Sin
tes:monio
(2015)
  46.85%
TDS
y
TDSS
11
de
enero
de
2015
Ciudad
Guzman,
Jalisco
25
CENTRO UNIVERSITARIO DEL SUR
COMPARATIVO
ST
Y
TDS‐
TDSS;
POR
PE,
CUSUR
250
200
150
100
50
0
ST
TDS+TDSS
MCP
ST
TDS+TDSS
PSC
ST
TDS+TDSS
ST
NUTA
TDS+TDSS
ST
MVZ
2007
2008
TDS+TDSS
ST
TEL
2009
2010
2011
TDS+TDSS
DER
2012
11
de
enero
de
2015
Ciudad
Guzman,
Jalisco
2013
2014
ST
TDS+TDSS
NIN
ST
TDS+TDSS
ENFA
ST
TDS+TDSS
NENF
2015
26
CENTRO UNIVERSITARIO DEL SUR
RESULTADOS
EGEL:
2015
POR
PE
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
ST
TDS+TDSS
MCP
ST
TDS+TDSS
PSC
ST
TDS+TDSS
NUTA
ST
TDS+TDSS
MVZ
ST
TDS+TDSS
TEL
ST
TDS+TDSS
DER
ST
TDS+TDSS
NIN
ST
TDS+TDSS
ENFA
ST
TDS+TDSS
NENF
2015
11
de
enero
de
2015
Ciudad
Guzman,
Jalisco
27
CENTRO UNIVERSITARIO DEL SUR
5.
Consideraciones
finales:
EGEL, 2013
Nacional %
Aprobación
CUSUR % aprobación
Medicina General
64.94%
Igualar
o
superar
los
niveles
de
desempeño
a
nivel
nacional;
unificar
los
EGEL
en
Pe
específicos
Enfermería
47.3%
58.91%
Psicología
45.7
42.35%
48.30%
40.68%
Derecho
Comercio/Negocios
Internacionales
36.92%
MVZ
50.1%
28.89%
Nutrición
46.1%
26.67%
Ingeniería
Computacional
41.60%
21.43%
64.1
21.43%
Ciencias
Computacionales
11
de
enero
de
2015
Ciudad
Guzman,
Jalisco
28
CENTRO UNIVERSITARIO DEL SUR
5.
Consideraciones
finales:
Incrementar
el
número
de
programas
reconocidos
en
el
Padrón
del
Alto
Rendimiento
Académico
11
de
enero
de
2015
Ciudad
Guzman,
Jalisco
29
CENTRO UNIVERSITARIO DEL SUR
5.
Consideraciones
finales:
Reconocimiento
calidad
• CIEES;
COPAES
• IDAP
• Primeros
lugares
en
la
RED
UDG
Reconocimiento
de
estudiantes
Uso
del
EGEL,
en
los
procesos
de
mejora
con:nua
Mejora
conTnua
EGEL:
Un
examen
de
mínimos
11
de
enero
de
2015
Ciudad
Guzman,
Jalisco
• Premio
Ceneval
• CerTficación
profesional
• Titulación
• Actualización
acervo
bibliográfico
• Actualización
de
los
programas
de
las
Unidades
de
aprendizaje
• Evaluar
las
competencias
establecidas
en
el
Perfil
Egreso
• Fortalecer
trabajo
colegiado
30
CENTRO UNIVERSITARIO DEL SUR
6.
Trabajo
colabora:vo
entre
docente
por
PE
Mesa
por
Programa
Educa:vo
  Moderador
  Secretario
7.
Exposición
de
conclusiones
por
mesa
en
plenaria
11
de
enero
de
2015
Ciudad
Guzman,
Jalisco
31
CENTRO UNIVERSITARIO DEL SUR
¡Muchas gracias por su atención!
11
de
enero
de
2015
Ciudad
Guzman,
Jalisco
32