música - Castellnou Editora Valenciana
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MÚSICA ESO I BATXILLERAT 2009 · 2010 ESO I BATXILLERAT ÍNDEX ESO Música 2n. ESO.................................................................................. 2 Música 2.º ESO................................................................................... 3 Música 3r. ESO................................................................................... 4 Música 3.º ESO................................................................................... 6 Música 4t. ESO................................................................................... 8 Música 4º ESO.................................................................................... 9 Batxillerat Historia de la música y la danza........................................................... 14 COLECCIÓN MINIMANUAL MusiCard............................................................................................ 16 Per a sol·licitar exemplars de mostra: Tel: 96 317 00 38 | Fax: 96 357 12 50 | www.castellnouedival.com | [email protected] 1 Llibre i guia 2n ESO Música 2n (Llibre + 3CD) 2n eso Índex de continguts MÚSICA Rafa Fenollosa, Fernando Calatayud, Merche Martínez, Inma Reig, Santi Roca i José Miguel Sanz 2n Presentación eso Rafa Fenollosa, Fernando Calatayud, Merche Martínez, Inma Reig, Santi Roca i José Miguel Sanz 1. La música que t’envolta 2. La música es fa amb sons MÚSICA 3. El pols i el temps 4. El ritme i el compàs MÚSICA CD1 © Hermes Editora General, S. A. 2007. Fragmentos reproducidos como cita para el análisis y comentario por parte del alumnado, de acuerdo con el art. 32 (CAP. II) del R.D.L. 12/IV/96. Reservados todos los derechos. 20-9 Se prohíbe la reproducción total o parcial, la ejecución pública y su difusión. Realizado por Cosmos. Producido por Duplicat. 2.o eso 5. La dinàmica 6. El timbre 7. Música vocal 09 Rafa Fenollosa, Fernando Calatayud, Merche Martínez, Inma Reig, Santi Roca i José Miguel Sanz Llibre de l’alumne + CD 8. La melodia 9. L’harmonia i l’acompanyament 10. La forma 11. Temporada de concerts Format: 21,5 × 28,5 cm Impressió: quadricromia ISBN: 978-84-8345-320-9 +1. Recopilació i síntesi ANNEX Recitals ANNEX La nostra música ANNEX La música 2n eso Activitats TIC en cada unitat, treballant el programa Finale Notepad MÚSICA GUIA DIDÀCTICA Rafa Fenollosa, Fernando Calatayud, Merche Martínez, Inma Reig, Santi Roca i José Miguel Sanz 2n Rafa Fenollosa, Fernando Calatayud, Merche Martínez, Inma Reig, Santi Roca i José Miguel Sanz eso QUADERN DE TREBALL MÚSICA · GUIA DIDÀCTICA • Complementa el llibre de l’alumne de Música de 2n d’ESO • Inclou activitats que s’estructuren seguint el llibre • Resumeix als alumnes els continguts conceptuals 419-5 195 Guia didàctica + CD Format: 21,5 × 28,5 cm Impressió: 2 tintes ISBN: 978-84-8345-206-6 2 Format: 21,5 × 28,5 cm Impressió: 2 tintes ISBN: 978-84-8345-374-2 Libro y guía 2.º ESO MúsicA 2.º (Libro + 3CD) 2 .o eso ÍndICE de contenidos MÚSICA Rafa Fenollosa, Fernando Calatayud, Merche Martínez, Inma Reig, Santi Roca y José Miguel Sanz 2.o Presentación eso Rafa Fenollosa, Fernando Calatayud, Merche Martínez, Inma Reig, Santi Roca y José Miguel Sanz 1. La música que te rodea 2. La música se hace con sonidos MÚSICA 3. El pulso y el tempo 4. El ritmo y el compás MÚSICA CD1 2.o eso © Hermes Editora General, S. A. 2007. Fragmentos reproducidos como cita para el análisis y comentario por parte del alumnado, de acuerdo con el art. 32 (CAP. II) del R.D.L. 12/IV/96. Reservados todos los derechos. Se prohíbe la reproducción total o parcial, la ejecución pública y su difusión. Realizado por Cosmos. Producido por Duplicat. 5. La dinámica 6. El timbre 7. Música vocal 8. La melodía Rafa Fenollosa, Fernando Calatayud, Merche Martínez, Inma Reig, Santi Roca y José Miguel Sanz 9. La armonía y el acompañamiento 10. La forma Libro del alumno + CD 11. Temporada de conciertos +1. Recapitulación y síntesis Formato: 21,5 x 28,5 cm Impresión: cuatricromía ISBN: 978-84-8345-258-5 ANEXO Recitales ANEXO Nuestra música ANEXO La música 2 .o eso Actividades TIC en cada unidad, trabajando el programa Finale Notepad MÚSICA GUÍA DIDÁCTICA Rafa Fenollosa, Fernando Calatayud, Merche Martínez, Inma Reig, Santi Roca y José Miguel Sanz 2.o Rafa Fenollosa, Fernando Calatayud, Merche Martínez, Inma Reig, Santi Roca y José Miguel Sanz eso cuaderno de trabajo MÚSICA · GUÍA DIDÁCTICA • Complemena el libro de Música de 2 º de ESO • Incluye actividades que se estructuran siguiendo el libro MÚSICA 2.o eso -419-5 • Resume a los alumnos los contenidos conceptuales ESTE CD CONTIENE: · Guía didáctica en formato PDF · Programación de materia en Word · Programación de aula en Word · Actividades de refuerzo en formato PDF · Actividades de ampliación en formato PDF · Material de soporte para la evaluación 4195 Guía didáctica + CD Formato: 21,5 x 28,5 cm Impresión: 2 tintas ISBN: 978-84-8345-205-9 Formato: 21,5 × 28,5 cm Impresión: 2 tintas ISBN: 978-84-8345-372-8 3 3r ESO Música 3r Índex de continguts 1. Què és la música? 2. Música amb estil 3. La música de l’edat mitjana 4. La música del Renaixement MÚSICA CD1 © Hermes Editora General, S. A. 2007. Fragments reproduïts per a l’anàlisi i comentari per part de l’alumnat, d’acord amb l’art. 32 (CAP. II) del RDL 12/IV/96. Reservats tots els drets. N’és prohibida la reproducció total o parcial, l’execució pública i la difusió. Produït per Duplicat. 3r eso 5. La música barroca 6. El clacissisme 7. El Romanticisme Rafa Fenollosa, Fernando Calatayud, Merche Martínez, Inma Reig i José Miguel Sanz 8. Els nacionalismes 9. El segle xx 10. Música d’ara Format: 21,5 × 28,5 cm Impressió: quadricromia ISBN: 978-84-8345-291-2 11. La música en directe +1 Recopilació i síntesi ANNEX: La música en la Comunitat Valenciana Activitats TIC en cada unitat, treballant els programes Clic i Audacity QUADERN DE TREBALL • Complementa el llibre de l’alumne de Música de 3r d’ESO • Inclou activitats que s’estructuren seguint el llibre • Resumeix als alumnes els continguts conceptuals Format: 21,5 × 28,5 cm Impressió: quadricromia ISBN: 978-84-8345-292-9 4 Format: 21,5 × 28,5 cm Impressió: 2 tintes ISBN: 978-84-8345-375-9 Recursos per al professorat ESTRUCTURA INTERNA DE LA GUIA DIDÀCTICA Projecte Programacions Orientacions Inclou una presentació, els nous materials del projecte, els objectius generals de l’àrea, els continguts, la referència a les competències bàsiques corresponents, els continguts transversals i els recursos proposats per a l’atenció a la diversitat. Inclou el currículum oficial de l’àrea, desplegat a partir dels objectius, els continguts i els criteris d’avaluació, i la programació específica de l’àrea per al curs corresponent. Orientacions didàctiques amb activitats complementàries. Avaluacions En aquest apartat, els docents trobareu propostes d’avaluació inicial, final i formativa i la referència als criteris d’avaluació. Solucionari Apartat que recopila les solucions de totes les activitats del llibre de l’alumne. CD DE RECURSOS DIGITALS El CD inclou la guia didàctica i activitats de reforç i d’ampliació, tot en PDF. Guia didàctica en format PDF Programacions de l’àrea en Word Programacions de l’aula en Word Activitats de reforç en format PDF També hi trobareu les programacions d’àrea i aula en Word. Seran una gran eina, ja que el format permet adaptar el material a les classes, incloure i eliminar elements... Activitats d’ampliació en format PDF RECURSOS EN EL WEB Pàgina principal Graella de continguts Tots els recursos digitals els podeu trobar també a www.castellnouedivaldigital.com 5 Libro del alumn@ 3.º ESO Música 3.º índice de contenidos 1. ¿Qué es la música? 2. Música con estilo 3. La música de la Edad Media 4. La música del Renacimiento MÚSICA CD1 © Hermes Editora General, S. A. 2007. Fragmentos reproducidos como cita para el análisis y comentario por parte del alumnado, de acuerdo con el art. 32 (CAP. II) del R.D.L. 12/IV/96. Reservados todos los derechos. Se prohíbe la reproducción total o parcial, la ejecución pública y su difusión. Realizado por Cosmos. Producido por Duplicat. 3.o 5. La música barroca eso 6. El clasicismo 7. El Romanticismo Rafa Fenollosa, Fernando Calatayud, Merche Martínez, Inma Reig y José Miguel Sanz Formato: 21,5 × 28,5 cm Impresión: cuatricromía ISBN: 978-84-8345-293-6 8. Los nacionalismos 9. El siglo xx 10. Música de ahora 11. La música en directo +1 Recopilación y síntesis ANEXO: La música en la Comunidad Valenciana Actividades TIC en cada unidad, trabajando los programas Clic y Audacity cuaderno de trabajo • Complementa el libro de Música de 3. º de ESO • Incluye actividades que se estructuran siguiendo el libro • Resume a los alumnos los contenidos conceptuales. Rafa Fenollosa, Fernando Calatayud, Merche Martínez, Inma Reig y José Miguel Sanz Formato: 21,5 × 28,5 cm Impresión: 2 tintas ISBN: 978-84-8345-294-3 6 Formato: 21,5 × 28,5 cm Impresión: 2 tintas ISBN: 978-84-8345-373-5 Recursos para el profesorado ESTRUCTURA INTERNA DE LA GUÍA DIDÁCTICA Proyecto Programaciones Orientaciones Avaluaciones Incluye una presentación, los nuevos materiales del proyecto, los objetivos generales del área, los contenidos, la referencia a las competencias básicas correspondientes, los contenidos transversales y los recursos propuestos para la atención a la diversidad. Incluye el currículum oficial del área, desplegado a partir de los objetivos, los contenidos y los criterios de evaluación y la programación específica del área para el curso correspondiente. Orientaciones didácticas con actividades complementarias. En este apartado, los docentes encontraréis propuestas de evaluación inicial, final y formativa y la referencia a los criterios de evaluación. Solucionario Apartado que recopila las soluciones de todas las actividades del libro del alumno. CD DE RECURSOS DIGITALES El CD incluye la guía didáctica y actividades de refuerzo y de ampliación, todo en PDF. Proyecto en formato PDF Programaciones de aula en Word Programaciones de área en Word Actividades de refuerzo en formato PDF Encontraréis, también, todas las programaciones de área y aula en Word. Eso os permitirá adaptar el material a las clases, añadir y eliminar elementos, etc. Actividades de ampliación en formato PDF RECURSOS EN EL SITIO WEB Página principal Tabla de contenidos Todos los recursos digitales se pueden consultar y descargar en www.castellnouedivaldigital.com 7 Llibre i guia 4t ESO Música 4t (Llibre + 3CD) 4t eso Índex de continguts MÚSICA Rafa Fenollosa, Fernando Calatayud, Merche Martínez, Inma Reig, Daniel Rubio i José Miguel Sanz Rafa Fenollosa, Fernando Calatayud, Merche Martínez, Inma Reig, Daniel Rubio i José Miguel Sanz Presentación 1. La música a les nostres vides MÚSICA 2. La música a la televisió i la ràdio 3. La música i la publicitat MÚSICA CD1 © Hermes Editora General, S. A. 2007. Fragments reproduïts per a l’anàlisi i comentari per part de l’alumnat, d’acord amb l’art. 32 (CAP. II) del RDL 12/IV/96. Reservats tots els drets. 4t 4. L’anàlisi musical i la crítica eso 5. La música i el cinema N’és prohibida la reproducció total o parcial, l’execució pública i la difusió. Produït per Duplicat. 6. El jazz Rafa Fenollosa, Fernando Calatayud, Merche Martínez, Inma Reig i José Miguel Sanz 7. Els escenaris musicals 8. Les professions a la música Llibre de l’alumne + 3 CD 9. D’on surt la música? Format: 21,5 × 28,5 cm Impressió: quadricromia ISBN: 978-84-8345-322-3 10. Vull ser compositor 11. Temporada de concerts +1 Recapitulació i síntesi MÚSICA Activitats TIC en cada unitat, treballant el programa Windows Movie Maker GUIA DIDÀCTICA Rafa Fenollosa, Fernando Calatayud, Merche Martínez, Inma Reig, Daniel Rubio i José Miguel Sanz MÚSICA · GUIA DIDÀCTICA Rafa Fenollosa, Fernando Calatayud, Merche Martínez, Inma Reig, Daniel Rubio i José Miguel Sanz 4t eso AnNex MÚSICA 4t eso 419-5 AQUEST CD CONTÉ: · Guia didàctica en format PDF · Programació de matèria en Word · Programació d’aula en Word · Activitats de reforç en format PDF · Activitats d’ampliació en format PDF · Material de suport per a l’avaluació 195 Guia didàctica + CD Format: 21,5 × 28,5 cm Impressió: 2 tintes ISBN: 978-84-8345-366-7 8 Libro y guía 4.º ESO MúsicA 4.º (LIBRO + 3CD) 4 .o eso ÍNDICE DE CONTENIDOS MÚSICA Rafa Fenollosa, Fernando Calatayud, Merche Martínez, Inma Reig, Daniel Rubio y José Miguel Sanz 4.o Presentación Rafa Fenollosa, Fernando Calatayud, Merche Martínez, Inma Reig, Daniel Rubio y José Miguel Sanz eso 1. La música en nuestras vidas MÚSICA 2. La música en la televisión y la radio MÚSICA CD1 © Hermes Editora General, S. A. 2007. Fragmentos reproducidos como cita para el análisis y comentario por parte del alumnado, de acuerdo con el art. 32 (CAP. II) del R.D.L. 12/IV/96. Reservados todos los derechos. Se prohíbe la reproducción total o parcial, la ejecución pública y su difusión. Realizado por Cosmos. Producido por Duplicat. 6 o 4 . eso 3. La música y la publicidad 4. El análisis musical y la crítica 5. La música y el cine 6. El jazz 6 Rafa Fenollosa, Fernando Calatayud, Merche Martínez, Inma Reig, Santi Roca y José Miguel Sanz Libro del alumno + 3 CD 7. Los escenarios musicales 8. Las profesiones en la música 9. ¿De dónde sale la música? Formato: 21,5 x 28,5 cm Impresión: cuatricromía ISBN: 978-84-8345-321-6 10. Quiero ser compositor 11. Temporada de conciertos +1 Recapitulación y síntesis MÚSICA GUÍA DIDÁCTICA Rafa Fenollosa, Fernando Calatayud, Merche Martínez, Inma Reig, Daniel Rubio y José Miguel Sanz 4.o eso Actividades TIC en cada unidad, trabajando el programa Windows Movie Maker MÚSICA · GUÍA DIDÁCTICA Rafa Fenollosa, Fernando Calatayud, Merche Martínez, Inma Reig, Daniel Rubio y José Miguel Sanz 4 .o eso Anexo -419-5 4195 Guía didáctica + CD Formato: 21,5 x 28,5 cm Impresión: 2 tintas ISBN: 978-84-8345-361-2 9 Materiales para el alumn@ BACHILLERATO Historia de la Música y la danza (Libro + 3 cd audio + DVD de danza) Índice de contEnidos 1. La música vocal y la música instrumental Unidad1: La música en la Edad Media Unidad 2: La música en el Renacimiento Unidad3: La música en el Barroco Unidad4: La música en el clasicismo Unidad5: La música en el romanticismo Rafa Fenollosa, Inma Reig y Daniel Rubio 2. El teatro musical Unidad6: La ópera en el Barroco Unidad7: La ópera en el clasicismo Formato: 21,5 x 28,5 cm Impresión: cuatricromía ISBN: 978-84-8345-341-4 Unidad8: La ópera en el siglo romántico Unidad9: La ópera en el siglo xx Unidad10: El teatro musical en España Modalidad de Artes Escénicas CD 1 3. La música contemporánea HISTORIA DE LA MÚSICA Y DE LA DANZA Unidad 11: La herencia francesa. Los impresionistas © Hermes Editora General, S. A. 2008. Fragmentos reproducidos como cita para el análisis y comentario por parte del alumnado, de acuerdo con el art. 32 (CAP. II) del R.D.L. 12/IV/96. Reservados todos los derechos. Se prohíbe la reproducción total o parcial, la ejecución pública y su difusión. Realizado por Cosmos. Producido por Duplicat. Modalidad de Artes Escénicas CD 2 HISTORIA DE LA MÚSICA Y DE LA DANZA Unidad 12: La herencia de Wagner. La escuela de Viena Unidad 13: Control total frente a improvisación © Hermes Editora General, S. A. 2008. Fragmentos reproducidos como cita para el análisis y comentario por parte del alumnado, de acuerdo con el art. 32 (CAP. II) del R.D.L. 12/IV/96. Reservados todos los derechos. Se prohíbe la reproducción total o parcial, la ejecución pública y su difusión. Unidad 14: Otros caminos Realizado por Cosmos. Producido por Duplicat. Unidad 15: La música y las nuevas tecnologías Modalidad de Artes Escénicas CD 3 HISTORIA DE LA MÚSICA Y DE LA DANZA © Hermes Editora General, S. A. 2008. Fragmentos reproducidos como cita para el análisis y comentario por parte del alumnado, de acuerdo con el art. 32 (CAP. II) del R.D.L. 12/IV/96. Reservados todos los derechos. Se prohíbe la reproducción total o parcial, la ejecución pública y su difusión. 4. La danza Realizado por Cosmos. Producido por Duplicat. Modalidad de Artes Escénicas DVD © Hermes Editora General, S. A. 2008. Fragmentos reproducidos como cita para el análisis y comentario por parte del alumnado, de acuerdo con el art. 32 (CAP. II) del R.D.L. 12/IV/96. Reservados todos los derechos. Se prohíbe la reproducción total o parcial, la ejecución pública y su difusión. Realizado por kaplan&kaplan producciones (Valencia). Producido por Duplicat. HISTORIA DE LA MÚSICA Y DE LA DANZA Unidad 16: Los orígenes de la música y de la danza Unidad 17: De la Edad Media al siglo xx Unidad 18: Música y danza en la segunda mitad del siglo xx Unidad 19: Las danzas del mundo 10 Recursos para el profesorado guía didáctica Presentación 1. Presentación del proyecto HISTORIA DE LA MÚSICA Y DE LA DANZA RAFA FENOLLOSA, INMA REIG Y DANIEL RUBIO IDÁCTICA 2. Programaciones HISTORIA DE LA MÚSICA Y DE LA DANZA Modalidad de Artes Escénicas RAFA FENOLLOSA, INMA REIG Y DANIEL RUBIO GUÍA DIDÁCTICA Programación de materia Programación de aula 3. Orientaciones y solucionarios 4. Evaluaciones 5. Otros recursos Formato: 25,8 x 31,5 cm Impresión: 2 tintas ISBN: 978-84-8345-069-7 CD DE RECURSOS para el profesorado Guia didáctica y recursos digitales para el profesor Modalidad de Artes Escénicas HISTORIA DE LA MÚSICA Y DE LA DANZA Programaciones de materia y aula Guía didáctica Todos los recursos digitales se pueden consultar y descargar en www.castellnouedivaldigital.com 11 Colección Minimanual ESOESO Y BACHILLERATO Y BACHILLERATO MUSICARD. Notación, instrumentos, formas, estilos y compositores Rafa Fenollosa, Ángeles Díez •La música •El timbre: la música suena Etimologia de la palabra música Los instrumentos de cuerda La música como ciencia Los instrumentos de viento La música como arte Los instrumentos de percusión La voz, un instrumento perfecto •Sonido, oído Mención aparte La vibración como fuente de sonido •Las agrupaciones musicales Fuentes sonoras ¿Todo es música? La orquesta sinfónica Las agrupaciones de cámara •Cualidades del sonido Otras agrupaciones La duración: su notación •Música para todos los tiempos La altura: su notación La intensidad Desde los tiempos prehistóricos El timbre a la Edad Media La Edad Media •Un lenguaje especial: la música El Renacimiento De la duración y el acento al ritmo El Barroco De la altura a la melodía El preclasicismo y el clasicismo La armonía El siglo xix La textura El siglo xx De la intensidad a la dinámica • La música popular La agógica Rock •Tomando forma Jazz Flamenco ellano MUSICard cast 13/3/06 ellano MUSICard cast Página 30 15:23 Página 31 15:23 13/3/06 s al pentagrama línea decir, añadir más adicionales, es o muy graves: os muy agudos œ para los sonid œ œ œ s b) Utilizar línea Apuntes ellano MUSICard cast Apuntes 13/3/06 15:23 Página 76 ellano MUSICard cast 13/3/06 Página 77 15:23 Descripción das por quinaire están afina Sus cuerdas al ro octavas. extensión de cuat tas y tiene una ? & w w œ œ œ œ œ œœœ Historia de la familia nto más grande Es el instrume el rey de las frotadas y es de las cuerdas la orquesSu presencia en regiones graves. colocó por se ente reciente: ta es relativam a partir del violonchelos debajo de los siglo XVIII. Descripción o sentae tocarlo de pie El intérprete pued altura, norrete, ya que su do en un tabu intérprete. epasa la del malmente, sobr cuartas por n afina das se Sus cuatro cuer jo de su octava por deba y suena una octavas: nsión es de tres notación. Su exte mal ben una s reales se escri caso, las nota indica & w œ œœœœœ œ œœœœœ œ œœ √ œœœœœ & œ ¤ œ œœœœœ œ œœ A & B ? œœ œœ œ œ œ œ œ œ◊ œ œ ? granun pasaje muy do se trata de espebiar de clave cuan un instrumento Lo mejor es cam bir música para siempre toca mos que escri un contrabajo plo, de o cuando tene do ejem alturas (por s adicionales cuan línea de ma cializado en esas el siste es), y utilizar notas muy grav pasaje corto. un de trate se teclado es octavas del de las diferent a 440 v/sg 5 Numeración asón es igual el la del diap las diferentes la base de que numeración de la cir Partiendo de dedu al la3, podemos y corresponde octavas: w ? œ w 1 1 2 Pulsada en la península es introdujeron Historia r de los Media, los árab del laúd. A parti Durante la Edad de la familia de cuerdas instrumentos principio era Ibérica muchos el siglo XVI. Al cuerdas simples. la guitarra en con ió , XVIII surg s cuale el siglo siglo XX expelaúdes, y, ya en el en los o lar, com popu dobles, umento via ha sido un instr de Andrés Sego Aunque siempre de la mano resurgimiento 77 rimentó un gran 12 œ œ œ octava de B son ma . cia. Los ejemplos mos la cifra 15 esta circunstan vas, empleare es de dos octa Si la distancia Saint-Saëns Protagonista elefante], de C. los animales [el esini –1 • El carnaval de esta, de G. Bott contrabajo y orqu • Conciertos para ler Mah G. nía, de • Primera sinfo • Obras de jazz a) La guitarra & bien barra que octava. En este paña de una c) Cambiar de los de A. alta y se acom más claros que más baja o más jo d) El contraba w (œ) & w Protagonista A. Vivaldi • El invierno, de de J. S. Bach • Suites para cello cisne], los animales [el • El carnaval de ns t-Saë de C. Sain umenpara este instr ierto • Cualquier conc i Liget G. a di to desde A. Vival ? & œ arriba como ma tanto por en al pentagra las líneas del penonales se añad Las líneas adici a separación que es, es mejor n tener la mism notas adicional las por abajo y debe para e ad, no ue no existe límit favor de la clarid tagrama. Aunq confusión. En . para no crear la última nota de a no abusar de ellas encim por bir más líneas Q debemos escri w œ 2 2 & œ w w œ 3 œ 5 4 3 w 4 5 6 31 MÚSICA ESO I BATXILLERAT Salabert, 36 46018 València Tel. 96 317 00 38 - Fax 96 357 12 50 www.castellnouedival.com [email protected]
