6-m2-MERCADO-DE-VALO.. - carrera de comercio exterior y

VICERRECTORADO ACADÉMICO
Unidad de Desarrollo Educativo
1. SÍLABO INSTITUCIONAL
1.1. DATOS INFORMATIVOS
ASIGNATURA:
MERCADO DE
VALORES
DEPARTAMENTO:
CIENCIAS
ECONOMICAS
ADMINISTRATIVAS Y
DE COMERCIO
PERÍODO
ACADÉMICO:
FEBRERO – JULIO
2013
CÓDIGO:
NRC:
CADM
2202 - 2203
36109
CARRERAS:
INGENIERÍA
EN
COMERCIO EXTERIOR Y
NEGOCIACIÓN
INTERNACIONAL
FECHA ELABORACIÓN:
Mayo 2013
PRE-REQUISITOS:
NIVEL:
OCTAVO
CRÉDITOS:
4
ÁREA DEL CONOCIMIENTO:
COMERCIO EXTERIOR
SESIONES/SEMANA:
TEÓRICAS: LABORATORIOS:
4H
EJE DE FORMACIÓN:
PROFESIONAL
CO-REQUISITOS:
DOCENTE:
Nombre: Patricio Cangui Velasco
Grado académico o título profesional:
e-mail: [email protected]
Economista
[email protected]
Economista, Profesor de la institución desde octubre del 2004
Docente de la Universidad Tecnológica Indoamérica Quito desde el año 2000
Universidad Central del Ecuador, Facultad de Ciencias Económicas, Coordinación Académica
1.2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:
Con ésta asignatura se determina las diferencias existentes entre invertir en el mercado del dinero y mercado
de capitales, se puede valorar estas inversiones, calculando técnicamente el rendimiento que le ocasiona con el
fin de minimizar el riesgo y poder tomar decisiones de inversión correctas; ya sea en el campo laboral o
personal; todo ello fundamentado técnicamente.
1.3. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA O MÓDULO
Desempeñar y liderar situaciones no habituadas por otros profesionales, capaces de negociar en los
diferentes mercados tanto de dinero como de capitales buscando siempre el rendimiento y
minimizando el riesgo en situaciones que la profesión de Ingenier@ en Comercio Exterior y
Negociación Internacional, así lo requiera.
1.4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Resultado del aprendizaje
(objetivos específicos)
A. Aplicar Conocimientos en matemáticas,
ciencia e ingeniería.
B. Diseñar, conducir experimentos, analizar
e interpretar datos.
Nivel
A
A
Forma de evidenciarlo
Calcula los rendimientos y riesgos;
acuerdo a ello toma decisiones
Conoce el manejo de simuladores para
interpretar el movimiento de los títulos
valores
de
1
C. Diseñar
sistemas,
componentes
o
procesos bajo restricciones realistas.
D. Trabajar
como
un
equipo
multidisciplinario.
E. Identificar, formular y resolver problemas
de ingeniería.
F. Comprender la responsabilidad ética y
profesional.
G. Comunicarse efectivamente.
A
A
A
A
A
Interpreta la realidad del mercado para
poder invertir disminuyendo los riesgos
Sabe interrelacionarse con todas las personas
que intervienen en el marcado de capitales.
Resuelve problemas que se presenten en
referencia a inversiones
Aplica correctamente los valores aprendidos
dentro del aula
Exponer correctamente lo que planea hacer
Nivel de aporte a las competencias específicas y genéricas de la Carrea:(B= básico, M= medio,
A= alto).
1.5. METODOLOGÍA:
a. Estrategias metodológicas:






El profesor después de cada clase plantea las tareas y/o consultas que deben presentar sus
dicentes para estar preparados al tema a tratar la siguiente clase.
El estudiante deberá realizar las lecturas recomendadas y/o realizar sus tareas, previa su asistencia
a clases, de acuerdo a la programación definida para cada sesión, a fin de que exista una
interacción fundamentada.
Consultas puntuales podrán ser hechas al profesor mediante el uso del correo electrónico.
El profesor actuará como un facilitador, por lo tanto, es su obligación diseñar estrategias y
actividades de aprendizaje, que oriente a los estudiantes en qué hacer con la información científica
actualizada.
Las tareas y actividades plateadas en la metodología permitirán el desarrollo de las capacidades
mentales de orden superior en los estudiantes (análisis, síntesis, reflexión, pensamiento crítico,
pensamiento sistémico, pensamiento creativo, manejo de información, investigación, metacognición,
entre otros).
La nota de participación en los encuentros será evaluada de acuerdo a la calidad de los aportes que
los estudiantes realicen en las discusiones en clase, o a los aportes adicionales vía correo
electrónico.
b. Orientaciones metodológicas:
1.6. COMPORTAMIENTO ÉTICO:







Se exige puntualidad, no se permitirá el ingreso de los estudiantes con retraso.
La copia de exámenes, pruebas, informes, proyectos, capítulos, ensayos, entre otros, será
severamente corregida, inclusive podría ser motivo de la pérdida automática del semestre, (código
de ética de la universidad).
Respeto en las relaciones docente- alumno y alumno-alumno será exigido en todo momento, esto
será de gran importancia en el desarrollo de las discusiones en clase.
En los trabajos se deberán incluir las citas y referencias de los autores consultados (de acuerdo a
normativas aceptadas, APA). Si un plagio es evidenciado, podría ser motivo de la separación del
curso del o los involucrados.
Si es detectada la poca o ninguna participación en las actividades grupales de algún miembro de los
equipos de trabajo y esto no es reportado por ellos mismos, se asumirá complicidad de ellos y serán
sancionados con la nota de cero en todo el trabajo final (implica la pérdida del curso) dado el peso
ponderado del trabajo en la nota final.
Los casos y trabajos asignados deberán ser entregados el día correspondiente. No se aceptarán
solicitudes de postergación.
Para evitar el plagio se utilizará diferentes programas disponibles al momento
2
1.7. RECURSOS:
Aula virtual, materiales propios de la asignatura, TIC (correo electrónico, entre otras). Bibliotecas
virtuales – ESPE: e-libro, ProQuest, Ebrary, GALE Cengage Learning, Ebsco, IEEEXplore Digital
Library, SpringerLink, Taylor & Francis, Bibliotecas virtuales – ESPE: e-libro, ProQuest, Ebrary,
GALE Cengage Learning, Ebsco, IEEEXplore Digital Library, SpringerLink, Taylor & Francis,
Repositorios de tesis de grado y postgrado (Cobuec), Búsquedas avanzadas en Google y Altavista
y todos los sitios de acuerdo a su especialidad.
1.8. EVALUACIÓN:
Trabajos fuera de clase: Deberes, Informes
Talleres o trabajos grupales en clase
Participación en clase- control de lecturas
Exposiciones (presentaciones profesionales)
Pruebas
Exámenes
Otros (especifique)
TOTAL
%
10%
20%
20%
10%
10%
30%
100%
1.9. Acuerdos y compromisos
Los estudiantes y el profesor no tienen derecho a faltar sin una justificación previa y si es por
emergencia deberán justificar posteriormente.
De los atrasos, estos se manejaran de acuerdo al reglamento de La ESPE, pero tiene que ser
cumplido en dos vías profesor – estudiante
Trabajos, consultas, deberes y exposiciones deben realizarse y presentarse bajo normas APA y en
la fecha señalada.
Todos los acuerdos y comprometimientos son para el profesor y el estudiante.
1.10.
FUENTES DE INFORMACIÓN
a. BIBLIOGRAFIA BÁSICA
 Guía del Inversionista Bursátil, Bolsa de Valores de Quito, 2008, Bolsa de Valores de
Quito
b. FUENTES RECOMENDADAS
Fundamentos de Finanzas Corporativas, Ross, Westerfield, 5ta, 2000, Mc Graw Hill.
Acerca del dinero los toros y los osos, José a. Meli, edición electrónica, 2010, Metastock M.R.
de Equis International M.R.
Guía esencial de inversiones, Philip Ryland, primera, 2010, Ediecuatorial
Wall Street, Richard Roberts, primera, 2008, Editora el Comercio
c. LISTADO DE ARTÍCULOS CIENTÍFICOS Y LECTURAS SELECCIONADOS
 El qué y el cómo de la fiducia, fideicomiso mercantil y casas de valores
L. 1
 Guía práctica de acceso al mercado de valores
L. 2
3

¿Cómo invertir en títulos valores?
L. 3
2. PLANIFICACIÓN DIARIA
SESIÓN Nº
CONTENIDO
MATERIAL
1
Inducción y explicación del syllabus
Syllabus impreso
2
Conceptualizaciones Generales
Materiales de clase
Mercado
Conceptualización
Fuerzas del Mercado
Oferta
Conceptualización
Grafica
Aplicación
Demanda
Conceptualización
Grafica
Aplicación
5
TAREA
RESULTADOS DE
APRENDIZAJES
EVIDENCIABLES
Analizar
el
Syllabus,
revisar
lo
aprendido
anteriormente
Revisar las fuerzas de
mercado
El dicente presenta su
Syllabus
en
el
portafolio
Desarrolla conceptos
propios
Materiales de clase
Aplique los conceptos de
mercado y aplíquelos en el
mercado financiero
Sabe cuáles son las
fuerzas de mercado así
como graficarlas
Estructura del mercado Financiero
Materiales de clase
Qué función cumplen las
entidades financiera
6
Mercado del Dinero
Bancos
Principios
Función
Tasas de interés y su clasificación
Plazos
Rendimiento
Riesgo
Materiales de clase
Con sus propias palabras
manifieste lo entiende por
mercado de Valores
Distingue los mercados
del dinero y mercado
de valores
Determina
las
funciones de un Banco
7
Mercado de Valores
Bolsa de valores
Proyector
Investigue cómo se dividen
las
instituciones
del
mercado de valores
Qué tipo de títulos se
negocian en la Bolsa de
Valores
Identifica lo que es una
bolsa de valores
Características
de
los
títulos de renta fija y
variable
Identifica
y
sabe
porqué y para qué se
emiten títulos de renta
fija
3y4
8y9
Instituciones del
valores
De Control
Que lo Conforman
mercado
de
Materiales de clase
10
Tipos de valores que se negocian
Renta Fija
Plazos de negociación
Rendimiento
Riesgo
Ley de la inversión
Títulos Valores de
Renta Fija
11
Renta Variable
Rendimiento
Riesgo
Ley de la inversión
Evaluación
Primer Parcial
Títulos Valores de
Renta Variable
12
Hoja de papel
Preguntas
y
casos
prácticos de acuerdo a lo
estudiado
Conoce
las
instituciones
que
conforman el Mercado
de Valores
Identifica
y
sabe
porqué y para qué se
emiten títulos de renta
fvariable
Revisión de evaluación
y entrega de nota
4
13
Títulos valores
Renta Fija
Bonos
Obligaciones
Valor del dinero en el tiempo
Materiales de clase
Porqué se caracterizan los
títulos de renta fija
Sabe diferenciar entre
bonos y obligaciones
Características de la Emisión de
Bonos
Fecha emisión-vencimiento
Plazos
Períodos de gracia
Valor nominal
Cupón
Tasa cupón
Valor real
Precio de emisión
Plan de amortización
Monto de emisión
Valor
Precio
Rendimiento
Intereses
Flujo del dinero
Gráfico
Valoración de los Bonos
Descuento Puro
Análisis
Formula
Ejercicios
Interés Puro
Análisis
Formula
Ejercicios
Títulos Valores de
Renta Fija
Cómo influye el flujo del
dinero en una inversión
Conoce sobradamente
lo que son los bonos y
como identificarlos
Materiales de clase
Cómo se valoran los bonos
Sabe diferenciar entre
rendimiento e interés y
lo grafica
Materiales de clase
Plantee diferencias entre
Descuento Puro e Interés
Puro
Calcula cual es el
rendimiento por medio
del Descuento Puro
Materiales de clase
Ejercicios de Descuento
Puro e Interés Puro
Calcula cual es el
rendimiento por medio
del Interés Puro
Amortizable
Análisis
Formula
Ejercicios
Toma de decisiones
Análisis de los tres casos
Selección de la mejor inversión
Ejercicios
Materiales de clase
Ejercicios de comparativos
de Descuento Puro, Interés
Puro y Amortizable
Calcula cual es el
rendimiento por medio
del Amortizable
Materiales de clase
Sabe
tomar
de
decisiones en función
de los tres métodos
25
Evaluación
Segundo Parcial
Hoja de papel
Ejercicios de comparativos
de Descuento Puro, Interés
Puro y Amortizable y su
aplicación en la Toma de
decisiones
Preguntas
y
casos
prácticos de acuerdo a lo
estudiado
26
Títulos valores renta variable
Acciones
Características
Plazo de inversión
Valor nominal y efectivo
Emisión
Títulos Valores de
Renta Variable
Cuadro comparativo entre
títulos de renta fija y
variable
Conoce plenamente las
acciones
27
Rentabilidad de las acciones
Ganancia de Capital
Ganancia por Dividendos
Rendimiento Total Porcentual
Análisis
Formula
Porcentual
Efectivo
Ejercicios
Gráfico
Materiales de clase
Qué son los rendimientos
en las acciones
Calcula
los
rendimientos de las
acciones
Calcula
los
rendimientos de las
acciones porcentual y
en efectivo
14 y 15
16
18 y 19
20 y 21
22 y 23
24
28 y 29
Revisión de evaluación
y entrega de nota
5
30
Valoración de acciones y empresas
Valor nominal y valor patrimonial de
las acciones
Análisis
Formula
Ejercicios
Materiales de clase
Que son los riesgos en
general
y
en
las
inversiones
Sabe cuantas acciones
se emiten y porqué
31 y 32
Riesgo
Rendimiento real
Rendimiento promedio
Desviación
Varianza
Grafico de la curva de la normal
Interpretación con el riesgo
Ejercicios
Rendimiento de portafolio
Riesgo de portafolio Teoría Merton
Miller
Desviación
Varianza
Matriz de Varianza
Materiales de clase
Qué es un portafolio de
inversiones
Toma precauciones en
base a leyes del riesgo
e inversión
Materiales de clase
Investiga sobre diferentes
simuladores de inversión
Está al tanto del porqué
diversificar su inversión
y lo compara con los
riesgos
35 y 36
Simulaciones
Juego de la bolsa
Instrucciones
Resultados
Interpretación
Proyector
simulador
Revisar todo lo estudiado
en este curso y describir si
cumplió sus perspectivas
Sabe tomar decisiones
en casos reales
37
Revisión general
Materiales de clase
Conclusiones
recomendaciones
y
Diferencia
y
toma
decisiones de acuerdo
a la situación y al
capital de inversión
38
Evaluación
Tercer Parcial
Preguntas
y
casos
prácticos de acuerdo a lo
estudiado
Revisión de evaluación
y entrega de nota
32, 33 y
34
y
Hoja de papel
Firma: Prof.
El formato de este sílabo tiene como referencia varias fuentes, principalmente el entregado por Morán,
E., Gangotena, R. (2013) y el antiguo sílabo que a nivel institucional se estaba utilizando. Trata de
responder a los requerimientos señalados por el CEAACES, ABET y SACS.
Quito DM, 20 de mayo 2013
Elaborado por:
Prof. Econ. Patricio Cangui V.
PROFESOR TIEMPO PARCIAL
Aprobado por:
Ing. Fabián Guayasamín Segovia
COORDINADOR DEL ÁREA DE CONOCIMIENTO
DE COMERCIO EXTERIOR
6