La Unidad de Idiomas de la Universidad Católica Boliviana San

CONVOCATORIA DOCENTE UNIDAD DE IDIOMAS
REQUERIMIENTO DOCENTE
GESTIÓN INVIERNO-2016
La Unidad de Idiomas de la Universidad Católica Boliviana “San Pablo”, Unidad Académica Regional Cochabamba, invita a docentes del área
de Idiomas a presentar su postulación para impartir docencia en la gestión INVIERNO-2016 en las siguientes asignaturas:
No.
1.
Sigla
LEN101
Asignatura Créditos
INGLÉS I
6
Competencias
de la asignatura
Competencias
comunicativas
correspondientes al nivel
A2 del MCERL.
Contenidos mínimos
Subject pronouns
Possessive adjective / ’s
Verb to be
Wh- questions
A/an/some/any
Yes/no questions
Simple present negative
This/that/these/those
Plural nouns
Can/can’t
Making request and suggestions
Play/do/go + activities
Count and noncount nouns
How much?/How many?
Object pronouns
There is/are
Have/has
Modifiers: very/pretty/really
Adjectives and places
Simple past irregular verbs
Prepositions of place
Ordinal numbers
Possessive pronouns
Pronouns: one/ones
Adverbs of frequency/manner
Present continuous
Simple present and present continuous
Comparatives/superlatives
Will: spontaneous decisions /offers
Present prefect
Perfil del docente
- Docente con grado
mínimo de Licenciatura
que tenga formación en el
área de Lingüística
aplicada a la enseñanza de
lenguas o carreras afines.
- Diplomado en docencia en
educación superior y/o
similar deseable.
- Sólida experiencia en la
enseñanza por
competencias.
- Posibilidad de brindar
servicios de traducciones
y/ o interpretación.
- Experiencia en la
elaboración y toma de
exámenes por
competencias.
- Disponibilidad total de
tiempo.
Gerund as subject
Have to/Don’t have to
Present continuous for future
Be going to
Infinitive of purpose
Verbs+ infinitive/gerund
2.
LEN102
INGLÉS II
6
Competencias
comunicativas
correspondientes al nivel
A2+/B1- del MCERL.
Simple present
Present continuous
Adverbs of frequency
Stative verbs
Simple past
Present perfect
So and neither
Be going to: future
Defining relative clauses
Comparatives/superlatives
Indirect questions
Should/can/have to
Present perfect with for and since
Used to
Will: predictions
Uses of like
Adverbs: too/too much/many, enough
Real conditional
Gerunds and infinitives
Reason/purpose
Passive voice: present/past
Question types
Can/could/be able to for ability
Count and noncount nouns
The definite article
Present perfect
Past perfect
Verbs with direct and indirect objects
Unreal conditional
Reported speech
Conjunctions: both/either/neither
- Docente con grado
mínimo de Licenciatura
que tenga formación en el
área de Lingüística
aplicada a la enseñanza de
lenguas o carreras afines.
- Diplomado en docencia en
educación superior y/o
similar deseable.
- Sólida experiencia en la
enseñanza por
competencias.
- Posibilidad de brindar
servicios de traducciones
y/ o interpretación.
- Experiencia en la
elaboración y toma de
exámenes por
competencias.
- Disponibilidad total de
tiempo.
3.
LEN103
INGLÉS III
6
Competencias
comunicativas
correspondientes al nivel
B1 del MCERL.
Auxiliary verbs: do/be/have
Simple present and present continuous
Present perfect and simple past
For and since
Phrasal verbs
The passive voice
Relative clauses
Simple past and past continuous
Talking about the future
Future possibility
Comparatives/superlatives
Factual conditional
Modals of obligation and prohibition
Question tags
Present perfect and present perfect continuous
Verb patterns with –ing or infinitive
Count and noncount nouns
Past perfect
Articles
Uses of like
Subject and object questions
Used to and would
Modals of ability, past and present
Unreal conditional
Adverbs
Past unreal conditional
Reported speech: statements/questions
Past obligation/permission
I wish/If only
Phrasal verbs
Review of past tenses
- Docente con grado
mínimo de Licenciatura
que tenga formación en el
área de Lingüística
aplicada a la enseñanza de
lenguas o carreras afines.
- Diplomado en docencia en
educación superior y/o
similar deseable.
- Sólida experiencia en la
enseñanza por
competencias.
- Posibilidad de brindar
servicios de traducciones
y/ o interpretación.
- Experiencia en la
elaboración y toma de
exámenes por
competencias.
- Disponibilidad total de
tiempo.
Tag questions
Modals of speculation
Review of future forms
Future continuous and future perfect
Conditionals with if
Modals: obligation
Emphasis
- Docente con grado
mínimo de Licenciatura
que tenga formación en el
área de Lingüística
aplicada a la enseñanza de
lenguas o carreras afines.
- Diplomado en docencia en
4.
LEN104
INGLES IV
6
Competencias
comunicativas
correspondientes al nivel
B1+/B2- del MCERL
Past routines: used to/would/get used to
Expressing degrees of ability
Present perfect vs Present perfect continuous
Direct and indirect questions
Making comparisons
Count and noncount nouns
Causative forms
Reported speech
Past modals of deduction
Relative clauses
Conditionals
-
-
-
-
5.
LEN170
QUECHUA
8
Competencias
comunicativas
correspondientes al nivel
A2 del MCERL.
Fonética y representación grafémica
Uso de sufijos
Uso de tiempos verbales
Presente/pasado/futuro/condicional/subjuntivo/imperativo
Tiempos simples y compuestos
Expresiones de tiempo
Preguntas y respuestas
Adverbios
Expresiones cariñosas
Formas progresivas
Forma jti, spa, rayku (causal)
Formas pronominales
Conjugación reflexiva, simple y compuesta
Partículas ysi, lla
Comparativos
Diminutivos
Formas habituales
Pronominal condicional e irreal
Temas culturales y costumbres religiosas
educación superior y/o
similar deseable.
Sólida experiencia en la
enseñanza por
competencias.
Posibilidad de brindar
servicios de traducciones
y/ o interpretación.
Experiencia en la
elaboración y toma de
exámenes por
competencias.
Disponibilidad total de
tiempo.
- Docente con grado
mínimo de Licenciatura
que tenga formación en el
área de Lingüística
aplicada a la enseñanza de
lenguas o carreras afines.
- Diplomado en docencia en
educación superior y/o
similar deseable.
- Sólida experiencia en la
enseñanza por
competencias.
- Posibilidad de brindar
servicios de traducciones
y/ o interpretación.
- Experiencia en la
elaboración y toma de
exámenes por
competencias.
- Disponibilidad total de
tiempo.
Los(as) profesionales interesados(as) deberán enviar o dejar hasta el día viernes 13 de mayo de 2016 horas 18:30, en la Oficina de Recursos
Humanos (Bloque C – Planta baja - Campus Tupuraya – Calle M. Marquez S/N esquina Parque J. Trigo A.) los siguientes documentos:
-
carta de interés,
plan global semestral para la(s) materia(s) (programa de la asignatura), de acuerdo con el formato adjunto,
hoja de vida documentada con fotocopias simples de los títulos de Licenciatura, Título en provisión nacional, diplomados y certificados
de experiencia docente y laboral en el área de idiomas (Utilizar el formato adjunto).
en sobre cerrado rotulado de la siguiente forma:
Señores
Selección docente INVIERNO-2016
Unidad de Servicios de Idiomas
UNIVERSIDAD CATÓLICA BOLIVIANA SAN PABLO
Materia: (indicar la materia a la que postula)
Presente.NOTA:
- Las personas que postulen a más de una materia deberán presentar una postulación con su respectiva documentación
para cada materia.
- La documentación entregada no será devuelta.