Tecnico en Atención Primaria - Universidad Da Vinci de Guatemala

TÉCNICO EN ATENCIÓN PRIMARIA
INTRODUCCIÓN
La Universidad Da Vinci de Guatemala,
es una entidad educativa legalmente
autorizada, según resolución del Consejo
de la Enseñanza Privada Superior –CEPSemitida el cuatro de febrero del dos mil
doce y publicada en el Diario Oficial el
veintisiete de febrero del mismo año.
La Universidad Da Vinci de Guatemala tiene
el compromiso de apoyar el desarrollo
de la sociedad guatemalteca, por medio
de educación pertinente, integral y de
calidad mundial. Su propuesta educativa
se sustenta en las nuevas tendencias
de educación universitaria, donde la
exigencia de la rigurosidad científica,
se combina con la preparación para el
desarrollo de habilidades aplicables al
mercado laboral.
Los programas educativos incluyen
como aspecto relevante la investigación,
orientada a que el estudiante sea
el principal agente principal de su
formación y resuelva los problemas
que se le presenten con creatividad y
responsabilidad.
La Universidad Da
Vinci de Guatemala ofrece un ambiente
interdisciplinario, flexible y facilitador
de la integración de las ciencias, las
humanidades, las artes y la tecnología.
La Universidad Da Vinci de Guatemala
cuenta con la Facultad de Ciencias de la
Salud cuya misión es la entrega de recurso humano formado para desempeñarse
en los sistemas de la salud y desarrollo integral de los ciudadanos, mediante
procesos académicos dinámicos que provoquen la transformación de los
servicios en el marco de la práctica de los valores ético, legales y humanos.
En base a todo el marco conceptual y contextual anterior se presenta a
continuación la descripción del programa de Técnico en Atención Primaria.
TÉCNICO EN ATENCIÓN PRIMARIA
La Universidad Da Vinci de Guatemala sustenta sus acciones en un equipo
integrado por profesionales con sólidas credenciales académicas, amplia
experiencia en los diversos campos profesionales, así como en sistemas de
soporte académico y administrativo válidos y fundamentados en estándares
internacionales.
PRESENTACIÓN DE LA CARRERA
La Atención Primaria en Salud, también denominada APS tiene sus inicios en
la Conferencia Internacional de Alma Ata en Kazajistan en septiembre de 1978.
Se considera que el documento emitido en ese momento ha sido, sino el más
importante uno de los fundamentos que ha marcado el camino para que la
atención de salud de los pobladores del mundo se transformara de un paradigma
biologista a un enfoque integralista, en el cual las personas sean atendidos antes
de padecer patologías.
En esta conferencia se define salud como el estado total de bienestar físico, social
y mental y no solo la ausencia de enfermedades o malestares, siendo la salud un
derecho humano fundamental. Se define también la salud como un producto
social de desarrollo integral.
Por otro lado la APS es definida como la asistencia sanitaria basada en métodos
y tecnologías sencillas, científicamente fundamentadas y socialmente aceptables
que estén al alcance de los individuos, familias y comunidades a un coste
aceptable por la comunidad y el país, para que pueda cubrir cada una de las
etapas del desarrollo.
Guatemala ha desarrollado diferentes acciones sobre esta estrategia de APS
y en 1996 surge el programa de extensión de cobertura PEC dentro del marco
de la entonces llamada reforma del sector salud y los acuerdos de paz que
se firmaron en este mismo año. De esa cuenta el Ministerio de Salud Publica
implementa el Sistema Integrado de Atención de Salud –SIAS- que hoy por
Técnico en Atención Primaria
hoy esta institucionalizado. En 2003 se
implementa el modelo integral de salud
–MIS- en regiones de occidente del
país, con el apoyo de organizaciones
internacionales.
Guatemala tiene dificultades de acceso a
los servicios básicos y particularmente a
los servicios de salud y es por ello que se
plantean y se busca la forma de desarrollar
estos procesos que conllevan a la práctica
de la estrategia de Atención Primaria de
la Salud –APS-sin embargo una de las
falencias es que se ha observado que el
recurso humano que se contrata para el
desarrollo de estas acciones no siempre
cuentan con las competencias necesaria
para obtener el producto requerido que
es la salud y el mejoramiento de la calidad
de vida.
Es por ello que ahora se ofrece este
programa a nivel de Técnico Universitario
que tiene como duración dos años, con
un programa académico dividido en
semestres; en cada uno de ellos se tienen
cinco cursos teóricos y una práctica de
campo.
El Técnico en Atención Primaria podrá
aplicar los componentes de la atención
primara de la salud, que son; educación
para prevenir los problemas de salud,
promoción de alimentos y nutrición
apropiada, promover la gestión para
la salubridad básica del agua atender
a la población materno infantil, llevar
los controles de inmunizaciones en
su población a cargo, así como podrá
atender a personas con enfermedades
y lesiones comunes, entre otras. Todo
esto utilizando el método científico y los
procesos de educación para la salud.
OBJETIVOS
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Formar técnicos universitarios con competencias en la práctica de la
estrategia de Atención Primaria de la Salud –APSBrindar a los estudiantes conocimientos, actitudes y prácticas en todo lo
referente a la estrategia de –APSProfundizar en los estudiantes, conocimientos y manejo del contexto
nacional e internacional relacionado con la atención primaria de la salud.
Brindar a los estudiantes todos los contenidos y técnicas necesarias para
desarrollar las acciones directas con la comunidad.
Desarrollar en los estudiantes la habilidad de desarrollar investigación en
la práctica que permita identificar situaciones de riesgo y tomar decisiones
para prevenirlos
Desarrollar en los estudiantes la capacidad de trabajo en equipo
multidisciplinario e interinstitucional para desarrollar acciones con las
comunidades.
Desarrollar en los estudiantes la competencia de brindar educación en
cualquiera de las modalidades, a la población que tenga a su cargo.
Analizar con los estudiantes la imperante necesidad de incorporar la práctica
de la ética y humanización en el desempeño cotidiano.
MODELO EDUCATIVO
Para desarrollar este programa de Técnico en Atención Primaria es necesario
utilizar como modelo educativo el enfoque de pensamiento crítico con análisis
en el entorno y práctica basada en evidencias. Así como el empleo del paradigma
constructivista que busca las acciones de propuestas y procesos basados en lo
cognitivo, humano y habilidades pertinentes para responder al contexto actual
de los ciudadanos.
DURACIÓN Y PROGRAMACIÓN
Este programa tiene una duración de dos años, distribuidos en 4 semestres, en
cada uno de ellos se desarrollan 4 cursos teóricos y una práctica, desarrollándose
en los centros y puestos de salud, en la comunidad y familias, así como en
instituciones educativas y laborales. Finalizando con una práctica general en el
primer y segundo nivel de atención, en la cual también desarrollarán un proyecto
social individual que es parte de su seminario de graduación
PERFIL DE INGRESO
Podrán ingresar a este programa todas las personas interesadas que tengan el
título del diversificado y que tengan interés en prepararse para trabajar en los
niveles de promoción de la salud y prevención de las enfermedades.
Técnico en Atención Primaria
PERFIL DEL EGRESADO
REQUISITOS DE ADMISIÓN
El Técnico en Atención Primaria egresará
con las competencias que se describen a
continuación:
• Brinda atención integral a las familias
y comunidades.
• Desarrolla acciones de prevención
de las enfermedades sin descuidar
aquellas de curación que tengan que
brindarse.
• Propiciar la participación comunitaria
como estrategia para la sostenibilidad
de los procesos que se desarrollen en
beneficio del mejoramiento de los
indicadores de salud y desarrollo de
los habitantes y las comunidades a su
cargo.
• Propone y desarrolla investigaciones
de carácter científico epidemiológico
y realiza práctica basada en
evidencias.
• Desarrolla y promueve acciones para
los ocho componentes de la Atención
Primaria de la Salud.
• Promueve y participa en proyectos y
procesos de desarrollo integral de las
comunidades.
• Desarrolla todas acciones basado en
los hallazgos durante la elaboración
del diagnóstico comunitario y familiar.
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MERCADO Y PERFIL LABORAL
El graduado de la carrera de Administración
Empresarial por haber seguido una
carrera versátil, tiene la oportunidad
de poder trabajar en empresas que
tengan enfoque en Mercadeo, Finanzas,
Operaciones, Recursos Humanos entre
otras; en el mercado laboral actual es una
de las carreras más cotizadas, lo que da al
estudiante una amplia gama de sectores
ya sean productores o comerciales de
prestar sus servicios.
Llenar formulario de inscripción.
Fotocopia de DPI o partida de nacimiento si fuese menor de edad,
Certificación general de estudios
Copia de cierre de pensum
Fotostática del título de educación media.
Dos fotografías tamaño cédula
REQUISITOS DE CIERRE
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Haber aprobado todos los cursos con un mínimo de 61 puntos.
Haber cumplido con el 80% de asistencia en todos los cursos.
Haber aprobado su seminario como trabajo de graduación, con la
presentación de un proyecto de desarrollo local.
Contar con la solvencia respectiva emitida por la instancia correspondiente
de la Universidad.
COLEGIACIÓN
Al terminar la carrera de técnico universitario en atención primaria podrá
realizar su registro en el Departamento de Formación de Recursos Humanos del
Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social, por ser una carrea de ciencias de
la salud, tal y como lo indica el Código de Salud.
INVERSIÓN
Consulte tarifas directamente en la sede más cercana de Universidad Da Vinci de
Guatemala.
Técnico en Atención Primaria
PRIMER AÑO
Primer Semestre
1 Atención Primaria
Renovada
y
Atención
Primaria
2
3
4
Vigilancia Epidemiológica
5
Práctica en puestos y Centros de Salud
Antropología y Sociología
Asistencia a personas en Centros y Puestos
de Salud
Segundo Semestre
6 Promoción de la salud
7 Bioestadística
8 Educación para la Salud
9
Asistencia a personas en la familia y
comunidad
10
Práctica en atención Familiar y Comunitaria
SEGUNDO AÑO
Tercer Semestre
11 Modelos de Salud comunitaria
12 Medicina Tradicional y farmacología básica de
13
14
Salud Nutricional
Asistencias a personas en instituciones
educativas y laborales
Cuarto Semestre
16 Proyectos sociales
17 Investigación social
18 Bioética
19 Salud Mental
20 Práctica general en el primer y segundo nivel
15
Práctica en
laborales
21
la comunidad
instituciones
educativas
y
de atención
Seminario de Graduación
CAMPUS
Huehuetenango: Ciudad Guatemala:
7a. Calle 13-70 Zona 4
PBX: 7728-0777
[email protected]
Vía 6, 3-42 Zona 4
PBX: 2328-3333
[email protected]
NOTA: El pensum de estudios puede ser actualizado oportunamente.
Las modificaciones tienen efecto a partir de la resolución oficial
emitida por el Concejo Directivo de la Universidad.
www.udv.edu.gt
Técnico en Atención Primaria
DESCRIPCIÓN DE CURSOS PRIMER AÑO
SEMESTRE I
Atención Primaria
Primaria Renovada
Práctica en Centros y Puestos de Salud
y
Atención
Curso teórico que brinda al estudiante
la base científica y social de la atención
primaria desde sus origines, evolución y
actualidad. Así como le da la habilidad del
manejo de todos los componentes de la
atención primaria para el desempeño en
la práctica como Técnico Universitario En
Atención Primaria.
Vigilancia Epidemiológica
Curso teórico y de laboratorio que
da al estudiante las herramientas de
epidemiología con la metodología
necesaria para realizar el monitoreo y
control de los fenómenos patológicos de
las poblaciones a su cargo.
Antropología y Sociología
Asignatura que da al estudiante la
oportunidad de analizar el contexto de
las poblaciones que atiende y que debe
atender, para realizar acciones oportunas
y pertinentes sin contravenir con la cultura
y hábitos de las personas.
Asistencia a Personas en Centros y
Puestos de Salud
Curso teórico que da a los estudiantes
la enseñanza de los componentes e
instrumentos que se utilizan en los centros
y puestos de salud. Así como proporciona
el conocimiento de las normas de atención
nacionales e internacionales que deben
observarse e la práctica de la atención
primaria de la salud.
Curso práctico en donde los estudiantes realizan su primera experiencia en el
campo real de las comunidades y le da la oportunidad de realizar las acciones que
como Técnico en Atención Primaria puede desarrollar para promover la salud y
prevenir las enfermedades con el propósito de que los habitantes no lleguen a
necesitar de los servicios de las instituciones curitas en la mayor medida posible
SEMESTRE II
Promoción de la Salud
Curso teórico que da al estudiante la habilidad para la búsqueda de solución de
problemas a través de la puesta en marcha de los diferentes componentes que
se desarrollan para aumentar la fortaleza de la salud y disminuir el riesgo de
padecer enfermedades tanto físicas como sociales.
Bioestadística
Curso teórico y de ejecución que da al estudiante la oportunidad de conocer
principios y utilización de la bioestadística para la cuantificación de los problemas
y eventos relacionados con el proceso Salud- Enfermedad.
Educación para la Salud
Curso teórico y de laboratorio que proporciona al estudiante los elementos
del proceso educativo y la habilidad en el manejo de métodos, técnicas
y procedimientos de la enseñanza que son propios del niño y del adulto y lo
conducen al logro del auto/cuidado de la salud. Parte del conocimiento de la
comunicación en el mantenimiento y cuidado de la salud, como el resultado de
la situación económica social y a la educación como un factor de cambio de las
estructuras de la sociedad.
Asistencia a Personas en la Familia y la Comunidad
Curso teórico que da al estudiante los componentes necesarios para
desempeñarse en la comunidad y el círculo familiar a fin de desarrollar acciones
y procesos de diagnóstico, intervención y evaluación de las acciones que se
desarrollen con esta población, así como propiciar la participación comunitaria
de las personas que pertenecen a estas poblaciones.
Práctica de atención Familiar y Comunitaria
Los estudiantes se desempañarán como futuros Técnicos en Atención Primaria,
desarrollando las acciones pertinentes para repercutir en los conocimientos,
actitudes y prácticas de las personas, familias y comunidad a su cargo. Como
Producto obtiene el diagnóstico comunitario y el plan de acción para los hallazgos
obtenidos.
Técnico en Atención Primaria
DESCRIPCIÓN DE CURSOS SEGUNDO AÑO
SEMESTRE III
Modelos de Salud Comunitaria
Curso teórico que brinda al estudiante la
información de los diferentes modelos
que se han planteado y desarrollado para
la práctica de la atención primaria, en el
ámbito nacional e internacional, así como
conocer los impactos que cada uno de los
modelos ha dado para el mejoramiento
de la salud de los ciudadanos.
Medicina Tradicional y Farmacología
Básica en la Comunidad
Asistencia a Personas en Instituciones Educativas y Laborales
En este curso el estudiante recibe conocimientos para que desarrolle sus
actitudes de servicio humanizado y científico en beneficio de las poblaciones
escolares y laborales para desarrollar acciones que permitan a las personas aquí
incluidas, desarrollar su propio autocuidado y el de las familias con el propósito
de provocar un desarrollo integral en los círculos educativos y laborales
Práctica en Instituciones Educativas y Laborales
Desarrollar la práctica con escolares y trabajadores desarrollando acciones
de enseñanza aprendizaje, así como actividades que promuevan en estas
poblaciones la puesta en práctica de un plan de autocuidado útil no solo en estos
ámbitos particulares sino también en las actividades cotidianas de cada una de
las personas atendidas tanto en instituciones educativas como laborales.
SEMESTRE IV
Curso teórico práctico que proporciona
al estudiante los conocimientos de
la Medicina Tradicional con enfoque
antropológico, aplica medidas de
prevención, diagnóstico y tratamiento
de las enfermedades utilizando la
medicina alternativa. Provee al estudiante
conocimientos sobre los principales
fármacos utilizados en la comunidad
considerando la nomenclatura genérica
y comercial, indicaciones, acción,
dosificación,
contraindicaciones,
toxicidad, precauciones y reacciones
secundarias con el fin de brindar un
tratamiento adecuado y oportuno
procurando la seguridad y bienestar del
paciente.
Proyectos Sociales
Salud Nutricional
Salud Mental
Curso teórico que da al estudiante los
conocimientos sobre los componentes
de la salud nutricional, así como le da la
capacidad de realizar intervenciones para
prevenir la incidencia de los problemas
nutricionales como la desnutrición y la
mal nutrición.
Curso teórico-práctico que provee al estudiante conocimientos que le permitan
elaborar proyectos sociales, analizando aspectos de viabilidad y factibilidad
en relación a la planificación y ejecución para el logro de los objetivos
predeterminados de alcance, calidad y tiempo.
Investigación Social
Curso que da al estudiante la oportunidad de fortalecer el conocimiento del
método científico y la habilidad de poner en práctica estos componentes en el
desarrollo de proyectos de investigación que desencadenen acciones sobre los
hallazgos. Promoviendo la práctica basada en la evidencia.
Bioética
Curso teórico que le proporciona al estudiante, los fundamentos y conocimientos
relacionados con la responsabilidad profesional y lo induce al análisis crítico e
interpretativo en cuanto a las normas éticas y legales que inciden en la prestación
del ejercicio profesional.
Curso teórico que da a los estudiantes los conocimientos necesarios que deben
manejarse y controlarse para promover la salud mental en las personas que se
atienden en las comunidades y ámbitos abiertos. Esto con el fin de disminuir el
riegos del padecimiento de patologías de esta rama en los ciudadanos.
Técnico en Atención Primaria
Práctica General en el Primer y
Segundo nivel de atención
Aquí el estudiante desarrolla todos los
conocimientos y habilidades aprendidas
durante su preparación, planificando
y ejecutando procesos de atención
primaria, promoción de la salud así como
también realiza intervenciones curativas
necesarias con la población a su cargo.
Seminario de Graduación
Los estudiantes plantearan y
desarrollaran un proyecto social en
cualquier área geográfica viable y factible
para cada uno. En este seminario se
presentará todo lo relacionado desde
el planteamiento hasta los resultados
obtenidos y el impacto alcanzado con
estas acciones.