Coordinación Nacional de Normalización de Estudios / División de Educación General Indicadores para la Evaluación Proceso 2014 D.S- 211/ Ciencias Sociales / Segundo Ciclo Ed. Media Este instrumento presenta los indicadores de evaluación del proceso 2014 de la Modalidad Flexible de Estudios; estos indicadores se organizan en dominios, criterios y contenidos mínimos y determinan la cobertura curricular del examen de certificación del Segundo Ciclo de Educación Media en el sector de Ciencias Sociales. A continuación se describen los dominios de evaluación y se presenta la agrupación de los dominios, los criterios y los contenidos en la Tabla de Indicadores para la Evaluación: Dominio 1: Sociedad en Perspectiva Histórica Este dominio evalúa en el estudiantado los conocimientos y habilidades básicas para entender que la historia de la Humanidad es fruto de una evolución caracterizada por la existencia de múltiples modos de vida, diversas formas de organización y sistemas de pensamiento; este dominio considera contenidos provenientes de la Historia Universal y la Historia Contemporána de América Latina con el objetivo de que las y los estudiantes desarrollen una visión compleja de la sociedad en la que viven y puedan entender algunos de los grandes problemas que afectan al mundo contemporáneo. Dominio 2: Territorio y Población Este dominio evalúa en el estudiantado los conocimientos y habilidades básicas para conocer los principales rasgos geográficos, demográficos y culturales de América Latina y entender la complejidad social y cultural de la región; este dominio considera contenidos provenientes de la Geografía Física, la Geografía Cultural y la Demografía de América Latina, con el objetivo de que los y las estudiantes valoren la diversidad étnica y cultural que caracteriza a la población latinoamericana. Indicadores para la Evaluación Proceso 2014 D.S- 211/ Ciencias Sociales / Segundo Ciclo Ed. Media TABLA DE INDICADORES PARA LA EVALUACIÓN Dominio Criterio Contenidos Conocer las características de las grandes etapas de la Historia Universal. Línea de tiempo de la Historia Universal. Hitos que marcan el inicio y final de las etapas de la Historia Universal. Descubrimiento de la agricultura, adopción del sedentarismo y surgimiento de la civilización. Ubicación geográfica y características generales de Mesopotamia, Egipto, India, China, los Olmecas y Chavín de Huántar. Aspectos del mundo grecorromano presentes en la civilización occidental. Características de la democracia ateniense y la república romana. Concepto de Edad Media. Influencia de la Iglesia Católica, evolución de las instituciones políticas y actividades económicas en la Edad Media. Organización social del feudalismo. Características del Humanismo y el Renacimiento. El desarrollo del pensamiento científico y las consecuencias de la Reforma religiosa y el descubrimiento de América. Definición, causas y principios ideológicos de la Revolución Francesa. Consecuencias de la Revolución: ciudadanía, soberanía popular, separación del Estado y la Declaración Universal de los Derechos del Ciudadano. Influencia en América Latina a inicios del s. XIX. Definición y antecedentes de la Revolución Industrial. Diferencias entre el modo de producción artesanal e industrial. Consecuencias económicas y sociales de la Revolución Industrial; la consolidación del capitalismo, la sociedad de clases y el movimiento obrero. Definición y antecedentes del Imperialismo. Inglaterra, Francia y las potencias imperialistas: los territorios conquistados por las potencias europeas en África y Asia. Antecedentes y factores de la Primera Guerra Mundial. Consecuencias económicas, geopolíticas e impacto de la Primera Guerra Mundial en las personas y en la sociedad europea en su conjunto. Antecedentes y consecuencias de la Revolución Rusa y la Gran Depresión. Características del fascismo italiano y el nazismo alemán. Comparación entre los sistemas totalitarios y los sistemas democráticos. Antecedentes de la Segunda Guerra Mundial. Consecuencias políticas, sociales y territoriales de la Segunda Guerra Mundial; la creación de la ONU y la Declaración Universal de los DD. HH. Concepto de Guerra Fría. Principales acontecimientos de la Guerra Fría; la OTAN, el Pacto de Varsovia, la “cortina de hierro” y el “mundo bipolar”. La Descolonización y los casos de India y Vietnam. Consecuencias políticas y territoriales del fin de la Guerra Fría. Definición y características del neoliberalismo. La implementación del neoliberalismo en América Latina, Estados Unidos e Inglaterra. La función del Banco Mundial, la Organización Mundial de Comercio y el Fondo Monetario Internacional. Conocer las principales características de las civilizaciones del Mundo Antiguo. Sociedad en Perspectiva Histórica Historia Universal Conocer las principales características de la Edad Media. Conocer las principales características de la Edad Moderna. Conocer las causas y las consecuencias de la Revolución Francesa. Conocer las características y las consecuencias de la Revolución Industrial. Conocer los principales rasgos del Imperialismo. Conocer las causas y consecuencias de la Primera Guerra Mundial. Comprender los principales conflictos del período entreguerras. Conocer las causas y consecuencias de la Segunda Guerra Mundial. Conocer las principales características de la Guerra Fría. Comprender las características del neoliberalismo. Número de ítems 16 Coordinación Nacional de Normalización de Estudios Conocer las principales características de la globalización. Conocer algunos de los problemas que afectan al mundo contemporáneo. Sociedad en Perspectiva Histórica América Latina Comprender las características culturales de América Latina. Comprender la evolución política de América Latina en el siglo XX. Comprender la evolución económica de América Latina en el siglo XX. Conocer las características geográficas de América Latina. Territorio y Población Conocer las características demográficas de América Latina. / División de Educación General Definición y características de la globalización. Manifestaciones económicas, políticas y sociales de la globalización. La homogeneización cultural y los efectos de la globalización en la organización del trabajo. Problemas del mundo contemporáneo: causas y consecuencias del deterioro medioambiental para las personas y la sociedad; la desigualdad económica, su relación con la globalización y la expansión de la pobreza; distribución de la riqueza y la pobreza en el mundo; características y focos del terrorismo en el mundo; consecuencias humanitarias de los conflictos bélicos. Definición de “Latinoamérica” desde la perspectiva cultural, geográfica e histórica. Problemas comunes de los países latinoamericanos: pobreza, narcotráfico, corrupción, delincuencia y violencia contra las mujeres. Situación de los pueblos originarios en el contexto de la globalización. La crisis del orden oligárquico y la Revolución Mexicana. Características del populismo latinoamericano a mediados del s. XX y el caso de Argentina. La influencia de la Revolución Cubana y Estados Unidos en la segunda mitad del siglo XX. Características de las dictaduras que gobernaron América Latina entre las décadas de 1960 y 1980. La crisis del modelo primario exportador y las causas de la dependencia económica de los países latinoamericanos. Características del modelo desarrollista aplicado en Latinoamérica desde 1930. Consecuencias económicas de la implementación del neoliberalismo en América Latina. América Latina y su diversidad de paisajes naturales; características de las regiones naturales y las regiones culturales de América Latina. Principales elementos del relieve y el clima de América Latina. Recursos naturales y los problemas medioambientales que afectan a América Latina. Dinámica demográfica de América Latina; características de la transición demográfica; consecuencias sociales y económicas del envejecimiento de la población; las migraciones en la conformación de la estructura demográfica. Consecuencias del crecimiento de las ciudades y condiciones de vida de la población urbana y rural. Problemas que afectan a la población urbana latinoamericana: exclusión social, segregación socio-espacial e inseguridad. TOTAL 5 4 25