Orientaciones Metodológicas Ensayo

Proyecto de Promoción y Armonización de la Política Centroamericana de Gestión Integral
de Riesgo de Desastres PCGIR.
“Curso Regional de Alto Nivel en Gestión de Riesgo de Desastres e Inversión Pública en los
Procesos de Desarrollo en Centroamérica”
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS PARA EL
ENSAYO
Autor:
Jorge D. Calvo Drago
Septiembre de 2015
Índice
Presentación .................................................................................................................................... 1
Formato general del trabajo ............................................................................................................ 1
Portada ............................................................................................................................................ 1
Índice............................................................................................................................................... 2
Introducción .................................................................................................................................... 2
Desarrollo del tema ......................................................................................................................... 2
Conclusiones ................................................................................................................................... 2
Referencias bibliográficas ............................................................................................................... 3
Anexos ............................................................................................................................................ 3
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PRESENTACIÓN
En esta etapa del Curso regional de alto nivel en gestión de riesgo de desastres e inversión pública
en los procesos de desarrollo en Centroamérica se llevará a cabo la elaboración de un ensayo grupal
corto (no mayor de 10 páginas sin incluir portada, índice y anexos) sobre el impulso de una cultura
de gestión integral de riesgo de desastres a nivel nacional. El objetivo del ensayo es aplicar los
conocimientos adquiridos durante la fase presencial del curso así como el conocimiento y
experiencia de los participantes.
A continuación se describe de manera muy breve y sencilla las partes del ensayo tales como el
formato general del trabajo, portada, índice, introducción, desarrollo del tema, conclusiones,
referencias bibliográficas y anexos.
El presente documento ya tiene el formato general del trabajo, de tal forma que si así se facilita, se
puede hacer una copia de este documento y usarla como base para elaborar el ensayo.
FORMATO GENERAL DEL TRABAJO

1.6 pulgadas de margen superior y 1 de margen inferior, derecho e izquierdo

Letra Times New Roman, 12 pt

Texto a 1 espacio y medio y alineado a la izquierda, excepto en tablas y figuras

Numeración de página centrada en el margen inferior
PORTADA
Una página aparte al inicio del documento con el nombre de la institución, título del ensayo, autor
(en este caso, el estudiante o estudiantes), nombre del curso y del docente o encargado, fecha o
periodo.
1
ÍNDICE
Se refiere al contenido del ensayo. Son los nombres de capítulos o secciones y el número de página
inicial.
INTRODUCCIÓN
Introduce al tema y se expone una o varias ideas principales o preguntas guías alrededor de las
cuales gira el desarrollo del tema. Expresa el tema y el objetivo del ensayo; explica el contenido y
los subtemas o capítulos que abarca, así como los criterios que se aplican en el texto.
DESARROLLO DEL TEMA
Se hace una ampliación y exposición de los argumentos que sustentan las ideas principales.
Contiene la exposición y análisis de los mismos, se plantean las ideas propias y se sustentan con
información de las fuentes necesarias: libros, revistas, páginas de internet, entrevistas, encuestas,
cuestionarios y otras. Se pueden presentar algunas tablas o gráficas resumidas como apoyo.
También se presentan resultados o datos que sustentan cierta posición, haciéndose un análisis y
discusión de los mismos.
CONCLUSIONES
Una síntesis de lo expuesto y se ofrece una propuesta. En este apartado el autor expresa sus propias
ideas sobre el tema, se permite dar algunas sugerencias de solución, cerrar las ideas que se
trabajaron en el desarrollo del tema y proponer líneas de análisis para posteriores escritos si fuera
el caso.
2
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Las referencias de las fuentes consultadas que sirvieron para recabar información y sustentar las
ideas o críticas; estas fuentes pueden ser libros, revistas, páginas de internet, entrevistas, programas
de televisión, videos, etc. La bibliografía se escribe por orden alfabético de acuerdo al nombre de
los autores o de los organismos cuando sea el caso.
ANEXOS
Son opcionales y pueden contener instrumentos de investigación (cuestionarios, encuestas, guías
de entrevista), fotografías y otros que considere pertinentes.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
American Psychological Association (2009). Publication manual of the American Psychological
Association. (6th ed.) Washington, DC: American Psychological Association.
Flacso
(s/f).
Estilos
bibliográficos
APA,
Chicago,
Harvard.
http://www.flacso.edu.mx/biblioiberoamericana/MATAUX/Estilos_bibliograficos.pdf
3
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