UNIVERSIDAD AUSTRAL DE CHILE FACULTAD DE FILOSOFÍA Y HUMANIDADES INSTITUTO DE FILOSOFÍA Y ESTUDIOS EDUCACIONALES PROGRAMA DE MAGISTER EN PENSAMIENTO CONTEMPORÁNEO PROGRAMA DE ASIGNATURA DE POSTGRADO 1. INFORMACION GENERAL 1.1 Nombre de la asignatura: 1.2 Código 1.3 Créditos 1.4 Período académico 1.5 Tipo de asignatura 1.6 Horas Teóricas 1.7 Horas Prácticas 1.8 Cupo 1.9 Pre-requisitos 1.10 Prof. Responsable 1.11 Prof. (es) Colaborador (es) Ética y Política en el Mundo Contemporáneo INFE 357 Tres (3) Segundo Semestre Obligatoria 3 No tiene Por determinar No tiene Dr. Héctor Pérez S.M. Dr. Vicente Serrano M. Dr. Roberto Chacana A. 2. DESCRIPCION DE LA ASIGNATURA Curso destinado a entregar los lineamientos fundamentales de conocimiento e investigación relativos a la problemática que plantea el desarrollo de la sociedad actual, vinculados con los temas éticos y políticos, en el contexto histórico de los siglos XX y XXI, y su antecedente inmediato. 3. OBJETIVOS 3.1. OBJETIVO GENERAL Comprender el valor inmanente de la Ética y la Política, en cuanto disciplinas filosóficas que permiten afrontar los problemas suscitados por los modelos políticos contemporáneos, conectando la reflexión filosófica y los conflictos de nuestro mundo socio-cultural. 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS Al finalizar el curso, el estudiante deberá ser capaz de: 3.2.1 Comprender los contenidos y problemas propios de la Ética como disciplina filosófica. 3.2.2 Reconocer los antecedentes histórico-filosóficos del pensamiento ético contemporáneo. 3.2.3 Evaluar las características y fundamentos principales de las concepciones éticas contemporáneas. 3.2.4 Comprender los contenidos y problemas del pensamiento político del mundo contemporáneo 3.2.5 Identificar las nociones y debates del pensamiento político en el mundo contemporáneo 3.2.6 Analizar y aplicar las principales características y componentes del pensamiento político de Franz Kafka. 4. CONTENIDOS 4.1 Problemática conceptual de la Ética 4.1.1 La Ética como filosofía moral 4.1.2 La terminología “ética” y “moral” en la contemporaneidad 4.1.3 Contraste entre el ámbito ético-moral y otros ámbitos 4.2 Pensamiento ético contemporáneo: antecedentes histórico-filosóficos inmediatos 4.2.1 La diversidad de las teorías éticas 4.2.2 Clasificaciones éticas como estructuras de la acción moral 4.3 Principales concepciones teóricas de la Ética Contemporánea 4.3.1 Kantismo 4.3.2 Utilitarismo 4.3.3 Ética dialógica 4.4 Problemática conceptual del pensamiento político contemporáneo 4.4.1 Filosofía política 4.4.2 Ciencia política 4.4.3 Teoría política 4.5. El pensamiento político contemporáneo: tres aspectos clave 4.5.1 Concepciones 4.5.2 Debates 4.5.3 Problemas 4.6 El pensamiento político en Franz Kafka 4.6.1 Poder: sumisión y rebeldía 4.6.2 Ley: arbitrariedad e impenetrabilidad 4.6.3 Justicia: inocencia, culpa y redención. 5. METODOLOGÍA DE TRABAJO La propuesta metodológica se centra en la exposición y el análisis del contexto histórico en que se desarrollan las teorías éticas y políticas buscando, principalmente, desarrollar en los estudiantes capacidad de diálogo, que permita interiorizar los contenidos tratados en clases. Este procedimiento se aplicará igualmente al tratamiento de autores y temas específicos. 6. EVALUACIÓN A modo de evaluación parcial, los alumnos deberán realizar una investigación bibliográfica que será expuesta frente al grupo curso. A modo de examen, y en relación a los contenidos tratados en clase, el estudiante deberá elaborar un ensayo centrado en una problemática cognitiva concreta. 7. BIBLIOGRAFÍA ALONSO ROCAFORT, V. Retórica, democracia y crisis. Un estudio de teoría política. Madrid, Centro de Estudios Políticos y Constitucionales, 2010. ARANGUREN L., José L. Ética. Madrid, Editorial Revista de Occidente, 1972, 5ta. edición. ARENDT, Hannah. “Franz Kafka, revalorado”, en F. 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