Máster Universitario en Metodología de la Investigación en Ciencias

PROPOSTA DE PROJECTE DE T~TOLDE MASTER UNlVERSlTARl
PROPUESTA DE PROJECTE DE T¡TULO DE MÁSTER UNIVERSITARIO
(Art. 14.1 Normativa sobre títols oficials de master universitari de la Universitat dlAlacant)
(Art. 14.1 Normativa sobre títulos oficiales de máster universitario de la Universidad de Alicante)
DENOMINACIÓ DEL MASTER:
DENOMINACI~NDEL MASTER:
BRANCA DEL CONEIXEMENT:
RAMA DEL CONOCIMIENTO:
Máster Oficial en Metodología de la Investigación
en Ciencias de la Salud
~RGAN
RESPONSABLE (art. 12 Normativa):
Ciencias de la Salud
ÓRGANO RESPONSABLE:
Facultad de Ciencias de la Salud
UNIVERSITATS PARTICIPANTS (només en el cas de mhsters interuniversitaris)
UNIVERSIDADES PARTICIPANTES (sólo en el caso de Másteres interuniversítarios)
UNIVERSITATS IMPLICADES:
UNlVERSlDADES IMPLICADAS:
UNIVERSITAT COORDINADORA DEL
MASTER
UNIVERSIDAD COORDINADORA DEL
MASTER
DEPARTAMENTS UA IMPLICATS:
DEPARTAMENTOS UA IMPLICADOS:
CARREGA DOCENT PREVISTA:
CARGA DOCENTE PREVISTA:
CARREGA DOCENT PREVISTA:
CARGA DOCENTE PREVISTA:
Enfermería
Enfermería Comunitaria, Salud Pública e
Historia de la Ciencia
Psicología de la Salud
INDIQUEU EL TIPUS D'ESTUDIS DE MASTER (art. 13 Normativa):
INDICAR EL TIPO DE ESTUDIOS DE MASTER:
Máster de investigación
INDIQUEU, SI ESCAU, EN ELCAS D'IMPLANTACI~DEL MASTER PROPOSAT, EL/ELS MASTERS ACTUALS
QUE SUBSTITUIRIA.
INDICAR, SI PROCEDE, EN EL CASO DE IMPLANTACI~NDEL MASTER PROPUESTO, EL/LOS MASTERES
ACTUALES A LOS QUESUSTITUIR~A.
Máster en Investigación en Ciencias de la Enfermería
Máster en Cultura de los Cuidados
JUSTIFICACIO DEL TlTOL
JUSTIFICACIÓN DEL T ~ L O
En los últimos años dos másteres de investigación, dirigidos principalmente a titulados
en enfermería posibilitado la formación en métodos cuantitativos y cualitativos de
investigación de modo parcial. También, los másteres ofertados por la Facultad de
Ciencias de la Salud a graduados en Nutrición Humana y Dietética no estaban
orientados a la investigación. No se ha respondido, en ambos casos, a la demanda
formativa de aquellos alumnos interesados en una formación avanzada en métodos de
investigación. Además, este máster daría cabida a otros titulados de la UA
(trabajadores sociales, ópticos, criminólogos, sociólogos...) y a alumnos de titulaciones
no ofertadas por la UA (médicos, psicólogos, farmacéuticos...) que en los últmos años
se están matriculando en las líneas de investigación del doctorado en ciencias de la
salud y que demandan una formación previa y métodos de investigación en salud.
Este máster, por tanto, pretende responder a la creciente demanda de una formación
amplia en métodos de investigación en ciencias de la salud que contemple los
principios y procedimientos de la investigación cuantitativa y cualitativa en salud, y su
coalición en la generación de conocimiento científico.
OBJECTIUS, DEMANDA SOCIAL I CONTINGUT:
OBJETIVOS, DEMANDA SOCIAL Y CONTENIDO:
OBJETIVOS
Los estudiantes adquirirán un enfoque de la investigación en ciencias de la salud desde
el pluralismo científico, conociendo en profundidad los paradigmas científicos y sus
principios ontológicos, epistemológicos y metodológicos.
Los estudiantes serán capaces de aplicar los conocimientos adquiridos para diseñar y
ejecutar proyectos de investigación en el ámbito de las ciencias de la salud.
Los estudiantes serán capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la
complejidad que supone formular juicios y domar decisiones fundamentadas en la
evidencia científica y en el análisis riguroso de la misma.
Los estudiantes serán capaces de comunicar los resultados de sus estudios a un público
especializado y no especializado.
Los estudiantes adquirirán los conocimientos, destrezas y actitudes necesarios para
iniciar la tesis doctoral.
DEMANDA SOCIAL:
La formación y capacitación en investigación es un pilar básico, fundamental para el
progreso del conocimiento, la formación académica continuada y la toma de decisiones
en el desempeño profesional de los diferentes campos y especialidades de ciencias de
la salud.
La ausencia de una titulación de pregrado específica que capacite a los profesionales
de la salud en investigación avanzada, junto con la necesidad de cubrir las carencias
existentes en la formación de grado, hace necesario la adquisición de una formación
metodológica de posgrado que permita afrontar con solvencia los estudios de
doctorado.
CONTENIDO:
1) Filosofía de la ciencia. Conocimiento científico: paradigmas (ontología ,
epistemología, metodología). 3 créditos
2) Preguntas de investigación y documentación científica. 4 créditos
3) Investigación cuantitativa: Diseños primarios y secundarios. 7 créditos
4) Epidemiología. 4 créditos
5) Medición y técnicas de recogida de datos. 5 créditos (4)
6) Diseños y técnicas de investigación cualitativa. 7 créditos
7) Análisis de datos en la investigación cuantitativa (estadística). 5 créditos (6)
8) Análisis de datos en la investigación cualitativa. 3 créditos
9) Diseños mixtos de investigación. 3 créditos
10) Redacción de informes y comunicados científicos de investigación (artículos,
tesis, comunicaciones...) y gestión de proyectos. 4 créditos
11)Utilización de la investigación, práctica basada en la evidencia e investigación
traslacional. 3 créditos
12)Trabajo fin de máster. 12 créditos
Signatura.: Responsable de I'organ proponent
Firmado.: Responsable del drgano proponente
FORMACIMUALITAT
SRA. VICERECTORA DE D'ESTUDIS,
SRA. VICERRECTORA DE ESTUDIOS, FORMACIÓN Y CALIDAD