historia del mundo contemporáneo 1º bachillerato programación

HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO
1º BACHILLERATO
PROGRAMACIÓN CURSO 2014 – 2015
Profesora: Eva Márquez
OBJETIVOS
 Analizar y explicar hechos, acontecimientos y problemas relevantes de la
Historia, situándolos adecuadamente en su tiempo y espacio y valorando su
incidencia en el mundo actual.
 Analizar e interrelacionar los cambios sociales (económicos, políticos, culturales
o de mentalidad colectiva) en el mundo contemporáneos así como los elementos
que perviven como patrimonio cultural, empleando una terminología y unos
procedimientos adecuados.
 Conseguir un conocimiento de esta etapa histórica que supere los maximalismos
nacionalistas a cualquier escala, y facilite el análisis y comprensión de problemas y
situaciones actuales siendo capaces de establecer sus antecedentes históricos
para una percepción global y crítica.
 Utilizar una metodología histórica adecuada en la indagación sobre hechos,
situaciones y problemas del mundo contemporáneo.
 Mostrar actitudes y comportamientos de sensibilidad y empatía ante los
problemas del mundo contemporáneo.
 Actuar con autonomía moral e intelectual en el análisis de hechos y problemas,
argumentando las propias ideas, aduciendo datos, utilizando la información
disponible y superando ideas preconcebidas.
 Manifestar actitudes de respeto y compromiso en relación con la defensa de los
derechos humanos, los valores democráticos y la búsqueda de la paz.
 Comprender la Historia como una ciencia abierta a la información y a los
cambios que aportan las nuevas tecnologías.
 Comparar la sociedad del A. Régimen con la sociedad del clases surgida de las
revoluciones burguesas.
 Reconocer y diferenciar características y fases de las Revoluciones Industriales.
 Conocer el concepto de liberalismo y su papel en las oleadas revolucionarias de
1820, 1830 y 1848.
 Conocer las causas y características de los nacionalismos y sus principales
consecuencias en la Europa del S. XIX.
 Analizar y comparar las principales ideologías políticas del mundo
contemporáneo.
 Analizar y valorar las causas y consecuencias del imperialismo.
 Analizar la evolución de las relaciones internacionales en la época de la
Weltpolitick y su incidencia en la I Guerra Mundial.
 Comprender las causas y consecuencias de la I Guerra Mundial.
 Analizar y valorar las Revoluciones rusas de 1917 y la evolución de la URSS en
la época de entreguerras.
 Analizar la situación política y económica del mundo occidental durante el
periodo de entreguerras.
 Identificar y analizar las principales características de los Totalitarismos,
especialmente los casos de Italia y Alemania.
 Analizar las causas, fases y consecuencias de la II Guerra Mundial.
 Conocer la evolución en los diferentes países desarrollados de los modelos
económicos y sociales capitalista y socialista.
 Comprender el concepto de Guerra Fría, su desarrollo en la segunda mitad del
siglo XX y sus consecuencias.
 Analizar las causas de la descolonización y profundizar en la problemática de los
Estados surgidos de dicho proceso hasta nuestros días.
 Profundizar en el conocimiento y valoración de la Globalización y su incidencia
en el mundo actual.
 Conocer los principales cambios culturales y científicos del mundo
contemporáneo.
 Conocer las principales instituciones supranacionales, con especial atención a la
U.E. Y la ONU.
 Conocer los grandes retos y conflictos del mundo actual.
CONTENIDOS
BLOQUE 1: EL NACIMIENTO DE LA ERA CONTEMPORÁNEA.
UNIDAD DIDÁCTICA I: LA INDUSTRIALIZACIÓN Y EL TRIUNFO DEL
CAPITALISMO.
· Factores de la I Revolución Industrial.
· Fases de la I Revolución Industrial en Inglaterra.
· La II Revolución Industrial. Características y difusión.
. El Liberalismo Económico.
. Repercusiones: La sociedad de clases y sus problemas.
· Origen y evolución del movimiento obrero.
· Las ideologías y las Internacionales Obreras.
UNIDAD DIDÁCTICA II: ORIGEN Y CONSOLIDACIÓN DEL ESTADO BURGUÉS.
· El Antiguo Régimen y la Ilustración.
· Origen del Estado Liberal.
a) La Independencia de los EE.UU.
b) La Revolución Francesa y sus consecuencias.
· La Restauración y las oleadas revolucionarias de 1820, 1830 y 1848.
· Los movimientos nacionalistas.
· Los Estados liberales europeos a finales del S. XIX. Características y evolución.
·Cultura y arte en el S. XIX.
UNIDAD DIDÁCTICA III: LA EXPANSIÓN IMPERIALISTA.
· Causas del imperialismo y el colonialismo.
· Formas y fases de la colonización.
· La creación de los grandes imperios.
· Consecuencias del imperialismo para las metrópolis y las colonias.
· Movimientos de resistencia y guerras coloniales.
BLOQUE 2: GRANDES CONFLICTOS DE LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX.
UNIDAD DIDÁCTICA IV: LA PRIMERA
CONSECUENCIAS.
· Causas de la Primera Guerra Mundial.
· Características y contendientes.
· Fases de la Guerra.
· Consecuencias de la Guerra.
GUERRA
MUNDIAL
Y
SUS
UNIDAD DIDÁCTICA V: EL AUGE DE LOS TOTALITARISMOS.
· Las Revoluciones Rusas de 1917.
· Origen y evolución de la URSS hasta la II Guerra Mundial.
· Características de los Fascismos.
· El Fascismo Italiano: Origen y Evolución.
· Los totalitarismos de derechas y el auge del nazismo alemán.
UNIDAD DIDÁCTICA VI: LAS CRISIS DE LA ÉPOCA DE ENTREGUERRAS.
· La economía mundial tras la I G. Mundial.
·Los Felices Años 20.
· La Crisis del 29 y la Depresión económica.
· Los intentos de superación. El New Deal.
UNIDAD DIDÁCTICA VII: LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL: CAUSAS Y
EVOLUCIÓN.
· Los antecedentes: expansionismo nazi.
· Características y contendientes.
· Fases de la Segunda Guerra Mundial.
·Consecuencias de la Guerra.
· La organización de la paz: La ONU
BLOQUE 3: EL MUNDO DESDE 1945 A NUESTROS DÍAS.
UNIDAD DIDÁCTICA VIII: UN MUNDO EN TRANSFORMACIÓN (1945-1975).
· El enfrentamiento de las ideologías: Bipolarización y Guerra Fría.
· Evolución militar de los bloques y principales focos del conflicto.
·Evolución política y económica de los países capitalistas.
· Evolución política y económica de los países socialistas.
· El proceso descolonizador en Asia y África: Factores y evolución del proceso. .
.Las consecuencias de la descolonización.
UNIDAD DIDÁCTICA IX: UN MUNDO EN CRISIS (1975-2000).
· Crisis económica del 73 y sus consecuencias.
· Crisis y desintegración del bloque socialista.
· El proceso de integración hacia la unidad europea.
· La conflictividad en el mundo islámico.
· Las relaciones internacionales en el Nuevo Orden Mundial.
UNIDAD DIDÁCTICA X: EL MUNDO DE NUESTROS DÍAS.
· Los nuevos centros del poder mundial.
· Tensiones y focos de conflicto en el mundo actual.
· Los grandes retos del mundo actual: Terrorismo, crisis económica…
· Las manifestaciones culturales y artísticas desde la II Guerra Mundial a nuestros
días.
TEMPORALIZACIÓN.
La Historia del Mundo Contemporáneo es una materia que se imparte en 4 sesiones
semanales de clases y 10 Unidades distribuidos de la siguiente forma:
TRIMESTRES UNIDADES
PRIMER TRIMESTRE 1-3
SEGUNDO TRIMESTRE 4-7
TERCER TRIMESTRE 8-10