Derecho y Literatura - Universidad Ricardo Palma
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UNIVERSIDAD RICARDO PALMA SILABO I. DATOS GENERALES: Área académica Curso Código del curso Condición Ciclo Créditos Número de horas Pre requisito Semestre académico Profesores : Derecho : Literatura y Derecho : D-0201 : Curso obligatorio : II : 03 (TRES) : 04 (2 de teoría y 2 de práctica) : D-0101 : 2016-I : Dr. Iván Rodríguez Chávez : Dr. Jimmy Marroquín Lazo II. SUMILLA El curso es de naturaleza teórico-práctica. Revisa las posibles relaciones del Derecho y la Literatura para otorgar una nueva perspectiva de análisis del Derecho y fomentar la capacidad crítica y la creatividad de los estudiantes. Explica los sistemas de significación de los discursos estéticos y culturales y describe su incidencia y valoración en la comunidad durante los diversos periodos de la historia. Se utilizan conceptos y modelos para explicar, analizar e interpretar obras literarias en relación con los discursos culturales, propiciándose así la comprensión integral de lo estético en diálogo con la sociedad. Estudia y promueve la cultura nacional y universal. Como marco teórico se seguirá las propuestas de la filósofa Marta Nussbaum y se debatirá oportunamente sus premisas. Asimismo, se justificará la necesidad de acrecentar las habilidades escriturarias a la hora de elaborar textos administrativos, legislativos y judiciales. Se hará, también, un repaso sumario de algunas de las obras maestras de la literatura, peruana y universal, cuya relación con el derecho conviene destacar, dada la posición esclarecedora sobre los paradigmas jurídicos que sus textos configuran o encarnan. Se explicará el contexto legal, social y económico de cada cuestión a tratar y a continuación se estudiará una serie de textos, seleccionados tanto por su relevancia literaria como por su estrecha vinculación con los nuevos retos del derecho. Dado que se discutirá asuntos actuales y polémicos, tanto desde el punto de vista moral como legal, se valorará en el alumno, especialmente, la capacidad para buscar información, la capacidad de mantener un debate y, sobre todo, la capacidad de reflexión autónoma. III. ASPECTOS DEL PERFIL PROFESIONAL QUE APOYA LA ASIGNATURA - Reflexiona profundamente en torno al hombre, la cultura y la sociedad. Conoce y emplea los principales institutos jurídicos vigentes, necesarios para asumir exitosamente la defensa de su patrocinado y desempeñarse como asesor de alto nivel en la materia de su competencia. IV. COMPETENCIA DEL ESTUDIANTE a. Predisposición para la lectura y el análisis crítico. b. Propensión para la discusión y el debate tolerante. c. Tener nociones mínimas sobre el proceso literario peruano y mundial. d. Tener nociones para identificar, describir y explicar el sistema jurídico peruano, así como los Principios Generales del Derecho. V. OBJETIVO GENERAL Al término de la asignatura el estudiante será capaz de: · Comprender y valorar la presencia del Derecho en la Literatura para poseer una nueva perspectiva de su análisis y enfoque en la sociedad actual. VI. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Comprender la importancia de las relaciones entre el Derecho y la Literatura. 2. Interpretar y valorar las concepciones, fuentes y algunas instituciones del Derecho en la Literatura nacional y universal. IV. PROGRAMACIÓN DE LOS CONTENIDOS Y ACTIVIDADES 4.1. Bloque primero. Marco teórico I. Introducción teórica. El lugar de la literatura en el derecho 1. Marta Nussbaum y Justicia poética. La imaginación literaria. La fantasía. Emociones racionales. Poetas como jueces. La posición de Richard Posner. 2. ¿Para qué sirven las ficciones? ¿Aún se puede confiar en la literatura como fuente de empatía que permita tomar buenas decisiones sobre lo público? 3. La literatura como arte. El texto literario. La lectura. El derecho y sus relaciones con la literatura. 4. La responsabilidad de saber escribir claramente textos administrativos, legislativos y judiciales. 4.2. Bloque segundo. Análisis de obras clásicas de la literatura peruana II. Algunas obras maestras y su vinculación con el derecho 1. Vallejo en la poesía peruana y universal. La dimensión axiológica de su obra. 2. La costumbre y la tradición como fuente del derecho: Las Tradiciones de Palma. El mundo es ancho y ajeno de Ciro Alegría. Matalaché de Enrique López Albújar. 3. La literatura y la injusticia: Los ríos profundos de José María Arguedas. Redoble por Rancas de Manuel Scorza. 4. El ensayo y las instituciones jurídicas. Aportes, cuestionamientos y transferencias. Manuel González Prada, José Carlos Mariátegui y Jorge Basadre. 5. El teatro peruano. Una lectura jurídica de Ollantay. 4.3. Bloque tercero. Análisis de obras clásicas de la literatura universal III. Algunas obras maestras y su vinculación con el derecho 1. Abusos del Derecho: La corrupción de la justicia en William Shakespeare: Enrique VI, Medida por medida y El Mercader de Venecia. 2. Perseguidos, procesados, presos y exiliados: Crimen y castigo de Fedor Dostoievsky, El proceso de Franz Kafka, El extranjero de Albert Camus. 3. La poesía de Pablo Neruda. V. CRONOGRAMA DE LOS TEMAS DESARROLLAR Y EXÁMENES 5.1 INTRODUCCIÓN: Generalidades del curso – La literatura como arte – El texto literario – El derecho y sus relaciones con la literatura: 23 MARZO. 5.2 TEMA I: Análisis de la poesía de Vallejo: 30 MARZO. 5.3. TEMA II: Continuación de análisis de la poesía de Vallejo – Comentarios – Valoración – Entrega de trabajo: 06 ABRIL. 5.4. TEMA III: Martha Nussbaum y Justicia poética – La imaginación literaria La fantasía – Poetas como jueces – Entrega de trabajo: 13 ABRIL. 5.5. TEMA IV: Literatura y derecho en la versión de Posner – Ficciones Definición y debate sobre su utilidad como fuente del derecho y de la jurisprudencia – Entrega de trabajo: 20 ABRIL. 5.6. TEMA V: Práctica de redacción - Narrativa peruana y el tópico de la injusticia - Vida y obra de José María Arguedas y Manuel Scorza: 27 ABRIL. 5.7. TEMA VI: Práctica de redacción – Entrega de trabajo: 04 MAYO. 5.8. EXAMEN PARCIAL: Para esta fecha el alumno debe haber leído la novela Matalaché de Enrique López Albújar. El examen consistirá en absolver 5 preguntas sobre la presencia del derecho y otros sistemas normativos: 10 MAYO. 5.9. TEMA VII: Práctica de redacción – El ensayo y las instituciones jurídicas – Manuel González Prada – Vida y obra: 18 MAYO. 5.10. TEMA VIII: Pájinas libres – Lectura, análisis e interpretación jurídica del texto – Comentarios- Valoración - Entrega de trabajo: 25 MAYO. 5.11. TEMA XI: José Carlos Mariátegui – Vida y obra- Siete ensayos de interpretación de la realidad nacional – Lectura, análisis e interpretación jurídica del texto – Comentarios – Valoración - Entrega de trabajo: 01 JUNIO. 5.12. TEMA X: Práctica de redacción - Jorge Basadre – Vida y obra – Historia del derecho peruano – Lectura, análisis e interpretación jurídica del texto: 01 JUNIO. 5.13. TEMA XI: Práctica de redacción - Literatura universal y el tópico del abuso del derecho y la corrupción de la justicia – William Shakespeare – Vida y obra: 08 JUNIO. 5.14. TEMA XII: Medida por medida y El mercader de Venecia – Lectura, análisis e interpretación jurídica del texto – Comentarios – Valoración – Entrega de trabajo : 15 JUNIO. 5.15. TEMA XIII: Práctica de redacción – Literatura universal y el tópico de los procesados, presos y exiliados – Vida y obra de Fedor Dostoievsky – Crimen y castigo: 21 JUNIO. 5.16. TEMA XII: Vida y obra de Franz Kafka y Albert Camus – El proceso y El extranjero – Lectura, análisis e interpretación jurídica de los textos – Comentarios – Valoración – Entrega de trabajo: 22 JUNIO. 5.17. EXAMEN FINAL: Para esta fecha el alumno debe haber leído la novela Redoble por Rancas de Manuel Scorza. El examen consistirá en absolver 5 preguntas sobre los paradigmas de justicia que emergen del relato, así como sobre sus secuencias problemáticas resultantes: 05 JULIO. 5.18. EXAMEN SUSTITUTORIO: 12 JULIO. VI. ACTITUDES QUE DESARROLLA EL ESTUDIANTE a. Se orienta en el contenido y en el contexto de las materias desarrolladas. b. Exhibe inquietud por buscar textos complementarios para mejor sustentar las lecturas propuestas. c. Valora la trascendencia de la literatura como práctica creativa y como institución en el desarrollo de las sociedades. d. Comprende y entiende la naturaleza de la responsabilidad social y funcional del derecho y las instituciones jurídicas. VII. ESTRATEGIA GENERAL DE ENSEÑANZA Las actividades esenciales para el desarrollo de los contenidos de la asignatura son: o Planeamiento e investigación (bibliografía). o Elaboración de trabajos de investigación. o Exposición y debate. o Control de lectura. VIII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE 8.2. Niveles o Evaluación inicial y de progreso con fines diagnósticos y formativos. o Evaluación acumulativa con fines aditivos. 8.3. Instrumentos o Trabajos de investigación por cada tema y controles de lectura. 8.4. Criterios o Dominio temático. o Aplomo. o Redacción fluida y dominio idiomático. 8.5. Requisitos de Aprobación o Cumplimiento de los trabajos y prácticas de redacción, así como participación en los debates de acuerdo a los desarrollos temáticos. o Aprobar los exámenes parcial y final. Asistencia del 70%. o Promedio ponderado mínimo de 11. IX. BIBLIOGRAFÍA Bibliografía Básica: - Barrig, Maruja. La ley es la ley. La justicia en la literatura peruana. Antología. Cedys, Lima, 1980. - Basadre, Jorge. Historia del derecho peruano. Lima, 1937. - Botero Bernal, Andrés. “Derecho y literatura. Intersecciones instrumental, estructural e institucional”, en Implicación derecho literatura: Contribuciones a una teoría literaria del derecho. Editorial Comares, Granada, pp. 29-42. - Calvo González, José. “Derecho y literatura. Intersecciones instrumental, estructural e institucional”, en Implicación derecho literatura: Contribuciones a una teoría literaria del derecho. Editorial Comares, Granada, pp. 3-27. - Delgado Cintrón, Carmelo. “Derecho y literatura. Una visión literaria del derecho”. Revista Jurídica de la Universidad de Puerto Rico 70, 2001. - De Trazegnies Granda, Fernando. “El derecho como tema literario”, en: Pensando insolentemente: tres perspectivas académicas sobre el derecho, Fondo editorial de la PUCP, Lima, 2000. - Dworkin, Ronald. “El derecho como interpretación”, José Domínguez C. (compilador), en: Hermenéutica, ArcoLibros S.R.L., Madrid, 1997. - Gadamer, Hans George. Estética y hermenéutica. Tecnos, Lima, 1996. ----------------------------------1977. Verdad y método. Sígueme, Salamanca, - León, Leysser. “Derecho y literatura: La cultura de los juristas y la llamada ‘jurisprudencia literaria’”. Revista peruana de la jurisprudencia, Año 6, Nº 35, enero de 2004, Normas legales, Lima, pp. 81-127. - Nussbaum, Martha. Barcelona, 1997. - Ost, Francois. “El reflejo del derecho en la literatura”, en Revista peruana de derecho y literatura – Año I, Lima, 2006, pp. 27-42. - Pásara, Luis. Derecho y sociedad en el Perú. Ediciones El Virrey, Lima, 1988. - Posner, Richard. Law and literature. Harvard University Press. Estados Unidos de América, 1998. Justicia poética. Editorial Andrés Bello, - Ramos Núñez, Carlos. La pluma y la ley: Abogados y jueces en la narrativa peruana. Universidad de Lima, Lima, 2007. - Ricoeur, Paul. Lo justo. Editorial jurídica de Chile, Santiago, 1997. - Rodríguez Chávez, Iván. Literatura y derecho. Editorial Universitaria, Universidad Ricardo Palma, Lima, 2003. - Sánchez, Luis Alberto. La literatura peruana. Lima, 1964. - Talavera, Pedro. “La relación entre el derecho y la literatura”, en Derecho y literatura. Editorial Comares, Granada, 2006. - Tamayo Vargas, Augusto. Literatura peruana. Lima, 1965. - Torres Méndez, Miguel. “Proceso civil: El derecho a la tutela jurisdiccional efectiva frente a las situaciones absurdas que causan indefensión ‘Alicia en el país de las maravillas’ de Lewis Carroll”, en Jurisprudencia literaria y filosófica. Grijley E.I.R.L., Lima, 2003, pp. 195-227.
