1 • El cuento policial • El cuento de terror
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1 • El cuento policial La falsa identidad, de Sir Arthur Conan Doyle (adapt.) ......................................... 8 Taller de lectores ..................................................................................................... 11 El texto que leyeron ................................................................................................ 12 ¿Qué es un cuento policial? ............................................................................. 12 ¿Cómo es un cuento policial? . ......................................................................... 12 Reflexión sobre la lengua y los textos .................................................................... 13 La comunicación .............................................................................................. 13 Variedades de registro ...................................................................................... 15 Comunicación verbal y no verbal .................................................................... 17 Autor y narrador ............................................................................................... 18 Funciones del lenguaje .................................................................................... 20 Uso de b ............................................................................................................ 21 Lipogramas ....................................................................................................... 22 Lengua y estudio..................................................................................................... 23 Leer para aprender: estrategias de lectura . ..................................................... 23 Lengua y ciudadanía ............................................................................................. 24 Tomar la palabra en distintos contextos............................................................ 24 Taller de escritores ................................................................................................. 25 2 • El cuento de terror “Los muyins”, de Elsa Bornemann ........................................................................ 26 Taller de lectores .................................................................................................... 33 El texto que leyeron ................................................................................................ 34 ¿Qué es un cuento de terror? ........................................................................... 34 ¿Cómo es un cuento de terror? ........................................................................ 34 Reflexión sobre la lengua y los textos .................................................................... 35 La descripción en los textos literarios .............................................................. 35 Clases de adjetivos . ......................................................................................... 36 Uso de la v......................................................................................................... 37 Adverbios .......................................................................................................... 38 El pretérito imperfecto ..................................................................................... 40 Los refranes ...................................................................................................... 41 Lengua. y estudio ................................................................................................... 42 Búsqueda avanzada de información en internet . ............................................ 42 Evaluar páginas web . ....................................................................................... 43 Lengua y ciudadanía ............................................................................................. 44 Variantes del lenguaje y televisión .................................................................. 44 Taller de escritores ................................................................................................. 45 |4| Lengua 6 3 • El mito “El primer trabajo de Hércules”, de Iris Rivera . .................................................. 46 Taller de lectores .................................................................................................... 48 El texto que leyeron ................................................................................................ 49 ¿Qué es un mito? .............................................................................................. 49 ¿Cómo es un mito? ........................................................................................... 49 Reflexión sobre la lengua y los textos .................................................................... 50 El retrato ........................................................................................................... 50 Uso de la c.......................................................................................................... 51 Pretérito perfecto simple . ................................................................................ 52 Pronombres ...................................................................................................... 54 Clases de pronombres ...................................................................................... 55 Anáfora y catáfora ............................................................................................ 55 El objeto directo . .............................................................................................. 56 Voz activa y voz pasiva ..................................................................................... 57 Seguir un género .............................................................................................. 58 Lengua y estudio .................................................................................................... 59 Leer para aprender. El subrayado .................................................................... 59 Lengua y ciudadanía ............................................................................................. 60 Dirimir conflictos (I) ........................................................................................ 60 Taller de escritores ................................................................................................. 61 4 • La entrevista Entrevista a Margarita Mainé . ............................................................................. 62 Taller de lectores .................................................................................................... 64 El texto que leyeron ................................................................................................ 65 ¿Qué es una entrevista? ................................................................................... 65 ¿Cómo es una entrevista? . ............................................................................... 65 Reflexión sobre la lengua y los textos .................................................................... 67 El paratexto del artículo periodístico ............................................................... 67 Las comillas ...................................................................................................... 69 Los diálogos ...................................................................................................... 70 Uso del paréntesis ............................................................................................ 72 Acentuación de monosílabos . .......................................................................... 73 El objeto indirecto ............................................................................................ 74 Lengua y estudio .................................................................................................... 77 Escuchar para aprender: la toma de apuntes . ................................................. 77 Lengua y ciudadanía ............................................................................................. 78 Comentar la prensa escrita (I). Héroes de la Tierra a la Luna ........................ 78 Taller de escritores ................................................................................................. 79 Índice |5| 5 • La infografía Conocer para prevenir . .......................................................................................... 80 Taller de lectores .................................................................................................... 81 El texto que leyeron ................................................................................................ 82 ¿Qué es una infografía? .................................................................................... 82 ¿Cómo es una infografía? ................................................................................. 82 Reflexión sobre la lengua y los textos .................................................................... 84 Códigos verbal y no verbal ............................................................................... 84 Diptongo e hiato ............................................................................................... 85 Los verbos . ....................................................................................................... 86 El modo imperativo .......................................................................................... 87 Lengua y estudio .................................................................................................... 89 Leer en profundidad: los textos informativos .................................................. 89 Recursos de los textos informativos ................................................................. 90 Los tiempos verbales en los textos informativos . ............................................ 92 Lengua y ciudadanía ............................................................................................. 92 Dirimir conflictos (II) ....................................................................................... 92 Taller de escritores ................................................................................................. 93 6 • La obra teatral Pata de maíz, de Ricardo Mariño .......................................................................... 94 Taller de lectores .................................................................................................... 99 El texto que leyeron .............................................................................................. 100 ¿Qué es una obra teatral? ............................................................................... ¿Cómo es una obra teatral? ............................................................................ Reflexión sobre la lengua y los textos .................................................................. Recursos del humor . ...................................................................................... Los textos dialogales ....................................................................................... Rasgos de la oralidad ...................................................................................... Características del diálogo oral . ..................................................................... Los parlamentos teatrales .............................................................................. Usos del tiempo presente ............................................................................... Las frases verbales . ........................................................................................ Homónimos y homófonos .............................................................................. Cuaderno de bitácora ..................................................................................... Lengua y estudio .................................................................................................. Reconstruir textos (I). Leer cuadros sinópticos . ............................................ Leer cuadros de doble entrada ....................................................................... Lengua y ciudadanía ........................................................................................... Código de convivencia en la escuela . ............................................................ Taller de escritores ............................................................................................... |6| 100 100 101 101 102 104 105 105 106 107 108 110 112 112 113 114 114 115 Lengua 6 7 • La publicidad Texto publicitario .................................................................................................. 116 Taller de lectores ................................................................................................... 117 El texto que leyeron ............................................................................................... 118 ¿Qué es una publicidad? . ................................................................................ 118 ¿Cómo es una publicidad? . ............................................................................. 118 Reflexión sobre la lengua y los textos................................................................... 120 Los verboides . ................................................................................................ 120 Denotación y connotación ............................................................................. 122 La polisemia ................................................................................................... 123 Las hipérboles ................................................................................................ 124 Las personificaciones ..................................................................................... 125 La comparación .............................................................................................. 126 Lengua y estudio .................................................................................................. 127 Conservar el conocimiento. Cómo memorizar vocabulario específico ......... 127 Lengua y ciudadanía ........................................................................................... 129 Escribir para participar. Preparar una campaña ............................................ 129 Taller de escritores ............................................................................................... 131 8 • El texto argumentativo Rebelión en la granja, de George Orwell (adaptación) ....................................... 132 Taller de lectores .................................................................................................. 134 El texto que leyeron .............................................................................................. 135 Antología ¿Qué es un texto argumentativo? ................................................................... ¿Cómo es un texto argumentativo? ................................................................ Reflexión sobre la lengua y los textos................................................................... Modificadores del verbo. Los circunstanciales . ............................................. Los subjetivemas ........................................................................................... Más textos argumentativos: las cartas de lectores . ........................................ La nota de opinión . ........................................................................................ Lengua y estudio .................................................................................................. Reconstruir textos (II) .................................................................................... El mapa conceptual......................................................................................... Lengua y ciudadanía ........................................................................................... Comentar la prensa escrita (II). Récords y ecología ...................................... Taller de escritores ............................................................................................... Índice El zorro, el quirquincho y el carro con quesos............ 150 Romance del enamorado y la muerte ......................... 151 Cultivo una rosa blanca ......... 152 Amigos................................... 153 La pobre viejecita . ................. 154 El diario de Adán y Eva.......... 156 Haikus .................................. 158 |7| 135 135 136 136 138 140 142 144 144 144 146 146 147
