CHANGING LIVES. OPENING MINDS PROGRAMA ERASMUS+ EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL SUPERIOR DEL I.E.S. LLANES. CURSO 2015-2016 Nuestro centro consiguió el año 2014 la ERASMUS CHARTER FOR HIGHER EDUCATION 2014/20. Esto nos permite que un equipo de profesores y profesoras de formación profesional del I.E.S. Llanes elabore cada año un proyecto para que nuestro alumnado pueda realizar el módulo de Formación en Centros de Trabajo (FCT) en el extranjero con una beca Erasmus+. Afortunadamente, para este curso hemos logrado 7 movilidades para que el alumnado puedan realizar dos meses de FCT en un país de la Unión Europea. Con este documento se pretende informar de las condiciones de esta ayuda; del plazo, forma de obtención de la misma, y de los criterios de baremación que se utilizarán para la elección del alumnado entre los aspirantes a estas ayudas. CONDICIONES DE LA AYUDA. La ayuda está financiada totalmente por la Unión Europea y varía en función del país de destino. En la siguiente tabla se muestran las cuantías para los distintos países. GRUPO 1 Austria, Dinamarca, Finlandia, Francia, Irlanda, Italia, Liechtenstein, Noruega, Reino Unido y Suecia 300€/ mes GRUPO 2 Alemania, Bélgica, Chipre, Croacia, Eslovenia, España, Grecia, Islandia, Luxemburgo, Países Bajos, Portugal, República Checa y Turquía 250€/mes GRUPO3 Bulgaria, Eslovaquia, Estonia, Hungría, Letonia, Lituania, Malta, Polonia, Rumanía y antigua República Yugoslava de Macedonia 200€/mes A esta cantidad se le añadirán 100 €/mes para todos los países. El centro correrá con los gastos del seguro de Accidentes y de Responsabilidad Civil que se tendrá que contratar durante los dos meses que el alumno esté realizando la FCT. Existen ayudas a estudiantes con discapacidad si algún alumna o alumna lo necesita. En las cantidades anteriores están incluidos los gastos de transporte de ida y vuelta. Si la FCT no se puede desarrollar de forma completa por causas de fuerza mayor , el alumnado deberá devolver la parte proporcional correspondiente al periodo de FCT no realizado. Para la determinación de fuerza mayor será necesario contar con la aprobación del SEPIE. En caso de que el alumnado no complete el periodo establecido para la FCT en la UE por otras razones distintas a las arribas mencionadas, deberá reembolsar el importe de la ayuda concedida y suspenderá el módulo de FCT. En función del país e institución de acogida, es posible que sea necesario que el alumnado demuestre un nivel mínimo del idioma del país. En el caso particular del inglés, si no dispone de certificación oficial que demuestre su nivel de inglés, tendrá que superar una prueba de nivel que se le realizará por parte del Jefe de Departamento de Inglés del Centro. En esta prueba se valorará el nivel de competencia oral del alumnado según el Marco Europeo de Referencia de Lenguas. Para otros idiomas debe presentar certificación oficial de sus competencias lingüísticas. El alumnado que solicita la ayuda se compromete a realizar el curso o cursos de perfeccionamientos de idiomas que se determinen. Este curso conlleva la realización de varias pruebas, cuyos resultados no afectan a la concesión de las ayudas. El alumnado que solicita la ayuda se compromete a realizar las tareas que se les determine para conocer mejor la cultura y sociedad del país de destino. SOLICITUD Y PLAZOS Las prácticas se realizarán entre los meses de abril, mayo y junio del año 2016 para todos los Ciclos Formativos. El alumno debe tener aprobados todos los módulos en el centro educativo y haber solicitado en tiempo y forma la ayuda. Las solicitudes (según el formato que se encuentra al final de este documento) se deberán presentar antes del 23 de octubre del 2015, a través de la Secretaría del Centro. Se deberá adjuntar el currículo europeo del solicitante. Se deberá adjuntar certificado de idiomas, si se dispone del mismo. PREVISIÓN DE PLAZAS 4 plazas para el CFGS de Educación Infantil. 3 plazas para los CFGS de Artes Gráficas. CRITERIOS DE SELECCIÓN Y BAREMACIÓN DE LAS SOLICITUDES Todas las solicitudes recibidas serán baremadas por el equipo de profesores y profesoras responsables de los proyectos europeos de los diferentes departamentos de formación profesional del Centro. Las solicitudes serán ordenadas de mayor a menor puntuación por familias profesionales, asignando un máximo de 7 ayudas. En caso de que queden plazas vacantes en alguna familia profesional, éstas pasarán al resto de familias profesionales de forma proporcional a la lista de espera y a los puestos disponibles. Criterios de baremación: 3 puntos para aquellos solicitantes que presenten una certificación oficial de un nivel de B2 en inglés o en el idioma del país de destino. 2 puntos para aquellos solicitantes que presenten una certificación oficial de un nivel de B1 en inglés o en el idioma del país de destino. 1 punto para aquellos solicitantes que aún no presentando certificación oficial de B2 en inglés, ha pasado una prueba realizada por el departamento de inglés del centro para ver si tiene un nivel B2 en inglés. Si al final de la baremación hay igualdad de puntos entre algunos de los solicitantes, se procederá a ordenarlos según la nota media de todos los módulos de primero (los módulos convalidados serán valorados con un 5). INFORME DE IDONEIDAD El Departamento de la Familia Profesional elaborará un Informe de idoneidad del alumnado solicitante donde se determinará la madurez del solicitante, la capacidad de adaptación a situaciones y la actitud positiva y colaboradora ante las dificultades. Este informe deberá ser positivo para poder ser seleccionado.