Plan de Mejoramiento 9 español

COLEGIO COOPERATIVO “SEDE CORVIDE”
Licencia de funcionamiento No.04311 del 17 de Abril de 2013,
Emanada de la Secretaría de Educación del Municipio de Medellín.
ser mejores cada día
TALLER DE PLAN DE MEJORAMIENTO PRIMER PERIODO
PARA ESTUDIANTES CON DESEMPEÑOS BAJOS
ASIGNATURA: Español
DOCENTE: Luz Adriana Orozco Cuartas
GRADOS: Noveno
FECHAS ASIGNADAS: La entrega del taller, la socialización o evaluación del mismo se realizará
entre el
NOTA: Recordar que la presentación del taller es tiene un valor del 10% para la sustentación que
vale el 90% del plan de mejoramiento.
TALLER
1. Realice las siguientes actividades:
a. Leerse el texto “La increíble y triste historia de la Cándida Eréndira y su abuela desalmada” de
Gabriel García Márquez.
b. Dé el significado de las siguientes palabras, y construya una oración can cada uno de ellas.
Desidia, inicuo, arbitrario, zaherir, belicoso, enervar, exacerbar, vasto, incipiente, insipiente, dilema
INDICADOR DE LOGRO.
Reconoce las características obras y autores de la literatura prehispánica de la conquista y de la
colonia
2. Realice las siguientes actividades.
a. Dé la definición y las características de la literatura indígena, las crónicas y los diarios, el barroco
b. Escriba la biografía de los siguientes representantes de la literatura prehispánica, de la conquista y
la colonia: Bernardino de Sahagún, Cristóbal colón, Bernal Díaz del Castillo, Fray Bartolomé de las
Casa, Garcilaso de la Vega, Sor Juana Inés de la Cruz.
c. Escriba un diario, con lo que le sucedió el fin de semana, tenga en cuenta la fecha, su sentir, su
conclusión.
d. Lee el siguiente texto y explica por qué crees que fue posible que ocurriera la conquista.
DOCUMENTO.
América no tenía consciencia de su totalidad. En el continente se hablaban miles de lenguas, y sus
religiones y sus gobiernos nunca tuvieron un sumo pontífice un gran emperador en común. Las tribus,
naciones, y confederaciones se encerraban en sí mismas, casi sin separar los poderes
gubernamentales y religiosos, y, exceptuando unos contados imperios expansionistas, no parecían
mostrar mayor interés en comunidades continentales.
Al arribo de los europeos, tres civilizaciones se destacaban por su majestuosidad: la Inca, la maya y la
azteca. Sin que coincidieran en su apogeo, tuvieron en común la tendencia imperial. También se
destacaban, en las tres su urbanismo y sus grandes avances culturales. En apariencia, la resistencia
menos fuerte ante la invasión se encontró en los mayas, quienes a pesar de compartir numerosos
elementos comunes no se caracterizaban por su homogeneidad. Mermados por las disputas internas,
perdidos los poderes centralizadores abandonadas las grandes ciudades y templos ceremoniales, y
en un notable bajón cultural, Montejo avanzaría sobre Yucatán y Ursúa triunfaría sobre Petén. Tras las
Cra: 6ESTE 8 26. Tels: 286 53 00, 286 88 22. E-mail: [email protected]
1 de 3
Página
COLEGIO COOPERATIVO “SEDE CORVIDE”
Licencia de funcionamiento No.04311 del 17 de Abril de 2013,
Emanada de la Secretaría de Educación del Municipio de Medellín.
ser mejores cada día
paulatinas incursiones, en las que participarían en un principio Cortés, el norte y el centro de las
antiguas tierras Mayas se verían finalmente sometidos. Finalmente una vez superada la dificultad del
acceso a las tierras altas del sur, en donde se asentaba la gran familia Quiché, Alvarado ingresaría
arrasando…
INDICADOR DE LOGRO.
Redacta distintos párrafos teniendo en cuenta las recomendaciones para su elaboración
3. Conteste las siguientes preguntas:
a. Qué es un párrafo
b. Escriba la función y las características del párrafo en el texto
c. Escriba cuales son las recomendaciones al realizar un párrafo
d. con base en la lectura “La increíble y triste historia de la Cándida Eréndira y su abuela desalmada”
de Gabriel García Márquez. Escriba un texto de 4 párrafos, donde el primero será la tesis, el segundo
ampliación, la tercera ejemplificación y el cuarto conclusión. Para ello escoja uno de los tres
personajes principales, con el cual se sienta más identificado y justifique su acción.
e. Lee el siguiente texto e identifica la función de cada párrafo.
EL MAL GENIO
La ira frecuente y sin control no solo causa malestar sicológico e implica un desgaste emocional
nocivo para el sistema inmunológico, sino que también aumenta el riesgo de que las personas sufran
problemas cardiovasculares. La persona iracunda se caracteriza por tener sentimientos de irritación,
enojo y rabia, y enfoca su atención en los obstáculos externos que le impiden conseguir sus objetivos
y que responsabiliza por su frustración. Además, se ve asaltada por una sensación de impulso
incontrolado y la necesidad de actuar física o verbalmente de modo intenso e inmediato.
En el plano fisiológico, la ira activa el sistema nervioso, eleva la frecuencia cardiaca y la presión
arterial, reduciendo a la vez el volumen sanguíneo y la temperatura periférica. También hace
aumentar la tensión muscular, eleva los niveles de energía y prepara al organismo para esfuerzos
intensos. Debido a ello, y a las crecientes evidencias científicas sobre el impacto negativo de la ira y el
organismo, es mejor “contar hasta diez” antes de perder el control.
Según el Centro de Control y Prevención de Enfermedades de Atlanta (Estados Unidos), el mal
carácter elevaría el riesgo de sufrir un accidente cerebro-vascular. Los expertos estudiaron a 14000
adultos y pudieron comprobar que aquellos que tienden a enfadarse fácilmente corren mayor riesgo
de desarrollar un infarto cerebral. Las personas malgeniadas pueden tener mayor aumento de la
presión arterial, la vasoconstrucción y la producción de sustancias que favorecen la formación de
coágulos sanguíneos; además, en su cuerpo se descargan hormonas como la adrenalina, que pueden
dañar las paredes de los vasos.
Según algunos estudios neuropsiquiátricos, estas emociones negativas pueden incrementar la
vulnerabilidad ante una enfermedad, al comprometer al sistema inmunológico (defensas orgánicas) o
elevar los niveles de grasas. También provoca una elevación en la percepción del dolor. La ansiedad y
la ira han sido relacionadas con otros problemas de salud en adultos mayores, como el asma y otras
disfunciones pulmonares.
Si usted se irrita con facilidad, tenga en cuenta lo anterior y piénselo dos veces antes de estallar. La
ira, al igual que la ansiedad y la tristeza, forman parte de las denominadas “emociones negativas”,
debido a su impacto en el equilibrio mental y a los efectos que produce en el organismo.
Cra: 6ESTE 8 26. Tels: 286 53 00, 286 88 22. E-mail: [email protected]
2 de 3
Página
COLEGIO COOPERATIVO “SEDE CORVIDE”
Licencia de funcionamiento No.04311 del 17 de Abril de 2013,
Emanada de la Secretaría de Educación del Municipio de Medellín.
ser mejores cada día
Cálmese, ponerse de mal genio le cuesta caro al organismo.
El Tiempo. 18 de Mayo de 2007. (Adaptación)
Bibliografía recomendada
 Metáfora 9Ed. Norma
 Nuevo lenguaje 9 Ed. Santillana
 El cuaderno de español.
NOTA
 Se debe elaborar en hojas reciclables o hacer uso de las hojas por los dos lados
 El trabajo debe estar organizado y legible.
Cra: 6ESTE 8 26. Tels: 286 53 00, 286 88 22. E-mail: [email protected]
3 de 3
Página