Principales Funciones: • Apoyar a la labor del profesor en la

PERSONAL DE APOYO PEDAGÓGICO
Principales Funciones:
•
Apoyar a la labor del profesor en la conducción de actividades específicas y generales de la
institución educativa.
•
Informar oportunamente a los directivos la inasistencia de estudiantes y a los estudiantes
sobre la ausencia de algún docente en la IE.
•
Registrar incidencias diarias de los estudiantes y de los actores de la comunidad educativa,
previniendo discriminación y violencia en la escuela.
•
Desarrollar estrategias de diálogo permanente con los estudiantes, profesores y profesores
tutores.
•
Orientar a los estudiantes sobre actividades pedagógicas correspondientes a cada día y los
acuerdos y compromisos relacionados a la convivencia democrática en el aula y en la IE.
•
Monitorear el ingreso y salida de los estudiantes de la IE. faltas, tardanzas, permisos y el
registro de la agenda escolar.
•
Velar por el ingreso oportuno de los estudiantes a sus aulas, talleres, laboratorios y otros
espacios de aprendizaje en horas programadas.
•
Otras actividades inherentes a sus funciones designadas por el órgano de Dirección de la IE.
PERSONAL DE SECRETARÍA
Principales Funciones:
• Atender a la comunidad educativa y público usuario acorde a las necesidades de
información que requieren.
• Actualizar el directorio, la agenda institucional y efectuar y recibir llamadas telefónicas si es
el caso.
•
Recibir, registrar, organizar y distribuir la documentación de la IE.
•
Redactar y digitar documentos variados de uso de los equipos de trabajo de la IE.
• Atender e informar al personal de la IE. sobre las gestiones a realizarse y la situación de
documentos.
•
Otras actividades inherentes a sus funciones designadas por el órgano de Dirección de la
IE.
PERSONAL DE MANTENIMIENTO
Principales Funciones:
•
Realizar permanentemente actividades de limpieza y mantenimiento, cuidando la
organización de los materiales y equipos de la IE a favor del uso pedagógico.
•
Informar sobre las condiciones de las instalaciones, mobiliarios y equipos de la IE.
• Velar por el mantenimiento y limpieza del local escolar, ambientes de aprendizaje, oficinas,
servicios higiénicos, equipos y materiales educativos.
• Apoyar el desarrollo de actividades escolares especiales instalando escenografías, espacios
y ambientes adecuados.
•
Custodiar los materiales de mantenimiento y limpieza a su cargo.
•
Realizar labores de consejería y seguridad orientando el ingreso y salida de las personas,
así como equipos, materiales y/o vehículos de la IE.
CONVOCATORIA PARA CONTRATO DE PERSONAL BAJO EL RÉGIMEN DE
CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS- CAS
PROCESO DE SELECCIÓN N^ 003 -2015-DGA-DRE/UGEL-CAJ-CAS
LA UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE CAJAMARCA REQUIERE CONTRATAR
12 COORDINADORES ADMINISTRATIVOS Y DE RECURSOS EDUCATIVOS.
13 COORDINADORES DE INNOVACIÓN Y SOPORTE TECNOLÓGICO.
13 PSICÓLOGOS O TRABAJADORES SOCIALES.
12 PERSONAL DE APOYO PEDAGÓGICO.
12 PERSONAL DE SECRETARÍA.
09 PERSONAL DE MANTENIMIENTO.
39 PERSONAL DE VIGILANCIA.
TÉRMINOS DE REFERENCIA
12 COORDINADORES ADMINISTRATIVOS Y DE RECURSOS EDUCATIVOS.
13 COORDINADORES DE INNOVACIÓN Y SOPORTE TECNOLÓGICO.
13 PSICÓLOGOS O TRABAJADORES SOCIALES.
12 PERSONAL DE APOYO PEDAGÓGICO.
-- sí
°
12 PERSONAL DE SECRETARÍA.
09 PERSONAL DE MANTENIMIENTO.
-, 39 PERSONAL DE VIGILANCIA.
1. ENTIDAD: UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE CAJAMARCA
2. SOLICITANTE: UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE CAJAMARCA
3. MODALIDAD: CAS DL N° 1057 Y MODIFICATORIAS
4. CONTRATACIÓN:
-, 12 COORDINADORES ADMINISTRATIVOS Y DE RECURSOS EDUCATIVOS.
-i 13 COORDINADORES DE INNOVACIÓN Y SOPORTE TECNOLÓGICO.
-, 13 PSICÓLOGOS O TRABAJADORES SOCIALES.
-, 12 PERSONAL DE APOYO PEDAGÓGICO.
-, 12 PERSONAL DE SECRETARÍA.
-, 09 PERSONAL DE MANTENIMIENTO.
-, 39 PERSONAL DE VIGILANCIA.
5. ACTIVIDAD: (GESTIÓN PEDAGÓGICA)
6. META PRESUPUESTARIA: 0011.
7. FUENTE DE FINANCIAMIENTO: (RECURSOS ORDINARIOS).
8. FINALIDAD: 0077318.
8. CARGO:
-, 12 COORDINADORES ADMINISTRATIVOS Y DE RECURSOS EDUCATIVOS.
-i 13 COORDINADORES DE INNOVACIÓN Y SOPORTE TECNOLÓGICO.
-, 13 PSICÓLOGOS O TRABAJADORES SOCIALES.
-, 12 PERSONAL DE APOYO PEDAGÓGICO.
-, 12 PERSONAL DE SECRETARÍA.
-, 09 PERSONAL DE MANTENIMIENTO.
-, 39 PERSONAL DE VIGILANCIA.
9. DESCRIPCIÓN BÁSICA DEL OBJETO DEL CONTRATO:
-, Contratar 12 profesionales para que desempeñen funciones de COORDINADORES
ADMINISTRATIVOS Y DE RECURSOS ADMINISTRATIVOS que coordinen la ejecución de actividades
administrativas orientadas a generar condiciones necesarias para mejorar la calidad del servicios y
el aprendizaje de los estudiantes mediante la prevención y seguimiento al uso adecuado y eficiente
de los recursos educativos y financieros de la información y los ambientes de aprendizaje con los
que cuenta la LE.
Contratar 13 Bachilleres y/o Técnicos para que desempeñen funciones de COORDINADORES DE
INNOVACIÓN Y SOPORTE TECNOLÓGICO que coordinen y acompañen a los directivos,
<$siord¡nadores, profesores y la comunidad educativa en la ejecución de actividades pedagógicas
gradas a las TIC mediante la asistencia técnica, el uso eficiente de los recursos educativos,
¡pos tecnológicos y ambientes de aprendizaje.
Contratar 13 profesionales para que desempeñen funciones de PSICÓLOGO O TRABAJADOR
SOCIAL que brinden soporte socioemocional a los directivos y actores de la comunidad educativa
para la mejora de las prácticas y acciones de convivencia democrática e intercultural en la IE. y de la
Atención Tutorial Integral.
-i Contratar 12 profesionales y/o bachilleres para que desempeñen funciones de APOYO
PEDAGÓGICO que contribuya a generar las condiciones necesarias para el desarrollo de las
actividades específicas y generales de la IE. (Formaciones, actos cívicos y otras celebraciones
educativas, así como en los recreos) de manera permanente.
-i Contratar 12 profesionales y/o Técnicos para que desempeñen labores de SECRETARÍA
facilitando el mejoramiento de la calidad de atención al usuario al interior de la IE. y la comunidad
así como el registro y archivo documental de la IE.
-i Contratar 09 personas con educación básica concluida para que desempeñen labores de
MANTENIMIENTO contribuyendo en el mejoramiento de la calidad del servicio educativo a través
del ordenamiento, mantenimiento y limpieza permanente de los espacios de la IE., ambientes de
aprendizaje, equipos y materiales educativos.
-i Contratar 39 con educación básica concluida o estudios superiores para que desempeñen
labores de VIGILANCIA cautelando la integridad de la infraestructura, equipos, materiales, espacios
y ambientes de aprendizaje así como de la comunidad educativa.
10. MONTO MENSUAL DE LA CONTRATACIÓN:
-i La suma de dos mil con 00/100 Nuevos Soles (S/. 2, 000.00) para los COORDINADORES
ADMINISTRATIVOS Y DE RECURSOS EDUCATIVOS.
-, La suma de un mil quinientos con 00/100 Nuevos Soles (S/. 1,500.00) para los COORDINADORES
DE INNOVACIÓN Y SOPORTE TECNOLÓGICO.
-, La suma de dos mil con 00/100 Nuevos Soles (S/. 2,000.00) para los PSICÓLOGOS O
TRABAJADORES SOCIALES.
-, La suma de un mil ciento cincuenta con 00/100 Nuevos Soles (S/. 1,150.00) para el PERSONAL DE
APOYO PEDAGÓGICO.
-, La suma de un mil cuatrocientos con 00/100 Nuevos Soles (S/. 1,400.00) para el PERSONAL DE
SECRETARÍA.
-, La suma de un mil ciento cincuenta con 00/100 Nuevos Soles (S/. 1,150.00) para el PERSONAL DE
MANTENIMIENTO.
> La suma de un mil ciento cincuenta con 00/100 Nuevos Soles (S/. 1,150.00) para el PERSONAL DE
/S|l. REQUERIMIENTO PARA PAGO: Contar con Registro Único del Contribuyente.
T ^ . FORMA DE PAGO: El pago es mensual con abono directo en cuenta personal del Banco de la
Nación.
13. PLAZO DE LA CONTRATACIÓN: El plazo de ejecución de los servicios será desde la fecha de
suscripción del contrato hasta el 31 de mayo del presente año (3 meses a partir de la fecha de
suscripción del contrato).
14. REQUERIMIENTOS TÉCNICOS MÍNIMOS:
S 12 COORDINADORES ADMINISTRATIVOS Y DE RECURSOS EDUCATIVOS.
-i Título profesional en Administración, contabilidad, economía o con Grado de Magister
relacionado con la Administración y la Gestión Educativa.
-i Capacitación especializada en administración o gestión educativa, ofimática.
—i Experiencia en el cargo:
General: no menor de 03 años en el sector público o privado.
Específica: 01 año en labores administrativas (recursos humanos o materiales educativos
o económicos o logísticos o de gestión administrativa en IE).
13 COORDINADORES DE INNOVACIÓN Y SOPORTE TECNOLÓGICO.
-i Bachiller y/o Técnico en Computación o Profesional en Educación Secundaria.
-i Capacitación en temas de integración de las TIC al proceso educativo y en Ofimática.
-i Experiencia en el cargo:
General: no menor de 03 años en el sector público o privado.
Específica: 01 año en tecnologías de la información y comunicación (TIC).
-i Manejo de estrategias y herramientas de uso de tecnologías de la información y
comunicación aplicadas al proceso de enseñanza y aprendizaje (evaluación técnica).
—i Conocimiento y manejo de aplicaciones y/o soluciones tecnológicas orientadas al logro
de aprendizajes (plataformas, moodle, etc.).
13 PSICÓLOGOS O TRABAJADORES SOCIALES.
-i Título Profesional en Psicología, trabajo social y/o profesional en psicopedagogía o
tutoría.
—i Cursos o estudios en psicología educativa o en caoching ontológico o en orientación
vacacional o habilidades sociales o resolución de conflictos, o escuela para padres o
educación sexual o estilos de vida saludable.
—i Conocimiento sobre gestión, planificación, organización y promoción de la convivencia
democrática e intercultural en la IE.
-i Conocimiento general de la normatividad, procesos e instrumentos de gestión escolar.
-i Manejo de estrategias para dar soporte socioemocional, conocimientos básicos de
informática.
12 PERSONAL DE APOYO PEDAGÓGICO
-i Título profesional, bachiller y/o licenciado en educación.
-i Experiencia en el cargo:
General: no menor de 01 años en el sector público o privado.
Específica: 01 año como auxiliar o docente de educación secundaria.
-i Capacitación o participación a seminarios sobre convivencia escolar o manejo de
conflictos o temas afines.
-i Conocimiento de orientaciones y estrategias de tutoría escolar.
-i Manejo de estrategias de promoción de vínculo de la IE. con las familias y la comunidad.
•/
12 PERSONAL DE SECRETARÍA
-i Título en secretariado, Técnico en Computación o Informática con conocimiento de
administración y/o Técnico en Administración.
-i Experiencia en el cargo:
General: no menor de 01 año en el sector público o privado.
Específica: 01 año en labores de oficina en el sector educación público o privado.
-i Capacitación en ofimática o en computación e informática.
-i Capacitación de redacción y ortografía.
-i Manejo de técnicas de organización de documentos agendas y actas.
—i Manejo de prácticas de buen trato y atención oportuna a personas.
S
09 PERSONAL DE MANTENIMIENTO.
-i Educación básica completa.
—i Experiencia en el cargo:
General: no menor de 01 año en el sector público o privado.
Específica: 01 año en mantenimiento o limpieza en espacios educativos,
—i Conocimiento y manejo de ingresos y egresos en el control de caja.
-i Capacitación en servicios de mantenimiento (gasfitería o electricidad y/o en manejo de
residuos sólidos u otros afines)
—i Manejo organizado de los insumes y recursos de mantenimiento.
-i Manejo de cómputo a nivel de usuario.
39 PERSONAL DE VIGILANCIA.
-i Educación básica completa,
—i Experiencia en el cargo:
General: no menor de 01 año en el sector público o privado.
Específica: 01 año en labores de vigilancia, seguridad ciudadana o licenciados de las
fuerzas armadas.
-i Capacitación de primeros auxilios y cursos básicos en seguridad.
-, Manejo de la planificación, prevención y toma de decisiones en momentos de
emergencia.
-i Conocimiento de estrategias de protección personal y de la integridad de las personas.
—i Manejo de cómputo a nivel de usuario.
15. DESCRIPCIÓN Y ALCANCES DEL CONTRATO:
-.Tener buen trato
—i Tener vocación de servicio e iniciativa.
—i Disponibilidad inmediata.
-i Capacidad para trabajar en equipo.
-i Alto sentido de responsabilidad y pro actividad.
16. ACTIVIDADES A DESARROLLAR:
COORDINADORES ADMINISTRATIVOS Y DE RECURSOS EDUCATIVOS
Principales Funciones:
•
•
•
•
•
•
Organizar las actividades de soporte al proceso pedagógico.
Asegurar el uso, mantenimiento y conservación de los recursos educativos y ambientes
pedagógicos en coordinación del equipo directivo, profesores, personal de apoyo
pedagógico y de soporte al proceso pedagógico.
Identificar de manera oportuna las carencias, insuficiencias y deterioro de los materiales y
ambientes de aprendizaje para coordinar el mantenimiento reposición y baja.
Manejar la información relacionada a los materiales, equipos. Recursos pedagógicos y
financieros, así como condiciones de los ambientes de aprendizaje de la I.E.
Verificar y reportar la asistencia y permanencia del personal de la Institución Educativa
durante la jornada escolar programada.
Otras actividades inherentes a su cargo que designe el Órgano de Dirección de la IE.
Otras actividades inherentes a sus funciones designadas por el órgano de Dirección de la
IE.
PERSONAL DE VIGILANCIA
Principales Funciones:
•
Cautelar la integridad de las personas y del local escolar.
•
Efectuar la identificación de las personas en el acceso y en el interior de la institución
educativa.
•
Detectar y prevenir actos de violencia o de transgresión en la IE
•
Otras actividades inherentes a sus funciones designadas por el órgano de Dirección de la
IE.
Cronograma:
-i Publicación de la Convocatoria del 18 L 23 de febrero del 2015
-i Presentación de Curriculum Vitae 26 y 27 de febrero de 2015
-i Evaluación Curricular 02 y 03 de marzo de 2015.
—i Publicación preliminar de aptos y no aptos 05 de marzo de 2015
-i Presentación y absolución de reclamos 05 y 06 de marzo de 2015.
-i Entrevista Personal (aptos) 09, 10 y 11 de marzo de 2015.
-i Publicación de Resultados finales 12 de marzo de 2015.
Los contratados bajo el Régimen regulado en el DL N2 1057 y su reglamento D.S N5 0752008- PCM, modificado por Decreto Supremo N° 065-2011-PCM y sus normas
complementarias, quedan comprendidos en los procesos de evaluación, desempeño y
capacitación que se lleven a cabo en la Unidad de Gestión Educativa Local de Cajamarca y
sus directivas internas.
FORMA DE PRESENTACIÓN Y CONTENIDO DE PROPUESTAS
Los expedientes se presentaran en Mesa de Trámite de la Unidad de Gestión Educativa Local
de Cajamarca, sito en la Vía de Evitamiento Sur N° 553 (costado del Maestro Home Center)
indicando claramente el NOMBRE DEL CARGO al que postula.
El expediente deberá contener obligatoriamente la siguiente documentación:
- Declaración Jurada.
- Currículo Vitae documentado en copia fedateada, acreditando el perfil de los Términos de
Referencia.
COORDINADORES DE INNOVACIÓN Y SOPORTE TECNOLÓGICO
Principales Funciones:
•
Orientar a los profesores acerca del uso adecuado y eficiente de los recursos educativos
tecnológicos con los que cuenta la IE. y acompañar el proceso de integración de las TIC en
las sesiones de enseñanza aprendizaje.
•
Desarrollar propuestas de formación en alfabetización digital de personal de la IE., en base
al diagnóstico, para fortalecer estrategias de integración de las herramientas tecnológicas
y ambientes de aprendizaje.
•
Asistir y participar activamente en las reuniones de coordinación con el equipo directivo y
convocar a reuniones con profesores de aulas de innovación (si lo hubiera), coordinadores
pedagógicos y responsables de aulas funcionales.
•
Coordinar con docentes de educación para el trabajo y el uso adecuado de programas
informáticos que se empleen en ocupaciones con demanda en el mercado laboral local y
regional.
•
Supervisar las instalaciones y velar por el mantenimiento de los equipos informáticos y de
comunicación, asegurando el correcto funcionamiento de los equipos y red de datos.
• Realizar el mantenimiento preventivo de los equipos informáticos de comunicación
protegiendo el equipo y detectando necesidades de reparación.
• Reportar el estado de los recursos tecnológicos a la dirección de la IE.
• Otras actividades inherentes a sus funciones designadas por el órgano de Dirección de la
IE.
PSICÓLOGOS O TRABAJADORES SOCIALES
Principales Funciones:
•
Apoyar la formulación de estrategias para la promoción de la convivencia democrática e
intercultural en la IE.
•
Acompañar al coordinador de tutoría en el establecimiento y monitoreo de las acciones
de tutoría.
•
Coordinar con los profesores y profesores tutores para orientar su accionar en la atención
de situaciones de riesgo que puedan afectar a los estudiantes y en los casos de violencia y
acoso entre estudiantes.
•
Promover la elaboración colectiva y la implementación de normas de convivencia para
mejorar el ambiente educativo y los valores democráticos en la IE.
•
Coordinar con el equipo directivo, la organización de actividades educativas con padres y
madres de familia relacionados a los intereses y necesidades de los estudiantes para su
formación integral.
•
Otras actividades inherentes a sus funciones designadas por el órgano de Dirección de la
IE.