Alumnos NIA Daniel Lastra Rodríguez 100030410 Juan Ameyugo

Alumnos
NIA
Daniel Lastra Rodríguez 100030410
Juan Ameyugo Martín 100029674
Laboratorio de Software de Comunicaciones
INDICE
I.
Introducción............................................................................. 3
II. ¿Qué es un wiki?..................................................................... 4
III. Tikiwiki .................................................................................... 6
Tikiwiki en el campo educativo ............................................................... 7
Un wiki a fondo: AulaWiki…………………………………………………...10
Otros Wikis ............................................................................................. 14
IV. Conclusiones ........................................................................ 16
V. Bibliografía............................................................................ 17
Tikiwiki
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I.
Introducción
Las nuevas tecnologías no solo afectan a sectores como el informático o el de
los medios de comunicación. También influyen en muchos aspectos de la vida
cotidiana (el trabajo, la educación, el hogar, la salud), inmersos ya en una revolución
tecnológica que tarde o temprano modificara los hábitos del ciudadano y creara
nuevas costumbres, tal como ocurrió con la aparición del automóvil o de la televisión.
Uno de los ámbitos en los cuales empieza a notarse dicha revolución es en el campo
de la eduación.
La educación a distancia, que en el pasado se dictaba exclusivamente por
correspondencia, por mucho tiempo fue considerada el pariente pobre de las clases
presenciales. Pero con el desarrollo de Internet y del resto de las tecnologías de redes,
tal concepto ha cambiado.
Surge el concepto de teleeducación cuyo objetivo es proporcionar nuevas
formas de aprendizaje, que enriquezcan los conocimientos de los estudiantes a través
de una interface multimedia, sin restricciones de espacio y tiempo. La Teleeducación
enmarca la utilización de las nuevas tecnologías hacia el desarrollo de metodologías
alternativas para el aprendizaje de alumnos de poblaciones especiales, que están
limitadas por su ubicación geográfica, la calidad de la docencia y el tiempo disponible.
Campus virtuales, aulas virtuales, autoaprendizaje, bibliotecas electrónicas o
videoconferencia con el profesor, son algunas de las formas de proporcionar este
aprendizaje a distancia
Como ya se ha mencionado, las nuevas tecnologías han facilitado el acceso a
nuevas fuentes de información. Otro campo en el que se está trabajando y cuyo
desarrollo también se ve facilitado por la nuevas tecnologías, es el del diseño de las
aplicaciones encargadas de proporcionar al usuario final el aprendizaje, es decir, el
diseño de los campus virtuales, aulas virtuales, ...
Junto al concepto de Teleeducación ha surgido el concepto de wiki. A modo de
adelanto podemos decir que los wikis son un conjunto de herramientas que permiten
mostrar y gestionar diversa documentación, pudiendo ser esta gestionada por varias
personas. En el presente trabajo, el lector podrá conocer algo más sobre estas
nuevas herramientas y en que consisten, centrándonos en una de ellas, Tikiwiki, y en
sus facilidades a la hora de proporcionar información a un grupo de usuarios llevando
a la práctica el concepto que ya se introdujo anteriormente, la teleeducación.
Tikiwiki
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II.
¿Qué es un wiki?
Como ya se ha mencionado en la introducción, un wiki [1] es una herramienta para
desarrollar y gestionar documentación de forma colectiva, usando para ello un conjunto
sencillo de reglas de formato e hipervinculación. Se trata de una forma de sitio web en
donde se acepta que usuarios creen, editen, borren o modifiquen el contenido de una página
web, de una forma interactiva, fácil y rápida. Son estas facilidades las que hacen de un wiki
una herramienta efectiva para la escritura colaborativa.
Actualmente, el wiki más grande que existe es la versión en inglés de Wikipedia,
seguida por varias otras versiones del proyecto. Los wikis ajenos a Wikipedia son mucho
más pequeños, generalmente debido al hecho de ser mucho más especializados. Por
ejemplo, es muy frecuente la creación de wikis para proveer de documentación a programas
informáticos. Veamos un ejemplo de la apariencia de la versión de este wiki en castellano:
Como vemos, se podría editar una página wiki haciendo clic sobre el botón editar que
aparece en cada página, o directamente haciendo doble clic sobre el texto de la página. En
ambos casos aparecerá una ventana de edición donde introducir el texto, estando justo
debajo de ella un resumen con las reglas de formato.
Wiki es tan simple como eso. Cualquiera puede editar las páginas del wiki desde
cualquier navegador, sin necesidad de saber HTML ni de colgar las páginas en el servidor.
Además de hacer todo este trabajo por nosotros, uno de los aspectos más sencillos pero a
la vez poderosos de una herramienta wiki es la creación de páginas. Aunque dependería del
patrón de vinculación empleado por el wiki en cuestión, bastaría con escribir una frase sin
espacios y con cada palabra en mayúscula (EstoSeriaUnEjemplo) ó utilizar la convención
del doble paréntesis que aparece en las reglas de formato, para que la aplicación interprete
el texto como una llamada a una nueva página. Cuando pulsemos sobre ella, se crearía una
nueva página y pasaríamos directamente a editarla. Esta es la principal utilidad de un wiki,
pues así da una gran libertad al usuario. Todo esto, unido a la sencillez del interfaz hace que
más gente participe en su edición, a diferencia de los sistemas tradicionales, donde resulta
más difícil que los usuarios del sitio contribuyan a mejorarlo.
En general no hace falta revisión para que los cambios sean aceptados. La mayoría de
wikis están abiertos al público sin la necesidad de registrar una cuenta de usuario. A veces
se requiere hacer login para obtener una cookie de "wiki-firma", para autofirmar las
ediciones propias. Otros wikis más privados requieren autenticación de usuario. La
autenticación suele ser una buena solución para evitar el problema de los usuarios
malintencionados que veremos a continuación.
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El código fuente es potenciado mediante un lenguaje de marcado simplificado para
hacer varias convenciones visuales y estructurales. Por ejemplo, el uso del asterisco "*" al
empezar una línea de texto significa que se renderizará una lista desordenada de
elementos. El estilo y la sintaxis pueden variar dependiendo de la implementación, alguna
de las cuales también permite etiquetas HTML.
La razón de este diseño es que HTML no es fácil de leer por usuarios no técnicos.
Hacer visibles las etiquetas de HTML provoca que el texto en sí sea difícil de leer y editar
para la mayoría de usuarios. Por lo tanto se promueve el uso de edición en texto llano con
unas convenciones fáciles para la estructura y el estilo1.
Actualmente las instrucciones de formateo son diferentes dependiendo del motor del
wiki. Los wikis simples permiten sólo formateo de texto básico, mientras que otros más
complejos tienen soporte para tablas, imágenes, fórmulas, e incluso otros elementos más
interactivos tales como encuestas y juegos. Debido a la dificultad de usar varias sintaxis se
están haciendo esfuerzos para definir un estándar de marcado como los que está
realizando Tikiwiki.
Cada una de las páginas de un wiki contiene un gran número de vínculos a otras
páginas. En grandes wikis existen las páginas de navegación jerárquica.
Las nuevas páginas se crean simplemente creando un vínculo apropiado siguiendo el
correspondiente "patrón de vínculos"2. Si el vínculo no existe se acostumbra a remarcar
como "vínculo roto". Siguiendo el vínculo se abre una página de edición, que permite al
usuario introducir el texto para la nueva página wiki. Este mecanismo asegura que
raramente se creen páginas que no tengan ningún vínculo apuntando a ellas. Además se
mantiene un nivel alto de conectividad.
La mayoría de wikis permite al menos una búsqueda por títulos, a veces incluso una
búsqueda por texto completo. La escalabilidad de la búsqueda depende totalmente del
hecho de que el motor del wiki disponga de una base de datos o no: es necesario el acceso
a una base de datos indexada para hacer búsquedas rápidas en wikis grandes. El motor de
MetaWiki se creó para habilitar búsquedas en múltiples wikis.
Los wikis suelen ser diseñados con la filosofía de que sea fácil corregir los errores, en
vez de que sea difícil cometerlos. Los wikis son muy abiertos, aún así proporcionan maneras
de verificar la validez de los últimos cambios al contenido de las páginas. En casi todos los
wikis hay una página específica, "Cambios Recientes", que enumera las ediciones más
recientes de artículos, o una lista con los cambios hechos durante un periodo de tiempo.
Desde el registro de cambios suele haber otras funciones: el "Historial de Revisión" que
muestra versiones anteriores de la página, y la característica "diff" destaca los cambios entre
dos revisiones. De esta forma un editor puede restaurar una versión anterior de un artículo.
En caso de que las ediciones inaceptables se pasen por alto en "Cambios Recientes",
algunos motores de wiki proporcionan control de contenido adicional. Se pueden monitorizar
para asegurar que una página o un conjunto de páginas mantienen la calidad. Una persona
dispuesta a mantener esas páginas será avisada en caso de modificaciones, permitiéndole
verificar rápidamente la validez de las nuevas ediciones. De esta forma se consigue evitar
que se borre contenido importante, se introduzcan errores, …
Ya hemos visto en que consiste un wiki, veamos que soluciones aporta uno de estos
wikis a la hora de aplicar la tecnología educativa.
1
A veces es beneficioso que los usuarios no puedan usar ciertas funcionalidades que HTML permite, tales como JavaScript y
CSS. Se consigue consistencia en la visualización, así como seguridad extra para el usuario. En muchas inserciones de wiki,
un hipervínculo es exactamente tal como se muestra, al contrario que en HTML.
2
Originalmente la mayoría de wikis usaban CamelCase como patrón de vínculos, aunque fue muy criticado, y se desarrollaron
otras soluciones, como los Free Links.
Tikiwiki
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III.
Tikiwiki
Tiki CMS/Groupware ó TikiWiki [2] es un sistema de gestión de contenidos de índole
colaborativa (CMS/Groupware) fácil de configurar y personalizar, diseñado para crear
portales, sitios comunitarios, intranets y aplicaciones web en general.
TikiWiki no sólo es un buen gestor de documentos e imágenes, también es una
herramienta muy eficaz para la elaboración colaborativa de cualquier material escrito. Es
para esto último que su más preciada funcionalidad, su pilar fundamental, no sea otra cosa
que un wiki.
Dispone de un gran número de funcionalidades que amplían enormemente las
posibilidades del trabajo colectivo: listas de correo, mensajería interna, blogs o bitácoras,
edición de artículos, faq (preguntas frecuentes), encuestas, chat, directorio para enlaces,
boletines, calendario...
En definitiva, TikiWiki es una aplicación fácilmente adaptable para cualquier grupo y
para la finalidad que se pretenda (por ejemplo para documentación de proyectos en
intranets o como una inapreciable herramienta para la educación) y por tanto, como
veremos más adelante, se trata de una herramienta que puede resultar muy útil para
aplicarse en teleeducación.
TikiWiki [3] ha sido desarrollado en PHP, aunque también se ayuda de código
JavaScript muy útil para realizar operaciones en el cliente sin necesidad de sobrecargar el
servidor. TikiWiki se apoya en una base de datos muy extensa que en un principio fue
MySQL aunque ahora, a través de ADOdb, se proporciona soporte para otras bases de
datos como, PostgreSQL, Oracle, Sybase, and Microsoft SQL Server.ADOdb. TikiWiki corre
en servidores Web incluyendo Apache y Microsoft's IIS. Funciona bajo cualquier sistema
operativo. Entre las tecnologías que emplea TikiWiki para proporcionar su funcionalidad,
conviene destacar Smarty que es un motor de plantillas para PHP, cuyo objetivo no es otro
que separar el contenido de la presentación en una página web. Al igual que TikiWiki, se
encuentra bajo la licencia GPL/LGPL [4] por lo que puede ser usado libremente.
Algunas de sus características principales son que es capaz de generar código de
salida XHTML válido, emplea CSS para los temas, posee capacidad de gestión muy
completa de permisos para usuarios y grupos, soporta multilenguaje, implementa un sistema
de caché para páginas internas e imágenes y posee su propio de motor de búsqueda
integrado.
TikiWiki está repleto de funcionalidades. Por este motivo es útil dividir las
características de TikiWiki en las siguientes categorías generales:
•
Herramientas de creación y gestión de contenidos, que permiten a los
administradores y usuarios crear, visualizar y mantener contenido de toda clase
accesible en línea: texto, datos binarios, imágenes, enlaces y mucho más.
•
Herramientas de organización y asistencia a la navegación, que permiten a los
administradores y usuarios organizar, estructurar y presentar el contenido de una
manera (fácilmente) manejable.
•
Herramientas de comunicación, que permiten a los administradores y usuarios
comunicarse entre ellos (y también hacia fuera) utilizando numerosos medios,
incluyendo mensajería interna, telefonía, intercambio de datos y otros.
•
Herramientas de administración,que permiten a los administradores (y a todos
aquellos usuarios con los permisos apropiados) administrar todos los aspectos del
sitio Tikiwiki.
Tikiwiki
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Tiki es la unión de muchas de las grandes ideas y características que proporcionan
otros sistemas de gestión de contenidos y Wikis. Una de las herramientas más importantes
que ofrece TikiWiki es la del Registro de Cambios. La libertad que nos ofrece la creación de
páginas wiki tiene un peligro inherente: si cualquier usuario puede editar cualquier página,
por error o por diferencia de criterio puede eliminar información valiosa. Basta con imaginar
un documento de trabajo al que todo el mundo tenga acceso y del que sólo haya una copia.
Para evitar este problema, tenemos a nuestra disposición el historial. La aplicación no
se limita a almacenar las páginas, sino que además almacena un registro de las versiones
de la página que se han ido introduciendo. La utilidad principal de esta función es la de
volver a una versión anterior de la página (rollback), de manera que podamos corregir
pérdidas de información. Por tanto, el historial nos va a permitir restablecer la versión
indicada (rollback), comparar con la versión actual con versiones anteriores, mostrando las
diferencias entre ambas.
Pero como veremos a continuación, el registro de cambios y TikiWiki en general,
ofrece un montón de posibilidades dentro del campo de la teleeducación.
Tikiwiki en el campo educativo
Tikiwiki se presenta como una oportunidad increíble para 'revolucionar' la enseñanza y
la creación de cursos [6]. Hasta hace unos años, las escuelas y las universidades eran los
únicos lugares donde los estudiantes podían recibir sus clases, desarrollar sus habilidades,
el conocimiento y sus actitudes. Con la aparición de los sistemas de gestión de contenidos
dinámico como Tiki, los estudiantes ya no tienen que esperar que el contenido vaya a ellos,
son ellos los que pueden ir a buscarlos e incluso y crear el contenido ellos mismos.
Nos encontramos entonces con que Tiki, puede ofrecer dos modalidades de educación
a distancia, una en la que son los propios alumnos los que crean los contenidos, y otra en la
que son ellos los que acceden a los recursos ofrecidos por los maestros. El primer caso es
lo que se conoce como aprendizaje colaborativo y no sólo es útil para la enseñanza.
También se trata de una posibilidad de potenciar el trabajo colaborativo en proyectos de
empresas.
Centrémonos en el caso del aprendizaje, ¿qué ofrece TikiWiki, así como otros CMS, a
los estudiantes y profesores? En primer lugar, se puede decir que la dependencia de los
libros como material escolar ya es oficialmente una cosa del pasado. Con los CMS los
profesores pueden asignar temas, siendo entonces los estudiantes los responsables de
recolectar la información necesaria para completar el contenido de los temas. Los
estudiantes serán los responsables de identificar los aspectos relevantes de cada uno de los
temas y de encontrar datos de apoyo. Los resultados se obtendrán tras el trabajo individual
así como el trabajo colectivo de los estudiantes que llenará de información cada uno de los
temas propuestos.
La contribución de los estudiantes quedará registrada en la base de datos que
proporciona la herramienta pudiéndose verificar fácilmente las participaciones de cualquier
alumnos. Será difícil que aquellos estudiantes “perezosos” puedan ocultarse. Sus
contribuciones individuales serán fácilmente identificables incluso en un documento o un
proyecto complejo.
Asimismo, dentro de Tiki los estudiantes podrán mostrar presentaciones, diagramas,
exámenes, y concursos. Gracias a esta posibilidad, desaparecerán los días donde las
escuelas y los alumnos se ven obligados a pagar libros que por regla general son bastante
caros. Los estudiantes serán los creadores de sus propios apuntes, los cuales podrán
gestionar de forma sencilla con la herramienta. Se terminará con la compra de nuevos libros
debido a las actualizaciones de contenidos ya que con herramientas como Tiki la
información mostrada puede ponerse al día fácilmente.
Tikiwiki
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Una vez completada la información de los alumnos, a modo de aprendizaje se ofrece
la posibilidad de que sean los propios alumnos los que hagan la revisión de sus compañeros
de forma anónima. De esta forma, cada estudiante podrá aprender de sus errores y del resto
de sus compañeros.
La otra posibilidad que ofrece Tiki es simplemente la de crear cursos on-line de forma
que el usuario puede acceder periódicamente a las documentaciones y a los materiales de
prácticas necesarios para completar el curso. Asimismo, los encargados de evaluar a cada
uno de los alumnos tendrán la posibilidad de poner exámenes periódicos con los que llevar
un seguimiento de los avances de cada uno de los mismos.
Tiki se está convirtiendo en una de las herramientas más fácil de utilizar. Se trata de
un software extremadamente amistoso, en la que sus desarrolladores están siendo
extremadamente responsables en la solidez de la plataforma.
Actualmente existen diversos desarrollos de Tiki para enseñanza interactiva a través
de internet. Algunos de estos los encontramos tanto para enseñanza secundaria como
enseñanza universitaria. Este el caso del colegio de educación secundaria “Colegio María
Virgen” (http://www.cmariavirgen.org).
Como se puede comprobar, desde este Tiki se puede acceder a multitud de
información sobre cada uno de los servicios que ofrece el colegio así como a información
restringida. En el se hace uso de Aula Wiki.
AulaWiki amplía las funcionalidades de TikiWiki para permitir gestionar, de una forma
fácil, guiada por un asistente diferentes espacios de trabajo dentro de un mismo sitio
TikiWiki. Estos espacios de trabajo (workspaces) crean contextos independientes, en los
que determinados grupos de usuarios de la comunidad, que actúan con diferentes roles,
pueden colaborar y gestionar una serie de recursos específicos de dicho contexto.
El punto de entrada a cada espacio de trabajo es el denominado escritorio (workspace
desktop), que permite presentar de forma modular los contenidos relevantes dentro del
contexto del espacio de trabajo al que se accede. Cuando un usuario se registra en el
sistema, se le presenta la lista de espacios de trabajo en los que participa, así como el menú
de opciones particular de cada uno de ellos.
Los espacios de trabajo, a pesar de establecer un área común con el resto de usuarios
del mismo espacio de trabajo, también permiten que cada usuario disponga de una zona
particular en la que podrán gestionar sus contenidos dentro del contexto de cada workspace.
Es posible establecer una jerarquía de workspaces, que permite definir una estructura en
árbol de contextos por la que es posible navegar.
Así, los espacios de trabajo del módulo AulaWiki abren el campo al uso más extensivo
de carpetas de aprendizaje individuales para cada alumno y asignatura, y otras
Tikiwiki
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transversales para todo un curso, ciclo o carrera entera, en el caso universitario. En estos
últimos casos, merece la pena destacar la ventaja de que un alumno disponga y pueda
enlazar los apuntes de una asignatura con los de otras, del presente curso, y de otros
cursos anteriores, a partir del conocimiento previo ya adquirido (aprendizaje constructivista).
Otro ejemplo que merece la pena mostrar en este trabajo es el de UniWiki
(http://uniwiki.ourproject.org). UniWiki es un proyecto de innovación docente que pretende
ser un repositorio de edición colaborativa de documentos relacionado con el campo de la
docencia y el aprendizaje universitarios.
Se trata de un proyecto desarrollado por la Universidad de Barcelona y
financiado por el Departamento de Universidades, Investigación y Sociedad de la
Información de la Generalitat de Cataluña como proyecto de mejora de calidad de la
docencia (2003). Con el lanzamiento de esta herramienta, se pretende mejorar la
eficiencia de los alumnos en la elaboración de los trabajos en grupo disminuyendo el
número de horas dedicadas a los mismos y aumentado la calidad, así como facilitar
las tutorías con las que se controla la evolución de los trabajos no presenciales.
Tikiwiki
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Un wiki a fondo: AulaWiki
Para poner en marcha el portal del Colegio María Virgen fueron necesarias algunas
adaptaciones y nuevos desarrollos sobre TikiWiki. El objetivo del proyecto AulaWiki
es recopilar todas estas modificaciones, su refinamiento y continuar con el desarrollo
de otros muchos elementos que se han visto necesarios.
AulaWiki introduce una nueva herramienta de trabajo en TikiWiki, a la que
denominamos Workspaces. Los Workspaces o espacios de trabajo, permiten
gestionar grupos de recursos de Tiki de forma conjunta.
Se pueden definir diferentes tipos de workspaces, cada tipo de workspace actúa
como una plantilla que se aplica en el momento de crear un nuevo workspace de
dicho tipo. De forma que el tipo de workspace marca, entre otras cosas, los recursos
iniciales que contiene cada workspace (blogs, paginas wiki, foros...) de forma que no
sea necesario crearlos manualmente por cada workspace.
A partir de un workspace podemos crear espacios de trabajo aplicables a cualquier
ámbito, no solo el educativo, una asignatura, un proyecto, un departamento dentro
de una organización...
Cuando un usuario accede a un workspace se le presenta un desktop modular como
el siguiente:
AulaWiki (En la figura) amplía las funcionalidades de TikiWiki para permitir gestionar,
de una forma fácil, guiada por un asistente, diferentes espacios de trabajo dentro de
un mismo sitio TikiWiki. Estos espacios de trabajo (workspaces) crean contextos
independientes, en los que determinados grupos de usuarios de la comunidad, que
actúan con diferentes roles, pueden colaborar y gestionar una serie de recursos
específicos de dicho contexto.
Tikiwiki
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El punto de entrada a cada espacio de trabajo es el denominado escritorio
(workspace desktop), que permite presentar de forma modular los contenidos
relevantes dentro del contexto del espacio de trabajo al que se accede. Cuando un
usuario se registra en el sistema, se le presenta la lista de espacios de trabajo en los
que participa, así como el menú de opciones particular de cada uno de ellos. Los
espacios de trabajo, a pesar de establecer un área común con el resto de usuarios
del mismo espacio de trabajo, también permiten que cada usuario disponga de una
zona particular en la que podrán gestionar sus contenidos dentro del contexto de
cada workspace.
Es posible establecer una jerarquía de workspaces, que permite definir una
estructura en árbol de contextos por la que es posible navegar.
Así, los espacios de trabajo del módulo AulaWiki abren el campo al uso más
extensivo de carpetas de aprendizaje individuales para cada alumno y asignatura, y
otras transversales para todo un curso, ciclo o carrera entera, en el caso
universitario. En estos últimos casos, merece la pena destacar la ventaja de que un
alumno disponga y pueda enlazar los apuntes de una asignatura con los de otras,
del presente curso, y de otros cursos anteriores, a partir del conocimiento previo ya
adquirido (aprendizaje constructivista).
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Administración de tipos de workspaces
Un tipo de workspace permite definir una serie de características comunes a todos
los workspaces de dicho tipo.
Un tipo de workspace consta de la siguiente información:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Tikiwiki
Código: Código único del tipo de workspace.
Nombre: Nombre corto del tipo de workspace.
Descripción: Descripción del tipo de workspace.
MenuId: Identificador de un menú de TikiWiki, que se mostrará al usuario
cuando acceda a un workspace del presente tipo.
Activo: Si un workspace está activo se podrán crear workspaces de dicho
tipo, si está inactivo se impedirá la creación de nuevos workspaces de dicho
tipo.
Oculto: Cuando un tipo de workspace se configura como oculto, todos los
workspaces de dicho tipo no se mostrarán en la lista de workspaces
asociados a un usuario, a no ser que acceda a un workspace padre. Por
ejemplo, si disponemos de un tipo de workspace Curso, y otro Grupo de
alumnos que utilizaremos para crear grupos de trabajo dentro de un curso,
nos puede interesar marcar como ocultos los grupos de alumnos, para que
solo se hagan visibles cuando el alumno accede a uno de sus cursos. De esta
forma el alumno solo verá en su lista de workspaces asociados, los cursos, a
pesar de pertenecer a diferentes grupos de trabajo dentro de dichos cursos.
Roles: Permite seleccionar los roles de usuario que actúan dentro de este
tipo de workspace. Cuando se crea un nuevo workspace, automáticamente se
creará un nuevo grupo de usuarios en el sistema para cada rol, con la
codificación WSGRP + Código del workspace + Nombre del rol. Todos los
grupos creados para el workspace se incluyen automáticamente en grupo
superior que representa a todos los usuarios del workspace, con codificación
WSGRP + Código del workspace.
Zona privada de usuario: Dentro de cada tipo de workspace, se podrá
permitir la creación automática de zonas privadas para los usuarios que
pertenezcan a dicho tipo de workspace. Des esta forma cuando un usuario
acceda a un workspace que admite zonas privadas, dispondrá de un
workspace hijo del anterior, con recursos privados para el usuario. Este
workspace privado hijo, será del tipo seleccionado en el desplegable que
estamos describiendo.
Recursos del Workspace: muestra la lista de recursos que se han de crear
automáticamente en el momento de la creación de cualquier workspace del
presente tipo. A cada uno de estos recursos se le asignarán de forma
igualmente automática los permisos asociados a cada uno de los roles del
tipo de workspace
Módulos del workspace: Desde el icono es posible configurar los módulos
que estarán disponibles en el escritorio de este tipo de workspaces. Cada
workspace podrá tener una configuración particular del escritorio,
visualizándose la del tipo de workspace si no existiera una particular.
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Laboratorio de Software de Comunicaciones
Recursos del workspace
•
•
•
Nombre del recurso: Este nombre precedido del código del nuevo
workspace que se cree, será el nombre del recurso dentro de dicho
workspace.
Descripción: Descripción del recurso
Tipo: Tipo de recurso TikiWiki
Escritorio de un Workspace
El escritorio se puede considerar la página de inicio de cada workspace. Se han
desarrollado una serie de módulos especialmente diseñados para mostrar
información contenida en un workspace, de forma que se puedan utilizar desde el
escritorio para mostrar de una forma rápida los elementos principales que se quieren
destacar
para
los
usuarios
que
acceden
al
workspace.
En la zona superior del escritorio se muestra el nombre y descripción del workspace,
así como la ruta en la que se sitúa con respecto a otros posibles workspaces padres
del actual.
Los módulos que se visualizan en el escritorio serán los asignados desde la
administración de workspaces, en caso de que el workspace no tenga módulos
asignados se mostrarán los definidos a nivel del tipo de workspace. Dependiendo del
usuario conectado y de los grupos a los que pertenezca, se mostrarán u ocultarán
ciertos módulos.
Módulos de workspace:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Usuarios del workspace
Workspaces hijos
Calendario del workspace
Últimas imágenes
Visor de página wiki
Visor de estructura
Visor de blogs
Listado de asignaciones
Administración de usuarios y grupos
Administración de asignaciones
Módulo de usuarios del workspace
Módulo encargado de mostrar la lista de usuarios que pertenecen al workspace.
La lista de usuarios se divide en dos sublistas:
• Lista de usuarios conectados, que se representa en la parte superior del
módulo y muestra los usuarios que actualmente están conectados al sistema.
• Lista de usuarios desconectados, que se representa en la zona inferior del
módulo y muestra los usuarios que pertenecen al workspace pero no están
actualmente conectados al sistema.
Tikiwiki
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Laboratorio de Software de Comunicaciones
Si se pulsa sobre cualquier nombre de usuario, se accede a su ficha personal, desde
la que se podrá enviar un mensaje a dicho usuario.
Módulo de Workspaces hijos
Este módulo muestra la lista de workspaces hijos del actual. En la zona superior del
módulo se muestra la lista de workspaces que no son de usuario, y la zona inferior
se muestra la lista de workspaces personales de cada usuario que pertenece al
workspace actual.
Módulo de calendario del workspace
Este módulo muestra en forma de calendario mensual, los eventos definidos en
todos los calendarios asociados como recursos del workspace actual. En la zona
inferior del módulo se muestran en forma de lista desplegable los eventos del mes
que estamos visualizando.
Módulo de visualización de páginas
Este módulo permite visualizar una página wiki existente en el workspace actual. Por
el momento busca obligatoriamente una página que se denomine
CodigoWorkspace-Home?, donde CodigoWorkspace? es el código de cada
workspace en el que se utilice el modulo.
Módulo de visualización de estructuras
Este módulo permite visualizar la tabla de contenidos de una estructura, permitiendo
acceder a cada elemento individual de la estructura pulsando sobre su nombre.
Módulo de visualización de blogs
Este módulo permite visualizar las ultimas entradas de un blog del workspace actual,
mostrando la lista de títulos de las entradas del blog y permitiendo acceder al cuerpo
de la entrada pulsando [+].
Si pulsamos sobre cualquier título accederemos al blog al que pertenece la entrada.
Tikiwiki
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Otros Wikis
En la actualidad existen varias aplicaciones, generalmente scripts de servidor en Perl o
PHP, que implementan estos wikis. Se suelen distinguirse por:
Destino: para uso personal, para intranets, para la web...
Funcionalidad: pueden o no mantener historiales, tener opciones de
seguridad, permitir subir archivos, tener editores WYSIWYG...
Algunos de los más utilizados son:
MediaWiki: utilizado en todos los proyectos de Wikimedia. Basado en PHP y
MySQL.
PhpWiki: basado en UseMod. Escrito en PHP, puede utilizar distintas bases de
datos.
DokuWiki: Un wiki completo escrito en PHP sin necesidad de bases de datos
(usa sólo ficheros de texto)
MoinMoin: Modular. Escrito en Python.
Se recomienda visitar WikiMatrix [8], donde el lector podrá obtener comparativas en
cuanto a prestaciones, tecnologías, ... sobre los distintos wikis.
Tikiwiki
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IV.
Conclusiones
La esencia de una aplicación wiki es la flexibilidad. Un wiki ofrece de partida
un amplio abanico de usos para la aplicación en proyectos y permite a los
usuarios que encuentren nuevos usos creativos a la herramienta.
Junto con la flexibilidad, otra característica importante de un wiki es su
constante expansión que transcurre a medida que más usuarios intervienen
en la creación de nuevas páginas o como ampliación de las anteriormente
creadas.
Un aspecto interesante del wiki es su capacidad de mantenerse siempre
abierto a nuevas consideraciones del texto como correcciones, ampliaciones,
etc. sin perder por ello las anteriores entradas (estas quedan en un historial
siendo posible ante cualquier contingencia su recuperación).
TikiWiki es una herramienta muy potente y versátil. Además de las múltiples
funcionalidades para grupos en general y en entornos docentes en particular,
dispone de algunas funcionalidades nuevas que lo hacen especialmente
atractivo para los enfoques docentes y discentes actuales:
o
permite ampliar la comunidad educativa con la implicación de padres y
madres (incluso comunidades educativas de otros centros docentes),
en el caso de la en secundaria y bachillerato
o
permite estimular el aprendizaje reflexivo del alumnado, a la par que
facilitar un sistema más preciso de evaluación de las contribuciones
personales del alumnado en actividades de aprendizaje individuales, y
sobre todo, colaborativas en grupo.
o
facilita el aumento de eficiencia del trabajo colaborativo en grupos
grandes de alumnos/as (comprobado experimentalmente), de manera a
similar a como podrían realizar otros sistemas de gestión del
aprendizaje cuando dispongan de un motor de Wiki potente y fácil de
usar como el disponible en TikiWiki.
TikiWiki dispone de algunas funcionalidades que lo hacen especialmente
atractivo para la evaluación de los aprendizajes, dentro de los enfoques
docentes y discentes actuales (derivados del nuevo Espacio Europeo de
Educación Superior [9]):
Tikiwiki
o
Si TikiWiki disponía ya de los elementos necesarios para poder dar
soporte a las carpetas de aprendizaje en soporte electrónico, con la
nueva funcionalidad AulaWiki desarrollada recientemente, se facilita
aún más su creación, consulta, gestión, uso transversal o continuo entre
asignaturas, cursos, o ciclos formativos enteros.
o
TikiWiki facilita la evaluación y retroalimentación continua del
aprendizaje del alumnado por parte del profesorado, especialmente
cuando se habilita la funcionalidad del "tipo de contribuciones".
o
TikiWiki permite también los procesos de evaluación por iguales o
incluso la auto evaluación de las actividades de aprendizaje realizadas
por cada alumno o grupo de alumnos.
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Laboratorio de Software de Comunicaciones
V.
Bibliografía
[1]
Documentación sobre Wiki
[http://wiki.org]
[2]
Web oficial de TikiWiki
[http://tikiwiki.org]
[3]
Documentación oficial de TikiWiki
[http://doc.tikiwiki.org/]
[4]
Licencias GNU
[http://www.gnu.org/licenses/licenses.html]
[5]
Software de TikiWiki
[http://sourceforge.net/projects/tikiwiki/]
[6]
TikiWiki para la educación
[http://edu.tikiwiki.org/tiki-index.php ]
[7]
Documentación de TikiWiki (en castellano)
[http://sobreatico.net/tiki-index.php?page=TikiWiki]
[8]
Información sobre otros Wikis (Comparativas)
[http://www.wikimatrix.org/]
[9]
Información sobre el Espacio Europeo de Educación Superior
[http://www.uc3m.es/uc3m/eees/]
Tikiwiki
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