8.1. básica - Universidad de Especialidades del Espíritu Santo

UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPÍRITU SANTO
FACULTAD DE SISTEMAS TELECOMUNICACIONES ELECTRONICA
SYLLABUS
FOR DAC 12 VER 12 03 09
MATERIA: Laboratorio de Teoría de circuitos eléctricos CÓDIGO: USIS013
NOMBRE DEL PROFESOR/A: Ing. Julio Zambrano CRÉDITOS: 3
No HORAS PRESENCIALES: 48
No HORAS NO PRESENCIALES: 48
AÑO: 2010
PERÍODO: Primer Semestre 2010
DÍAS: Lunes y Miércoles
HORARIO: 12h:00 a 13h:20
AULA: Lab. de Electrónica
Fecha elab. syllabus: 26/08/2010
1.- DESCRIPCIÓN
Esta asignatura brinda al estudiante la posibilidad de comprobar físicamente las
leyes y enunciados que rigen el comportamiento de los circuitos eléctricos tanto
en corriente continua como en corriente alterna. Al final del presente período el
estudiante tendrá las competencias necesarias para instrumentar, analizar y
plantear soluciones a diversos circuitos eléctricos que forman parte de sistemas
industriales más complejos. El total conocimiento de esta asignatura permitirá
al estudiante avanzar su estudio de ingeniería enfocándose en diversas áreas
de aplicación como: electrónica general, instrumentación, etc. Al ser una
asignatura de carácter técnico las clases serán dictadas por un profesor
especializado en el área, y los estudiantes tendrán como herramientas
primordiales de aprendizaje el laboratorio de electrónica y programas
informáticos especializados para la simulación de circuitos.
2.- JUSTIFICACIÓN
Esta asignatura es un complemento a la Teoría de Circuitos Eléctricos y
constituye un cimiento fundamental para la formación del estudiante dentro de
la carrera de ingeniería, ya que los conocimientos, habilidades y destrezas
adquiridas, se complementarán con los de asignaturas posteriores, de manera
que el profesional estará capacitado para realizar un análisis completo de
sistemas eléctricos, y dar solución a una serie de problemas que se pueden
presentar dentro del ejercicio profesional en el área eléctrica.
3.- OBJETIVOS
3.1 GENERAL
Lograr que el estudiante conozca el funcionamiento de los circuitos eléctricos
de corriente continua y corriente alterna, mediante el análisis, simulación, e
implementación, para comprender su utilidad como bloques básicos y
necesarios dentro de los sistemas eléctricos complejos.
3.2 ESPECÍFICOS
-
Dar a conocer los diferentes elementos que intervienen en los circuitos
eléctricos.
-
Saber utilizar recursos informáticos como herramientas de simulación
para analizar el funcionamiento de los circuitos eléctricos.
-
Saber utilizar equipos fundamentales de instrumentación para
comprobar y validar experimentalmente el funcionamiento de circuitos
eléctricos.
-
Documentar resultados con rigor científico.
4.- COMPETENCIAS
-
Conoce e interpreta el funcionamiento de los circuitos eléctricos de
corriente continua, utilizando las leyes que rigen su comportamiento,
para establecer un leguaje común previo a una investigación más
extensa, demostrando orden e interés por la asignatura.
-
Analiza, modela e interpreta el comportamiento de los circuitos eléctricos
en corriente continua, utilizando diversos métodos de estudio con
creatividad y cooperación.
-
Propone soluciones en sistemas de corriente continua mediante el uso
de teoremas de análisis, herramientas matemáticas, computacionales y
de laboratorio, responsabilizándose del cuidado de equipos e
instrumentos de trabajo.
-
Conoce e interpreta el funcionamiento de los circuitos eléctricos de
corriente alterna, utilizando las leyes que rigen su comportamiento, para
establecer un leguaje común previo al análisis, desarrollando una actitud
de seguridad y compromiso para avanzar en la asignatura.
-
Analiza, modela e interpreta el comportamiento de los circuitos eléctricos
en corriente alterna, utilizando diversos métodos de estudio,
herramientas computacionales y de laboratorio demostrando orden y
responsabilidad.
5.- CONTENIDOS PROGRAMATICOS
Sesión
Sesión 1
30/08/10
Sesión 2
01/09/10
Sesión 3
06/09/10
Sesión 4
08/09/10
Sesión 5
13/09/10
Competencias
específicas
Contenidos
Evaluación
Unidad 1: Elementos de circuitos y magnitudes básicas.
- Presentación de
Lluvia de ideas.
los contenidos.
Elaboración de
- Lineamientos
Informes.
Elaboración
generales.
práctica.
- Manejo de fuentes
Investigación
de tensión,
sobre el referente
Conoce y utiliza
Presentación de
voltímetro
y
teórico.
adecuadamente
resultados
amperímetro
el Project Board
- Utilización del
Lluvia de ideas.
Project Board
Elaboración de
Utiliza el código
- Determinación de
Informes.
de colores para
Elaboración
valores óhmicos en
determinar el
práctica.
las resistencias,
Investigación
valor de las
utilizando el
sobre el referente
resistencias
Presentación de
óhmetro y el
teórico.
resultados
código de colores.
Utiliza el óhmetro
Elaboración de
en la medición de
Informes.
Lluvia de ideas.
resistencias.
Utilización del
osciloscopio y el
generador de
funciones.
Utiliza el
voltímetro y
amperímetro para
mediciones de
tensión y
corriente.
Conoce el
funcionamiento
del osciloscopio.
Realiza un
circuito práctico
para comprobar
la ley de ohm.
-
Manejo del
simulador
Proteus
Comprobación de
la ley de Ohm.
Conoce las
leyes que rigen
el
comportamiento
de los circuitos
eléctricos y las
utiliza en la
Comportamiento
de los
transductores
Elaboración
práctica.
Presentación de
resultados
Construcción de
modelos
Presentación de
modelos
Elaboración de
Informes.
Lluvia de ideas.
Investigación
sobre el referente
teórico.
Elaboración de
Informes.
-
Sesión 6
15/09/10
Investigación
sobre el referente
teórico.
Construcción de
un punta lógica
Elabora informes
con rigor
académico.
Sesión 7
20/09/10
Horas no
presenciales
Investigación
sobre el referente
teórico.
Unidad 2: Arreglo de Elementos
Elaboración de
- Conexiones en
Informes.
serie.
- Conexiones en
Investigación
paralelo.
sobre el
referente
teórico.
Elaboración
práctica.
Presentación de
resultados
Lluvia de ideas.
Elaboración
práctica.
Presentación de
resultados
Preguntas orales.
Elaboración
práctica.
Presentación de
resultados
Sesión 8
22/09/10
solución de
problemas.
Traduce el
material verbal
a fórmulas
matemáticas.
Implementa
circuitos
eléctricos con
resistores en
serie y paralelo.
Sesión 9
27/09/10
Comprueba el
funcionamiento
de los
partidores de
tensión y
corriente.
Sesión 10
29/09/10
Elaboración de
Informes.
- Conexiones mixtas
- Partidores de
Tensión y
partidores de
Corriente
Investigación
sobre el
referente
teórico.
Elaboración de
Informes.
Investigación
sobre el
referente
teórico.
Preguntas orales.
Elaboración
práctica.
Presentación de
resultados
Preguntas orales.
Elaboración
práctica.
Presentación de
resultados
- Evaluación
segunda unidad
Unidad 3: Técnicas para el análisis de circuitos.
Elaboración de
Informes.
Sesión 11
04/10/10
Sesión 12
06/10/10
Sesión 13
11/10/10
Sesión 14
13/10/10
Sesión 15
18/10/10
Sesión 16
20/10/10
-
Conoce las
leyes que rigen
el
comportamiento
de los circuitos
eléctricos y las
utiliza en la
solución de
problemas.
Traduce el
material verbal
a fórmulas
matemáticas.
Implementa
circuitos
eléctricos para
el análisis de
mallas y nodos.
Comprueba los
teoremas de
Thévenin y
Norton.
-
Análisis de Mallas
Análisis de Nodos
- Linealidad y
superposición
- Teoremas de
Thévenin y Norton.
- Presentación de
Proyectos
- Evaluación
segunda unidad
Investigación
sobre el
referente
teórico.
Elaboración de
Informes.
Investigación
sobre el
referente
teórico.
Elaboración de
Informes.
Investigación
sobre el
referente
teórico.
Elaboración de
Informes.
Investigación
sobre el
referente
teórico.
Elaboración de
Informe.
Desarrollo
práctico
Preguntas orales.
Elaboración
práctica.
Presentación de
resultados
Preguntas orales.
Elaboración
práctica.
Presentación de
resultados
Preguntas orales.
Elaboración
práctica.
Presentación de
resultados
Preguntas orales.
Elaboración
práctica.
Presentación de
resultados
Disertación de
proyectos.
Sesión 17
25/10/10
PRIMER PARCIAL
Unidad 4. El concepto de Fasor
Sesión 18
27/10/10
Sesión 19
01/11/10
Sesión 20
08/11/10
Sesión 21
10/11/10
Sesión 22
15/11/10
Sesión 23
17/11/10
Sesión 24
22/11/10
- Conoce el
comportamien
to de la
corriente
alterna
- Conoce y
analiza el
comportamien
to de los
inductores y
los
capacitores
- Conoce y
analiza el
comportamien
to de los
circuitos RL y
RC.
Sesión 26
29/11/10
Elaboración de
Informes.
- Relaciones
fasoriales R,L y C.
Investigación
sobre el
referente
teórico.
Elaboración de
Informes.
- Circuitos RL, RC y
RLC
Investigación
sobre el
referente
teórico.
Elaboración de
Informes.
Investigación
sobre el
referente
teórico.
Elaboración de
Informes.
Preguntas orales.
Elaboración
práctica.
Presentación de
resultados
Preguntas orales.
Elaboración
práctica.
Presentación de
resultados
Preguntas orales.
Elaboración
práctica.
Presentación de
resultados
Presentación de
resultados
- Simulación de
circuitos prácticos
- Evaluación cuarta
unidad
Unidad 5: La respuesta en estado senoidal permanente
- Conoce y
utiliza
adecuadamen
te las leyes
que rigen el
comportamien
to de los
circuitos en
corriente
alterna
- Utiliza
adecuadamen
te el software
de simulación
Sesión 25
24/11/10
- Características de
las senoidales.
- El fasor
- Análisis de mallas,
mediante software
de simulación
- Análisis de nodos,
mediante software
de simulación
- Superposición,
mediante software
de simulación
- Teorema de
Thévenin,
mediante software
de simulación
Elaboración de
Informes.
Investigación
sobre el
referente
teórico.
Elaboración de
Informes.
Investigación
sobre el
referente
teórico.
Elaboración de
Informes.
Investigación
sobre el
referente
teórico.
Elaboración de
Informes.
Investigación
sobre el
referente
teórico.
Preguntas orales.
Modelado y
Simulación.
Presentación de
resultados
Preguntas orales.
Modelado y
Simulación.
Presentación de
resultados
Preguntas orales.
Modelado y
Simulación.
Presentación de
resultados
Preguntas orales.
Modelado y
Simulación.
Presentación de
resultados
- Circuitos prácticos
en corriente alterna
Sesión 27
01/12/10
Elaboración de
Informes.
Investigación
sobre el
referente
teórico.
Sesión 28
06/12/10
- Evaluación quinta
unidad
- Construcción de
una fuente de
corriente continua
Sesión 29
08/12/10
- Elaboración de
circuitos prácticos
(Vinculación de
conocimientos)
Sesión 30
13/12/10
- Elaboración de
circuitos prácticos
(Vinculación de
conocimientos)
Sesión 31
15/12/10
Elaboración de
Informes.
Investigación
sobre el
referente
teórico.
Elaboración de
Informes.
Investigación
sobre el
referente
teórico.
Elaboración de
Informes.
Investigación
sobre el
referente
teórico.
SEGUNDO PARCIAL
Preguntas orales.
Modelado y
Simulación.
Presentación de
resultados
Preguntas orales.
Modelado y
Simulación.
Presentación de
resultados
Modelado y
Simulación.
Presentación de
resultados
Modelado y
Simulación.
Presentación de
resultados
Sesión 32
20/08/10
6.- METODOLOGÍA
El desarrollo de la asignatura se centrará en el uso de metodologías activas
que den protagonismo al estudiante en el proceso de construcción del
conocimiento. El estudiante realizara prácticas de laboratorio utilizando
adecuadamente los instrumentos a disposición, posteriormente realizará un
informe que documente las experiencias que sucedieron en el proceso de
aprendizaje.
7.- EVALUACIÓN
La evaluación será un proceso integral y continuo; y estará presente en todas
las actividades que realiza el estudiante en aras de desarrollar las
competencias necesarias; es decir, se evaluará actividades en clase y extra
clase:
-
Desempeño dentro del aula: (presentación de las prácticas.)
Tareas enviadas (Investigaciones teóricas, construcción de circuitos,
elaboración de informes).
7.2 Indicadores de Desempeño
-
Comprende el funcionamiento de los elementos que intervienen en los
circuitos eléctricos.
-
Traduce el material verbal a fórmulas matemáticas correctas.
-
Da solución a problemas relacionados con circuitos eléctricos en
corriente continua y corriente alterna.
-
Utiliza marcos conceptuales para tareas de experimentación.
7.3 Ponderación
Desempeño
dentro del aula
30/30
Tareas
enviadas
20/20
Evaluación
Nota de Actividades
50/50
100/100
8. BIBLIOGRAFÍA
8.1. BÁSICA
-
HAYT William & KEMMERLY Jack “Análisis de Circuitos en Ingeniería”,
Quinta Edición, McGraw Hill, México, 1997
8.2. COMPLEMENTARIA
-
Boylestad Nashelsky, “Introducción al análisis de circuitos eléctricos
electrónicos”, 10 edición Prentice Hall
9. DATOS DEL CATEDRÁTICO
NOMBRE:
TITULO DE PREGRADO:
TITULOS DE POSTGRADO:
E-Mail:
Julio Zambrano Abad
Ingeniero Electrónico
Diploma Superior en Educación
Universitaria por Competencias
[email protected]
_____________________________
Ing. Antonio Cevallos
Decano
______________________________
Ing. Julio Zambrano Abad
Profesor