Guía de actividad

Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios
Programa de Economía
FASE II
- Teoría del productor -
1. Aspectos generales
Para el desarrollo de esta actividad, el grupo colaborativo deberá considerar los siguientes aspectos:
-
Período de trabajo: cinco (05) semanas.
Período de retroalimentación: una (01) semana.
Peso evaluativo: 125 / 500
Tipo de actividad: Trabajo colaborativo
2. Intencionalidad formativa
Comprender el comportamiento del productor (empresa), bajo la revisión en extenso del uso óptimo de
recursos, la estructura de costos y la maximización del beneficio.
3. Temáticas que se revisarán
Para la elaboración de esta actividad, cada estudiante de forma individual deberá realizar la revisión y estudio
de los temas propuestos para la Unidad 02:
-
El productor: i) tecnología, ii) costos de producción, iii) maximización beneficios, iv) oferta individual /
mercado.
Otros modelos de empresa.
4. Estrategia de aprendizaje propuesta
Estrategia de aprendizaje. De acuerdo con el contenido temático propuesto para la Unidad 01, así como,
sus intencionalidades formativas y las competencias asociadas, se ha seleccionado la estrategia de
aprendizaje basada en tareas. Esta estrategia será desarrollada en las siguientes fases:
-
El docente realiza una introducción al tema a través del suministro de material bibliográfico.
El docente establece la actividad de aplicación (tarea) de los conceptos derivados de la unidad temática.
El grupo colaborativo establece el plan de trabajo, identificando tiempo y recursos, para el desarrollo de la
tarea propuesta.
El docente monitorea, invita y apoya a la participación en el desarrollo de la tarea propuesta.
El grupo colaborativo hace entrega del producto final, el cual será objeto de retroalimentación y valoración
por parte del docente.
Trabajo colaborativo. El presente trabajo se desarrollará de forma colaborativa, por tanto es relevante la
aportación de todo el equipo de trabajo, ya que de su participación y compromiso depende los resultados
satisfactorios de la actividad.
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En este trabajo se debe definir claramente los siguientes roles:
-
-
Director. Coordinará y dará directrices de tiempos de desarrollo, revisión y entrega.
Compilador. Estructurará el trabajo según lo establecido en la guía de actividades y será el encargado
de publicar el producto final una vez sea aprobado por el grupo, en el espacio habilitado en entorno de
evaluación y seguimiento.
Colaborador(es). Ayudará(n) a depurar el documento final en cuanto edición, estilo y manejo de las
referencias bibliográficas (Normas APA).
Observaciones
-
Todos los participantes deberán realizar aportes para la solución del trabajo, independientemente de su
rol dentro del grupo.
Los aportes individuales y la construcción del trabajo deberán realizarse en el foro habilitado para esta
fase en el entorno de Aprendizaje Colaborativo.
No se evaluarán trabajos enviados de forma individual, para lo cual en el trabajo final solo deberán incluirse
las personas que participaron y realizaron aportes significativos.
5. Etapas de construcción de trabajo colaborativo
Esta actividad (trabajo colaborativo) se llevará a cabo a través del desarrollo de las siguientes etapas:
Etapa 01. Revisión de conceptos microeconómicos
a. Los planes de producción recogen las combinaciones de insumos y producto final. Para su consistencia
estos planes de consumo siguen algunas propiedades o axiomas. De acuerdo con el enunciado anterior,
cómo se denomina la propiedad que indica que “un productor dispone de la posibilidad de no realizar ningún
proceso productivo durante un período de tiempo. Este axioma sustenta que los beneficios del productor
asuman valores no negativos. (Justifique su respuesta gráfica y analíticamente, según corresponda).
b. El principio de optimización o maximización de la utilidad enfrentada por el productor, puede ser definido
como: “La elección de un plan de producción [yj∗ ∈ Yj ], que dado el nivel tecnológico existente y el precio
(p) de los bienes e insumos, le permite obtener el máximo nivel de beneficios”. De acuerdo con el principio
de maximización de los beneficios, el productor se encuentra en situación de equilibrio cuando “El cociente
de las productividades marginales reportadas por los factores de producción es superior a la relación de
precios relativos de éstos“. ¿El enunciado anterior establece la relación correcta entre Relación Marginal
de Sustitución Técnica –RST- y los Precios Relativos de los factores de producción? (Justifique su
respuesta gráfica y analíticamente, según corresponda).
c. La RMST permite observar cómo puede darse el intercambio de factores (o insumos), siempre que se
genere el mismo nivel de producción. La anterior definición es adecuada para la Relación Marginal de
Sustitución Técnica. (Justifique su respuesta gráfica y analíticamente, según corresponda).
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Etapa 02. Desarrollo de ejercicios microeconómicos
a. Considere una empresa cuya función a corto plazo está dada por:
𝑞(𝑥, 𝑦) = 40(𝑥𝑦)0,25
En este caso los precios de los factores son: 𝑝𝑥 , 𝑝𝑦 . Por su parte, el precio de bien final es 𝑝.
Se requiere:
-
Estimar los valores de demanda de factores productivos y la oferta de corto plazo. (Justifique su
respuesta gráfica y analíticamente, según corresponda).
b. Considere una empresa cuya función a corto plazo está dada por:
𝑞(𝑥, 𝑦) = 6𝑥 2 𝑦 2 − 𝑥 3 𝑦 3
Se requiere:
-
Estimar las productividades marginales para los factores de producción (𝑥, 𝑦). (Justifique su respuesta
gráfica y analíticamente, según corresponda).
6. Productos esperados
El desarrollo de esta actividad debe ser plasmado en los siguientes productos:
Productos de la actividad
-
Un documento en Word, que dé cumplimiento a los requerimientos dados en el literal 5 de esta guía.
Autoevaluación – coevaluación
-
Una tabla anexa en la se presente la autoevaluación y coevaluación (evaluación estudiante-estudiante)
sobre el desarrollo de la actividad; tal como se presenta a continuación
Elementos
Nombre
estudiante
Cumplimiento
actividad (%)
Comentario
general
Autoevaluación
Coevaluación
Observaciones
-
Los productos indicados deberán ser entregados en el espacio habilitado para esta fase en el entorno de
“Seguimiento y Evaluación”.
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7. Bibliografía sugerida
Para el desarrollo de esta fase se deberán tomar como textos base de consulta:
-
Nicholson, W. (1997). Teoría Microeconómica: principios básicos y aplicaciones. McGraw-Hill, sexta
edición, Madrid - España. (Ver. cap. 11-14).
PindyckR. & Rubinfeld, D. (2001). Microeconomía. Pearson (antes Prentice Hall), quinta edición, Madrid
– España. (Ver cap. 6-8).
-
Observaciones
-
Los textos relacionados se encuentran alojados en el entorno de Conocimiento; hacen parte de la
bibliografía de obligatoria lectura para el curso.