GACETA 33 carta

BIENVENIDA POR EL RECTOR
ING. JUAN RENÉ OLIVO GONZÁLEZ
SÁBADO 14 DE AGOSTO 2010
N DEL PERSONAL ADMINIS
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POR
LA
DIRECTORA
DE
IMAGEN
CORPORATIVA
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LIC. BIBIANA DURÁN BAROJAS
Cada etapa en nuestra vida implica nuevos retos, muchas posibilidades y nuevas oportunidades para
lograr un crecimiento personal en cada uno de nosotros. Para ello, los caminos son diversos y
numerosos; sin embargo, podemos estar muy seguros que el Centro Universitario Tehuacán te ofrece
un camino de oportunidades y crecimiento para alcanzar estos objetivo.
Es una responsabilidad grande para nosotros por la cual nos sentimos comprometidos en formar
jóvenes con una amplia gama de conocimientos, capaces de responder a cualquier adversidad como
personas y profesionales; educación con valor y criterio que servirá oportunamente en la toma de
decisiones.
Todo el personal que labora en esta institución les da la más cordial bienvenida a este ciclo escolar en
todos nuestros niveles educativos (preparatoria, licenciatura y posgrados) deseándoles el mayor éxito
en todas las actividades que realicen, de la misma manera les ofrecemos todo el apoyo para poder
efectuar las mismas.
GACETA
C EUT
30 SEPTIEMBRE 2010 No. 33
Lic. Clemente Cid Pérez
Presidente del Patronato
Institución Certificada
por ISO 9001:2000
Ing. Juan René Olivo González
Rector General
Sra. Emma Carmona Velázquez
Directora Administrativa
Estimada comunidad CEUT
Lic. Alejandra Cid Carmona
Directora de Preparatoria
Mtra. Liz Chávez Aguilar
Directora de Maestrías
Mtro. Rodolfo Tobón Aguilar
Dir. Facultad de Sociales y Negocios
Lic. José Ruíz Ruíz
Sub-director de
Sociales y de Negocios
Lic. Zoila Peñuela Márquez
Dir. Facultad de Humanidades
Mtra. Elizabeth Falcón López
Sub-directora de Humanidades
Lic. Bibiana Durán Barojas
Dir. De Imagen Corporativa
Lic. Miguel Cruz Méndez
Jefe de Redacción
Lic. Alberto Durán Martínez
Diseñador Gráfico
Reciban la más cordial bienvenida, en especial quienes
acuden por primera vez a nuestras aulas en los distintos niveles
de esta institución. Son ustedes, al igual que todos nosotros,
parte del CEUT, que desde hace 20 años tiene presencia activa
en la vida de Tehuacán y sus alrededores, brindando educación
en diferentes modalidades mediante programas y contenidos
válidos, confiables y pertinentes a las necesidades de nuestra
sociedad. Ésta es nuestra misión, en la cual trabajamos día a día
para satisfacer las necesidades y expectativas de nuestra
comunidad con el fin de enfrentar los retos de una era cada vez
más globalizada.
Ponemos a disposición de ustedes, apreciables alumnos
nuestro modelo educativo, el cual estimula a las personas a
capitalizar su potencial y fortalezas propias mediante el
desarrollo de competencias y la búsqueda constante de la
superación personal, reiterando que como escuela
promovemos la mejora continua de nuestra planta docente y
administrativa, así como un compromiso renovado día a día con
la calidad en el servicio.
Por ello, a ustedes alumnos, los invito a aprovechar todos los
recursos y oportunidades que nuestra institución brinda,
preparándose en sus aulas y fuera de ellas, porque de esta
manera seguiremos dando forma a un gran proyecto colectivo
de vida, capaz de desafiar cada reto que nos sea impuesto. A
ustedes maestros, los invito a redoblar esfuerzos para
comprometernos con la difusión de la cultura, el conocimiento, el
trabajo y el espíritu de servicio como pilares de una vida más
justa y equitativa para la sociedad en general.
Deseando que en el presente período, lo bueno y provechoso
ocurra para todos ustedes: alumnos, maestros, empleados,
padres de familia y egresados, quedo a sus órdenes.
Reciban un fuerte abrazo.
“CALIDAD EN EL SERVICIO Y EXCELENCIA EN LA EDUCACIÓN”
Tehuacán, Puebla. Septiembre de 2010
Juan René Olivo González
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3.
Tener una actitud de servicio. Una de las
mayores aspiraciones del hombre es servir. “Quien no
vive para servir, no sirve para vivir”, ya lo haya dicho la
Madre Teresa o Rabindranath Tagore; lo importante
es el fondo de la frase. Según algunas
investigaciones, el segundo factor más importante
para el cliente en la evaluación sobre el servicio que
recibe, es la actitud que los empleados le
demuestran.
Recientemente nuestra institución cumplió 20 años de
servir a la ciudad de Tehuacán y entidades vecinas,
motivo por el cual nos sentimos orgullosos de
pertenecer a ella y contribuir día con día a la formación
de talento humano con los conocimientos, valores y
actitudes necesarias para ser agentes de cambio en
sus respectivas comunidades. Nuestra frase de
“Calidad en el servicio y excelencia en la educación”
se ha convertido, más que en un anhelo, en una
exigencia dentro del competido entorno en el cual nos
desenvolvemos.
¿Agente de cambio? Una frase bastante conocida nos
dice que “lo único constante es el cambio” y realmente
nos percatamos de que día con día hay una gran
cantidad de nuevos descubrimientos y eventos que
modifican nuestra conducta y actitudes ante el trabajo
y la vida. Lo anterior, visto como un reto, nos obliga no
solo a ser espectadores de los cambios, sino a
participar activamente de ellos como actores
principales, los que llamaremos “agentes de cambio”.
Por ejemplo, ahora no sólo usamos la internet para
navegar en ella, sino también para distribuir
información vía las redes sociales, para generar
presentaciones y tantas cosas más que impactan no
sólo a nuestro círculo más cercano, sino a decenas o
cientos de personas que quizá nunca conoceremos,
pero se pueden ver beneficiadas con nuestras
aportaciones.
¿Qué debemos hacer para convertirnos en tales
agentes?, hay varias cosas.
1.
Tener la ambición por aprender algo nuevo
cada día (Jacobo Zabludovsky, el prominente
comunicador mexicano, lee un libro diario)
4.
Ser capaces de direccionar nuestro esfuerzo
para adaptarnos al cambio y a partir de ello, generar
una verdadera evolución en nuestra vida. Por
ejemplo, quienes hemos emigrado a una nueva
ciudad para vivir, hemos sido actores de tal evolución.
5.
Lo que hagamos, lo hagamos bien (servicio
con calidad).
Ahora bien, ¿Qué tiene que ver el cambio y el servicio
con la actividad en nuestra escuela?, pensemos en la
palabra “cliente”. En el caso del alumno, éste es
efectivamente un cliente junto con sus padres o
tutores económicos y la sociedad en la cual se
desenvuelven. Ellos compran educación y por ende
deben recibir una educación basada en las
aspiraciones y objetivos de dicha sociedad, de modo
que el concepto de calidad logre satisfacer las
expectativas de todos estos clientes.
Para efectuar una revolución en la calidad en el
servicio, se requiere un verdadero cambio. El alumno
como cliente no busca su satisfacción inmediata (por
ejemplo, exámenes fáciles o un diploma), sino una
satisfacción al momento de graduarse e incorporarse
al ambiente laboral mediante habilidades,
conocimientos y actitudes que le sean útiles.
Juan René Olivo González es graduado de la carrera en Ingeniería
Industrial por parte de la Universidad Autónoma de Nuevo León y
desde junio de 2010 se desempeña como Rector General del CEUT
Referencias
http://mundifrases.com/autor/peter-drucker/85
http://www.ideasparapymes.com/contenidos/servicio-a-cliente-ventaja-competitiva-pymes.html
http://www.portalcalidad.com/articulos/35-el_alumno_cliente_una_cuestion_enfoque
http://www.gestiopolis.com/otro/calidad-de-servicio-en-la-educacion-superior.htm
http://www.masaenzcorrea.bitacoras.com/archivos/2005/11/06/un-nuevo-cliente-el-alumno
Institución Certificada
por ISO 9001:2000
2.
Tener una mente abierta al cambio y al
conocimiento. Los analfabetas del siglo XXI no serán
aquellos que no sepan leer ni escribir, sino aquellos
que no sean capaces de aprender, desaprender y
reaprender.
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4
MTRA. MA. DEL CARMEN MALO ORTEGA
Quiero empezar este artículo con un cuento para pensar
llamado “En busca de la pareja perfecta”.
Érese una vez una muchacha de nombre Nadia cuya
belleza atraía a todos los hombres que la conocían. A pesar
de ello, Nadia se sentía muy sola. Tras la alegría del primer
encuentro con sus pretendientes, les encontraba defectos.
Entonces, sentía que su amor se marchitaba y seguía
anhelando su ideal de pareja perfecta.
Un día, Nadia oyó hablar de un sabio que a todos conmovía
con sus palabras. Aquella noche, decidió consultarle su
problema.
“Tal vez —se decía— me pondrá en el camino de ese
hombre ideal que sueño.” A la mañana siguiente, llegó
hasta él y, tras exponerle su mala suerte, le dijo:
-Necesito hallar la pareja perfecta. ¿Qué puede decirme?
Una persona como usted, sin duda, habrá encontrado la
pareja perfecta. Aquel anciano, mirando a Nadia con brillo
intenso en sus ojos, le dijo:
—Pase mi juventud buscando a la mujer perfecta. En
Egipto, encontré a una mujer bella e inteligente, pero era
muy inconstante y egoísta. En Persia, conocí a una mujer
que tenía un alma buena y generosa, pero no teníamos
aficiones en común… Y así una mujer tras otra. Al principio,
me parecía haber logrado “el gran encuentro”, pero,
pasado un tiempo, descubría que faltaba algo que mi alma
anhelaba. Fueron transcurriendo los años hasta que, de
pronto, un día... —dijo el anciano haciendo una
emocionada pausa— la vi resplandeciente y bella. Allí
estaba la mujer que yo había buscado toda mi vida.
— ¿Y qué paso? ¿Se casó con ella? -replicó entusiasmada
la joven Nadia.
—Al final… la unión no pudo llevarse a cabo.
-¿Por qué?, ¿por qué?
—Porque al parecer —le dijo el anciano con un gran brillo
en sus ojos— ella buscaba la pareja perfecta.
“Si aprendemos a valorarnos por lo que somos, si tomamos las
riendas de nuestra vida sin esperar que otro venga a
completarnos, podremos disfrutar al fin de una relación auténtica y
plena y dar la bienvenida al verdadero amor”.
“El amor puede parecer, a veces, mágico. Pero la magia es,
a menudo, solo una ilusión”. Eso dice Steve Javan Jones. Y
es que la tan famosa “magia” del amor ha dejado, a lo largo
de la historia, una larga lista de heridos emocionales que
luego andan por el mundo con el corazón marcado por
cicatrices que suelen doler de por vida. Esos pases
mágicos nos hacen confundir enamoramiento con amor. Y,
de veras, no son sinónimos. El enamoramiento es atracción
instantánea, exaltación, pura sensación (aquel hormigueo
en el pecho, la garganta que se te cierra, la convicción de
que estás volando…hasta el cielo se mira con otro color). Y
es, también, puro desconocimiento. Te enamoras de
alguien en quien ves alguno o algunos de los atributos de tu
hombre (o mujer) ideal, te enamoras de tu príncipe o
princesa de ensueño, sin darte permiso de ver a la persona
real que tienes frente a ti, así que la mejor definición de
enamoramiento que conozco es “en amor-miento”.
Estando enamorado completas con tu imaginación, con tu
deseo, con tus ganas y voluntad de encontrar a tu media
naranja. Digamos, de paso, que si buscas una media
naranja es porque tú te sientes la mitad de la fruta completa.
Eres, por decirlo así, un 0.50 y para ser una unidad
necesitas encontrar el 0.50 restante. Cuando eso ocurra, la
suma llegará a 1. Pero hay un problema. Si tu otra mitad se
va, se aparta, desaparece, dejas de ser alguien entero.
¿Cómo evitarlo? ¿Te sometes? ¿Lo sometes? ¿Te callas lo
que piensas o necesitas para no incomodarlo? Estás a un
paso de una relación basada en la dependencia, al doble
vínculo, distinta al amor que significa autonomía, libertad,
crecimiento, no dependencia, resignación o apego.
Esa es la trampa de la media naranja. Si buscas una media
naranja, entonces puedes ser presa fácil de la “magia” del
amor, es decir, de un ejercicio de ilusionismo. En el
enamoramiento estamos ciegos, vemos lo que queremos
con más facilidad que aquello que existe de veras.
El amor se cuece a fuego lento. Empiezas a conocer de
verdad a la otra persona. No es que no tenga los atributos
que le viste y que te enamoraron. Pero hay más, bastante
más. Y a medida que la vas conociendo, puede ocurrir que
te desencantes, o que te sorprendas, o que te llenes de
intriga, o que te alcance un nuevo e inesperado
entusiasmo.
Es como con un iceberg tiene una octava parte a la vista y
siete octavas oculta. Cuando pasa el enamoramiento el
nivel del agua baja y ves lo que no se veía. Lo que estuvo
todo el tiempo allí, ante tus ojos, pero los habías cerrado y
soñabas, o quizás te habías encontrado con un artista de la
manipulación y el ocultamiento. Aun así, contó en buena
parte con tu colaboración, con tu disponibilidad.
En un segundo momento de la relación también aparecen,
junto con lo que valoras y te atrae, los aspectos de la otra
persona con los que menos congenias, los que producen
algún desencanto. Seguramente también a él (o a ella) le
ocurra lo mismo con respecto a ti. Para ese entonces habrá
transcurrido un tiempo y ya habrán compartido
experiencias, sueños, esperanzas... Puede que también
hayan atravesado malos momentos, ciertos desacuerdos,
conflictos, dudas...
Si al conocer sus diferencias sigues confirmado en la
relación, aprenderás a armonizarlas, a vivir con ellas, con
las que no son irreconciliables (valores, historia, origen o
congénitas). Así como el enamoramiento es inmediatez,
ilusión, desconocimiento, “el amor es una decisión” que se
nutre de tiempo, de realidades y de conocimiento mutuo.
Enamorarse no es malo, es una bella e inspiradora
sensación que fomenta nuestra creatividad y nos despierta
emocionalmente. El problema sobreviene cuando nos
aferramos a todo lo que tiene de ilusión y nos resistimos a
seguir el camino de la realidad. Muchos se pasan la vida de
enamoramiento en enamoramiento afirmando que el amor
acaba, pero lo que en realidad terminó fue el
enamoramiento, John Powell afirma que están enfermos
de enamoramiento.
El príncipe azul de todo cuento de hadas o la princesa
dorada del relato heroico, lo será de veras, hasta que
sobrevenga la primera tormenta y los truenos de la realidad
te despierten y veas cómo, con las primeras gotas de lluvia,
el príncipe azul o la princesa dorada destiñen, o encogen.
Entonces lo veras en su verdadera dimensión. Y allí vienen
las preguntas, más allá de la ilusión, ¿quieres saber quién
es de veras aquel del que te enamoraste? ¿Cómo te llevas
con ese ser real? ¿Qué tipo de vínculo de mutua
comprensión y aceptación podrían construir?, ya con esas
respuestas puedes decidir si dar el siguiente paso al amor
verdadero o seguir en la búsqueda.
Hay un camino que va del desconocimiento y la ilusión del
enamoramiento al conocimiento y la certeza del amor.
Todos los amores empiezan en el enamoramiento, pero no
todos los enamoramientos acaban en amor. Para que esto
ocurra debemos asumir que el sujeto de nuestro amor será,
al fin y al cabo, alguien tan real como nosotros. Volvamos a
Javan Jones: “No quiero ser todo para alguien, pero me
gustaría ser algo para alguien”. Aplícatelo a ti y a la persona
que amas. Busca que sea algo bueno, nutricio y reparador.
Porque si quieres que sea todo, no habrá magia ni amor
real sino simple y fugaz ilusión.
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M.E. Marisol Bulás Montoro
no llega al pesimismo (contraparte del
optimismo), por ello la señora que lleva en su
rostro una sonrisa debe tener dificultades o
situaciones difíciles en su vida. Sin embargo,
uno decide.
“Por cada minuto que estés enfadado pierdes
sesenta segundos de felicidad”
Ralph Waldo Emerson.
Caminando un miércoles por las instalaciones
del CEUT, me llamo la atención una Señora
que caminaba rumbo a la sala audiovisual, lo
peculiar fue su rostro iluminado por una sonrisa
y advertí que su camino era hacia: “El Club del
Optimismo”. Buscando la definición de
optimismo encontré la propia del Diccionario de
la Real Academia Española; define al
optimismo en dos usos del término, uno de
ellos consiste en la propensión a ver y juzgar
las cosas en su aspecto más favorable, por otro
lado se encuentra de la doctrina filosófica que
atribuye al universo la mayor perfección
posible.
Esta vez no voy a entrar a los aspectos
filosófico del optimismo, sino voy hablar de un
tema que reciénteme retoma la psicología
positiva que es el “Optimismo Inteligente”.
Este, es la habilidad de encontrar y visualizar
aspectos positivos de circunstancias pasadas,
presentes y futuras mismas que habilitan al ser
humano para desempeñarse efectivamente en
sus relaciones, observaciones y actos.
Esto no implica dejar de ver la realidad tal como
es con sus dificultades, crisis y todas las demás
complicaciones de la vida. El Optimismo
Inteligente a pesar de todas las adversidades
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Pero, ¿Quiénes son los optimistas inteligentes?
Son aquellos que tienen la habilidad de
identificar aspectos positivos de la coyuntura
sin dejar de ser realistas, sin negar los
problemas, reaccionando con propuestas. Se
trata de una especie de estado superador al de
la queja, que conduce a un camino de acción
proactiva.
Por ello aprovecho este espacio para
recomendar un libro denominado el “Optimismo
Inteligente” escrito por los Psicólogos
españoles María Dolores Avía y Carmelo
Vázquez. Ed. Alianza.
Existe otro libro que al igual que el anterior, dan
elementos teóricos sobre cómo desarrollar las
habilidades de un Optimista Inteligente:
“Habilidades para la vida” escrito por Eduardo
Aguilar Kubli, Profesor de Psicología en la
UNAM. Árbol Editorial.
Por último te dejo esta frase:
“Muchos fracasos de la vida han sido de hombres que
no supieron darse cuenta de lo cerca que estaban del éxito
cuando se rindieron.”
Thomas Edison
“La vida es lo que sucede mientras hacemos planes para el futuro”
John Lennon
Tiempo aire electrónico, pizza en menos de 30 minutos,
servicios de comida y cafetería en el auto, cfematico´s,
relaciones express por internet, pagos electrónicos
(agua, luz, teléfono); ¿Qué tienen en común los servicios
anteriores? La respuesta es sencilla, todos están
ideados para hacer de la vida una experiencia más
rápida y fácil. A primera vista son un hit de la
mercadotecnia y un gran negocio para estas empresas,
para nosotros un alivio ya que podemos ahorrar tiempo
y en la mayoría de ejemplos, esfuerzo.
Pero, ¿Qué ocasiona esta cultura del fast life (vida
rápida)? Hacernos personas adictas al uso de la
tecnología, actuando de manera robotizada y
quitándonos el privilegio de pensar, fomentando un
mundo hecho a la medida de las necesidades de una
vida rápida y dando como resultado, la sobre agenda,
stress y el pensamiento centrado en más dinero en
menos tiempo.
A respuesta de ello surge el concepto SLOW DOWN,
movimiento europeo que nace en 1986 en Roma, Italia;
contra la apertura de un fast food (comercio de comida
rápida) de hamburguesas. Dicho concepto enfatiza lo
cualitativo en la experiencia humana, la calidad de vida y
la valorización del lazo social en las relaciones
económicas. En pocas palabras es una actitud “sin
prisa”, no por ello de menor calidad; sino al contrario
hacer las cosas bien y con calma, con una perfección
más grande, con atención en los detalles y con menos
“tensión”.
más íntima con Dios. Es tener un ambiente de trabajo
menos conflictivo, más alegre y por lo tanto más
productivo donde los seres humanos felices hacen -con
placer- lo que saben hacer mejor.
Según Bussines Week, los trabajadores franceses
incluso trabajando menos horas (35 hrs por semana),
son más productivos que un trabajador norteamericano
o inglés. En Alemania muchas compañías han instituido
una semana de 28.8 horas de funcionamiento, poco
más de la mitad de una jornada laboral mexicana. ¿El
resultado? Un 20% de crecimiento en su producción.
¿El secreto? Más horas de calidad con la familia, de
esparcimiento con los amigos y de disfrutar aquello que
más les gusta.
Considero que falta mucho para instituir una cultura de
esta magnitud en nuestro país. Pero también creo que si
nosotros mismos empezamos a incorporar una actitud
similar podremos cambiar en muchos aspectos y tener
una mejor calidad de vida. Dejemos a un lado la rapidez
y la locura y tomemos la calidad del ser aprovechando
cada momento, seamos selectivos en la actuación y en
ser plenamente conscientes de cómo invertimos
nuestro tiempo. La película “Perfume de mujer”, muestra
una exquisita escena en la cual un personaje ciego
(interpretado por Al Pacino) invita a bailar a una joven
mujer y ella le contesta: “no puedo, mi novio llegará en
unos minutos” Conduciéndola en un paso de tango el
responde: “pero en un momento se vive una vida”…
Significa volver a tomar los valores de la familia, de los
amigos, del tiempo libre o del aprovechamiento de éste y
que mejor disfrutando de una comida deliciosa en
compañía de aquellas personas que realmente
queremos. Significa volver a tomar los valores humanos
esenciales, los pequeños placeres de lo cotidiano, de la
simplicidad de vivir y convivir así hasta tener una relación
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“La enseñanza es el pasaporte para el futuro; El mañana
pertenece a las personas que se preparan en el presente.”
Malcolm X
El aumento en la competitividad y calidad propios de un
mundo globalizado, producto de la enorme cantidad de
información disponible y el incesante cambio científico, ha
hecho necesario un mejor nivel académico de los
profesionistas, especializándose cada día más en áreas
que hasta hace poco tiempo eran virtualmente
desconocidas.
¿Por qué estudiar un posgrado?
1.La mezcla interdisciplinaria de los catedráticos y tu
convivencia con alumnos provenientes de diferentes
carreras y lugares de origen, permiten una visión global
requerida por los grupos de trabajo actuales.
2.Ampliar tu red de contactos profesionales.
3.Desarrollar la capacidad de convertirte en un
emprendedor, creando tu propia empresa y fuentes de
empleo.
4.Preparándote para estudios posteriores en caso de que
la academia sea tu opción de desarrollo profesional.
¿Cuándo es el mejor momento?
Esto depende de factores tales como el tiempo necesario
para realizar tus estudios, la inversión requerida, tu
situación familiar, entre otros que debes ponderar para
elegir dicho momento.
Algunas personas se integran a un posgrado
inmediatamente al terminar sus estudios de la licenciatura,
ya sea para lograr su titulación o ampliar su curriculum,
aunque es de considerar que una experiencia laboral
previa siempre es bienvenida para realizar dichos estudios
de posgrado, buscando un justo equilibrio entre la práctica
profesional y la cuestión académica.
Podemos concluir que un momento apropiado para
estudiar un posgrado es cuando surge la inquietud, ya sea
para adquirir más conocimientos respecto a una disciplina
del conocimiento o aprendiendo sobre algunas otras que te
sean necesarias para tu desempeño profesional.
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Una cosa es lo que pagas y otra muy diferente lo que
inviertes. La parte del precio está ligada al dinero, lo que
limita nuestra visión enfocándola solamente en el aspecto
económico. Si hablamos de inversión, podemos considerar
otros aspectos tales como el tiempo, la dedicación, el
compromiso, así como la investigación y aplicación
requeridas para cumplir con los objetivos del programa en el
que decidas inscribirte.
Como principales alicientes considera el conocimiento
adquirido, las competencias logradas, los contactos hechos
y por qué no, el estatus ganado ante la sociedad. Pregunta a
tus compañeros, amigos y familiares que hayan realizado
estudios de posgrado, sobre éstos y otros beneficios que
obtuvieron al final de sus estudios.
Algo a considerar
Según datos de la Organización para la Cooperación
Económica y el Desarrollo (OCDE) el promedio mundial de
ingresos en personas con estudios de posgrado puede ser
un 30% mayor que los ingresos de aquellos que sólo
cuentan con estudios profesionales.
En nuestra institución, existen excelentes oportunidades de
estudios de posgrado que incluyen programas de becas y
financiamientos, de modo que esta inversión que realizarás
reditúe en más y mejores oportunidades para tu desarrollo
personal y profesional.
Liz Chávez Aguilar es graduada de la carrera de Ciencias de
la Comunicación por la Universidad Cuauhtémoc de Puebla
y cuenta con Maestría en Administración en el CEUT. De
2008 a 2010 se desempeñó como Directora de la Facultad
de Ciencias Sociales y Negocios del CEUT y a partir de
septiembre de 2010 es Directora de Maestrías y Educación
Continua dentro de nuestra institución.
Independencia Oriente No.513
Privada Dr. Betanzo No. 27
Col. Centro Tehuacán, Pue.
Tels. 01 (238) 383 54 60
383 90 26
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