Evaluación de Prácticas en el Sistema Europeo de Transferencia de

—ATEST—
Assessment of Traineeships within the European
Credit Transfer SysTem
Evaluación de Prácticas en el Sistema Europeo de
Transferencia de Créditos
Proyecto Erasmus+ KA2
Jornada de difusión de las posibilidades de Erasmus+
Universidad Pública de Navarra
Iruña, 14 de diciembre de 2015
Gorka Orueta Estibariz
Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación
índice
1. Objetivos del proyecto
2. Carácter innovador
3. Socios del proyecto
4. Desarrollo y aplicación del proyecto
5. Resultados y difusión
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Objetivos del proyecto
• La movilidad de estudiantes Erasmus en el nuevo
Programa Erasmus+ también se centra en
periodos de prácticas en instituciones extranjeras
• Desde su inicio en 2007 hasta 2010, el número de
movilidades Erasmus prácticas ha aumentado un
78%, 31% en la movilidad Erasmus estudios.
• Si en la movilidad Erasmus estudios se utiliza
ECTS, no existen reglas para garantizar la calidad
basada en un sistema de créditos para la
evaluación y reconocimiento de las prácticas
Erasmus.
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ATEST
Objetivos del proyecto
• Cuando los periodos de prácticas son parte del plan de
estudios, se especifican los créditos (ECTS) en los planes
de estudio. Las prácticas Erasmus están definidas para
períodos de entre 2 meses y 12 meses.
• Sin embargo, no hay reglas o recomendaciones para la
evaluación y reconocimiento de los períodos de prácticas
Erasmus+ si no son parte del curriculum.
• El objetivo del proyecto es elaborar una propuesta para la
valoración, evaluación y reconocimiento de los periodos
de prácticas Erasmus.
• Desarrollar un modelo de evaluación y reconocimiento de
Erasmus prácticas para las instituciones participantes y
difundir este modelo entre universidades europeas.
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Carácter innovador
• La práctica actual utilizada para la evaluación y el
reconocimiento de los períodos de prácticas muestra
grandes diferencias entre universidades pero también
dentro las universidades.
• Estas diferencias en número de créditos asignados para
prácticas realizadas oscilan entre 0 y 30 ECTS dentro del
mismo período de prácticas.
• Nos proponemos desarrollar un sistema común de
evaluación que promueva la utilización de métodos
similares para la evaluación y reconocimiento de los
resultados de los períodos de prácticas.
• Tiene también un impacto positivo en los estudiantes que
participan directamente en los periodos de prácticas.
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Socios del proyecto
• la coordinación del proyecto a cargo de la ONG
EDUCA International, radicada en Praga (Rep. Checa).
• Aglutina 8 universidades checas activas en prácticas
Erasmus desde 2008.
• Participamos 9 universidades europeas:
•
•
Technische Hochschule Deggendorf [DE]
Institut des hautes Études Économiques
et Commerciales [FR]
•
•
•
Pavol Jozef Šafárik University in Košice
[SK]
Nottingham Trent University [UK]
Technische Universiteit Eindhoven [NL]
•
•
•
•
Università degli Studi di Trento [IT]
Vysoká. škola technická a ekonomicka v
Českých Budějovicích [CZ]
Technological Educational Institute of
Athens [GR]
Universidad del País Vasco/Euskal
Herriko Unibertsitatea [EUS]
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Desarrollo y aplicación
del proyecto
• El proyecto ATEST tienen un enfoque práctico.
• Diciembre 2014 “Kick-off Meeting” en Praga:
✓ aprobar
el plan de trabajo,
✓ crear un comité de gestión del proyecto y
✓ elaborar un cuestionario
• Socio EDUCA (CZ) Coordinador gestión global del proyecto,
responsabilidad financiera, producción de material de impresión
para la difusión y organización de 4 reuniones del proyecto.
• Socios [Educa], [SK], [UK] y [EUS] encargados de analizar los
cuestionarios individuales sobre evaluación y preparación del
informe informe final.
• Socios [Educa], [DE], [CZ] y [NL] responsables de la elaboración de
la evaluación y estrategia de reconocimiento.
• Socios [Educa], [FR], [IT] y [GR] responsables de las actividades de
difusión y explotación de resultados.
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ATEST
Desarrollo y aplicación
del proyecto
• Se han previsto 4 reuniones:
• Reunión inicial: distribución de tareas, distribución del
presupuesto, contratos bilaterales de asignación
presupuestaria a los socios individuales (diciembre 2014)
• Segunda reunión: evaluación del informe del sistema actual
de métodos de evaluación y reconocimiento utilizados en las
instituciones, recomendaciones para el grupo de trabajo para
preparar el informe final. Preparar material de difusión web,
publicar información sobre las actividades de funcionamiento
(octubre 2015).
• Tercera reunión: discusión de la propuesta de informe final y
recomendación final. (enero 2016).
• Cuarta reunión: Plan de difusión y diseminación de los
resultados del proyecto en foros internacionales (mayo 2016).
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Resultados y difusión
• Si aceptamos el periodo de prácticas Erasmus como parte
integrante del estudio, debe ser evaluado objetivamente de
conformidad con normas reconocidas (ECTS).
• Elaboración de un sistema de reconocimiento de los
periodos de prácticas utilizados por cada participante.
• El equipo discutirá la posibilidad de recomendar cómo
solucionar el problema de la evaluación y reconocimiento
de las prácticas basado en ECTS según período, resultados y
otros aspectos de las movilidades de prácticas Erasmus+.
• Publicación en web y de un documento de impresión que se
recomienda a todos los socios. Publicación del folleto "ECTS
Prácticas: Manual para las IES" distribuido a todas las
agencias nacionales Erasmus, consorcios y universidades
en foros y reuniones internacionales.
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