Lineamientos de Carrera Administrativa

PRESENTACIÓN
El mejoramiento constante es el signo del nuevo milenio, ya
que impacta tanto a las organizaciones privadas como a las públicas
que enfrentan la necesidad de adaptar e innovar sus marcos de
actuación, a fin de ser más eficaces y cumplir de mejor manera los
fines que representa.
El Gobierno del Estado de Durango no se encuentra ajeno a
los cambios y transformaciones que exige nuestra sociedad, la
reforma del Estado y de la administración pública, requieren de
procesos modernizadores que involucren no sólo el cambio jurídico y
tecnológico, también se precisa incorporar al elemento humano en
este proceso transformador, ya que ahora el servidor público es al
mismo tiempo impulsor y objeto del cambio, así como factor
protagónico de una nueva cultura de la administración pública más
eficiente y cercana al ciudadano, lo que propicia el desarrollo integral
de la sociedad.
En este contexto, la Secretaría de Educación del Estado de
Durango y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, a
través de las Secciones 12, 35 y 44, han establecido los
Lineamientos Generales de Carrera Administrativa para los
Trabajadores de Apoyo y Asistencia a la Educación , con el
firme propósito de ofrecer un sistema de promoción horizontal que
estimule la preparación, actualización y la experiencia del personal
de apoyo y asistencia a la educación básica, quienes comparten la
preocupación por ofrecer un servicio de calidad en beneficio del
ámbito educativo.
Este sistema busca elevar la calidad y el nivel en la
prestación de los servicios administrativos y de asistencia, así como
el mejoramiento de las condiciones de vida de los trabajadores al
servicio de la educación, lo que permitirá movilidad salarial y laboral
dentro de su propia categoría, manteniendo vigente el derecho
escalafonario de los trabajadores, lo que constituye un
reconocimiento y estímulo a su valiosa participación dentro del
servicio administrativo, técnico, manual y profesional de asistencia a
la educación; iniciativa que constituye un paso firme hacia la
modernización educativa estatal.
1
OBJETIVOS
1.1. Objetivo General
Establecer las bases de organización, funcionamiento,
desarrollo, control y evaluación del desempeño administrativo,
técnico, manual y profesional de los trabajadores de apoyo y
asistencia a la educación, a fin de contribuir a elevar la calidad de la
educación.
1.2. Objetivos Específicos
1.2.1.
1.2.2.
1.2.3.
1.2.4.
1.2.5.
1.2.6.
Elevar la calidad en la prestación de los servicios
administrativos, técnicos, manuales y profesionales en
asistencia a la educación, reconociendo y estimulando la
labor de los trabajadores en cada una de sus vertientes.
Reconocer el desempeño en el servicio, preparación
académica, experiencia, puntualidad y asistencia de los
trabajadores al servicio de la educación.
Fortalecer el interés por la actualización y capacitación,
promoviendo mejores niveles de remuneración a los
trabajadores de apoyo y asistencia a la educación.
Otorgar incentivos que estimulen la productividad, el
desempeño eficaz y eficiente, la permanencia productiva
y estabilidad laboral del trabajador en su empleo.
Generar acciones que promuevan una más amplia
participación y corresponsabilidad en la tarea educativa
que, junto con los docentes, se presta a los
duranguenses.
Propiciar la permanencia y eficiencia en la prestación de
los servicios educativos.
2
TÍTULO PRIMERO
DISPOSICIONES GENERALES
Los Lineamientos Generales de Carrera Administrativa, para
los Trabajadores de Apoyo y Asistencia a la Educación, son de orden
público e interés general; su objeto es establecer las bases de
organización, funcionamiento, desarrollo, control y evaluación del
desempeño administrativo, técnico, manual y profesional de los
trabajadores de apoyo y asistencia a la educación, a fin de elevar la
calidad de la educación.
La actuación de los servidores públicos sujetos a los efectos
de estos lineamientos se orienta por un conjunto de valores y
principios que fomentan una nueva cultura del servicio educativo,
sustentada en lo siguiente:
I.
Legalidad. El trabajador de apoyo y asistencia a la educación
deberá actuar siempre y ante cualquier circunstancia con
respeto y estricto apego a las disposiciones contenidas en
las distintas leyes, reglamentos, manuales y normatividad
aplicables en el ejercicio de las funciones a su cargo.
II. Honradez. Todo trabajador deberá asumir una conducta
proba en ejercicio de su actuación, la cual estará libre de
desvíos de cualquier naturaleza.
III. Vocación de Servicio. Su desempeño deberá obedecer a
prioridades que se deriven de las necesidades educativas y
mostrar de manera permanente una respuesta expedita,
diligente y cordial, propiciando con ello mayor calidad de
atención en el trato cotidiano que se ofrece a la ciudadanía.
IV. Eficiencia. Se deberá actuar con efectividad en su encargo y
demostrar capacidad para cumplir las tareas, programas, los
objetivos y metas establecidas, con oportunidad y calidad.
V. Imparcialidad. En el ejercicio de sus funciones, se deberá
mantener una conducta alejada de intereses de grupo o de
tipo personal.
VI. Lealtad. Todos los trabajadores al servicio de la educación
deberán asumir con decisión el compromiso de ser
institucional, disciplinado y respetuoso en las actividades
encomendadas.
Con estos principios se pretende fomentar el desarrollo
institucional mediante el desempeño eficiente del trabajador,
mejorando permanentemente la imagen de los servicios educativos y
del servicio público en general.
3
TÍTULO SEGUNDO
ÓRGANOS DE OPERACIÓN DEL SISTEMA
2.1. Comisión Estatal Mixta
Es el máximo Órgano de Gobierno y el único facultado para
emitir normas, lineamientos, disposiciones y acuerdos, así como para
supervisar y evaluar el desarrollo de la Carrera Administrativa en el
Estado.
2.1.1. Estructura
2.1.1.1.
2.1.1.2.
2.1.1.3.
2.1.1.4.
La
Comisión
Estatal
Mixta
de
Carrera
Administrativa estará integrada por igual número
de representantes de la Secretaría de Educación
del Estado de Durango (SEED) y de los Comités
Ejecutivos Estatales de las Secciones 12, 35 y 44
del Sindicato Nacional de Trabajadores de la
Educación (SNTE).
Será presidida a la vez por un Coordinador de la
SEED y otro del SNTE.
Contará con dos Secretarios responsables de las
relatorías, uno por parte de la SEED y otro del
SNTE.
La Comisión quedará integrada con un máximo de
12 miembros: 6 por la parte sindical (SNTE) y 6 de
la parte oficial (SEED).
2.1.2. Atribuciones y responsabilidades
2.1.2.1.
2.1.2.2.
2.1.2.3.
Respetar los principios establecidos en la
Constitución Política de los Estados Unidos
Mexicanos, la Ley General de Educación y
demás disposiciones legales vigentes emitidas
por las instancias que regulan el Sistema
Educativo Nacional, así como los presentes
Lineamientos
Generales
de
Carrera
Administrativa.
Sesionar de conformidad con una agenda
establecida
y
levantar
las
minutas
correspondientes.
Sesionar en reunión ordinaria bimestral, que no
podrá ser aplazada en más de dos ocasiones.
4
2.1.2.4.
2.1.2.5.
2.1.2.6.
2.1.2.7.
2.1.2.8.
2.1.2.9.
2.1.2.10.
2.1.2.11.
2.1.2.12.
2.1.2.13.
2.1.2.14.
2.1.2.15.
2.1.2.16.
Sesionar en reuniones extraordinarias cuando lo
considere necesario alguna de las partes, que
deberán comprometerse a asistir a cada una de
ellas.
Fundamentar la toma de decisiones en la
discusión, el análisis y el consenso entre los
miembros de la Comisión.
Emitir normas, lineamientos, disposiciones y
acuerdos de aplicación estatal sobre Carrera
Administrativa, los cuales serán signados.
Elaborar el cronograma de actividades,
convocatorias y documentos de orientación,
para cada una de las etapas del Programa, así
como asegurar su distribución a los órganos de
evaluación y al personal de apoyo y asistencia a
la educación.
Distribuir el presupuesto otorgado por el
Estado, con base en criterios de equidad.
Tomar las medidas que se consideren
pertinentes cuando las decisiones de las otras
instancias del Programa no se apeguen a lo
establecido en los lineamientos normativos.
Asesorar y supervisar a los órganos de
evaluación.
Sesionar, una vez iniciada la dictaminación, el
tiempo necesario hasta concluir todo el proceso.
Garantizar que la dictaminación se lleve a cabo
con fundamento en la normatividad, previa
revisión de los expedientes de los participantes a
incorporarse o promoverse.
Dictaminar, con base al presupuesto autorizado,
el número de plazas a incorporar o promover en
cada etapa, de acuerdo con los resultados de la
evaluación global.
Publicar en los diarios informativos de mayor
circulación en el Estado, los resultados de la
dictaminación, en los tiempos establecidos en el
cronograma de actividades.
Recibir las inconformidades derivadas de la
publicación de los resultados.
Informar por escrito a los participantes
inconformes sobre el resultado definitivo de su
5
inconformidad, en un plazo no mayor de 15 días
hábiles.
2.1.2.17. Elaborar y entregar a los participantes los
dictámenes individuales de incorporación y
promoción, en un plazo no mayor de 30 días
hábiles, una vez concluido el proceso de
dictaminación.
2.1.2.18. Resolver las irregularidades e inconformidades
que no puedan ser solucionadas por los órganos
de evaluación.
2.1.2.19. Informar sobre los procesos de pago a los
Administrativos,
Técnicos,
Manuales
y
Profesionales en Asistencia a la Educación
incorporados y
promovidos en
Carrera
Administrativa; verificándose que el mismo se
efectúe conforme a los resultados de la
dictaminación.
2.1.2.20. Promover
ante la autoridad facultada, sancionar
administrativamente a quien siendo responsable del
envío, omita hacerlo en tiempo y forma a la Comisión
Estatal Mixta.
2.2. Órgano de Evaluación
2.2.1. Estructura y funciones
2.2.1.1.
2.2.1.2.
2.2.1.3.
2.2.1.4.
Se encargará de operar y difundir el Programa y
los documentos complementarios en los centros y
áreas de trabajo.
Proporcionará información a los participantes de
Carrera Administrativa que deseen incorporarse o
promoverse.
Llevarán a cabo la evaluación de los factores:
Antigüedad, Preparación Académica y Desempeño
Laboral.
La estructura del Órgano de Evaluación, en las
cuatro vertientes, estará constituido por el Director
6
2.2.1.5.
del Centro de Trabajo o el Responsable del Área
más la Figura Sindical.
La integración y el funcionamiento de los órganos
de evaluación se apegarán a lo establecido en los
instructivos correspondientes.
2.2.2. Atribuciones y Responsabilidades
2.2.2.1.
2.2.2.2.
2.2.2.3.
2.2.2.4.
2.2.2.5.
2.2.2.6.
2.2.2.7.
2.2.2.8.
2.2.2.9.
2.2.2.10.
2.2.2.11.
Conocer y respetar los lineamientos normativos
y documentos complementarios que se emitan
sobre el programa por la Comisión Estatal Mixta.
Integrar el Órgano de Evaluación para cada
etapa, mediante una reunión celebrada y el
levantamiento del acta correspondiente (Anexo
7).
Difundir el cronograma de actividades y dar a
conocer la convocatoria entre los participantes
de cada etapa.
Inscribir sólo a los participantes que cumplan
todos los requisitos.
Verificar que la cédula de inscripción esté
debidamente llenada y que los datos sean
correctos.
Comprobar que los documentos que entregue el
participante sean copia fiel de los originales y
tengan validez oficial.
Promover entre los participantes el interés por
conocer y consultar los lineamientos vigentes.
Integrar el expediente de los participantes de
su Centro o Área de Trabajo.
Resguardar y mantener actualizados los
expedientes de los participantes.
Enviar, por medio de la autoridad educativa
inmediata superior de los participantes, el
expediente completo a la Comisión Estatal Mixta
(Anexo 8).
Turnar a la Comisión Estatal Mixta las
inconformidades que no pueda resolver, para
que se determine lo procedente.
7
TÍTULO TERCERO
PARTICIPANTES DEL PROCESO
3.1.
Podrán participar en Carrera Administrativa todo el personal de
Educación Básica que cuente con plaza de nombramiento
definitivo (código 10), interino ilimitado (código 95 sin titular)
y nombramiento alta inicial (código 09), adscrito a alguna(s)
de las siguientes áreas:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
3.2.
3.3.
3.4.
Educación Inicial.
Educación Preescolar.
Educación Primaria.
Educación Indígena.
Secundaria General.
Secundaria Técnica.
Educación Física.
Educación Especial.
Educación Extraescolar.
Oficinas Centrales, Subsecretaría Región Laguna y Oficinas
Regionales.
Además de laborar en alguna de las áreas anteriores, es
necesario que el participante se desempeñe en la función
propia de alguna de las cuatro vertientes contempladas en
estos Lineamientos Generales.
El personal Administrativo, Técnico, Manual y Profesional en
Asistencia a la Educación que desee incorporarse o
promoverse deberá:
3.3.1. Cubrir antigüedad mínima de tres años de servicio,
cumplidos al 1 de septiembre del año en que solicite
su incorporación a Carrera Administrativa.
3.3.2. Llenar la cédula para ingreso o promoción, según sea
el caso (Anexo 10).
3.3.3. Participar en la evaluación de todos los factores
propios de la vertiente.
3.3.4. Obtener en la evaluación global el puntaje requerido
para la etapa correspondiente.
La participación en Carrera Administrativa es voluntaria e
individual, por lo que el trabajador tiene el compromiso de
conocer y respetar los lineamientos normativos y acatar las
disposiciones de las diferentes instancias que regulan el
Programa.
8
TÍTULO CUARTO
NIVELES DE PROMOCIÓN HORIZONTAL
Carrera Administrativa constituye la creación de un sistema
de promoción horizontal con sus propias reglas y modalidades, que
comprende nuevos niveles en las categorías de los Trabajadores
Administrativos, Técnicos, Manuales y Profesionales de Asistencia a
la Educación, los cuales son: N1, N2, N3, N4 y N5.
4.1. Características de los niveles de promoción
4.1.1.
4.1.2.
4.1.3.
4.1.4.
4.1.5.
4.1.6.
4.1.7.
4.1.8.
La diferencia porcentual entre cada nivel de sueldo
tabular (01 y 07) de la plaza inicial de cada categoría y
el N5 equivale al 100%.
Los despegues porcentuales entre los niveles se
detallan en el anexo No. 6.
El estímulo económico que proporciona cada nivel de
Carrera Administrativa, representa un ingreso
significativo para el trabajador, aplicándose el
despegue de los porcentajes sobre el sueldo tabular
en los conceptos 07 (federal) y 01 (estatal), en
relación con la plaza inicial.
Los niveles de Carrera Administrativa no modifican las
categorías y plazas de los diferentes niveles y
modalidades de Educación Básica, ni del Sistema
Escalafonario Vertical.
Carrera Administrativa inicia con el nivel N1.
Para incorporarse al nivel N1, se deberá cumplir con
los requisitos establecidos en el Título Tercero.
Los niveles de promoción del Programa N2, N3, N4 y
N5 son consecutivos y seriales, es decir, los
trabajadores sólo podrán acceder al nivel inmediato
superior por promoción.
Para promoverse en el Programa, además de lo
establecido en el Título Tercero, los trabajadores
deberán:
4.1.8.1. Cumplir con los años de permanencia
efectiva en el nivel de Carrera Administrativa
en que están ubicados (Anexo 1).
4.1.8.2. Presentar el dictamen de incorporación o, en
su caso, de la última promoción.
9
TÍTULO QUINTO
VERTIENTES DE PARTICIPACIÓN
Carrera Administrativa cuenta con cuatro vertientes de
participación: Administrativos, Técnicos, Manuales y de Servicio, y
Profesionistas (Anexo).
5.1. Primera Vertiente: Administrativos
5.1.1.
Son los trabajadores que desempeñan una función
administrativa en apoyo a la actividad educativa.
Categoría
Puesto
A 01803
Administrativo Especializado.
A01E05
Auxiliar de Administrador.
A 01806
Analista Administrativo.
A 02804
Promotor.
A 03803
Secretaria de Apoyo.
CF 04805
Secretaria Ejecutiva “D”.
CF 04806
Secretaria Ejecutiva “C”.
CF 04807
Secretaria Ejecutiva “B”.
CF 04808
Secretaria Ejecutiva “A”.
CF 07817
Responsable de Fondos y Valores.
CF 34844
Asistente de Almacén.
A 03804
Secretaria “C”.
A 01820
Ayudante Administrativo.
A 01810
Contralor Administrativo Escolar.
CF 07805
Manejador de Fondos y Valores.
CF 07810
Auxiliar de Manejador de Valores.
A 03806
Secretaria “A”.
A 02802
Agente de Información.
10
5.2.
Segunda Vertiente: Técnicos
5.2.1.
Son los trabajadores que desempeñan una función
específica de acuerdo al tipo de nombramiento.
Categoría
Puesto
ED02810
Tutor Escolar
CF12803
Coordinador de Técnicos en Computación.
CF12804
Analista Programador “B”.
CF12805
Analista Programador “A”.
CF12812
Programador Especializado.
CF33892
Técnico Superior.
CF34810
Analista de Administración.
CF33865
Jefe de Unidad Radiofonía Bilingüe.
CF33821
Especialista Técnico.
CF33828
Productor Radiofónico Bilingüe.
CF21807
Analista Profesional.
CF33834
Técnico Especializado.
CF12825
Analista en Sistemas Macrocomputacionales.
T 03803
Técnico Medio.
T 03804
Especialista Técnico.
T 05808
Técnico Bibliotecario.
T 09803
Enfermera Especializada.
T 14805
Puericultor.
T 16803
Laboratorista
T 26803
Trabajadora Social.
T 06806
Operador de Equipo.
T 26805
Ayudante de Trabajo Social.
T 08803
Dibujante.
T 17804
Operador de Equipo Especializado.
T 22823
Operador Especializado en Equipo de Audio, Radio y T.V.
T 18817
Especialista en Equipo de Radio y T.V.
T 13807
Laboratorista en Fotografía.
T 05809
Asistente Bibliotecario.
T 13803
Fotógrafo.
T14807
Niñera Especializada.
T06803
Coordinador de Técnicos en Computación.
S05806
Técnico en Imprenta.
S10802
Técnico en Mantenimiento de Equipo de Comunicación
11
5.3.
Tercera Vertiente: Manuales y de Servicio
5.3.1.
Son los trabajadores que se desempeñan en las
siguientes funciones:
a) Mantenimiento de muebles e inmuebles.
b) Aseo.
c) Elaboración de alimentos.
d) Traslado.
Categoría
Puesto
CF 03809
Choferes S. Ps.
S 01803
Oficial de Servicios y Mantenimientos.
S 02804
Cocinera.
S 02805
Ecónomo.
S 03802
Chofer.
S 05805
Técnico Medio de Imprenta.
S 08802
Oficial de Mantenimiento Mecánico.
S 09801
Electricista.
S 01807
Asistente de Servicios en Plantel.
S 01808
Asistente de Servicios y Mantenimiento.
S 01812
Auxiliar de Servicios y Mantenimiento en Plantel.
S 02810
Asistente de Cocina.
C 01808
Asistente en Técnicas de la Comunicación.
C 02802
Operador de Equipo de Comunicación.
S 01804
Jefe de Servicios y Mantenimiento.
S 05849
Operador de Máquinas de Reproducción.
12
5.4.
Cuarta Vertiente: Profesionistas
5.4.1.
Son aquellos que necesitan acreditar que poseen un
título profesional debidamente registrado, para
desempeñar el puesto en el que fueron nombrados.
Categoría
Puesto
P 02802
Médico.
P 04803
Psicólogo.
E 2683
Trabajo Social con Licenciatura.
P 01801
Abogado.
P 03802
Dentista Cirujano.
P 04802
Psicometría.
CF 08822
Supervisor.
CF 12814
Especialista en Teleinformática.
CF 21856
Profesional Dictaminador de Manejo de Fondos y Valores.
CF 21859
Coordinador de Prof. Dictaminadores.
CF 21858
Profesional Dictaminador Especializado en Manejo de Fondos.
CF 34806
Supervisor Administrativo.
A01807
Jefe de oficina
CF34813
Jefe de oficina
E2331
Prefecto “A”
E2333
Prefecto “B”
E2335
Prefecto “C”
T22818
Jefe de oficina técnico en radio y T.V.
TÍTULO SEXTO
SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO
El sistema de Evaluación de Carrera Administrativa tiene
como finalidad determinar las características, requisitos y perfiles
que deben cubrir los trabajadores Administrativos, Técnicos,
Manuales, de Servicio y Profesionistas en Asistencia a la Educación,
para incorporarse o promoverse en el Programa.
6.1. El Sistema de Evaluación considera cuatro factores por cada
vertiente.
13
6.2. A cada uno de los factores que integran el Sistema de
Evaluación le corresponde un puntaje específico.
6.3. Los factores son: Antigüedad, Preparación Académica,
Desempeño Laboral, Acreditación de Cursos de Capacitación y
Actualización Profesional.
6.3.1.
Antigüedad. Son los años de servicio efectivos del
trabajador, desempeñados en Educación Básica de los
subsistemas educativos federalizado y estatal.
6.3.1.1. Para acceder al nivel de Carrera
Administrativa,
es necesario acreditar
los años de servicio efectivos dentro de
los Subsistemas Federalizado y/o Estatal.
6.3.1.2. La acreditación de este requisito se hará
mediante la presentación de una
constancia de prestación de servicios,
expedida por la Dirección de Recursos
Humanos, y se evaluará en función del
Anexo 5.
6.3.2.
Preparación Académica. Este factor consiste en la
acreditación documental de los grados académicos
validados por la autoridad educativa correspondiente,
que hayan adquirido los trabajadores del Subsistema
de Educación Básica, para cubrir el perfil profesional
de la función que están desempeñando.
6.3.2.1
6.3.3.
Los documentos para acreditar el grado
académico de los trabajadores que
aspiren a ingresar o promocionarse a
Carrera Administrativa son los que se
detallan en el Anexo 4.
Desempeño Laboral. Es la suma de acciones que
cotidianamente
realiza
para
interactuar
con
responsabilidad como personal de apoyo y asistencia
en el proceso educativo. Se han diseñado
instrumentos que permiten evaluar este factor,
tomando en cuenta aquellos elementos que el
14
trabajador utiliza en sus labores diarias, mediante la
apreciación y valoración de los factores siguientes:
6.3.3.1.
Calidad y cantidad del
trabajo. Son aquellas labores
encomendadas
que
el
trabajador realiza con eficiencia
y eficacia, obteniendo los
resultados satisfactorios que
requiere el servicio de acuerdo a
su responsabilidad asignada.
6.3.3.2.
Disciplina. Comprende el
cumplimiento de reglas y
disposiciones establecidas, que
permiten orientar con precisión
la adecuada marcha de su área
o Centro de Trabajo.
6.3.3.3.
Trabajo de equipo. Se refiere
a la habilidad que muestra el
trabajador para apoyar y
colaborar con un equipo en la
realización de las funciones
encomendadas, garantizando el
logro
de
los
objetivos
determinados para todo el
personal de su área de trabajo.
6.3.3.4.
Disponibilidad. Es el grado de
participación del trabajador en
las labores cotidianas, así como
en las que requieren un
esfuerzo extra.
6.3.3.5.
Puntualidad y asistencia. La
puntualidad es la cualidad de
asistir en el horario establecido
para desempeñar su trabajo, de
conformidad con el reglamento
correspondiente. La asistencia
comprende
la
concurrencia
cotidiana del trabajador al
Centro de Trabajo en que presta
sus servicios, respetando las
inasistencias
a
que
tiene
derecho (Anexo 3).
15
6.3.4. Acreditación de Cursos de Capacitación y
Actualización Profesional. Con el propósito
de resolver la falta de capacitación y
actualización profesional para el personal de
apoyo y asistencia a la educación básica,
será obligación de la Comisión Estatal Mixta
autorizar programas de capacitación y
actualización, cuya calendarización no afecte
al servicio, que sean adecuados a las
funciones específicas de las cuatro
vertientes y que se apeguen a la
convocatoria respectiva.
6.3.4.1.
Para efectos de Carrera
Administrativa,
se
ha
contemplado programar cursos
de capacitación y actualización
profesional en cada una de las
oficinas regionales y/o sindicales
en el Estado, impartiéndose de
acuerdo con lo que determinen
las autoridades oficiales (SEED)
y sindicales (Secciones 12, 35 y
44 del SNTE). Estos cursos
serán considerados para la
incorporación o promoción en
los
niveles
de
Carrera
Administrativa, mediante una
constancia de acreditación.
6.3.4.2.
Las instancias responsables
de impartir los cursos de
capacitación y actualización del
programa, deberán sujetarse a
los criterios correspondientes
que emita la Comisión Estatal
Mixta.
6.4.
La ponderación de los factores señalados, como
porcentajes de la evaluación total, se presenta en el
Anexo 2.
16
TÍTULO SÉPTIMO
DICTAMINACIÓN DEL PROCESO
Se entiende por dictaminación el proceso mediante el cual la
Comisión Estatal Mixta determina, con base en los resultados de la
evaluación global y en la normatividad vigente, cuáles trabajadores
deben ser incorporados o promovidos. La dictaminación deberá
realizarse con apego al cronograma de actividades.
7.1. Acciones previas a la Dictaminación
7.1.1.
7.1.2.
7.1.3.
Cuando el trabajador participante considere que la
puntuación asentada en el reporte de los resultados de
la evaluación no corresponde con los datos asentados
en su cédula de inscripción, podrá solicitar su revisión
en los plazos establecidos.
La Comisión Estatal Mixta deberá revisar que los
trabajadores
susceptibles
de
incorporarse
o
promoverse en el programa, cubran los requisitos
normativos, así como verificar los respaldos
documentales.
Distribución y aplicación de los recursos autorizados.
7.1.3.1. La Comisión Estatal Mixta aplicará el
presupuesto autorizado por el Estado, en la
dictaminación de cada etapa.
7.1.3.2. La Comisión Estatal Mixta deberá separar del
presupuesto asignado el monto necesario
para atender compromisos derivados de
incidencias tales como recategorizaciones.
7.1.3.3. La Comisión Estatal Mixta deberá prever los
recursos necesarios para cubrir las
inconformidades que se presenten.
7.1.3.4. Con los recursos que se liberen por
conceptos
como
ceses,
jubilaciones,
anuencias y defunciones de los trabajadores
ya incorporados, en alguno de los niveles de
Carrera Administrativa, se conformará una
bolsa de recursos que deberán ser
empleados en el Programa.
17
7.2. Incorporaciones
7.2.1.
Para que los trabajadores puedan incorporarse a
Carrera Administrativa, es necesario que cumplan con
los requisitos del Título Tercero.
7.2.2. Evaluación Global.
7.2.2.1. Para
efectuar
la
dictaminación
es
indispensable que la Comisión Estatal Mixta
considere los resultados obtenidos en la
evaluación global.
7.2.2.2. Una vez obtenido el ingreso al Programa, el
trabajador no podrá utilizar el puntaje de
esa evaluación global para movimientos
posteriores.
7.3. Promociones
Para que el trabajador incorporado a Carrera Administrativa
pueda promoverse, deberá cumplir con lo establecido en el Título
Tercero, cubrir los años mínimos de permanencia correspondiente y
obtener el puntaje requerido para esa etapa.
7.3.1. Permanencia.
7.3.1.1. Se entiende como años efectivos de
permanencia, aquellos acumulados por el
trabajador en un determinado nivel de
Carrera Administrativa, siempre y cuando no
haya incurrido en alguna de las incidencias
que la anulan, marcadas en el Título Octavo.
7.3.1.2. Cuando el trabajador incurra en alguna de
las incidencias que afecten su participación
en un ciclo de evaluación, ese año no
contará para su permanencia.
7.3.1.3. Para efectos de promoción, el trabajador
deberá realizar su evaluación global con la
cual podrá participar para promoverse, una
vez cubiertos los años de permanencia y los
demás requisitos.
7.3.1.4. Obtenido el dictamen de promoción, el
trabajador no podrá utilizar los puntajes de
evaluaciones globales alcanzados durante su
permanencia en el nivel o niveles
antecedentes para promociones futuras.
18
7.3.1.5. Si el trabajador cambia de categoría, nivel,
modalidad educativa y/o vertiente, deberá
cubrir los requisitos necesarios y alcanzar
con su nueva actividad el puntaje requerido
en esa etapa para obtener su promoción.
7.4. Inconformidades
El trabajador tiene el derecho a inconformarse ante la
Comisión Estatal Mixta, cuando considere que las decisiones o el
dictamen no corresponden a su documentación probatoria y
desempeño en el proceso. Este recurso debe ejercerlo en tiempo y
forma.
7.4.1. El trabajador podrá inconformarse cuando considere
que en su evaluación global, alcanzó el puntaje
requerido para incorporarse o promoverse en el nivel y
la modalidad que le corresponde, y no lo ha logrado.
7.4.2. El trabajador contará con un término de 15 días
hábiles, a partir de la publicación de los resultados,
para presentar su inconformidad por escrito a la
Comisión Estatal Mixta, la cual dará respuesta en un
plazo no mayor de 15 días hábiles, con carácter
definitivo e irrevocable (Anexo 9).
7.5. Pago en Carrera Administrativa
La Comisión Estatal Mixta deberá informar sobre el proceso
de pago de incorporaciones y promociones, verificando que el mismo
se efectúe conforme a los resultados de la dictaminación.
19
TÍTULO OCTAVO
DE LAS INCIDENCIAS LABORALES
8.1. Conservación y Pérdida de Carrera Administrativa
8.1.1.
8.1.2.
8.2.
El nivel de Carrera Administrativa se conservará
cuando el trabajador cambie de vertiente, función,
categoría, nivel o modalidad dentro del subsistema de
Educación Básica, siempre y cuando su plaza se
conserve como trabajador Administrativo, Técnico,
Manual o Profesional en Asistencia a la Educación.
Será motivo de pérdida de Carrera Administrativa.
8.1.2.1. Ocupar una categoría que no esté
considerada en el catálogo autorizado para
el Programa.
8.1.2.2. Renunciar de manera voluntaria.
8.1.2.3. Falsificar documentos.
8.1.2.4. Realizar
acciones
que
interfieran
u
obstaculicen el desarrollo de los diversos
procesos de Carrera Administrativa.
8.1.2.5. Promocionarse para ocupar otra categoría
sin cumplir con el perfil requerido.
Cuando un participante no cuente con documentación
probatoria de su preparación académica, se le otorgará el
mínimo puntaje de su vertiente, si cuenta con 15 ó más años
de servicio.
8.3. Cambios de adscripción de Centro o Área de Trabajo
8.3.1.
Los trabajadores que cambien de Centro o Área de
Trabajo serán evaluados en el centro de trabajo de
adscripción al momento de la evaluación.
8.4. Acuerdo Presidencial
8.4.1.
El trabajador con Acuerdo Presidencial 529 no podrá
participar en Carrera Administrativa. Si están
incorporados al Programa, continuarán percibiendo el
estímulo correspondiente al nivel obtenido, pero no
podrán promoverse, excepto cuando pasen a realizar
20
actividades que permitan ser evaluadas de manera
global en alguna de las cuatro vertientes.
8.5. Cambio de Actividad por dictamen del ISSSTE
8.5.1.
8.5.2.
Los trabajadores que obtengan cambio de actividad
por dictamen del ISSSTE, no podrán participar en el
Programa, excepto cuando pasen a realizar actividades
que permitan ser evaluadas de manera global en
alguna de las cuatro vertientes.
Los trabajadores incorporados al Programa que
obtengan cambio de actividad por dictamen del
ISSSTE, continuarán percibiendo el concepto de
Carrera Administrativa, pero no podrán promoverse,
excepto cuando pasen a realizar actividades que
permitan ser evaluadas de manera global en alguna de
las cuatro vertientes.
8.6. Incapacidad Total y Permanente (I.T.P.) por dictamen
del ISSSTE
8.6.1.
8.6.2.
Los trabajadores que obtengan incapacidad total y
permanente dictaminado por el ISSSTE, no podrán
participar para ser incorporados en el Programa de
Carrera Administrativa.
Los trabajadores incorporados al Programa que
obtengan incapacidad total y permanente por
dictamen del ISSSTE, continuarán percibiendo el
concepto de Carrera Administrativa, pero no podrán
promoverse, sin excepción. (Este punto es exclusivo
para trabajadores del subsistema Estatal).
8.7. Licencias sin goce de sueldo o ausencias injustificadas
8.7.1.
8.7.2.
Los trabajadores que aspiren a ingresar al Programa y
que durante el ciclo de evaluación incurran en
ausencias injustificadas por 15 días o más u obtengan
licencias sin goce de sueldo por ese mismo período, no
podrán participar en esa etapa del Programa.
A
los
trabajadores
incorporados
a Carrera
Administrativa que incurran en las situaciones
anteriores, no se les considerarán sus resultados de la
21
evaluación global y el ciclo en cuestión no se les
acreditará como de permanencia.
8.8. Licencias médicas o licencias con goce de sueldo
8.8.1.
8.8.2.
Los trabajadores que aspiren a incorporarse o
promoverse en el Programa y durante ese ciclo
reciban licencias médicas o licencias con goce de
sueldo por 15 días o más, podrán evaluarse en esa
etapa, asumiendo que su ausencia podría afectar los
puntajes de la evaluación global.
Si la suma de licencias médicas en un ciclo escolar
excede del 50% de los días hábiles, la participación de
esta etapa será cancelada, conservando puntajes
anteriores; el ciclo en cuestión se considerará como de
permanencia,
siempre
y
cuando
no exista
circunstancia que lo anule.
8.9. Vacantes definitivas o por licencia
8.9.1.
8.9.2.
Cuando se generen vacantes definitivas de plazas
incorporadas al Programa, al asignarse nuevamente no
deberán incluir el concepto de Carrera Administrativa,
el cual se adicionará a la bolsa para aplicarse en la
dictaminación.
En caso de que existan vacantes por licencia sin goce
de sueldo de sus titulares, las plazas se podrán asignar
de manera provisional sin el concepto de Carrera
Administrativa, quedando el nivel identificado con su
titular para que se asigne en el momento en que
reanude sus labores.
8.10. Jubilaciones
8.10.1. Los trabajadores incorporados que reciban licencias
prejubilatorias deberán continuar percibiendo la
remuneración del nivel obtenido durante ese periodo.
A
partir de que causen baja y se les otorgue la
pensión por jubilación, el concepto
de Carrera
Administrativa deberá integrarse a la bolsa
correspondiente.
22
8.11. Cese o defunción
8.11.1 El trabajador incorporado que sea cesado y se
reintegre
al
servicio
no
podrá recuperar
automáticamente su nivel del Programa.
8.11.2 En caso de defunción del trabajador incorporado o
promovido en el programa, el concepto de Carrera
Administrativa deberá integrarse a la bolsa
correspondiente.
8.12.
Si el trabajador no se evalúa en alguno de los cuatro
factores, su puntaje global será cero en la etapa de
evaluación, mas su permanencia se conservará, salvo que
incurra en alguna incidencia que lo anule.
8.13.
Cuando el trabajador cambie de vertiente conservará el nivel
que ostente al momento, pero perderá la permanencia y los
puntajes globales obtenidos, iniciando su permanencia en la
vertiente.
8.14.
Cuando el trabajador cambie de función, categoría, nivel y
modalidad al interior de su vertiente, conservará la
permanencia y los puntajes globales obtenidos.
8.15.
Las violaciones a los preceptos establecidos en el reglamento
de Carrera Administrativa, por parte del órgano de
evaluación y participantes en este programa darán lugar a:
a) Extrañamientos y amonestaciones verbales y
escritas
b) Notas malas en la hoja de servicios
c) Perdida de derechos para participar en el Programa
En los casos de infracciones no previstos, se aplicará lo
que determine la Comisión Estatal Mixta de Carrera
Administrativa.
23
TRANSITORIOS
1. Una vez que entre en vigor el Reglamento Nacional de Carrera
Administrativa, se efectuarán las adiciones y/o modificaciones al
Reglamento Local, por la Comisión Estatal Mixta.
2. Lo no previsto en los presentes Lineamientos Generales de
Carrera Administrativa será resuelto por la Comisión Estatal
Mixta.
3. Los presentes Lineamientos de Carrera Administrativa entrarán
en vigor con sus modificaciones a partir de la Novena Etapa del
Proceso.
24
ANEXOS
ANEXO 1
Número de años de permanencia en la función de apoyo y
asistencia a la educación para participar en Carrera
Administrativa
Años de permanencia
Vertiente
1. Administrativos.
2. Técnicos.
3. Manuales y de
Servicios.
4. Profesionistas.
Nivel 1
Nivel 2
Nivel 3
Nivel 4 Nivel 5
Total
3
3
3
3
2
2
2
2
0
0
10
10
3
3
2
2
0
10
3
3
2
2
0
10
ANEXO 2
Ponderación de los factores de evaluación
Vertiente
Antigüedad
Puntuaciones
Preparación Desempeño
Académica
Laboral
Cursos de
capacitación
Total
1. Administrativos.
25
30
20
25
100
2. Técnicos.
25
30
20
25
100
3. Manuales y de
Servicio.
35
15
30
20
100
4. Profesionistas.
25
30
20
25
100
25
ANEXO 3
GOBIERNO DEL ESTADO DE DURANGO
SECRETARIA DE EDUCACION
SECCIONES 12, 35 Y 44 DEL SNTE.
COMISION ESTATAL MIXTA DE CARRERA ADMINISTRATIVA
CÉDULA DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO LABORAL
CICLO ESCOLAR: 2009 - 2010
NOVENA ETAPA
Se entiende por Desempeño Laboral del Trabajador, la suma de acciones que cotidianamente
realiza para interactuar con responsabilidad como personal de apoyo y asistencia en el proceso
educativo.
La evaluación de estos factores se realizará por los integrantes del Órgano de Evaluación,
constituido por el Director del plantel o el Responsable del Centro de Trabajo y el Representante
Sindical.
Esta evaluación deberá realizarse con toda objetividad y veracidad observando siempre los
principios de Justicia a que tiene derecho todo trabajador.
DATOS DEL TRABAJADOR:
NOMBRE:
A
CLAVE C.T.:
FILIACIÓN:
CLAVE PRESUPUESTAL:
VERTIENTE DE PARTICIPACIÓN :
A) CALIDAD Y CANTIDAD DE TRABAJO:
CALIFICACIÓN:
Son aquellas labores encomendadas que el trabajador realiza con eficiencia y eficacia,
obteniendo los resultados satisfactorios que requiere el servicio, de acuerdo a su responsabilidad
asignada.
Se deberá calificar en una escala del 1 al 4 para las vertientes 1, 2, y 4.
Se deberá calificar en una escala del 1 al 6 para la vertiente 3.
B) DISCIPLINA:
CALIFICACIÓN:
Comprende el cumplimiento de las reglas y disposiciones establecidas que permiten orientar con
precisión la adecuada marcha de su área o centro de trabajo.
Se deberá calificar en una escala del 1 al 4 para las vertientes 1, 2, y 4.
Se deberá calificar en una escala del 1 al 6 para la vertiente 3.
C) TRABAJO EN EQUIPO:
CALIFICACIÓN:
Es la habilidad que muestra el trabajador para apoyar y colaborar con un equipo en la realización
de las funciones encomendadas, garantizando el logro de los objetivos determinados de todo el
personal de su área de trabajo.
Se deberá calificar en una escala de 1 al 4 para las vertientes 1, 2, y 4.
Se deberá calificar en una escala del 1 al 6 para la vertiente 3.
D) DISPONIBILIDAD:
CALIFICACIÓN:
Es el grado de participación del trabajador en las labores cotidianas, así como en las que se
requiere un esfuerzo extra.
Se deberá calificar en una escala del 1 al 4 para las vertientes 1, 2, y 4.
26
Se deberá calificar en una escala del 1 al 6 para la vertiente 3.
E) PUNTUALIDAD Y ASISTENCIA:
CALIFICACIÓN:
La puntualidad es la cualidad de asistir en el horario establecido para desempeñar el trabajo, de
conformidad con el reglamento correspondiente. La asistencia comprende la concurrencia
cotidiana del trabajador al centro de trabajo en que presenta sus servicios, respetando las
inasistencias a que tiene derecho.
Se deberá calificar en una escala del 1 al 4 para las vertientes 1, 2, y 4.
Se deberá calificar en una escala del 1 al 6 para la vertiente 3.
PUNTUACIÓN TOTAL:
POR EL ÓRGANO DE EVALUACIÓN:
LUGAR Y FECHA DE EVALUACIÓN
DIRECTOR DEL CENTRO DE TRABAJO
O RESPONSABLE DEL ÁREA
Firma y sello
REPRESENTANTE SINDICAL
Firma y sello
FIRMA DE CONFORMIDAD POR EL INTERESADO
27
ANEXO 4
Valoración de la preparación académica
No.
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Presentación de
documentos
Profesionistas titulados
Profesionistas sin
concluir proceso de
titulación (acta de
exámen profesional)
Profesionistas pasantes
Profesionistas
inconclusos (más de la
mitad de la carrera)
Profesionistas
inconclusos (menos de
la mitad de la carrera)
Bachillerato, Técnicos y
Titulo de Secretaria
Ejecutiva y/o Contador
Privado con secundaria
de 3 años
3 años
2 años
Bachillerato Abierto y
Semiescolarizado
Bachillerato inconcluso
(más de la mitad del
plan de estudios)
Bachillerato inconcluso
(menos de la mitad del
curso)
Comercio con
Secundaria
Comercio de:
4 años
3 años
2 años
1 año
Secundaria y
Telesecundaria
escolarizada
Secundaria abierta
Primaria escolarizada
Primaria abierta
Vertiente 1
Vertiente 2
Vertiente 3
Vertiente 4
Administrativos
Técnicos
Manuales y de
Servicios
Profesionistas
30
30
15
30
29
29
14.9
29
28
28
14.8
28
26
26
14.6
26
25
25
14.5
25
24
23
24
23
14.4
14.2
24
23
22
22
14
22
21
21
13.8
21
20.5
20.5
13.7
20.5
20
20
13.6
20
18
16
14
13
18
16
14
13
13.4
13.2
13
12.8
18
16
14
13
11
11
12.5
11
9
7
5
9
7
5
12
11
9
9
7
5
Nota: para estudios de Maestría (pasante), 1 punto adicional, Maestría (Titulado) 2 puntos.
28
DOCUMENTACIÓN REQUERIDA PARA ACREDITAR
PREPARACIÓN ACADÉMICA
15. Profesionista Titulado:
Presentar título y/o cédula profesional que acredite nivel de licenciatura.
Para los casos excepcionales en donde el trabajador cuente con estudios del
nivel de maestría terminada, se otorgará un estímulo de 1 punto adicional
para los pasantes y 2 puntos para los titulados.
14. Profesionistas sin concluir proceso de titulación:
Será necesario presentar Acta de examen profesional.
13. Profesionista pasante:
Deberá presentar Carta de pasante y certificado de conclusión de estudios.
12. Profesionistas inconclusos (más de la mitad de la carrera):
Deberá presentar Certificado parcial con calificaciones que acredite haber
cursado más de la mitad del plan de estudios.
11. Profesionistas inconclusos (menos de la mitad de carrera):
Presentara Certificado parcial con calificaciones que acredite haber
cursado menos de la mitad del plan de estudios.
10. Bachillerato y Técnicos duración del plan estudios de 2 y 3 años
y titulo de Secretaria Ejecutiva y/o Contador Privado con
secundaria de 3 años.
Deberá presentar Certificado oficial de estudios con calificaciones.
9. Bachillerato abierto y/o Semiescolarizado.
Deberá presentar Certificado oficial de estudios con calificaciones.
8. Bachillerato inconcluso (más de la mitad del plan de estudios
curso):
Presentara Certificado parcial con calificaciones en donde se acredite haber
cursado más de la mitad del plan de estudios.
7. Bachillerato inconcluso (menos de la mitad del plan de estudios):
Deberá presentar Certificado parcial con calificaciones que acredite haber
cursado menos de la mitad del plan de estudios.
6. Comercio con secundaria:
Presentara su certificado oficial de secundaria y su certificado oficial de
comercio.
5. Comercio duración del plan estudios de 4, 3, 2 y 1 años:
Presentara Certificado oficial con calificaciones especificando el plan de
estudios.
4. Secundaria y telesecundaria escolarizada:
Presentar Certificado oficial de estudios.
3. Secundaria abierta:
Presentar Certificado oficial de estudios.
2. Primaria escolarizada:
Presentar Certificado oficial de estudios.
1. Primaria abierta:
Presentar Certificado oficial de estudios.
29
ANEXO 5
Valoración de la Antigüedad
Años
Vertiente 1, 2 y 4
Vertiente 3
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
0.83
1.66
2.49
3.32
4.15
4.98
5.81
6.64
7.47
8.30
9.13
9.96
10.79
11.62
12.45
13.28
14.11
14.94
15.77
16.60
17.43
18.26
19.09
19.92
20.75
21.58
22.41
23.24
24.07
25.00
1.16
2.32
3.48
4.64
5.80
6.96
8.12
9.28
10.44
11.60
12.76
13.92
15.08
16.24
17.40
18.56
19.72
20.88
22.04
23.20
24.36
25.52
26.68
27.84
29.00
30.16
31.32
32.48
33.64
35.00
ANEXO 6
Porcentajes por Niveles
Nivel
N1
N2
N3
N4
N5
Porcentaje de
nivel
10%
15%
20%
25%
30%
Porcentaje
acumulado
10%
25%
45%
70%
100%
30
ANEXO 7
ACTA DE INSTALACIÓN DEL ÓRGANO DE EVALUACIÓN
DE CARRERA ADMINISTRATIVA DEL PERSONAL DE
APOYO Y ASISTENCIA A LA EDUCACIÓN BÁSICA,
EN EL ESTADO DE DURANGO
En_________________________________________________________municipio
de_____________________________________
Estado de Durango, siendo las _______ horas del día _______ del mes de ______
de dos mil _______________, en el lugar que ocupa ________________________
Se reunieron los miembros que conforman la planta administrativa de ésta
Institución Educativa, dependiente de la Secretaría de Educación Pública, afiliados
a la Sección ____________________ del Sindicato Nacional de Trabajadores de
la Educación, para constituir el órgano de
Evaluación del C. T.
_______________ y/o Delegación Sindical _______________ pertenecientes a la
zona escolar _______________ del Nivel Educativo _______________ para los
efectos que procedan en cumplimiento a los procedimientos, normas y
fundamentos de los lineamientos generales de Carrera Administrativa del Personal
de Apoyo y Asistencia a la Educación Básica.
Definidos quienes por el tiempo que dure su función oficial y sindical habrán de
conocerse como Órgano de Evaluación, se procedió a la instalación formal de la
misma quedando como sigue: DIRECTOR DEL CENTRO o RESPONSABLE DEL
AREA______________________________________________________________
SECRETARIO
DELEGACIONAL
o
REPRESENTANTE
DEL
CENTRO
DE
TRABAJO__________________________________________________________
No habiendo otro asunto que tratar, se levanta la presente por duplicado para
constancia y uso legal a que haya lugar. Firmando los que en ella intervinieron.
POR PARTE OFICIAL
DIRECTOR O RESPONSABLE
DEL AREA
POR PARTE SINDICAL
SECRETARIO DELEGACIONAL
O REPRESENTANTE DEL C. T.
PERSONAL DE APOYO Y ASISTENCIA A LA EDUCACIÓN
31
ANEXO 8
ANEXO 9
GOBIERNO DEL ESTADO DE DURANGO
SECRETARIA DE EDUCACIÓN
SECCIONES 12,35 Y 44 DEL SNTE
COMISIÓN ESTATAL MIXTA DE CARRERA
ADMINISTRATIVA
ANEXO 9
FORMATO DE INCONFORMIDAD
32
ANEXO 9
GOBIENO DEL ESTADO DE DURANGO
SECRETARIA DE EDUCACIÓN
SECCIONES 12,35 Y 44 DEL SNTE
COMISIÓN ESTATAL MIXTA DE CARRERA ADMINISTRATIVA
FORMATO DE INCONFORMIDAD
PLANTEAMIENTO: (OBJETO DE INCONFORMIDAD
FIRMA:
DATOS PERSONALES
NOMBRE:
LUGAR DE ADSCRIPCIÓN:
CLAVE DEL C.T.:
R.F.C.:
SECTOR:
NIVEL EDUCATIVO:
REGIÓN:
ZONA:
TEL. PART.:
DOMICILIO PART.:
DOCUMENTACIÓN RECIBIDA
CONSTANCIA
DE SERVICIOS
COPIA DE CÉDULA
DE INSCRIPCIÓN
(
)) TALÓN DE CHEQUE
DOCUMENTOS DE PREPARACIÓN
))))
ACADEMICA
(
)
(
)
LUGAR Y FECHA:
(
INCONFORMIDAD RECIBIDA POR:
FIRMA
NOMBRE
SECCIÓN 12
SECCIÓN 35
SEED
SECCIÓN 44
FIRMAS
POR EL ÓRGANO DE EVALUACIÓN
SECRETARIO
PRESIDENTE
LUGAR Y FECHA
RESPUESTA DE INCONFORMIDAD
SI PROCEDE
NO PROCEDE
ANEXO 10
REVISO:
33
)
ANEXO 10
GOBIENO DEL ESTADO DE DURANGO
SECRETARIA DE EDUCACIÓN
SECCIONES 12,35 Y 44 DEL SNTE
COMISIÓN ESTATAL MIXTA DE
CARRERA ADMINISTRATIVA
CÉDULA DE INSCRIPCIÓN Y/O PROMOCIÓN
FOLIO No.
FECHA DE PRESENTACIÓN
AÑO
INCORPORACIÓN
MES
DIA
PROMOCIÓN
PODRÁ PARCICIPAR EL PERONAL DE APOYO Y ASISTENCIA A LA EDUCACIÓN BÁSICA QUE
CUENTE CON UN MINIMO DE 3 AÑOS DE SERVICIOS CON NOMBRAMIENTO DEFINITIVO
(Código10) INTERINO ILIMITADO SINTITULAR (Código 95) Y 09 (ALTA INICIAL)
1. NOMBRE:
2. FILIACIÓN (RFC)
3. NIVEL EDUCATIVO:
TEL
4. VERTIENTE:
5. CLAVE DEL C.T.:
TEL PART.
TEL. C.T.:
MUNICIPIO:
PARA LOS SIGUIENTES PUNTOS DEBERÁ ANEXAR DOCUMENTACIÓN COMPROBATORIA:
PUNTUACIÓN
6. PLAZA (Último talón de pago):
7. ANTIGÙEDAD EN LA SEED (La constancia deberá tener fecha anterior
Al llenado de esta solicitud)
Fecha de ingreso:
año
mes
día
8. PREPARACIÓN ACADÉMICA (Copia y original para cotejar):
9. DESEMPEÑO LABORAL (Copia y original de la fecha de evaluación
Con fecha anterior al llenado de esta solicitud)
TOTAL
“POR ESTE CONDUCTO SOLICITO MI INSCRIPCIÓN A CARRERA ADMINISTRATIVA CONOCIENDO LOS
REQUISITOS PARA SU INCORPORACIÓN Y DECLARANDO BAJO PROTESTA DE DECIR VERDAD QUE
LOS DATOS ASENTADOS SON CIERTOS”
FIRMA
34
POR EL ORGANO DE EVALUACIÓN
FIRMA Y SELLO DEL RESPONSABLE DEL C.T.
POR LA COMISIÓN ESTATAL MIXTA DE
CARRERA ADMINISTRATIVA
NOMBRE
CARGO
FIRMA Y SELLO DEL REPRESENTANTE SINDICAL
FIRMA
_______________________________________________________
COMPROBANATE PARA EL TRABAJADOR
FOLIO No.
NOMRE:
FECHA DE RECEPCIÓN
FILIACIÓN:
C.T.:
AÑO
MUNICIPIO:
MES
SE HACE CONSTAR QUE FUE PRESENTAA LA CÉDULA DE INCORPORACIÓN Y/O PROMOCIÓN A
CARRERA ADMINISTRATIVA
NOMBRE
FIRMA
35
DIA
LIC. LUIS TOMAS CASTRO HIDALGO
SECRETARIO DE EDUCACIÓN
PROFRA. ADRIANA DE JESÚS VILLA HUIZAR
SECRETARIA GENERAL DE LA SECCIÓN 12 DEL S.N.T.E.
PROFR. JAVIER CORDERO SALAZAR
SECRETARIO GENERAL DE LA SECCIÓN 35 DEL S.N.T.E.
PROFRA. CLARA EUGENIA GURROLA ZAMORA
SECRETARIA GENERAL DE LA SECCIÓN 44 DEL S.N.T.E.
DR. ARTURO GUZMÁN ARREDONDO
SUBSECRETARIO DE ADMINISTRACIÓN Y PLANEACIÓN
36
INTEGRANTES DE LA COMISIÓN ESTATAL MIXTA
POR LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN:
LIC. MARÍA CARMINA AMAYA ALDACO
LIC. V. GRACIELA HERNÁNDEZ VÁZQUEZ
C.P. SAÚL RENÉ HERNÁNDEZ RODRÍGUEZ
LIC. IRMA INÉS GUZMÁN ÁVILA
LIC. ALEJANDRA SOTO GRIJALVA
C.P. DANIELA A. CORDERO MORALES
POR LAS SECCIONES SINDICALES:
SECCIÓN 12
PROFRA. ALMA LUZ CARDONA GARCÍA
C.P. LUZ ESTHER DUARTE ARZOLA
SECCIÓN 35
LIC. JUAN PABLO ALVARADO ELIZALDE
PROFR. JOSÉ CRUZ AMARO LIRA
SECCIÓN 44
PROFR. FELIPE ALBERTO HERRERA REALZOLA
37