Cuando coloquialmente se habla de estadística, se suele pensar en una relación de datos
numéricos presentada de forma ordenada y sistemática. Esta idea es la consecuencia del
concepto popular que existe sobre el término y que cada vez está más extendido debido a la
influencia de nuestro entorno, ya que hoy día es casi imposible que cualquier medio de difusión,
periódico, radio, televisión, etc, no nos aborde diariamente con cualquier tipo de información
estadística sobre accidentes de tráfico, índices de crecimiento de población, turismo,
tendencias políticas, etc.
Para el paseo del fin de año, los estudiantes del grado decimo decidieron escribir en una hoja el
sitio de cada uno que quería conocer. Estos fueron los resultados
Eje cafetero
Cartagena
Santa Marta
Eje Cafetero
Eje Cafetero
Medellín
Santa Marta
Santa Marta
Eje Cafetero
Santa Marta
Medellín
Medellín
Santa Marta
Eje cafetero
Cartagena
Santa Marta
Eje Cafetero
Eje Cafetero
Medellín
Eje Cafetero
Santa Marta
Cartagena
Santa Marta
New York
Medellín
Santa Marta
Eje cafetero
Cartagena
Cartagena
Bogotá
Eje Cafetero
New York
Eje Cafetero
Santa Marta
Cartagena
Santa Marta
Cartagena
Medellín
Santa Marta
Responde las preguntas del 1 al 3 con base en la información anterior
1. ¿Cuantos Estudiantes desean ir al Paseo?
a. 36
b. 33
c. 39
d. 42
2. El lugar preferido de los estudiantes es:
a. Cartagena
b. Santa Marta
c. Eje Cafetero
d. Medellín
3. El lugar menos preferido de los estudiantes es:
a. Cartagena
b. New York
c. Bogotá
d. Medellín
Responde las siguientes preguntas de acuerdo a la siguiente información
La siguiente grafica representa los resultados obtenidos por un grupo de estudiantes en una
prueba de Ingles.
NUMERO DE ESTUDIANTES
70
60
50
40
30
20
10
1 a 25
26 a 60
51 a 75
76 a 100
Según los puntos obtenidos, cada estudiante o grupo de estudiantes se ubican en un nivel de
clasificación tal como se señala en la siguiente tabla:
Elemental
1 a 25 puntos
Básico
26 a 50 puntos
Intermedio
51 a 75 puntos
Avanzado
16 a 100 puntos
4. En que nivel se ubica la mayoría de estudiantes que presentaron la prueba?
a. Elemental
b. Básico
c. Intermedio
d. Avanzado
5. Cuantos estudiantes en total presentaron la prueba?
a. 45
b. 65
c. 100
d. 150
6. Que promedio de puntos obtuvieron los estudiantes que presentaron la prueba
a. 12,5 Puntos
b. 38,3 Puntos
c. 50 Puntos
d. 51,6 Puntos
Un poliedro es un sólido de caras planas (la palabra viene del griego, poli- significa
"muchas" y -edro significa "cara"). Cada cara plana (simplemente "cara") es un
polígono. Así que para ser un poliedro no tiene que haber ninguna superficie curva.
OBSERVA LAS FIGURAS A, B, C Y RESPONDE LAS PREGUNTAS DE LA 7 A 9
A
B
7. El nombre que recibe el poliedro de la figura A es:
a. Cubo
b. Arista
c. Prisma
d. Dodecaedro
8. El que recibe el poliedro de la figura B es:
a. Cubo
b. Arista
c. Prisma
d. Dodecaedro
9. El que recibe el poliedro de la figura C es:
a. Cubo
b. Arista
c. Prisma
d. Dodecaedro
C
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Números racionales
Los números racionales son los que se pueden representar por medio de fracciones.
Los números racionales representan partes de algo que se ha dividido en partes
iguales. Por ejemplo, si cortamos una tarta en 4 trozos iguales y nos tomamos tres
trozos de la tarta nos hemos comido 3/4 de la tarta.
Son números racionales 1/2, 3/4, 11/5, 2535/3, ... También son números racionales los
números enteros 2 = 2/1, 5 = 10/2, ...
10. Elena va de compras con 180 ,000 . Se gasta 3/5 de esa cantidad. ¿Cuánto
dinero le queda?
a. 73,000
b. 22,000
c. 72,000
d. 82,000
11. ¿Cuál es la fracción impropia correspondiente a
12. Resuelva las siguientes operaciones
5
8
0
