Carrera de: ENSEÑANZA DE (ALEMÁN) (ESPAÑOL) (INGLÉS

Carrera de: ENSEÑANZA DE (ALEMÁN) (ESPAÑOL) (INGLÉS)
(FRANCÉS) (ITALIANO) COMO LENGUA EXTRANJERA
NUEVA CARRERA
TÍTULO QUE SE OTORGA:
Licenciado en Enseñanza de Alemán como Lengua Extranjera.*
Licenciado en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera *
Licenciado en enseñanza de Inglés como Lengua Extranjera.*
Licenciado en enseñanza de Francés como Lengua Extranjera.*
Licenciado en Enseñanza de Italiano como Lengua Extranjera. *.
DESCRIPCIÓN DE LA CARRERA: Esta carrera forma a profesionistas con un alto dominio en
estratégicas pedagógicas para impartir para la enseñanza de un idioma (que se haya elegido al
inscribirse a la licenciatura), y con una visión general de las manifestaciones culturales, históricas
y literarias de los diferentes países.
EN DÓNDE SE ESTUDIA: Escuela de Estudios Superiores (FES) Acatlán.
Sólo se imparten mediante la modalidad de Sistema Universidad Abierta y Educación a
Distancia
DURACIÓN: Ocho semestres.
PERFIL DEL ASPIRANTE: Generalmente es cursada por personas adultas; el aspirante debe
tener intereses, motivos y ocupaciones planteados a corto plazo y un alto sentido de
responsabilidad escolar pues trabajará con una modalidad a distancia. Se espera que tenga un
amplio domino de cómputo.
REQUISITOS PARA INGRESAR: No es necesario un Bachillerato específico, pero si aprobar el
examen de dominio de la lengua elegida con una calificación mínima de 8, equivalente a un C1
según el MCER. Para mayor información consultar: www.cuaed.unam.mx
PERFIL DEL EGRESADO: Dominará la lengua (elegida) con base en sus aspectos lingüísticos,
culturales y literarios. Diseñará planes y programas de estudio para la enseñanza del idioma
elegido. Aplicará sus conocimientos sobre la didáctica a situaciones educativas diversas.
CAMPO DE TRABAJO: Podrá desarrollar labores docentes y de investigación, en instituciones
estatales y privadas, dado el nivel de dominio del idioma pueden diseñar, evaluar, promover libros
de texto así como material didáctico, así como otras relacionadas con la enseñanza de idiomas.
Sistema de Universidad Abierta*
Tiene por objetivo acercar la formación profesional a una población que no puede desvincularse
de sus actividades cotidianas para estudiar de manera presencial. Sin embargo se requiere de
tiempo para cumplir los objetivos de aprendizaje.
ASIGNATURAS:
PRIMER SEMESTRE
Introducción a la Lingüística I
Competencias para la
Comunicación Intercultural
Narrativa Hispanoamericana
Contemporánea
Técnicas de Investigación
SEGUNDO SEMESTRE
Introducción a la Lingüística II
Fonética y Fonología: Del
idioma elegido: Francés o
Italiano o Alemán o Inglés
Gramática del Español
Psicopedagogía
TERCER SEMESTRE
Sociolingüística
Introducción a la Didáctica
General
Morfología, Formación de
Palabras y Lexicología:
español o italiano o alemán, o
francés.
Redacción
CUARTO SEMESTRE
Historia de la Metodología de
la Enseñanza de las Lenguas
Investigación en Didáctica de
las Lenguas
Psicolingüística
Sintaxis y Estilística: Español,
o Inglés o Alemán o Italiano
QUINTO SEMESTRE
Semántica
Diseño de Cursos y Programas
Cultura y Civilización
Contemporánea : Aspectos
Geográficos, Políticos,
Económicos y Sociales
Enseñanza de los Aspectos de
la Lengua
SÉPTIMO SEMESTRE
Evaluación del Aprendizaje de
Lenguas
Cultura y Civilización
Contemporáneas: Corrientes
Literarias de Español o Inglés,
Francés o Alemán o Italiano
Gramática Pedagógica
Seminario de Titulación I
OCTAVO SEMESTRE
Seminario de Ayudantía y
Práctica Docente
Seminario de Titulación II
Optativa
Metodología de la Enseñanza
de la lectura o la literatura en la
clase de idiomas.
SEXTO SEMESTRE
Análisis del Discurso
Cultura y Civilización
Contemporáneas: Tradiciones,
Costumbres y
Manifestaciones Artísticas:
Español, Inglés, Francés,
Alemán
Diseño de Materiales
Enseñanza de los Tipos de
Actividad Discursiva
Medios y recursos en la
enseñanza del idioma o
pedagogía del error.
Enseñanza de Idiomas o
Pedagogía del Error
Fuente: Guía de Carreras UNAM 2012
Para descripción completa de la carrera visitar la página www.unam.mx
La información utilizada en este documento es propiedad de diferentes universidades, la cual ha
sido utilizada para fines informativos y referenciales, excluyendo los de aspecto comercial.