HISTORIA DE MEXICO

HISTORIA DE MÉXICO
Asignatura Clave:HUM005 Número de Créditos :8 Teóricos: 4 Prácticos: 4
INTRODUCCIÓN PARA LA OPERACIÓN ACADÉMICA:
El sumario representa un reto, los Contenidos son los ejes
temáticos, los Activos una orientación inicial para resolverlos y la síntesis
concluyente, como posibilidad de integración conceptual corresponderá a
lo factible de un punto de vista temático amplio. La visión global de los asuntos
resueltos como Titular Académico, te ofrecerá oportunidades de discusión
que se enriquecerán en la medida que intensificas las lecturas, asistes a tu
comunidad de estudio, te sirves de los asesores y analizas la ciberinformación
disponible posicionándote de los escenarios informativos adecuados. Los
periodos de evaluación son herramientas de aprendizaje. Mantén informado
al Tutor de tus avances académicos y estado de ánimo. Selecciona tus
horarios de asesoría. Se recomienda al Tutor Académico (estudiante) que
al iniciar su actividad de dilucidación, lea cuidadosamente todo el texto
guión de la asignatura. Para una mejor facilitación, el documento lo
presentamos en tres ámbitos: 1.- Relación de las unidades, 2.- Relación de
activos, 3.- Principia Temática consistente en información inicial para que
desarrolles los temas.
COMPETENCIAS:
•
•
•
Importancia del pasado para entender el presente y visionar el futuro.
Análisis crítico de los sucesos más importantes que han moldeado el
México actual.
Afianzar el conocimiento de nuestro pasado y de los valores
nacionales.
SUMARIO: Analizar el desarrollo histórico de la sociedad mexicana desde la
época prehispánica hasta nuestros días, entendiendo a sus características,
diferencias y semejanzas fundamentales para el desarrollo de una visión crítica
del pasado y el presente.
HISTORIA DE MÉXICO
CONTENIDOS:
Unidad
Unidad
Unidad
Unidad
I
II
III
IV
Época prehispánica.
Conquista.
La Colonia.
La Independencia.
Unidad
Unidad
Unidad
Unidad
V
VI
VII
VIII
Consolidación del Estado mexicano.
El Porfiriato.
La Revolución Mexicana.
El Cardenismo.
ACTIVOS
UNIDAD I
Época Prehispánica
I. 1.-Origen del hombre americano.
I. 2.-Mesoamérica y Aridoamérica.
I. 3.-Horizontes Culturales:
a) Preclásico
b) Clásico
c) Posclásico
Actividad:
Realiza un análisis comparativo de los diferentes horizontes
culturales.
UNIDAD II
La Conquista
II. 4.- Causas y consecuencias de los descubrimientos geográficos del siglo
XV.
II. 5.- Expediciones y expedicionarios.
II. 6.- La conquista de México Tenochtitlan.
Actividad:
Verifica las condiciones en que se da la conquista de México.
UNIDAD III
La Colonia
III.7.- Económico.
III.8.- Político.
III.9.- Social.
III.10.- Religioso.
III.11.- Cultural.
Actividades: Investiga los elementos novohispanos en se encuentran en la
actualidad.
UNIDAD IV
La Independencia
IV. 12.IV. 13.IV. 14.IV. 15.IV. 16.-
Causas.
Etapa de iniciación.
Etapa de organización.
Etapa de decadencia.
Etapa de consumación.
Actividad:
Realiza un ensayo sobre las condiciones en que se consumó la
Independencia nacional.
UNIDAD VI
Consolidación del Estado Nacional
V. 17.V. 18.V. 19.V. 20.V. 21.V. 22.-
Entre el Imperio y la República.
Conflictos entre liberales y conservadores.
Conflictos Internacionales.
La Revolución de Ayutla.
La Constitución de 1857.
El Segundo Imperio.
Actividad:
Realiza un ensayo sobre las logias másónicas.
UNIDAD VI
El Porfiriato
VI. 23.VI. 24.VI. 25.VI. 26.-
Aspecto político.
Aspecto social.
Aspecto económico.
La cultura.
Actividades: Analiza en qué consiste la política económica liberal.
UNIDAD VII
La Revolución Mexicana
VII. 27.- Causas
VII. 28.- Ideología de la Revolución.
VII. 29.- La Constitución de 1917.
VII. 30.- El Caudillismo.
Actividades: Analiza las condiciones en que se da el movimiento de la
Revolución Mexicana en 1910.
UNIDAD VIII
El Cardenismo
VIII. 31.-El Populismo.
VIII. 32.-Política económica.
VIII. 33.-Política social.
Actividad:
Analiza las condiciones en que se consolida el presidencialismo
en México.
ESCENARIOS INFORMATIVOS:
-
Asesores Locales
Asesores Externos
Disposición en Internet
Puntualidad en Intranet
Fuentes Directas e Indirectas
BIBLIOGRAFÍA:
Cosío, Villegas Daniel
1981
Historia General de México. Colegio de México. México. 734 pp.
Cockcroft, James D.
1980
Precursores Intelectuales de la Revolución Mexicana. Editorial
Siglo XXI. México. 378 pp.
Cumberland, Charles C.
1980
Revolución Mexicana: Los años Constitucionalistas. Editorial
Fondo de Cultura Económica. México. 378 pp.
González, Blackaller Ciro
1975
Síntesis de Historia de México. Editorial Herreros S.A. México. 417
pp.
Noriega, Cantú Alfonso
1987
Plan de Ayutla 1854. Procuraduría General de la República.
México. 95 pp.
Roeder, Ralph
1980
Juárez y su México. Editorial Fondo de Cultura Económica. México,
1101 pp.
Silva Herzog, Jesús
1988
La Revolución Mexicana. Editorial Fondo de Cultura Económica.
México. 314 pp.
Sholes, Walter. V.
1972
Política Mexicana durante el Régimen de Juárez 1855-1876.
Editorial Fondo de Cultura Económica. México. 231 pp.
Zavala, Silvio
1989
Temas del Virreinato. Colegio de México. México. 293 pp.
HISTORIA DE MÉXICO
PRINCIPIA TEMÁTICA:
1.1.- Existen diversas teorías de origen del hombre en América ¿cuál de ellas
es la más aceptada y por qué?
1.2.- Analizá las diferencias entre Mesoamérica y Aridoamérica y que factores
determinan estas diferencias.
1.3.- En los Horizontes Culturales, para su estudio que factores se toman en
cuenta.
II.4.- Son varios los factores económicos y políticos que propiciaron los
descubrimientos geográficos en el siglo XV.
II.5.- Verifica cuáles fueron las características de las diferentes expediciones
españolas.
II.6.- México Tenochtitlan es el pueblo dominante de Mesoamérica ¡que
factores intervienen para que sean sometidos por los españoles?
III.7.- La hegemonía económica durante la Colonia propicia que España se
convierta en el imperio más importante durante el siglo XVI, XVII, XVII.
III.8.- La Corona española ejerce un control mediante un mecanismo
burocrático donde vigila todos los aspectos de las colonias.
III.9.- La sociedad novohispana se caracteriza por su gran variedad de grupos
étnicos.
III.10.- El papel que desempeña la Iglesia como medio de control.
III.11.- El choque cultural entre Europa y América trae consigo el sincretismo
cultural.
IV.12.- A finales del siglo XVIII se generaron cambios radicales en el ámbito
internacional y la crisis existente en las colonias trae como
consecuencias la idea de separarse de la Corona española.
IV.13.-Al inicio de la lucha de
elementos ideológicos.
IV.14.-Etapa de fundamentación
estas metas.
Independencia encontramos diversidad de
de objetivos y mecanismos para llegar a
IV.15.- Son varias las estrategias que utilizaron los grupos beligerantes para dar
por terminado la lucha de Independencia.
IV.16.- Los primeros gobiernos de México independiente nos dan pie para un
cambio radical en nuestros parámetros de gobierno.
V.17.- La construcción y organización del país va a traer consigo constantes
pugnas que van a caracterizar el siglo XIX.
V.18.- México debido a su inestabilidad es un blanco fácil para los intereses
extranjeros.
V.19.- Lucha que da fin a los excesos gubernamentales.
V.20.- Constitución que consolida el Estado mexicano.
V.21.- Lucha entre el establecimiento de un gobierno extranjero y la República
Federal.
V.22.- Gobierno que se caracterizó por mantener una estabilidad nacional
donde es más importante la administración que la política.
VI.23.-La política económica liberal, fue predominante en este período.
VI.24.-Existe un gran contraste entre las diversas clases sociales.
VI.25.- Es el período histórico caracterizado por su influencia europea.
VI.26.- El alto costo social ocasionado por la política económica establecida
genera un descontento.
VII.27.-Son varios los elementos ideológicos reflejados durante el movimiento
armado.
VII.28.-Son varios los logros obtenidos durante la Revolución y pasmados en
nuestra carta magna.
VII.29.-Función desempeñada de los líderes militares en la consolidación del
movimiento armado.
VIII.31.-En América Latina la primera mitad del siglo XX se caracteriza por el
establecimiento de políticas populistas.
VIII.32.-Encontramos un desarrollo económico utilizando varios mecanismos
para ello.
VIII.33.- Lázaro Cárdenas del Río considero importante el bienestar social
como base del desarrollo económico nacional expresándolo de
diferentes formás.
INTEGRACIÓN CONCEPTUAL: Análisis crítico del desarrollo histórico de
la sociedad mexicana. Causas y consecuencias de los sucesos más relevantes
que han moldeado nuestra sociedad actual. Escenarios sociales, económicos y
políticos determinantes. Actores fuerzas que han incidido en el desarrollo o
evolución del país.-------------------------------------------------------------
--REPORTES CRÍTICOS O SUGERENCIAS A: Ing. Manuel de Jesús
Valdez Acosta, Secretario General. Universidad Autónoma Indígena de México,
(Correo electrónico: [email protected] ); MC Ernesto Guerra García,
Coordinador General Educativo. (Correo electrónico: [email protected])
Benito Juárez No. 39, Mochicahui, El Fuerte, Sinaloa, México. C.P. 81890, Tel.
01 (689) 2 00 42.
------------------------------------------------------------------------------------------UNIVERSIDAD AUTÓNOMA INDÍGENA DE MÉXICO
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