AMERICAN SCHOOL FOUNDATION OF GUADALAJARA, A.C.

AMERICAN SCHOOL FOUNDATION OF GUADALAJARA, A.C.
Síntesis / Descripción de Programa
Departamento
Curso
Profesor
Ciencias Sociales de México
Historia de México II
Víctor Adrián González Pérez
Año Escolar 2010 - 2011
Curso Anual
Periodos: 1, 2, 5 y 6
Presentación:
El curso de Historia de México, que comprende desde la Conquista española hasta nuestros días, le
proporciona al alumno, como ser social, las herramientas que habrán de dotarlo con una conciencia de su
realidad social, a partir de fenómenos históricos que la han generado. Asimismo, adquiere conocimientos
sobre la historia de su país.
Propósitos:
El alumno comprenderá los procesos formativos de su realidad histórico-social. Además, se formará como
individuo consciente, comprometido y participativo en la vida política y social de su país. También
desarrollará sus capacidades de reflexión y de análisis; sus inquietudes intelectuales; sus hábitos de
estudio y trabajo y actitudes de responsabilidad como universitario y como ciudadano.
Unidades:
Unidad I:
La Nueva España del
siglo XVI al XIII
Unidad II:
El Movimiento de
Independencia 18101821
Unidad III: México
independiente 1821-1867
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Unidad IV: La Segunda
República Federal y el
Segundo Imperio
Mexicano 1857-1867
Unidad V: México durante
el Régimen de Porfirio
Díaz, 1876 a 1911
Unidad VI: El movimiento
revolucionario, 1910 a
1920
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Antecedentes: El México prehispánico del siglo XVI y la Conquista
Estructura política de la Colonia
La Economía novohispana
La Sociedad Colonial
Las Reformas Borbónicas
Causas internas y externas del proceso de independencia
La invasión de Napoleón a España y su impacto en la Colonia
Insurgencia militar y política de 1811-1815
La guerrilla insurgente
La consumación de la independencia
Los primeros intentos de organización y el Imperio de Iturbide: 18211823
Congreso y Constitución de 1824
Los conflictos entre federalistas y centralistas y la dictadura de Santa
Anna (1824-1853)
Conflictos internacionales
La Revolución de Ayutla, la Reforma y la Constitución de
1857
El Convenio de Londres y la Alianza Tripartita
La intervención francesa y el 2do. imperio mexicano
Gobiernos civiles de Juárez y Lerdo
El primer gobierno de Porfirio Díaz
El gobierno de Manuel González (1880-1884)
El régimen porfirista (1884-1911)
Los movimientos de oposición al régimen porfirista
La entrevista Díaz-Creelman y el surgimiento de los partidos políticos
Madero y el partido antireeleccionista
La revolución maderista y los tratados de Ciudad Juárez
El gobierno de Madero y los movimientos de oposición
La decena trágica, el gobierno Huertista y el Plan de Guadalupe
El constitucionalismo y el movimiento zapatista
La Convención de Aguascalientes
El congreso constituyente y la Constitución de 1917
El gobierno de Carranza y la política exterior
Unidad VII: La
reconstrucción nacional
(1920 a 1940)
Unidad VIII: México
Contemporáneo (a partir
de 1940)
1. Del caudillismo al presidencialismo, conflictos políticos internos, las
instituciones
2. La reconstrucción económica, política, agraria, laboral y educativa
3. Las relaciones internacionales
4. El maximato: gobiernos de Emilio Portes Gil, Pascual Ortiz Rubio y
Abelardo L. Rodríguez
5. El gobierno de Lázaro Cárdenas y el Plan Sexenal: política agraria
laboral, educativa e internacional
6. El nacionalismo cultural
1. La política de la Unidad Nacional (1940-1946)
2. El desarrollo estabilizador (1946-1970)
3. El desarrollo compartido (1970-1982)
4. De la “renovación moral” a la modernización neoliberal (1982 a la
fecha)
Metodología:
En el curso de Historia de México II el alumno hará trabajo en clase, tanto individual como grupal, como
por ejemplo la lectura de fuentes primarias y secundarias, la elaboración de mapas conceptuales, cuadros
comparativos y sinópticos, y diagramas. Además el alumno elaborará tareas y trabajos de investigación.
El profesor, por su parte, hará exposiciones en el salón de clases, apoyado de medios diversos como
documentales, películas, entre otros.
Evaluación:
“Las calificaciones se basan en una evaluación total y constante del trabajo del estudiante”.
(ASFG, HS Faculty Handbook)
• Trabajo en clase
15%
• Participación en clase
15%
• Tareas
20%
• Trabajos de investigación
20%
• Exámenes parciales
10%
• Exámenes bimestrales
20%
Requisitos para exentar:
La materia de Historia de México II puede exentarse si el alumno
 Obtiene un PROMEDIO SEMESTRAL MÍNIMO DE 95.00.
 Haber tenido una conducta EXCELENTE durante el semestre. Esto es, no tener reportes de
conducta, indisciplina, falta de respeto hacia sus compañeros de clase y maestros (titulares o
suplentes).
 No haber incumplido con tareas, trabajos, proyectos o evaluaciones (quiz).
 No tener faltas injustificadas.
 Haber entregado el material, libros o manuales proporcionados por el maestro en buenas
condiciones.
Calificación final:
• Calificación Primer Semestre
• Calificación Segundo Semestre
• Calificación Examen Final
TOTAL
40%
40%
20%
100%
Libro de texto:
• Gloria M. Delgado Cantú, Historia de México. Legado histórico y pasado reciente, 2ª. ed., México,
Pearson Educación, 2008.