Dislexia - Lakeshore Learning

Materiales para el
aprendizaje que
respaldan a los niños
con
Dislexia
Una guía práctica para
maestros y padres
©Lakeshore S8216-2
DISLEXIA:
Una guía práctica
Comprender la dislexia
La dislexia es un problema relacionado con el procesamiento de la
• L ea a los niños frecuentemente, señalándoles las palabras mientras se
las lee, y anímeles a leer con un compañero para aumentar su fluidez.
•U
tilice herramientas multisensoriales para mejorar el reconocimiento de
palabras, como hacer que los niños tracen palabras con los dedos o
que se miren frente a un espejo mientras pronuncian palabras.
•U
tilice la tecnología para tener experiencias de lectura audiovisual,
información que puede afectar a la capacidad de una persona para leer,
como los libros con CD para escuchar a medida que se lee y el software
escribir y deletrear. Los niños con dislexia pueden tener dificultades con
que narra textos palabra a palabra.
habilidades como el pronunciar palabras, reconocer palabras visuales e
• Incorpore ayudas visuales en el aprendizaje, como tiras adhesivas
identificar sonidos que riman. Esto puede, a su vez, afectar a la capacidad
fluorescentes o punteros que destacan letras, palabras e información
de un niño para ampliar su vocabulario y comprender lo que lee.
importante.
Cada niño es único
La dislexia afecta a las personas en grados variables, y los niños a los que
se les ha diagnosticado dislexia tienen, cada uno de ellos, un conjunto
único de habilidades, fortalezas y necesidades. Los estudios muestran que
•P
resente información nueva en un orden lógico y paso a paso,
empezando con información muy básica y progresando gradualmente.
•U
tilice diagramas de conceptos para ayudar a los niños a organizar la
información e incrementar la comprensión.
la detección precoz y un enfoque personalizado en la educación pueden
Sobre este folleto
tener impactos significativos sobre la futura alfabetización de un niño con
Este folleto está diseñado para proporcionar materiales recomendados
dislexia.
que enfoquen las necesidades de muchos niños con dislexia
Formas sencillas de respaldar el desarrollo
mejorando su capacidad para leer,
Hay pasos sencillos y cotidianos que los padres, maestros y cuidadores
escribir y deletrear.
pueden dar para apoyar a los niños con dislexia.
Carpeta de biblioteca de
juegos de conciencia fonémica
Cartas del alfabeto para
encontrar y escribir
• Las cartas se centran en
una letra de cada vez
para así ayudar a los
niños a distinguir un
sonido de otro
• Ayuda a los niños a aislar los
sonidos y las sílabas que
componen las palabras
• Representaciones en forma de
dibujos que permiten a los niños
concentrarse en sonidos
individuales sin verse
confundidos por las letras que
los representan
• Aporta múltiples oportunidades
para practicar las mismas
habilidades, proporcionando la
instrucción intensiva necesaria
antes de pasar a la fónica
Juego de intercambio
de sonidos
• Proporciona entrenamiento
con la descomposición de las
palabras en sus sonidos
individuales y la manipulación
de esos sonidos
• Incrementa la capacidad de
un niño de relacionar sonidos
individuales con sus
correspondientes letras
• Las cartas y el tablero tienen
un tipo de letra redondeada y
fácil de leer que no distrae
• Los niños pueden trazar
las letras individuales
mientras pronuncian
palabras, lo que les
ayuda a diferenciar letras
que se confunden
frecuentemente, como la
“b” y la “d”
Teléfono de sonidos para
oírse a sí mismo
• Permite a los niños
escucharse hablar,
posibilitándoles escuchar los
sonidos individuales de las
palabras
• E s de ayuda durante la
lectura oral, proporcionando
un refuerzo audiovisual
multisensorial
• Puede utilizarse para ayudar
a los niños a segmentar las
palabras en sonidos o
sílabas mientras escriben
Tabla para emparejar las letras
con sus sonidos
Rompecabezas para pronunciar
combinaciones de letras
• Los rompecabezas proporcionan
práctica aislando sonidos y
combinándolos para pronunciar
palabras
• L os niños pronuncian las letras
individuales que forman
combinaciones comunes en lugar
de saltarse letras mientras leen
• Los dibujos fáciles de reconocer
ayudan a los niños a asociar
palabras con objetos, de forma que
pueden aprender y recordar cada
uno de ellos
Libros divididos en franjas que se
pueden voltear para cambiar sonidos
• Los niños aíslan los sonidos
iniciales, intermedios y finales,
fortaleciendo la discriminación
auditiva
• Proporciona el enfoque
multisensorial simultáneo para el
aprendizaje recomendado para
los estudiantes con dislexia
Con
autoevaluación
• Contiene letras con texturas para
que los niños las tracen con sus
dedos, reforzando las formas de las letras
• Los múltiples dibujos para cada letra hacen que los
sonidos del alfabeto sean fáciles de aprender y recordar
• Los libros ilustran, de forma
muy visual y práctica que el
cambiar un sonido modifica el
significado de una palabra
•C
on un tipo de letra
redondeada que evita las
distracciones y un espaciado
adecuado entre las letras para
ayudar a los niños a
concentrarse
Rompecabezas de
palabras que se reconocen
a simple vista - Nivel 1
Tablas para practicar con tarjetas que se
pueden voltear y sobre las que se puede
escribir que contienen familias de palabras
• Las tablas enseñan a los niños a
buscar patrones en las palabras, lo
que puede ayudarles a leer con fluidez
• Los rompecabezas proporcionan
prácticas con 20 de las palabras
que se reconocen a simple vista
más frecuentes
• Proporcionan múltiples oportunidades
para crear conjuntos de palabras que
riman, incrementando la capacidad de
los niños de discernir sonidos que
riman
• Representaciones sensoriales,
incluyendo dibujos fáciles de
recordar y piezas de rompecabezas
agradables al tacto, que hacen que
a los estudiantes les resulte más
fácil añadir nuevas palabras que se
reconocen a simple vista a su
vocabulario
Libros con franjas que se pueden voltear
y leer con frases que se reconocen a
simple vista
• Los libros divididos en franjas permiten a
los niños combinar palabras reconocibles
a simple vista para formar frases,
ayudándoles así a usar y leer palabras
que se reconocen a simple vista en un
contexto
• Las frases proporcionan la práctica
repetitiva necesaria para memorizar
palabras reconocibles a simple vista: una
habilidad que frecuentemente supone
un reto para los niños con dislexia
•Los niños pronuncian, escriben y leen
cada palabra, de forma que las
palabras nuevas son más fáciles de
recordar
Libros con CD para escuchar a
medida que se lee de Skippyjon Jones
• Historias para escuchar a medida
que se lee que vienen
acompañadas de un CD que
permite a los niños a escuchar el
texto siendo leído mientras ellos
siguen las palabras impresas
• Las historias proporcionan un
refuerzo audiovisual simultáneo
que puede beneficiar a muchos
niños con dislexia
• El texto divertido estimula el amor
por la lectura y proporciona un contexto
divertido para explorar patrones de palabras
y sonidos
Juegos fónicos
haciendo rodar
un dado y
emparejando
• Juego muy interesante que incorpora
componentes visuales, táctiles y
dirigidos al movimiento para un
aprendizaje multifacético que capte
la atención de los niños
Principiantes
• Pueden ser utilizados
por los padres y los
maestros para
destacar información
esencial en un texto,
haciendo que a los
niños les resulte más
fácil concentrarse en
detalles importantes
• Las cartas animan a los niños a
concentrarse en sonidos fónicos
individuales, incrementando su capacidad
para leer y deletrear
• Las pistas en forma de dibujos ayudan a
los niños a pronunciar las palabras, y
hacen que sea más fácil que las
aprendan de memoria
Seguidores de líneas para leer para
principiantes y de nivel intermedio
p
r
qu
• Los seguidores de
líneas ayudan a los
niños a concentrarse
en una línea del
texto de cada vez,
de forma que no se
vean agobiados por
largos pasajes de
texto
Nivel intermedio
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