Curso 3. Las migraciones sur-norte, el Río Bravo y el Mediterráneo
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Curso 3. Las migraciones sur-norte, el Río Bravo y el Mediterráneo dos barreras comparables?. Similitudes y diferencias de los flujos migratorios. Nubia Yaneth Ruiz Ruiz.1 En el mundo contemporáneo, el estudio de las migraciones es uno de los mayores retos que enfrentan las ciencias sociales; es importante llamar la atención en la exigencia del análisis multidisciplinar y multiescalar, necesario para la comprensión del fenómeno. A la dimensión económica y política que acompañan indiscutiblemente cualquier movimiento migratorio, se le suman las particularidades sociales, culturales, territoriales, e incluso psicosociales de las poblaciones dispuestas o en riesgo de ser migrantes. La migración es sin lugar a dudas el hecho social más dinámico y complejo en el mundo contemporáneo; migrar se traduce en un hecho vital. Tomar ésta decisión es el resultado de un proceso multicausal en el que se pueden conjugar condiciones adversas para la vida, situaciones que niegan la probabilidad de desarrollos propios; expectativas de obtener logros laborales, culturales, sociales en el territorio de destino; oferta y oportunidades de vida con las que no se cuenta en el en el lugar habitual de residencia entre otras razones pueden estar presentes al momento de migrar. Podríamos hallar tantas razones y destinos para migrar, como migrantes, es por estas y otras condiciones que el estudio y análisis de la migración se complejiza. Definir la migración, no es por supuesto un problema menor. Se expresa en ella concepciones ideológicas y políticas interpretativas del fenómeno, que ponen en evidencia las desigualdades económicas y sociales, tanto desde las perspectivas de los grupos humanos, como las desigualdades entre países y regiones expulsoras, que se muestran incapaces de contenerla la población en su territorio; esta condición determina una de las características de la migración internacional cual es la profundización de la dependencia. Por todo lo anterior, la migración, debe ser abordada desde las múltiples perspectivas: demográficas, económicas, culturales, sociales y territoriales y su estudio debe involucrar los determinantes políticos y las relaciones entre grupos humanos y territorios que de manera integral delimitan el hecho migratorio. Analizar el sitio de origen, la trayectoria y el lugar de destino es requerimiento indispensable para comprender de manera integral la migración. El curso se propone estudiar y analizar desde una metodología comparativa, el fenómeno cualitativo y cuantitativo de la migración que se presenta en los dos puntos que trazan el límite geográfico entre el norte y el sur: el Río Bravo y el mar Mediterráneo. Son estas dos fronteras, llenas de significado e historia, que muestran una fuerte dinámica de flujos migratorios, intensificados por las relaciones económicas, los imaginarios de bienestar que construyen los migrantes y las condiciones políticas de los países y/o regiones expulsoras. Son a su vez, escenario para el ejercicio del poder y la violencia legal e ilegal que determinan el control del territorio. El curso se desarrollará en doce secciones distribuidas en tres grandes módulos: 1- El primer módulo trabajara las particularidades históricas y contemporáneas de la migración en la frontera norte de México: a. Historia de la migración desde el sur hacia los Estados Unidos. 1 Ph.D en Demografía. Profesora Asociada Universidad Nacional de Colombia. b. Relaciones económicas y sociales que han determinado los flujos migratorios en los últimos 30 años. c. Condiciones actuales de las políticas migratorias. d. Estimación y análisis de la dinámica migratoria, características cuantitativas cualitativas de los flujos migratorios. 2- El segundo módulo trabaja las condiciones históricas y actuales de la migración en la región del Mediterráneo. a. Historia de la migración desde el sur hacia Europa. b. Relaciones económicas y sociales que han determinado los flujos migratorios en los últimos 30 años. c. Condiciones actuales de las políticas migratorias. d. Estimación y análisis de la dinámica migratoria, características cuantitativas cualitativas de los flujos migratorios. 3- Finalmente se estudiaran las similitudes y diferencias de los dos territorios y de las características que presentan los flujos migratorios: a. Elementos determinantes de los flujos. b. Similitudes y diferencias de las políticas económicas y sociales de los países de procedencia de las poblaciones migrantes. c. Similitudes y diferencias de las políticas migratorias de los países de destino. d. El ejercicio de la violencia y los riesgos que enfrentan los migrantes en los dos territorios. Evaluación: - Asistencia y participación en los debates de clase 10%. - 3 Ensayos correspondientes a cada uno de los módulos: 60% (3 a 5 cuartillas. El ensayo debe analizar las tesis expuestas por cada uno los autores y exponer el punto de vista particular. 20% cada uno de los ensayos). - 2 Talleres prácticos de cada uno de los dos primeros módulos en los que realizaran cálculos y estimación utilizando las estadísticas disponibles 30% Bibliografia - - - Alba, Richard y Victor Nee (1997), "Rethinking Assimilation Theory for a New Era of Immigration", International Migration Review, vol. 31, num. 4, pp. 826-874. 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