Una planta nos invade - Junta de Comunidades de Castilla

III Concurso Regional de Proyectos de Ciencias de Castilla‐La Mancha
“¿UNA PLANTA NOS INVADE?”
3er CONCURSO REGIONAL DE PROYECTOS DE
CIENCIAS
MUSEO DE LAS CIENCIAS DE CASTILLA‐LA MANCHA
Modelo informe‐resumen
Proyecto: ¿UNA PLANTA NOS INVADE?
Tutor/a: GRACIA LEOCADIO BARRIGUETE
Centro: I.E.S. “ALFONSO X EL SABIO”
Curso: 1º BACHILLERATO
Localidad y Provincia: TOLEDO
Fotografía del equipo
¿UNA PLANTA NOS INVADE?
I.E.S. “Alfonso X el Sabio”. Toledo
III Concurso Regional de Proyectos de Ciencias de Castilla‐La Mancha
“¿UNA PLANTA NOS INVADE?”
I.E.S. ALFONSO X EL SABIO
DATOS DE LA PROFESORA COORDINADORA DEL PROYECTO
NOMBRE Y APELLIDOS: GRACIA LEOCADIO BARRIGUETE
CENTRO DE DESTINO: I.E.S. “Alfonso X el Sabio”
DOMICILIO: c/ Valdehuesa nº 6
LOCALIDAD Y PROVINCIA: Toledo
I.E.S. “Alfonso X el Sabio”. Toledo
III Concurso Regional de Proyectos de Ciencias de Castilla‐La Mancha
“¿UNA PLANTA NOS INVADE?”
ÍNDICE
1. RESUMEN
……………………………………………………………….. 2
2. INTRODUCCIÓN ………………………………………………………... 4
3. METODOLOGÍA …………………………………………………………. 6
4. RESULTADOS …………………………………………………………… 9
5. DISCUSIÓN DE RESULTADOS ……………………………………. 15
6. CONCLUSIÓN ………………………………………………………….. 16
7. BIBLIOGRAFÍA ………………………………………………………… 17
8. APÉNDICES …………………………………………………………….. 18
A) COLECCIÓN DE DIAPOSITIVAS ……………………… 19
B) CD ………………………………………………………………. 58
a. Presentación en Power-Point
b. Entrevista
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1. RESUMEN
El propósito de este proyecto es observar el crecimiento anómalo e incontrolado de
una planta de origen mejicano que intenta colonizar en Toledo, invadiendo el hábitat
de otras especies e impidiendo el paso a muchos animales y a humanos, ya que debido
a sus punzantes espinas produce heridas e infecciones y un gran dolor.
Pero, ¿será verdad que esta planta nos invade? Nosotros intentaremos demostrar que
esto es así, haciendo que crezca la planta con otra especie de su medio. También nos
planteamos cuál puede ser la forma de impedir este ataque.
Para ello, hemos plantado cuatro macetas. En dos de ellas, probaremos el poder
invasor de la planta y en las otras dos la influencia de la luz solar sobre la especie.
Nos hemos encontrado con un problema, el factor tiempo. El desarrollo de un vegetal
es algo lento, pero esperamos poder tener conclusiones fiables al final del proyecto.
No obstante, las observaciones realizadas hasta el momento nos permiten intuir
algunos resultados.
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ABSTRACT
The intention of this project is to observe the anomalous and uncontrolled growth of a
plant of Mexican origin that tries to colonize in Toledo, being invaded the habitat of
other species and preventing the passage to many animals and humans, since due to
his sharp thorns they produce wounded and infections and a serious pain.
But, will be truth that this plant invades to us? We will try to demonstrate that this is
thus, letting grow to the plant with another species of their means. Also we considered
which can be the form to prevent this attack.
For it, we have planted four flowerpots. In two of them, we will prove the invading
power of the plant and in the other two the influence of the solar light on the species.
We have been with a problem, the factor time. The development of a vegetable is
something slow, but we hoped that we pruned to have trustworthy conclusions at the
end of the project. However, the observations made until the moment allow to intuit
some results us.
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2. INTRODUCCIÓN
Una planta invasora es una especie vegetal de otro lugar que es plantada por el
hombre fuera de su área de distribución natural y que en nuestro entorno se
transforma en una plaga agresiva y peligrosa, provocando cambios muy dañinos en
nuestro medio ambiente.
La especie en la que se centra nuestro proyecto (Cylindropuntia tunicata), llegó a ese
lugar fortuitamente, al vaciar una vecina la maceta que le habían regalado a un
terreno colindante a su parcela.
Se trata de un cactus arborescente (es decir, tiene un tallo principal y varias
ramificaciones a manera de arbolito), con tallo relativamente delgado (4 cm. de
diámetro aproximadamente), que da la impresión de estar formado por pequeños
ovoides alargados con punta. Estos ovoides tienen cada uno una espina o una
ramificación de varias espinas. Las espinas están formadas por capitas que empiezan
suavemente en la punta pero se cortan bruscamente antes de la base (hay que verlas
con lupa). Actúan como anclas, de manera que se clavan fácilmente pero son muy
difíciles de extraer.
Dan flores de color amarillo o naranja, siempre en la punta de alguna ramificación.
Cuando están secas llaman la atención porque parecen un tronco con muchos
agujeritos alargados.
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La planta ha acabado introducida en el medio natural, donde crece sin control y
provoca la extinción de especies tanto animales como vegetales. Además tiene
grandes espinas que al clavarse en la piel del hombre o de los animales quedan
incrustadas y se infectan. Es una especie de clima seco o desértico, que ha encontrado
en nuestro ambiente lo que más necesita: agua, sol y ausencia de enemigos.
Nosotros nos hemos propuesto investigar el poder invasor de esta cactácea, ver su
influencia en el crecimiento de plantas autóctonas de las zonas donde vive, así como la
forma de poder eliminarla por el peligro que representa.
Para poder demostrar nuestra hipótesis “¿Una planta nos invade?, se nos ocurrió un
método sencillo. Plantamos dos macetas, en una colocamos un fragmento de
Cylindropuntia tunicata junto a un tallo de otra planta recogida en el área de estudio
(Sedum), y en otra solamente esta última especie. Nuestra idea era comprobar si la
presencia del cactus retardaba o impedía el crecimiento de Sedum.
También creímos conveniente intentar buscar una solución por si nuestra hipótesis era
cierta. Así, deberíamos buscar algún factor que influyese en nuestra planta y que
ayudase a erradicar su invasión. Pensamos en la influencia de la luz solar y por eso,
plantamos otras dos macetas con Cylindropuntia tunicata, una está manteniéndose al
sol, y la otra a la sombra.
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3. METODOLOGÍA
Una vez planteado el problema invasor de esta planta, hemos intentado demostrar:
‐ Se trata de una planta invasora.
‐ Su crecimiento es nulo en lugares sombríos.
Para la primera demostración el procedimiento llevado a cabo ha consistido en
plantar, en dos macetas distintas, muestras de la especie a tratar ya recogidas
anteriormente.
En cada maceta hemos plantado, junto a Cylindropuntia tunicata otra especie también
encontrada en la zona para observar su crecimiento.
Aunque parece sencillo, no nos resultó nada fácil esta preparación pues, como hemos
dicho, la planta presenta espinas que se clavan con facilidad. Los guantes fueron
nuestra herramienta más útil y aun así, resultó complejo poder librarnos de sus
pinchazos.
Mediante una cinta métrica medimos la longitud de los tallos plantados (intentamos
que las muestras fuesen lo más homogéneas posibles). Realizamos mediciones cada
semana para poder tener constancia de su crecimiento. Esas medidas se han ido
anotando en tablas, con el fin posterior de representar en gráficas el crecimiento
observado.
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Para el segundo planteamiento, colocamos una maceta con Cylindropuntia tunicata en
la sombra y otra en el sol a espera de los resultados.
El material utilizado para este proyecto consistió en cuatro macetas, suelo de la zona,
especie autóctona (Sedum), planta a estudiar (Cylindropuntia tunicata), azadilla, cubo
para recoger las muestras, guantes (fundamentales), una cinta métrica para realizar las
mediciones, y el diario científico para nuestras anotaciones.
Al llegar el momento de realizar medidas nos desanimábamos, ya que ciertamente el
crecimiento de las plantas es lento, sobre todo al hacer poco tiempo que han sido
trasplantadas. Pero poco a poco hemos visto que podíamos observar algo, y eso nos
mantiene alertas a la espera de resultados definitivos.
Mientras esperábamos la variación en el crecimiento de nuestras plantas, se nos
ocurrió que estaría bien poder mostrar a las personas que no son de Toledo la
ubicación de la misma, y la importancia que tiene su invasión por su proximidad al
casco histórico de la ciudad. Por ello, decidimos realizar una maqueta topográfica, que
les facilitase su comprensión.
Para su elaboración buscamos el mapa topográfico de Toledo. Realizamos varias
ampliaciones hasta conseguir el tamaño deseado. Marcamos las curvas de nivel y nos
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pusimos manos a la obra. Utilizamos para su confección cartón pluma, cúter,
pegamento, corcho, plastilina, alfileres, arena, piedras, ramas, témperas, etc.
Además, mientras las plantas crecían, fuimos elaborando una presentación en
Power‐Point, donde hemos ido incluyendo las tareas que hemos ido realizando,
y en la que hemos incluido fotografías. Adjuntamos dicha presentación en un
CD.
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4. RESULTADOS
En este apartado mostramos los resultados que hemos obtenido hasta el
momento. Los hemos representado en las siguientes tablas:
1. Poder invasor de Cylindropuntia tunicata:
Semana
Días
Mes
Cylindropuntia
tunicata y
Sedum (mm.)
Sedum
(mm.)
1ª
23‐27
Febrero
805
805
2ª
2‐6
Marzo
805
812
3ª
9‐13
Marzo
812
891
4ª
16‐20
Marzo
837
918
5ª
23‐27
Marzo
896
1033
6ª
30‐3
Abril
958
1245
7ª
13‐17
Abril
958
1693
Para visualizar los resultados de manera más clara, hemos realizado varios
gráficos a partir de estos resultados.
El primero de ellos es un gráfico de dispersión con los valores tomados
directamente de la tabla, considerando como origen el valor (0,0).
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El siguiente gráfico muestra el poder invasor de Cylindropuntia tunicata
tomando como valor de origen 800 mm., ya que ha sido a partir de este
punto cuando se han efectuado las medidas. El resultado es el siguiente:
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Mediante otro tipo de gráfico, el resultado también se observa de manera
bastante clara:
Entre las semanas 6ª y 7ª podemos apreciar un incremento superior al
observado anteriormente. Esto es debido a que no se pudieron realizar
mediciones debido a la festividad de Semana Santa.
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2. Influencia de la luz solar en el desarrollo y crecimiento de la planta:
A partir de las anotaciones realizadas, mostramos en la siguiente tabla los
datos obtenidos con respecto al factor en estudio.
Semana
Días
Mes
Cylindropuntia
tunicata al sol
Cylindropuntia
tunicata a la
sombra
1ª
23‐27
Febrero
805
805
2ª
2‐6
Marzo
808
805
3ª
9‐13
Marzo
823
807
4ª
16‐20
Marzo
886
811
5ª
23‐27
Marzo
945
832
6ª
30‐3
Abril
1120
851
7ª
13‐17
Abril
1467
876
Representamos en un gráfico de puntos estos valores para, a partir de él,
poder interpretar los resultados.
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Como en el caso anterior, vamos a considerar 800 mm. como origen, para
visualizar más claramente los resultados.
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Por último, incluimos un gráfico de columnas para poder ver de otro modo los
datos conseguidos respecto a la influencia de la luz solar en el crecimiento del
cactus.
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5. DISCUSIÓN DE RESULTADOS
Los resultados obtenidos nos permiten realizar varias interpretaciones.
Si estudiamos en primer lugar los datos relativos al poder invasor de
Cylindropuntia tunicata, podemos observar que la maceta control en la que se
ha desarrollado la planta de Sedum ha crecido a un ritmo mayor que cuando
aplicamos la variable (presencia del cactus). Ello nos llevaría a pensar que
Cylindropuntia tunicata es una especie invasora como suponíamos en nuestra
hipótesis.
Pero, ¿pueden ser otros los factores que afectan a ese desigual desarrollo?
Quizá el hecho de compartir la misma maceta haga que los nutrientes se
repartan entre ambas plantas y provoque un estancamiento en su crecimiento.
El estudio de campo, apoya con mayor claridad nuestra suposición. Como se
muestra en las fotografías de la zona, son escasas las plantas de otras especies
que crecen actualmente en ese lugar, mientras que nuestra cactácea se
desarrolla ampliamente.
En cuanto a la segunda variable, influencia de la luz solar en el crecimiento y
desarrollo de Cylindropuntia tunicata, podemos confirmar a la vista de los
resultados que cuando la maceta se ha mantenido a la sombra el crecimiento
de la planta ha sido bastante menor que en el caso de que estuviese expuesta
al sol. Con esto hemos conseguido encontrar una solución para evitar la
invasión de esta especie.
Debemos añadir que nuestras conclusiones pueden ser precipitadas ya que:
• No hemos contado con el tiempo suficiente para poder tener una clara
evidencia de este hecho.
• El crecimiento de cualquier especie vegetal es lento y el número de
datos tomados insuficiente para poder realizar dicha afirmación.
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6. CONCLUSIÓN
El estudio realizado en este proyecto sobre Cylindropuntia tunicata, nos ha
permitido centrar nuestra atención sobre un importante problema
medioambiental que está afectando a Toledo.
Ha sido muy grato para nosotros, que una vez comenzada la investigación, haya
aparecido un artículo en la prensa local que trataba sobre el problema invasor
de esta especie de cactus. En efecto, es una especie muy agresiva que está
desplazando a la vegetación y a la fauna autóctona, provocando un problema
de desnaturalización y una pérdida de biodiversidad. Su resistencia a heladas,
incendios, sequías y suelos muy pobres le hace sobrevivir perfectamente en
esta zona.
Cuando estudiamos su área de distribución observamos que únicamente se
extendía en las laderas sur, oeste y parte de la ladera este del cerro de Santa
María de la Cabeza, pero no en la norte, es decir, que la cactácea prefiere
entornos soleados. Eso fue lo que nos dio la idea de experimentar con el factor
“influencia de la luz y su efecto sobre el crecimiento”. Efectivamente, la sombra
podría ser la solución para la invasión de esta especie.
Durante una entrevista realizada en el lugar, una vecina nos indicaba que
erradicar esta planta resulta muy complejo, pues vuelven a surgir aunque se
quiten mata a mata o incluso quemándolas.
Con este proyecto pretendemos mostrar la importancia que tiene la
conservación del medio natural autóctono.
Esperamos que las autoridades competentes se planteen el grave problema
que ello supone, e intenten tomar cartas en el asunto.
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7. BIBLIOGRAFÍA
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• xammoh.blogspot.com/2009/01/las-chollas-reportajes.html
• plantasinvasoras.blogspot.com/2009/01/principales-especiesvegetales_20.html
• “La invasión de cactus mexicanos llegan a la rotonda del chuletero” (La
Tribuna de Toledo, domingo 22 de febrero de 2009)
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