Nombre del Alumno: Fecha: 11 de Marzo de 2014

CBTIS-111 "LEONA VICARIO"
Examen 1er parcial
4.-A Contabilidad
Nombre del Alumno:
Fecha: 11 de Marzo de 2014
I.-Relaciona las siguientes definiciones con la respuesta correcta (10 pts)
1. Es un conjunto infinito de números, que surgen a través de la
historia de la humanidad en base a la necesidad de resolver
problemas diversos.
(
) Sistema de coordenadas
rectangulares.
(
) Números Irracionales
2. Se le llama así a la propiedad en que se cumple en los números
enteros, donde las operaciones de suma y resta estaban bien
definidas, ya que se podía sumar o restar cualquier par entero y
el resultado seguía siendo un número entero.
(
) Números Reales
(
) Valor absoluto
(
) Sistema de coordenadas lineales
(
) Números Racionales
(
) Nueros pares
(
) Números primos
(
) Números Impares
(
) Conmutativa
3. Este nuevo conjunto infinito que se representa con la letra Q, la
cual se deriva de la palabra Quotient que significa cociente.
4. Indica el conjunto de números al que pertenece el subconjunto
formado por 1.3238298…., √5, ∏.
5. Consiste en una línea recta donde se elige un punto de referencia
y le asociamos el número cero como punto de origen.
6. Tipo de clasificación de números al que pertenece la siguiente
secuencia: {2, 3, 5, 7, 11, 13, 19,…….}
7. Tipo de clasificación de números al que pertenece la siguiente
secuencia: {1, 3, 5, 7, 9, 11, 13,…….}
8. Tipo de clasificación de números al que pertenece la siguiente
secuencia: {2, 4, 6, 8, 9, 10,…….}
9. Son un sistema de coordenadas formadas por dos ejes las de
abscisas y ordenadas.
10. Es el numero natural que resulta al suprimir su signo y se
representa con dos líneas entre la ecuación I I
II.-Resuelve las siguientes Desigualdades (30%)
1) Resuelve la siguiente desigualdad lineal con grafica e intervalo 2x + 4 < 12
2) Resuelve la siguiente ecuación de números enteros [(-2)5-(-3)3]2 =
3) Resuelve la siguiente ecuación de números enteros (3+ 1 )- (2+ 1)=
4
6
4) Resuelve la siguiente desigualdad con grafica e intervalo 4x – 2 ≥ 10
5) Resuelve la siguiente desigualdad con grafica e intervalo 4 ≤ 2x + 4 ≤ 8
6) Resuelve la siguiente desigualdad con grafica e intervalo I x – 4 I ≤ 10
7) Resuelve la siguiente desigualdad con grafica e intervalo x+ 1 > 4
2
8) Resuelve la siguiente desigualdad con grafica e intervalo 4x + 1 ≥ 3 – 5x > 10 – 7x
9) Resuelve la siguiente desigualdad con grafica e intervalo I X + 2 I ≥ 4
2
10) . Resuelve la siguiente desigualdad con grafica e intervalo 10 – X ≤ -2X + 4 ≤ x – 6