Actividades septiembre 2015 1º ESO

Fichas de trabajo.
Verano - 2015
1º ESO
Convocatoria
extraordinaria de
septiembre.
Curso 2014-2015
NOTA: Deben presentarse todas las fichas
trabajadas. Se valorará que las fichas estén
correctas y completas así como la limpieza y
buena presentación.
Las fichas se entregarán al profesor al
comenzar el examen de septiembre.
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GEOGRAFÍA E HISTORIA 1º ESO.
Fichas de trabajo. Verano-Septiembre 2015 -1º ESO
Ejercicio nº 1.-
Completa el siguiente cuadro
Fecha de inicio
Hecho que marcó su
origen
Prehistoria
Edad Antigua
Edad Media
Edad Moderna
Edad Contemporánea
Ejercicio nº 2.-
Define y explica los siguientes términos
a) Bifaz:
b) Metalurgia:
c) Nómada.
d) Venus
Ejercicio nº 3.- Puntos 3 y 4 del tema.
 Explica brevemente el proceso de hominización.
2
Fecha de fin

¿Cuándo aparecieron los primeros seres humanos?

¿Dónde parecieron?

¿Cuál fue el último continente en poblarse?
Ejercicio nº 4.-
Indica los nombres de los homínidos desde sus orígenes hasta nosotros.
Ejercicio nº 5.Explica las características del arte paleolítico (Punto 7 del tema). Para explicar esta
pregunta responde a los siguientes apartados, además puedes ampliar la respuesta.
• ¿Cuándo surgió el arte?
 ¿Con qué otro nombre conocemos el arte del Paleolítico?
• ¿Dónde se encuentran sus ejemplos más destacados?
• ¿Qué tipos de expresiones artísticas realizaban nuestros antepasados?
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Ejercicio nº 6.- .Marca con una cruz la respuesta correcta
Ejercicio nº 7.-
La Revolución neolítica: comenta los aspectos más importantes. (Punto 8 del tema)
Ejercicio nº 8.-
Explica qué es el Megalitismo: época, características y ejemplos.
• ¿Cuándo surgieron los monumentos megalíticos? ¿Por qué se llaman así?
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• ¿Cuántos tipos de monumentos megalíticos conoces? ¿Cómo son?
Ejercicio nº 9.Explica las tres características de las civilizaciones fluviales:
Ejercicio nº 10.Explica las etapas de la historia de Mesopotamia
Ejercicio nº 11.La población y el trabajo. La sociedad mesopotámica:
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Ejercicio nº 12
Describe las características de la
escultura mesopotámica. Pon algún ejemplo:
Ejercicio nº 13
Explica las características del arte-Arquitectura en Mesopotamia:
Ejercicio nº 14
a) Cita las etapas de la Historia de Egipto de la más antigua a la más moderna.
b) ¿Qué faraones y acontecimientos destacaron en cada etapa? Nombra al menos dos
faraones del imperio antiguo y otros dos del imperio nuevo.
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Ejercicio nº 15
Explica las características de la pintura y escultura de Egipto.
Ejercicio nº 16
Explica "El Mundo griego" y las etapas de la historia de Grecia. (Punto 1 del Tema)
Ejercicio nº 17
Define los siguientes términos:
a) Aristocracia:
b) Colonia:
c) Polis:
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Ejercicio nº 18
Explica del punto 3 del tema "La época clásica". LA POLIS DE ATENAS
Ejercicio nº 19
Comenta el siguiente punto "Las Guerras Médicas" Punto -4 del tema.
Ejercicio nº 20
Desarrolla el siguiente concepto: "El Helenismo"
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Ejercicio nº 21
Explica la sociedad griega "Una sociedad desigual"
Ejercicio nº 22
Comenta el siguiente punto: la cultura griega, base de la occidental. (Punto 3 del tema)
Ejercicio nº 23.Desarrolla el siguiente punto: El urbanismo griego: las ciudades. (Punto 5 del tema)
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Ejercicio nº 24.a)Explica la Arquitectura griega-los templos: (Punto 6 del tema)
b)Nombra el edificio que aparece a continuación y completa los recuadros en blanco.
Ejercicio nº 25.Nombra los órdenes clásicos indicando sus características:
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Ejercicio nº 26.A partir de las siguientes imágenes comenta las etapas de la escultura griega, indicando sus
características. Indica el nombre y a qué etapa corresponde de cada una de las imágenes.
a)
b)
c)
d)
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Ejercicio nº 27.a) Escribe el nombre de cada parte del templo griego
b) Cita los nombres de los órdenes clásicos que corresponden a cada imagen
a)
d)
b)
c)
e)
f)
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Ejercicio nº 28
Explica Las etapas de la historia de Roma.
Ejercicio nº 29
Desarrolla el siguiente punto: La República (Punto 4 del tema 14)
Ejercicio nº 30
Comenta el siguiente punto:
Qué era un triunvirato.
¿Cuántos hubo y quien formaron parte de ellos?
Ejercicio nº 31
Explica qué fueron "Las Guerras Púnicas"
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Ejercicio nº 32
Explica los siguientes conceptos:
a) Cónsul:
b) Patricio:
c) Plebeyo:
e) Comicio:
Ejercicio nº 33
Ordena cronológicamente los siguientes acontecimientos del más antiguo (1) al más moderno (6).
 Asesinato de Julio César.
 Comienza la república.
 Finalización de las Guerras Púnicas.
 Fundación de Roma.
 Formación del primer triunvirato.
 Octavio Augusto recibe el título de emperador.
Ejercicio nº 34
Explica el siguiente punto: "Una sociedad desigual"
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Ejercicio nº 35
Desarrolla el siguiente punto:"Una economía próspera". (Punto 2 del tema 15)
Ejercicio nº 36
Punto 3 del tema 15.
Explica el siguiente punto: Las innovaciones técnicas.
Ejercicio nº 37
Desarrolla el siguiente punto: Principales construcciones (Punto 3 del tema 15)
Ejercicio nº 3.8
Comenta el siguiente punto: El urbanismo romano: las ciudades.
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Ejercicio nº 39
Explica:
 La escultura:

La pintura

El mosaico en Roma
Ejercicio nº 40
EL Cristianismo:
a) La persecución:
b) Religión oficial:
Ejercicio nº 41 (Punto 1 del tema 15)
Explica el siguiente punto: "Una sociedad desigual"
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Ejercicio nº 42.Desarrolla el siguiente punto:"Una economía próspera". (Punto 2 del tema 15)
Ejercicio nº 43
Punto 1 del tema 16.
 Desarrolla el siguiente punto: Las colonizaciones y responde a estas cuestiones:
a) Explica brevemente quiénes fueron los pueblos colonizadores de España en la antigüedad:
b) Nombra algunas de las ciudades fundadas por los pueblos colonizadores indicando el nombre
de los colonizadores y las ciudades que fundaron.
Ejercicio nº 44.- (Punto 3 del tema 16)
Desarrolla el siguiente punto:
 Los iberos:

Nombra al menos dos pueblos iberos:

La forma de vida de los celtas e iberos:
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Ejercicio nº 45.(Punto 4 del tema 16)
Explica el siguiente punto: "Los pueblos prerromanos en Castilla y León"
Ejercicio nº 46.
Desarrolla el siguiente punto:"La conquista romana". (Punto 6 del tema 16)
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Ejercicio nº 47.Comenta el siguiente punto: La romanización. (Punto 10 del tema 16)
Ejercicio nº 48.Explica la división provincial de Hispania y nombra las principales ciudades de la Hispania
Romana.
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Ejercicio nº 49.- Punto 1 del tema
Desarrolla el siguiente punto: El fin del imperio romano.
Ejercicio nº 50.- (Punto 1 del tema 17)
Desarrolla el siguiente punto: La división del imperio y las invasiones.
Ejercicio nº 51.- (Punto 2 del tema 17)
Explica el siguiente punto: Los reinos germánicos.
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Ejercicio nº 52.Desarrolla los siguientes puntos (Punto 3 del tema 17)
a)"Los visigodos".
b) La monarquía visigoda
c) La evolución del reino de Toledo
Ejercicio nº 53.Comenta el siguiente punto: La sociedad visigoda.
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Ejercicio nº 54.Explica las características de las iglesias visigodas. Nombra dos ejemplos.
Ejercicio nº 55Define los siguientes conceptos: Localiza y nombra los principales meridianos y paralelos.
Ejercicio nº 56Define los siguientes términos:
a) ¿Qué es un mapa?
b) Meridiano:
c) Paralelo:
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d) Latitud:
e) Longitud:
f) Cartografía-Cartógrafo
Ejercicio nº 57.Contesta las siguientes preguntas:
a) ¿Qué es el movimiento de traslación de la Tierra? ¿Cuáles son sus efectos?
b) ¿Qué es el movimiento de rotación de la Tierra? ¿Cuáles son sus efectos?
C) ¿Qué son los solsticios y los equinoccios?
Ejercicio nº 58.Localiza en el mapa los siguientes puntos sabiendo sus coordenadas geográficas:
a) 10o latitud sur, 20o longitud este. b) 0o latitud, 60o longitud oeste. c) 40o latitud norte, 0o longitud.
d) 30o latitud sur, 110o longitud este. e) 60o latitud norte, 120o longitud oeste. f) 55o latitud norte, 10o longitud
este.
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Ejercicio nº 59Define los siguientes términos:
 Meridiano de Greenwich.

Ecuador.

Huso horario.
Ejercicio nº 60Observa el mapa de España y responde:
a) ¿Cuál es la ciudad más próxima a Sevilla en dirección este? ¿Y la más cercana en dirección
noroeste?
b) ¿Qué ciudad es la más alejada al este de Madrid?
c) Cita dos ciudades del mapa situadas en el este de España.
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Ejercicio nº 61Utilizando la escala del mapa calcula la distancia real en línea recta en kilómetros entre las
siguientes ciudades: Madrid-París; A Coruña-Londres; Barcelona-Atenas; Sevilla-Moscú.
Completa el siguiente cuadro con los datos obtenidos.
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